Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 2 «Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть» учебного плана.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-12, ОК-13, ОК-16, ПК-7, ПК-15, ПК-25, ПК-28.
В результате освоения курса студент должен знать:
- понятийный аппарат вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций;
- теоретические и концептуальные основы вычислительных систем и сетей;
- принципы обеспечения информационной безопасности телекоммуникаций;
- технологию построения и адаптации вычислительных сетей;
- требования к надежности и эффективности вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций;
- перспективы развития телекоммуникационных вычислительных сетей и эффективность их функционирования;
- методы научных исследований по теории, технологии и разработки телекоммуникационных вычислительных сетей в экономике.
Должен уметь:
- формулировать и решать задачи построения телекоммуникационных вычислительных сетей с использованием различных методов и решений;
- ставить задачу системного построения и комплектования локальных и глобальных вычислительных сетей обслуживания пользователей в экономике;
- ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и вычислительной системой;
- проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных телекоммуникационных вычислительных сетей;
- выбирать и внедрять профессионально-ориентированные телекоммуникационные вычислительные сети и системы в предметной области.
Владеть:
- методиками анализа и проектирования вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций;
- методами системного анализа вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций;
- компоновкой информационно-вычислительных систем на базе стандартных интерфейсов.
Иметь опыт:
- использования международных стандартов обработки информации и обмена данными в вычислительных сетях;
- обеспечения информационной безопасности функционирования информационно-вычислительной системы при взаимодействии с информационными рынками по сетям или с использованием иных методов обмена данными.
Должен иметь навыки:
- в создании информационно-логических моделей вычислительных сетей с разработкой программного информационного обеспечения в предметной области;
- стыковки информационно-вычислительных систем из разных предметных областей в связи с появлением новых задач применения;
- перевода вычислительных систем и сетей на новые аппаратные и информационные платформы;
- оценки эффективности приобретаемого программного обеспечения и информационных баз данных для телекоммуникационных вычислительных систем и сетей.
Тематический план освоения дисциплины
| Название разделов |
| 1. Случайные процессы. |
| 2. Системы массового обслуживания. |
| 3. Законы распределения случайных величин при имитации процессов. |
| 4. Введение в имитационное моделирование. |
| 5. Структурирование имитационной модели. |
| 6. Функциональные узлы имитационной модели. |
| 7. Сигнальные управляющие функции. |
| 8. Создание моделей с помощью графического конструктора GEM. |
| 9. Обработка имитационной модели в системе Pilgrim». |
| 10. Моделирование обслуживания с разными приоритетами. |
| 11. Моделирование условного прерывания обслуживания. |
| 12. Моделирование информационных ресурсов. |
| 13. Моделирование материальных и финансовых ресурсов. |
АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
дисциплины «Рынки ИКТ и организация продаж»
1. Цель освоения дисциплины «Рынки ИКТ и организация продаж» состоит в формировании у студентов понимания профессиональной сущности решаемых задач, овладение технологиями организации бизнеса в сфере информационно коммуникационных технологий.
В рамках изучения дисциплины осуществляется знакомство с понятием и видами бизнес-информации, функциями информационного бизнеса, спецификой предоставления информационной услуги, а так же комплексной оценки качества информационных продуктов и услуг.
Для достижения перечисленных целей при изучении дисциплины ставятся следующие задачи: формирование у студентов системного видения организации профессиональной деятельности на рынке информационных услуг и продуктов, умений проводить комплексную оценку качества информационных услуг и продуктов, навыков разработки стратегии позиционирования фирмы сферы информационного бизнеса в условиях современной конкурентной среды.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- особенности информационно коммуникационных технологий;
- возможности использования информационно коммуникационных технологий для управления бизнесом;
- основные функции информационного бизнеса;
- тенденции становления и развития информационного бизнеса в России и в мире;
- особенности, виды и основные характеристики информационного продукта, инфор-мационной услуги;
- технологии организации бизнеса в информационной сфере производства;
- технологии комплексной оценки качества ИПУ;
- организационные формы предприятий в сфере информационного производства и информационного бизнеса;
- виды, целевое и функциональное назначение электронных платежных систем;
- особенности ценообразования на рынке ИПУ;
- перспективы развития информационного бизнеса, основы индустрии знаний.
- Иметь представление:
- о специфике сферы информационного бизнеса;
- о структуре международного и российского рынка информационных услуг и продуктов;
- об организации основных бизнес-процессов в сфере информационного производства.
Уметь:
- использовать аналитико-синтетические способы обработки информации;
- проектировать проблемно-ориентированные информационные модули;
- проводить сравнительную оценку конкурентоспособности информационных продуктов и услуг;
- осуществлять моделирование деятельности фирмы на рынке информационных услуг и продуктов;
- разрабатывать модели ценообразования для различных видов информационных продуктов и услуг.
Обладать социально-личностными качествами:
- самостоятельностью;
- коммуникабельностью;
- гражданской ответственностью;
- моральными принципами;
- интеллектом;
- креативностью.
Реализация программы дисциплины ориентирована на формирование и развитие следующих компетенций:
ПК-2 – проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ;
ПК-3 – выбирать рациональные решения ИС и ИКТ для управления бизнесом;
ПК-4 – проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ;
ПК-11 – позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет;
ПК-28 – использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг;
ПК-29 – создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Рынки ИКТ и организация продаж» относится к блоку дисциплин профессионального цикла.
Дисциплины, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины:
- математика;
- логика;
- электронный бизнес;
- оценка качества информационных услуг и продуктов
- современные Интернет-технологии в бизнесе.
Приобретенные в результате изучения курса знания, умения и навыки используются:
- для итоговой аттестации;
- в процессе написания выпускной квалификационной работы.
Тематический план освоения дисциплины
| 1. Информационный бизнес (основы) |
| 2. Бизнес-информация |
| 3. Информационные услуги |
| 4-5. Информационный продукт, его особенности, виды |
| 6. Организационные формы предприятий сферы информационного бизнеса |
| 7. Особенности ценообразования на рынке информационных продуктов |
| 8. Перспективы развития информационного бизнеса |
| 9. Индустрия знаний |
АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
дисциплины «Управление ИТ сервисами и контентом»
1. Целью преподавания дисциплины «Управление ИТ сервисами и контентом» является формирование у студентов знания о современных тенденциях управления интегрированными сервисами, платформами, контентом.
Содержательное наполнение дисциплины обусловлено общими задачами в подготовке бакалавра.
Научной основой для построения программы данной дисциплины является теоретико-прагматический подход в обучении.
Задачей преподавания дисциплины является формирование базовых знаний о процессе проектирования, целях и задачах процесса автоматизации, видах и методах автоматизации процесса проектирования в строительстве
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Управление ИТ сервисами и контентом» относится к базовой вариативной части профессионального цикла учебного плана (Б.З).
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения данной дисциплины. Изучение дисциплины «Управление ИТ сервисами и контентом» требует основных знаний, умений и компетенций студента по курсам: Информатика, Информационные технологии, Методы и средства проектирования информационных систем и технологий.
Дисциплина «Управление ИТ сервисами и контентом» является предшествующей при изучении специальных дисциплин и производственной практики.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать виды контента информационных ресурсов предприятия и Интернет-ресурсов, процессы управления жизненным циклом цифрового контента, процессы создания и использования информационных сервисов (контентсервисов);
- уметь управлять процессами жизненного цикла контента предприятия и Интернет-ресурсов, управлять процессами создания и использования информационных сервисов (контент-сервисов);
- владеть методами управления процессами жизненного цикла контента предприятия и Интернет-ресурсов; методами управления процессами создания и использования информационных сервисов (контент-сервисов); методами проектирования, разработки и реализации технического решения в области создания систем управления контентом Интернет-
ресурсов и систем управления контентом предприятия.
Тематический план освоения дисциплины
| № разд. | Наиманование разделов |
| | ИТ-сервис - основа деятельности современной ИС службы |
| | ITIL/ITSM - концептуальная основа процессов ИС-службы |
| | Решения Hewlett-Packard по управлению информационными системами |
| | Решения ШМ по управлению информационными системами |
| | Подход Microsoft к построению управляемых информационных систем |
| | Повышение эффективности ИТ-инфраструктуры предприятия |
АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
дисциплины «Электронный бизнес»
1. Цель освоения дисциплины - формирование у бакалавров представления об общих принципах, моделях и технологиях электронного бизнеса, о современном состоянии электронного бизнеса и важнейших перспективах его развития.
Задачи освоения дисциплины:
- изучение основных направлений электронного бизнеса;
- рассмотрение перспектив развития и проблем каждого из направлений, а также законодательных и правовых вопросов;
- изучение основных подходов к организации и планированию предприятий в различных сферах электронного бизнеса;
- изучение вопросов, связанных с построением эффективной инфраструктуры предприятий электронной коммерции;
- выработка умений в области разработки, построения и функционирования Интернет -проектов;
- формирование навыков работы с современными пакетами прикладных программ, системными программами для решения задач в области электронного бизнеса и умений применять полученные знания на практике.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла (БЗ.Б9). Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:
- «Основы бизнеса»;
- «Программирование»;
- «Вычислительные системы, сети, телекоммуникации»;
- «Анализ данных»;
- «Базы данных».
Данная дисциплина является предшествующей по отношению к дисциплине «Электронная коммерция», производственной практике и бакалаврской выпускной квалификационной работе.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен:
знать:
- историю возникновения и основные виды деятельности компаний электронного бизнеса;
- основные особенности коммерческой и маркетинговой деятельности в среде Интернет;
- нормативно-правовую базу межведомственного взаимодействия компаний электронного бизнеса;
- процедуры участия в электронных аукционах и торгах;
- основные принципы организации системы предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном виде;
- основные тенденции и особенности мобильного электронного бизнеса;
- основные возможности использования социальных сетей для бизнеса, их основные услуги.
уметь:
- организовывать продвижение бизнес - сайта в Интернете;
- пользоваться электронными деньгами и электронными платежными системами;
- организовывать взаимодействие различных видов компаний электронного бизнеса;
- разрабатывать эффективную рекламу и бренды товаров и услуг в электронной среде;
- готовить документацию для участия в электронных аукционах и торгах;
- организовывать работу на рынке мобильных товаров и услуг;
- организовывать представительство и деятельности компаний электронного бизнеса в социальных сетях;
- составлять «профили защиты» продуктов и услуг компаний электронного бизнеса.
владеть:
- технологиями построения и функционирования систем электронного бизнеса;
- методами оценки эффективности систем электронного бизнеса;
- навыками проведения электронных торгов и государственных закупок;
- навыками защиты информации компаний электронного бизнеса,
приобрести опыт в создании электронного бизнеса.
Тематический план освоения дисциплины
| № раздела | Наименование раздела |
| | Сущность и основные понятия электронного бизнеса |
| | Технико-экономические и правовые основы бизнеса |
| | Системы электронного бизнеса |
| | Электронные платежные системы |
| | Основы интернет - маркетинга |
| | Перспективы электронного бизнеса |
АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
1. Целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
В результате освоения дисциплины студент должен:
-знать:
основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
-уметь:
идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
-владеть
законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
Введение в безопасность. Характерные системы "человек - среда обитания". Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Понятия «опасность», «безопасность». Виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные, глобальные. Системы безопасности. Экологическая, промышленная, производственная безопасности. Вред, ущерб, риск - виды и характеристики. Чрезвычайные ситуации - понятие, основные виды. Безопасность и устойчивое развитие. Безопасность как одна из основных потребностей человека. Значение без опасности в современном мире. Причины проявления опасности. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей. Аксиомы безопасности жизнедеятельности. Безопасность и демография. Место и роль безопасности в предметной области и профессиональной деятельности.
Человек и техносфера. Понятие техносферы. Современное состояние техносферы и техносферной безопасности. Критерии и параметры безопасности техносферы. Виды, источники основных опасностей техносферы и ее отдельных компонентов.
Вредные и опасные факторы среды обитания. Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения. Вредные и опасные негативные факторы. Системы восприятия и компенсации организмом человека вредных факторов среды обитания. Предельно-допустимые уровни опасных и вредных факторов - основные виды и принципы установления. Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания человека и основных компонентов техносферы.
Безопасность жизнедеятельности в повседневных условиях. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности. Виды и условия трудовой деятельности. Виды трудовой деятельности: физический и умственный труд, формы физического и умственного труда, творческий труд. Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса. Классификация условий труда по факторам производственной среды. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность. Психические процессы, психические свойства, психические состояния, влияющие на безопасность. Эргономические основы безопасности.
Защита человека и окружающей среды от опасных и вредных факторов различного происхождения. Основные принципы защиты от опасностей. Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия природного, антропогенного и техногенного происхождения. Общая характеристика и классификация защитных средств. Методы контроля и мониторинга опасных и негативных факторов. Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования. Методы определения содействия негативных факторов и их уровней.
Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) и объектов экономики по потенциальной опасности. Системы РСЧС и ГО. Фазы развития ЧС. Поражающие факторы источников
ЧС техногенного характера. Аварии на химически опасных объектах. Аварии на радиационно-опасных объектах. Классификация стихийных бедствий и природных катастроф. Характеристика поражающих факторов источников ЧС природного характера. ЧС военного времени. Виды оружия массового поражения, их особенности и последствия его применения. Методы прогнозирования и оценки обстановки при ЧС. Устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС. Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов в ЧС. Основы организации защиты населения и персонала в мирное и военное время, способов защиты. Защитные сооружения, их классификация. Организация эвакуации населения и персонала из зон ЧС. Мероприятия медицинской защиты. Средства индивидуальной защиты и порядок их использования. Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ при ЧС.
Управление безопасность жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Системы законодательных и нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы экологической, промышленной, производственной безопасности и безопасности в чрезвычайных ситуациях. Экономические основы управления безопасностью. Понятие экономического ущерба, его составляющие и методические подходы к оценке. Материальная ответственность за нарушение требований безопасности: аварии, несчастные случаи, загрязнение окружающей среды. Органы государственного управления безопасностью: органы управления, надзора и контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности, структура.