Ежегодный Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №935 города Москвы за 2010-2011 учебный год Уважаемые читатели!
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Пестяковской муниципальной средней общеобразовательной школы за 2010-2011, 660.82kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 411.13kb.
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- Публичный доклад директора, 1318.36kb.
- Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности директора, 1043.05kb.
- Самообследование государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1974.44kb.
- Учебный план образовательного процесса; финансовое обеспечение, 549.37kb.
Общие выводы:
1. В основном задачи, поставленные перед методической работой в школе, были выполнены. Учителя, работающие:
- на достаточно высоком уровне - 45%;
- на высоком уровне - 38%;
2. В школе созданы условия для успешного решения проблем, стоящих перед МО:
- каждый учитель в школе имеет свой кабинет;
- учебно-методических кабинетов - 25%
- кабинетов на хорошем уровне - 80%.
13. Резервы для повышения качества учебно-воспитательного процесса
Педагогический коллектив в своей работе стремится учесть современные тенденции развития системы образования. Изучение запросов социума, внедрение современных педагогических технологий, образовательных методик и других инноваций требует от школы изменения структуры и содержания образования:
- организация профильного обучения на III ступени и предпрофильного обучения на II ступени образования;
- внедрение информационных, развивающих и здоровьесберегающих технологий;
- предоставление образовательных услуг повышенного уровня;
- развитие проектно-исследовательской деятельности учащихся;
- повышение квалификации и педагогического мастерства учителей.
14. Общие выводы, рекомендации и задачи на следующий учебный год
Общие выводы:
- В основном поставленные задачи на 2010/2011 учебный год были выполнены.
Учебные программы по всем предметам пройдены. Отмечается положительная динамика. По результатам успеваемости второгодников нет. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Уровень подготовки (качество знаний) выпускников основной школы по итогам аттестационной сессии вырос на 8% по сравнению с прошлым годом, уровень подготовки выпускников средней школы по итогам аттестационной сессии остается стабильным. 97 % выпускников средней школы поступили в высшие учебные заведения.
- Поставленные задачи в основном выполнены.
Консультации, беседы с учителями, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций для учителей оказывают корректирующую помощь учителям.
Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей.
Учителя школы владеют методикой дифференцированного контроля, методикой уровневых самостоятельных работ, более половины учителей освоили и применяют в учебной деятельности информационные технологии.
Рекомендации на 2011/2012 учебный год
- Четко определить полномочия и степень ответственности педагогического совета, школьного совета.
- Сформировать систему предпрофильной подготовки учащихся 9 классов.
- Сформировать профильные классы на 3 ступени обучения;
- Расширить систему развивающих курсов по выбору учащихся;
- Стимулировать работу учителей и МО по обмену передовым педагогическим опытом. Проводить семинары по обмену опытом.
- Создать творческую атмосферу в школе путем организации:
- Работы творческих микрогрупп по проблемам:
- «Влияние успеха на развитие познавательной деятельности учащихся»;
- «Тестовая технология»;
- «Методы формирования у учащихся навыков самоанализа и самоконтроля»;
- «Влияние успеха на развитие познавательной деятельности учащихся»;
- Работы творческих микрогрупп по проблемам:
- предметных олимпиад;
- интеллектуальных марафонов;
- всевозможных конкурсов и соревнований;
Привлекать учащихся школы к занятиям в кружках и секциях школы и вне школы.
- Провести тематические педсоветы по выбранной теме школы
Задачи школы на следующий учебный год:
1. Продолжить работу по преемственности начальная школа - средняя школа.
2. Разработать программу работы с одаренными детьми.
3. Продолжить работу с учащимися, претендентами на медаль.
4. Продолжить работу по формированию у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.
Обеспечить предпрофильную подготовку учащихся 9-х классов;
5. Продолжить работу по формированию педагогических классов (10) на базе МПГУ, продолжить работу по профориентации в 11 педагогическом классе.
6. Постоянно контролировать работу учителей со слабоуспевающими учащимися с целью предупреждения неуспеваемости.
7. Продолжить работу по профильной подготовке учащихся (классы с углубленным изучением географии, английского языка).
8.Расширить применение ИКТ на всех ступенях обучения.
Директор ГОУ СОШ № 935 Мухина Е.М.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Таблица № 1
Округ Южный
ГОУ СОШ № 935
Сведения об изменении социального состава учащихся
| Учебный год | 2008/2009 | 2009\2010 | 2010/2011 |
| Бесплатное питание | 25 многодет. | 20 многодет. | 20 многодет. |
| Число учащихся, Получающих двухразовое питание | 129 соц. незащ. | 80 незащ. | 80 незащ. |
Вывод: уменьшается количество детей из неблагополучных семей, но необходимо продолжать развивать систему работы с этой категорией учащихся.
Таблица № 2
Округ Южный
ГОУ СОШ № 935
Итоги учебной работы
| Учебный год | Успешно окончили учебный год | Оставлены на второй год | отличников | Записано детей в первый класс | Награды |
| 2004\2005 | 455 | - | 11 | 40 | Золотая медаль-1 |
| 2005-2006 | 530 | - | 13 | 60 | Серебр. Медаль- 3 |
| 2006-2007 | 560 | - | 34 | 70 | - |
| 2007-2008 | 545 | - | 36 | 59 | Золотая медаль-5 Серебр.-2 |
| 2008-2009 | 540 | - | | 40 | Золотая медаль-2 Серебр.-1 |
| 2009-2010 | 476 | - | | 80 | - |
| 2010-2011 | 492 | - | | 75 | Золотая медаль-2 |
Таблица № 3
Округ Южный
ГОУ СОШ №935
Выбор предметов для итоговой аттестации
| | Всего по | Количество учащихся, сдающих экзамен по выбору | ||||||||||
| Класс | списку | русс. Язык | лит-ра | геог-раф. | Био-лог. | Англ.яз. | физ-ра | исто-рия | обществозн. | Химия | Физика | информатика |
| 9А | 33 | - | - | 18 | 4 | 5 | 6 | 5 | 15 | 11 | 3 | |
| | | | | | | | | | | | | |
| 11а | 27 | - | - | 1 | 0 | 3 | - | 4 | 13 | 2 | 4 | 2 |
Наиболее популярные предметы по выбору у учащихся 9 кл.:
2006-2007 уч. год – русский язык. Обществознание, география;
2007-2008 уч.год- русский язык, география, обществознание, химия
2008-2009 уч.год- география, обществознание, химия;
2009-2010 уч. год – обществознание, физика, история
2010-2011 уч. год – обществознание, английский язык, география, история
Выводы:
При проведении итоговой аттестации учащихся выпускных 9-х и 11 классов школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации, разработанным Министерством образования РФ и Департаментом образования г. Москвы. Экзаменационный материал был подготовлен учителями своевременно, утвержден окружными методистами, нормативные документы оформлены в срок, для учащихся и учителей оформлены стенды в соответствии с инструкциями.
Из учащихся, обучающихся в 9а 11аб классах, успешно овладели требованиями программ по всем предметам все учащиеся.
Из анализа успешности экзаменационной сессии за 2 последних года видно, что в среднем уровень подготовки выпускников основной школы к итоговой аттестации по сравнению с прошлым годом (уровень качества 45%) стал 55%, а уровень выпускников стал практически стабилен. При этом следует отметить положительную динамику обученности учащихся по алгебре и началам анализа и русскому языку.
Следует также отметить неплохое качество знаний, которое показали во время итоговой аттестации учащиеся 9 и 11 классов (слабоуспевающие дети).
Учащиеся в основном подтвердили годовую оценку, что объясняется ответственным отношением к подготовке к экзаменам учителей и учащихся школы.
Таблица № 4
Округ Южный
ГОУ СОШ № 935
Динамика поступления выпускников в ВУЗы
| Учебный год | ВУЗ | Техникумы | Училище | Колледж | На работу |
| 2003/2004 | 83% | 10% | 2 % | 5% | 0% |
| 2004/2005 | 92% | 3% | 1% | 4% | 0% |
| 2005-2006 | 97% | - | - | 3% | - |
| 2006-2007 | 98% | 2% | - | - | - |
| 2007-2008 | 98% | - | - | 1% | - |
| 2009-2010 | 99% | 1% | - | - | - |
| 2010-2011 | 99% | 1% | - | - | - |
Таблица № 5
Округ Южный
ГОУ СОШ № 935
Динамика численности медалистов.
| Медалисты | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| Золотая медаль | 5 | 2 | - | 2 |
| Серебряная медаль | 2 | 1 | - | - |
| Общее число медалистов | 7 | 3 | - | 2 |
Таблица № 6
Округ Южный
ГОУ СОШ № 935
Данные сохранности контингента учащихся
| № п/п | Параметры статистики | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| | Обучалось учащихся на I ступени | 217 | 210 | 200 | 212 |
| | на II ступени | 231 | 253 | 225 | 219 |
| | на III ступени | 92 | 69 | 51 | 60 |