К программам дисциплин (модулей)
| Вид материала | Программа |
- Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин (модулей), 644.27kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2890.48kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2164.93kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 710.31kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1562.67kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1873.17kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2190.08kb.
- Профиль экология аннотация к программам дисциплин (модулей), 5389.45kb.
- Профиль теория и методика преподавания иностранных языков и культур аннотации к программам, 2215.84kb.
- Аннотация к программам дисциплин (модулей), 1114.46kb.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Физическая культура»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Физическая культура» является разделом ООП. Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Биология», «Физическая культура» на предыдущем уровне образования, а также в результате освоения дисциплин ООП: «Философия», «Психология».
2. Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование систематизированных знаний в области физической культуры и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
3. Структура дисциплины
Основы теоретических знаний в области физической культуры. Методические знания и методико-практические умения. Учебно-тренировочные занятия.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплины используются как традиционные (практические, контрольные занятия), так и активные формы проведения занятий.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Данная дисциплина способствует формированию следующих общекультурных компетенций:
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
- владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).
В результате изучения дисциплины, обучающийся, должен
знать:
- основы здорового образа жизни;
- основы самостоятельных занятий физическими упражнениями;
- основы методик развития физических качеств;
- основные методы оценки физического состояния;
- методы регулирования психоэмоционального состояния;
- средства и методы мышечной релаксации.
уметь:
- осуществлять самоконтроль психофизического состояния организма;
- контролировать и регулировать величину физической нагрузки самостоятельных занятий физическими упражнениями;
- составлять индивидуальные программы физического самосовершенствования различной направленности;
- проводить общеразвивающие физические упражнения и подвижные игры;
владеть:
- основными жизненно важными двигательными действиями;
- навыками использования физических упражнений с целью сохранения и укрепления здоровья, физического самосовершенствования.
6. Общая трудоемкость дисциплины
11,11 зачетных единицы (400 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет.
8. Составитель
Воронцов Николай Дмитриевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики физической культуры КГУ
Аннотации к программам практик
Аннотация к рабочей программе
«Учебная практика»
подготовки бакалавра
по направлению подготовки 080100 Экономика
профиль подготовки Финансы и кредит
1.Место практики в структуре основной образовательной программы
Учебная практика представляет часть раздела ООП Б.5 «Учебная и производственная практики» и базируется на знаниях, умениях, навыках, полученных в ходе изучения учебных дисциплин профессионального цикла ООП Б.3.
Прохождение учебной практики необходимо в качестве предшествующей формы учебной работы для усвоения учебных дисциплин профессионального цикла: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы» и др.
Сформированные знания, умения и навыки, в процессе прохождения данной практики послужат основой для изучения дисциплин: «Мировая экономика и МЭО», «Страхование» и пр.
2. Место практики в модульной структуре ООП
Учебная практика по направлению подготовки 080100 Экономика является составной частью модуля «Учебная и производственная практики».
3. Цель прохождения практики
Целью учебной практики является ориентация студентов бакалавриата в области организационно-управленческой и информационно-аналитической деятельности с учетом получения первоначального опыта профессиональной деятельности в области управления финансовыми, кредитными и страховыми организациями на основе использования теоретических знаний, полученных в университете, а так же приобретение им практических умений и компетенций по направлению 080100 Экономика.
4. Требования к результатам прохождения практики.
Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способность собора и анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и финансовых показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и финансовые показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
В результате прохождения учебной практики бакалавр должен:
знать:
- приемы обработки, систематизации и анализа разнообразной финансово-экономической информации;
- методы регулирования, планирования и контроля, а также других вопросов, связанных с деятельностью кредитных и финансовых институтов.
уметь:
- выявлять конкурентные преимущества, сильные и слабые стороны деятельности предприятия или коммерческого банка.
- формулировать объект и предмет исследования, разработать альтернативные решения возможных проблем.
- выполнять мониторинг справочной и нормативной информации (документации), используемой в деятельности финансово-кредитный организаций;
- использовать в практической деятельности финансово-кредитный организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга.
владеть:
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
- навыками практического выполнения элементов профессиональной деятельности (банковские и другие финансовые операции)- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления коммерческой деятельности.
5. Краткое содержание программы
В процессе прохождения учебной практики обучающийся должен выполнить следующие задания:
- ознакомится с правовыми нормативными и законодательными актами, регулирующими деятельность каждого конкретного банка, кредитного или другого учреждения (в зависимости от места практики);
- ознакомится с организационной структурой банка и его подразделений;
- ознакомится с новыми формами работы банка и его подразделений, связанными с последними изменениями в законодательстве и нормативных документах;
- ознакомится с деятельностью банка, кредитного или другого учреждения, компании;
- изучить конкретные виды работы банка или другого учреждения;
- дать общую оценку его финансово-экономического состояния;
- собрать практический материал для выполнения курсовой работы.
6. Общая Трудоемкость практики
2 недели (3 зачетные единицы)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – тестирование.
Итоговая аттестация – зачет.
8. Составитель
Заикин Евгений Николаевич, старший преподаватель кафедры финансов, кредита и налогообложения.
Аннотация к рабочей программе
«Производственная практика»
подготовки бакалавра
по направлению подготовки 080100 Экономика
профиль подготовки Финансы и кредит
1. Место практики в структуре основной образовательной программы
Производственная практика представляет часть раздела ООП Б.5 «Учебная и производственная практики» и базируется на знаниях, умениях, навыках, полученных в ходе изучения учебных дисциплин профессионального цикла ООП Б.3.
Прохождение производственной практики необходимо в качестве предшествующей формы учебной работы для усвоения учебных дисциплин профессионального цикла: «Маркетинг», «Корпоративные финансы», «Налоги и налоговая система» и др.
Сформированные знания, умения и навыки, в процессе прохождения данной практики послужат основой для изучения дисциплин: «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения», «Финансовый менеджмент» и для написания выпускной квалификационной работы (ВКР).
2. Место практики в модульной структуре ООП
Производственная практика по направлению подготовки 080100 Экономика является составной частью модуля «Учебная и производственная практики».
3. Цель прохождения практики
Целью производственной практики является ориентация студентов бакалавриата в области организационно-управленческой и информационно-аналитической деятельности с учетом получения опыта профессиональной деятельности в области управления финансовыми, кредитными и страховыми организациями на основе использования теоретических знаний, полученных в университете, а так же приобретение им практических умений и компетенций по направлению 080100 Экономика.
4. Требования к результатам прохождения практики.
Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
В результате прохождения производственной практики бакалавр должен:
знать:
- приемы обработки, систематизации и анализа разнообразной финансово-экономической информации;
- методы регулирования, планирования и контроля, а также других вопросов, связанных с деятельностью кредитных и финансовых институтов;
- методы построения эконометрических моделей объектов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне.
уметь:
- выявлять конкурентные преимущества, сильные и слабые стороны деятельности предприятия или коммерческого банка;
- выполнять мониторинг справочной и нормативной информации (документации), используемой в деятельности финансово-кредитных организаций;
- использовать в практической деятельности финансово-кредитных организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга;
- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности финансово-кредитных организаций различных форм собственности.
владеть:
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
- навыками практического выполнения элементов профессиональной деятельности (банковские и другие финансовые операции)
- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления коммерческой деятельности.
5. Краткое содержание программы
В процессе прохождения учебной практики обучающийся должен выполнить следующие задания:
- ознакомится с правовыми нормативными и законодательными актами, регулирующими деятельность каждого конкретного банка, кредитного или другого учреждения (в зависимости от места практики);
- ознакомится с организационной структурой банка и его подразделений;
- ознакомится с новыми формами работы банка и его подразделений, связанными с последними изменениями в законодательстве и нормативных документах;
- ознакомится с деятельностью банка, кредитного или другого учреждения, компании;
- изучить конкретные виды работы банка или другого учреждения;
- дать общую оценку его финансово-экономического состояния;
- собрать материалы для написания выпускной квалификационной работы (ВКР), освоить элементы профессиональной деятельности, необходимые для выполнения ВКР, выявить проблемы и пути их решения.
6. Общая Трудоемкость практики
4 недели (6 зачетных единиц)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – тестирование.
Итоговая аттестация – дифференцированный зачет.
8. Составитель
Заикин Евгений Николаевич, старший преподаватель кафедры финансов, кредита и налогообложения.
Профиль «Мировая экономика»
Профессиональная деятельность бакалавра направление «Экономика», профиль «Мировая экономика» осуществляется во внешнеэкономической сфере в государственных органах федерального, республиканского и муниципального уровней, в экономических службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности.
Выпускники, освоившие основную образовательную программу бакалавриата, могут осуществлять аналитическую, организаторскую (административную) и образовательную (преподавательскую) деятельность в следующих областях: исследование проблем в области мировой экономики и международных экономических отношений, анализ стратегических альтернатив развития организаций, обоснование и разработка антикризисных и стабилизационных программ, регулирование, прогнозирование и стратегическое планирование производственных, финансовых и информационных потоков и т.д.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Международные экономические отношения глобальной экономики»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Международные экономические отношения глобальной экономики» включена в вариативную часть профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения курса дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика». Дисциплина «Международные экономические отношения глобальной экономики» является основой для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Международные экономические отношения глобальной экономики» является формирование у обучающихся знаний о сущности и структуре современной глобальной экономики; усвоение сущности, форм проявления и подходов к решению глобальных проблем, стоящих перед человечеством.
3. Структура дисциплины Международное разделение труда. Показатели мирового хозяйства. Глобализация мировой экономики. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. Место России в современном мировом хозяйстве
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: структуру современного мирового хозяйства, основные группы стран; теории мировой экономики и методику измерения уровня социально-экономического развития;
- уметь: осуществлять сбор первичных статистических данных о состоянии мировой экономики на основе публикаций национальных и международных экономических организаций; использовать систему знаний о мировом хозяйстве для анализа и сопоставления данных об уровнях развития отдельных стран и групп стран; вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать): навыками анализа мирового экономического развития; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, использования современных образовательных технологий.
- Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетных единицы (144 академических часа)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – экзамен.
8. Составитель
Быстрицкая Анна Юрьевна, кандидат экономических наук, ассистент кафедры экономики.
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«Международные валютно-кредитные отношения»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения» включена в вариатиную часть профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения курса дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Мировая экономика» «Экономика фирмы», «Страхование», «Финансовые рынки», «Финансовое право». Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения» является основой для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» является формирование у обучающихся представлений об особенностях современного этапа развития международных валютно-кредитных отношений, обусловленных глобализацией мировой экономики; о возможных направлениях эволюции мировой валютной системы; о перспективах развития российского и мирового валютных рынков.
3. Структура дисциплины
Мировая валютная система и международные валютные отношения в условиях глобализации мировой экономики. Роль золота в мировой валютной системе. Валютный рынок и его развитие в условиях глобализации экономики. Валютный курс и факторы на него влияющие. Валютная политика и ее формы. Регулирование международных валютных отношений. Балансы международных расчетов. Платежный баланс. Валютные операции. Валютные риски и методы их страхования. Валютно-финансовые и платежные условия внешнеэкономических сделок. Международные расчеты и их формы. Валютные клиринги. Мировой рынок ссудных капиталов. Международный кредит как экономическая категория. Кредитование внешней торговли. Международные и региональные валютно-кредитные и финансовые организации.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-2), происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-3);
- уметь использовать нормативно - правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: сущность, содержание и формы проявления международных валютно-кредитных отношений; общие принципы их анализа; основные характеристики валютных отношений, международного кредита; способы и формы международных расчетов; методику анализа платежных балансов;
- уметь: использовать систему знаний о принципах анализа сущности, содержания и форм, международных валютно-кредитных отношений для решения практических задач, связанных с валютными операциями и валютными расчетами, управлением рисками и международными кредитными операциями; осуществлять аналитические исследования, необходимые для обеспечения успешной деятельности хозяйствующих субъектов мировых валютных и финансовых рынков;
- владеть(быть в состоянии продемонстрировать): методикой обобщения статистических данных, относящихся к мировой валютной системе и мировому финансовому рынку, а также к отдельным регионам и странам; составления документов справочно-аналитического характера как по общим проблемам мировой валютной системы и мирового финансового рынка, так и по отдельным регионам и странам.
6. Общая трудоемкость дисциплины.
4 зачетных единицы (144 академических часа)
7. Формы контроля.
Промежуточная аттестация – экзамен, курсовая работа
8.Составитель.
Мохов Игорь Александрович, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Международный бизнес»