Geum.ru

Урокам в 3 классе II четверть. Тема: «Музыкальная импровизация: Искусство айтыса»

Вид материалаУрок
Подобный материал:
1   2   3   4




Урок № 9-10
Срок проведения: декабрь
Число:

ТЕМА УРОКА:

Музыка народов, населяющих Казахстан: украинская, польская, немецкая, белорусская, уйгурская.

ПОДТЕМА: Между музыкой наших народов нет границ

ЦЕЛЬ УРОКА: Познакомить учащихся с музыкой народов, проживающих в Казахстане.

ТИП УРОКА: Урок-путешествие «Музыкальная шкатулка»

ЗАДАЧИ:

Воспитательная:

1.Воспитывать межнациональную дружбу.

2.Воспитывать поликультурную личность.

Образовательная:

1.Познакомить с музыкой и культурой народов, проживающих в РК.

2.Провести беседу о межнациональных отношениях.

3.Послушать, разучить и проанализировать музыку разных народов.

4.Познакомить с народными костюмами.

Обучающая:

1.Сделать сравнительный анализ произведений.

2.Разучить песню на украинском языке.

3.Рассказать о народных традициях, обычаях, фольклоре, танцах.

Оборудование:

1.открытки с народными инструментами, костюмами.

2.учебник с.82 - 85

3.фонохрестоматия

4.фортепиано

5.видеомагнитофон
Методы музыкального обучения:

1.наблюдения за музыкой.

2..эмоциональной драматургии.

3. забегание вперёд.

4.сравнения.

5.обобщения.


СОДЕРЖАНИЕ


УРОКА
Музыкальный материал:

1.Чичков «Музыкальная шкатулка» - разучивание, песня используется, как путеводитель по разным национальным концессиям.

2.Польская народная песня «Полечка» - разучивание с танцевальными движениями.

3. «Бульба»- белорусская народная песня – слушанье.

4.Хачатурян «Звёзды» - исполнение, повторение пройденного во 2-м классе.

5.Казахская народная песня «Елiм-ай» - исполнение, повторение пройденного во 2-м классе.

6.Русская народная песня «Со вьюном я хожу» - разучивание, хоровод.

7.Слушанье музыки разных народов - материал приготовят сами учащиеся.

8.Дуйсекеев «Туган жер» - пение с.82.

Художественный материал:

1.м/фильм «Соломенный бычок» по украинской народной сказке.

2.м/фильм «Великан-эгоист»- по немецкой народной сказке.

3.танцы народов Казахстана /корейский, уйгурский, казахский/ - видеозапись.

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент, приветствие учителя, установление рабочей обстановки.

2.Уроки проходят в свободной форме по принципу: говорим о народе, слушаем и разучиваем музыку, смотрим мультфильм, танец или слушаем сказку.

3.Повторение пройденного ранее музыкального материала.

4.Ритмические движения под музыку разных народов, например уйгурскую.

5.Просмотр мультфильмов по народным сказкам, костюмов, открыток разных народов.

6.Обобщение 7.Домашнее задание

ЗНАНИЯ:

1.Знать, как образовалось наше государство.

2.Знать какие нации и народности живут в РК.

3.Знать культуру, традиции и обычаи народов Казахстана.

УМЕНИЯ:

1.Уметь рассказать о своём народе.

2.Уметь слушать и исполнять музыку разных народов.

НАВЫКИ:

1.Навыки исполнения песен на русском, казахском и украинском языках.

2.Навык определять разную музыку на слух.

Домашнее задание: Каждый ученик готовит рассказ о своём народе.

Урок № 11-12
Срок проведения: декабрь
Число:

ТЕМА УРОКА: Встречаем Новый год!

ПОДТЕМА: Подготовка к новогодним праздникам.

ЦЕЛЬ УРОКА: Оказать помощь учителям начальной школы в проведении новогоднего утренника.

ТИП УРОКА: Урок - концерт

ЗАДАЧИ:

Воспитательная:

Рассказать о правилах поведения на ёлке.

Вызвать эмоциональный отклик.

Образовательная:

Повторить ранее разученные песни и танцы.

Обучающая:

Разучить новые песни и танцы.

Оборудование:

1.фонохрестоматия

2.фортепиано
Методы музыкального обучения:

1.музыкальной импровизации

2.эмоциональног всплеска, радости.


СОДЕРЖАНИЕ


УРОКА
Музыкальный материал:

1.В лесу родилась ёлочка-повторение

2.Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год - повторение

3.Дед Мороз-повторение

4.Снежиночки - разучивание

5.Снеговичток - разучивание, танцевальные движения

6.Жана жыл – разучивание.

7.Танцы - разучивание.

Художественный материал:

Мультфильмы:

1. «Зима в Простоквашино»,

2.«Дед Мороз и ёлка»,

3.«Как ёжик и медвежонок встречали Новый год» и др.

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент.

2.Повторение песне.

3.Разучивание новых песен

4.Разучивание танцев.

5.Правила поведения на ёлке

6.Просмотр мультфильмов

7.Обобщение

8.Домашнее задание

ЗНАНИЯ:

1.Знать новогодние песни.

2.знать танцы.

3.Знать правила поведения на утреннике.

УМЕНИЯ:

1.Уметь исполнят песни и танцы в хороводе.

2.Уметь исполнять песни слаженно, ритмично, с учётом того, что на ёлке будет вся параллель 3-х классов.

Домашнее задание: Приготовить карнавальный костюм.




Урок № 13
Срок проведения: декабрь
Число:

ТЕМА УРОКА: Урок-концерт.

ПОДТЕМА: Новогодний айтыс для родителей.

ЦЕЛЬ УРОКА: Провести новогодний обобщающий урок для детей и их родителей.

ТИП УРОКА: Урок-концерт, урок – обобщение.

ЗАДАЧИ:

Воспитательная:

1.Провести урок, показывающий родителям их детей с другой стороны:

Мой ребёнок - творческая личность!

2.Способствовать созданию микроклимата в семье, благополучным отношениям между детьми и родителями.

Образовательная:

1.Показать родителям свои знания и достижения.

2.Провести праздничный концерт с использованием учебного материала.

Оборудование:

1.фортепиано

2.магнитофон

3.фонограммы к песням
Методы музыкального обучения:

1.эмоционального всплеска, как для детей, так и для родителей

2.музыкальной импровизации

3.обобщения


СОДЕРЖАНИЕ


УРОКА
Музыкальный материал:

На уроке прозвучит айтыс, сочинённый детьми.

Новогодние песни и стихи в исполнении детей.

Праздничное поздравление от родителей.

Новогодние подарки от родителей.

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент.

2.Урок проводится в свободной концертной форме.

ЗНАНИЯ:

Продемонстрировать знания, полученные во II четверти.

УМЕНИЯ:

Умение не теряться во время выступления перед родителями.

НАВЫКИ:

Пения по группам, хором, солировать.

P.S.

Для проведения этого урока потребуется помощь родителей.

Они должны сочинить частушки о своих детях и исполнить их.

Конечно, провести такой урок можно только в тех классах, где творческие и активные родители.

И, в тоже время, проводить его можно именно в 3-м классе, когда у детей наступает рассвет личности, и они уже не зажаты, как во 2-м классе и ещё не стесняются, как в 4-м классе.







Урок № 14
Срок проведения: декабрь
Число:

ТЕМА УРОКА: Обобщающий урок четверти.

ПОДТЕМА:

ЦЕЛЬ УРОКА:

ТИП УРОКА:

ЗАДАЧИ:

Образовательная:

Воспитательная:

Обучающая:

Оборудование:

1.портрет

2.учебник

3.фонохрестоматия

4.фортепиано

5.видеомагнитофон
Методы музыкального обучения:

1.наблюдения за музыкой.

2.музыкальной импровизации

3.эмоциональной драматургии.

4. забегание вперёд.

5.сравнения.

6.обобщения

СОДЕРЖАНИЕ

УРОКА
Музыкальный материал:

Художественный материал:

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент, приветствие учителя, установление рабочей обстановки.

Слушанье

Повторение

Ритмические движения

Просмотр фрагмента

Разучивание песни

Обобщение

Домашнее задание:

ЗНАНИЯ:

УМЕНИЯ:

НАВЫКИ:

Домашнее задание: