Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление ооп (специальность)100400 «Туризм» 100400

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


4.Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы бакалаврата
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК)
4.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК)
Примечание: критерий 5 АИОР (п. 1.1) адаптирован для специальностей Гуманитарного факультета.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

4.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ
ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРАТА

4.1. На конкурсной основе принимаются лица, имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании, а также документ государственного образца о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования.

4.2. Необходимо иметь свидетельство о сдаче ЕГЭ по русскому, математике, иностранному языку. Профильной дисциплиной является география.


5. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ)

Результаты обучения представляют собой знания, умения, профессиональные и общекультурные компетенции, приобретаемые выпускниками ООП в момент окончания университета. В соответствии с ФГОС ВПО, целями программы и задачами профессиональной деятельности выпускники должны обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными

- социально-личностными,

- общенаучными,

- инструментальными,

б) профессиональными

- в области научно-исследовательской и педагогической работы,

- в области проектно-конструкторской деятельности,

- в области производственно-технологической деятельности,

- в области организационно-управленческой деятельности.

Выпускник ООП по подготовке бакалавров «Туризм» должен демонстрировать основные компетенции, сформированные в процессе обучения (освоения программы).

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
  • способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
  • способностью к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
  • способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);
  • владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
  • готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);
  • способностью работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться (ОК-6);
  • готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
  • стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-8);
  • способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-9);
  • способностью к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, готовностью к работе в иноязычной среде (ОК-10);
  • способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
  • владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством обеспечения информацией в туристской деятельности, способностью работать в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
  • владением основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, иных ситуаций в туристской деятельности (ОК-13);
  • владением основами законодательства о физической культуре и спорте, методами и средствами физического воспитания для оптимизации работоспособности и здорового образа жизни (ОК-14);

4.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
  • проектная деятельность:
  • владением теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме (ПК-1);
  • способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2);
  • способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);
  • готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4);
  • производственно-технологическая деятельность:
  • готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5);
  • способностью к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6);
  • организационно-управленческая деятельность:
  • способностью к работе в трудовых коллективах предприятий туристской индустрии (ПК-7);
  • способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-8);
  • умением рассчитать и оценить затраты по организации деятельности предприятия туристской индустрии (ПК-9);
  • сервисная деятельность:
  • способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии (ПК-10);
  • способностью к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11);
  • умением организовать процесс обслуживания потребителя (ПК-12);
  • научно-исследовательская деятельность:
  • способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13);
  • способностью использовать методы мониторинга рынка туристских услуг (ПК-14);
  • готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности в туризме (ПК-15);
  • готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности (ПК-16).


Таблица 2

Планируемые результаты обучения


Код

результа-та
Результат обучения

(выпускник должен быть готов)
Требования ФГОС,
критериев и/или
заинтересованных сторон

Профессиональные компетенции

Р1
Применять глубокие социально-экономические и профессиональные знания в сфере туризма.
Требования ФГОС (ОК-3), Критерий 5 АИОР (п. 1.1)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р2
Ставить и решать концептуальные и прикладные задачи комплексного анализа социо-культурной среды с использованием специальных знаний и аналитических методов.
Требования ФГОС (ПК-14, 15, ОК -2), Критерий 5 АИОР (пп. 1.2)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р3
Разрабатывать и выполнять стратегические концепции и бизнес-планы проектов социо-культурной направленности с использованием системного анализа и формировать суждения на основе неполной и ограниченной информации.
Требования ФГОС (ПК-1,2,3), Критерий 5 АИОР (пп. 1.3)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р4
Проводить социально-экономические и культурологические исследования, основываясь на концепциях и

принципах самоорганизации, эволюции, воспроизводства и развития систем.
Требования ФГОС (ПК-13), Критерий 5 АИОР (п. 1.4)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р5
Создавать и использовать на основе перспективных теорий и приемов

менеджмента, бизнес-процессов и маркетинга необходимые социальные инструменты и технологии для ведения практической профессиональной деятельности в условиях экономических ограничений.
Требования ФГОС (ПК- 7,10, ОК-6,12,14), Критерий 5 АИОР (п. 1.5)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р6
Определять стратегические цели и руководить проектированием,

Планированием деятельности туристского предприятия.
Требования ФГОС (ОК -2), Критерий 5 АИОР (п. 1.6)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Универсальные компетенции

Р7
Использовать глубокие и адекватные знания в области проектного менеджмента и практики ведения бизнеса, в том числе менеджмента рисков, а также международного менеджмента для ведения инновационной профессиональной деятельности в социо-культурной среде.
Требования ФГОС

(ПК-4, 9), Критерий 5 АИОР (п. 2.1)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р8
Активно владеть иностранным языком, разрабатывать документацию, презентовать и защищать результаты инновационной комплексной профессиональной деятельно-сти в социо-культурной среде, в том числе на иностранном языке.
Требования ФГОС (ОК-4,7,10, ПК -11,12) Критерий 5 АИОР (п. 2.2)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р9
Эффективно работать индивидуально, в качестве члена и руководителя группы, в том числе междисциплинарной и между-народной, с ответственностью за работу коллектива при решении инновационных задач в области рекламы и связей с общественностью.
Требования ФГОС (ПК- 7,8, ОК-6), Критерий 5 АИОР (пп. 2.3,)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р10
Демонстрировать личную ответственность и ответственность за работу возглавляемого коллектива, приверженность и готовность следовать профессиональной этике и нормам ведения инновационной социально-экономической и культурологической деятельности.
Требования ФГОС (ОК -11), Критерий 5 АИОР (пп. 2.4, 2.5)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р11
Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности
Требования ФГОС (ОК-1, 8,13), Критерий 5 АИОР (2.6)*, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI


Примечание: критерий 5 АИОР (п. 1.1) адаптирован для специальностей Гуманитарного факультета.


В табл. 3 показано соответствие целей и результатов обучения по направлению «Туризм», квалификация «Бакалавр».


Таблица 3

Взаимное соответствие целей ООП и результатов обучения

Результаты обучения
Цели ООП

Ц1
Ц2
Ц3
Ц4
Ц5
Ц6
Ц7

Р1
+
+
+
+
+
+
+

Р2
+
+
+
+
+
+
+

Р3
+
+
+












Р4
+
+
+



+



+

Р5
+
+
+
+
+



+

Р6
+
+
+
+
+
+
+

Р7
+
+
+












Р8
+



+
+
+



+

Р9
+
+
+
+
+
+
+

Р10
+
+
+
+
+






Р11
+
+
+
+
+
+
+


Результаты обучения и их составляющие (знания, умения и владение опытом их применения) оцениваются в кредитах ECTS. Кредитная стоимость результатов обучения ООП «Туризм» представлена в табл.4.

Таблица 4

Кредитная стоимость результатов обучения


Профессиональные компетенции

выпускника – 160 кредитов ECTS
Универсальные компетенции

выпускника – 80 кредитов ECTS

Кредиты
Р1
Р2
Р3
Р4
Р5
Р6
Р7
Р8
Р9
Р10
Р11

32
28
30
32
26
12
15
33
13
11
8