Задачи 5 область действия 5 период действия и порядок внесения изменений 6 1 Термины и определения 7

Вид материала

Реферат

Содержание Наименование курса Количество обучающихся в группе Уважаемый слушатель! Дата проведения курса Тема оценки

Подобный материал:

• 04. 2007 №106 «Об утверждении Состава лесохозяйственных регламентов, порядка их разработки,, 2556.76kb.
• 04. 2007 №106 «Об утверждении Состава лесохозяйственных регламентов, порядка их разработки,, 3109.77kb.
• 04. 2007 №106 «Об утверждении Состава лесохозяйственных регламентов, порядка их разработки,, 3389.84kb.
• Ооо «экспертно – конструкторское бюро при ТулГУ», 3326.18kb.
• Статья Порядок действия настоящих Правил 4 Статья Термины и определения, используемые, 3521.91kb.
• Приказ мпр РФ от 19 апреля 2007 года №106 «Об утверждении состава лесохозяйственных, 996.23kb.
• Задачи 11 матрицы и действия с ними 12 Начальные сведения о матрицах 12 Действия, 121.19kb.
• Регламент городских лесов, 4136.89kb.
• Заключение трудового договора, 766.6kb.
• А пермского края пятый созыв 2008 – 2013 решени, 35.61kb.

Приложение 6. Формат Программы обучения по курсу

Наименование курса:

Продолжительность курса:

Место проведения:

Преподаватели:

Язык проведения:

Целевая аудитория:


Количество обучающихся в группе:

Методология курса:

По окончании курса участники смогут:

A. Объяснять
B. Перечислить
C. Понимать

D. Научиться использовать

Содержание курса:

День 1

День 2

Приложение 7. Формат Листа оценки реализации программы обучения

Уважаемый слушатель!


Ваше мнение о процессе обучения является очень ценным для нас. Просим Вас заполнить данную анкету.

Название курса: ______________________________________________________________

Дата проведения курса: с «___»____________201_г. по «___»_____________201_г.

Фамилия, имя, отчество слушателя: ____________________________________________

Оценка курса:

№№	Тема оценки	Оценка
(от 1 до 5 баллов)
Содержание курса
1	Новизна материала курса
2	Значимость курса для практической работы
3	Выполнение заявленной программы курса
4	Соответствие курса Вашему уровню знаний
5	Правильность выбранного объема курса
Компетентность преподавателя
6	Знание предмета
7	Подготовленность к курсу
8	Точность изложения материала
9	Ответы на вопросы
Учебные материалы
10	Качество раздаточных материалов
11	Качество презентационных материалов
12	Насколько помогает в обучении компьютер
13	Объем (количество) самостоятельных задач и упражнений
14	Соответствие задач и упражнений практической работе
15	Что Вам больше всего понравилось в курсе?
16	Что Вам не понравилось в курсе?
17	Насколько тематика курса связана с Вашей производственной деятельностью? Какие разделы курса связаны с Вашей деятельностью в наибольшей мере?

Благодарим Вас за участие в нашем анкетировании!