Учебная программа спец курса «Социальная политика и социальная работа в регионе» для студентов очного отделения Института молодежной политики и социальной работы нгпу по специальности, 035500 «Социальная работа» Разработал: доцент

Вид материала

Программа

Содержание Учебная программа Учебная программа Цель, задачи и место дисциплины в системе профессиональной подготовки Требования к умениям и знаниям студентов. Принципы построения программы. Основные методические и методологические принципы. 3. Примерный тематический план часы Индивидуальная исследовательская работа – реферат 5. Критерии оценки ответа на зачете

Подобный материал:

• Программа вступительных экзаменов в маистратуру по специальности 040100. 68 «Социальная, 25.22kb.
• «Социальная работа», 621.61kb.
• Учебная программа курса Владивосток 2005 Министерство образования Российской Федерации, 210.25kb.
• Программа дисциплины Социальная политика «Социология», 154.71kb.
• Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления, 386.16kb.
• Рабочая программа по дисциплине "история социальной работы" для специальности 040101, 236.63kb.
• Программа социальная экология для студентов специальности 040101 «Социальная работа», 323.94kb.
• Учебная программа дисциплины Социальная работа с общественными организациями Специальность, 254.87kb.
• Учебная программа дисциплины Социальная геронтология по специальности «040101. 65 Социальная, 340.65kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы» Для специальности, 196.7kb.

Новосибирский государственный педагогический университет


Институт молодежной политики и социальной работы


Кафедра социальной работы.


учебная программа

спец. курса

«Социальная политика и социальная работа в регионе»

для студентов очного отделения Института молодежной политики и социальной работы НГПУ по специальности, 035500 «Социальная работа»

Разработал: доцент

кафедры социальной работы

к.и.н. Д.В. Чернов

Согласованно

Зав. кафедрой СР

профессор, д.и.н. С.С. Букин

Директор ИМПиСР к.п.н. В.С. Пель

Новосибирск 2005

Содержание

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1. Пояснительная записка 3
   

1. Цель, задачи и место дисциплины в системе
   

профессиональной подготовки.

2. Требования к умениям и знаниям студентов.
   
3. Принципы построения программы. 4
   
4. Основные методические и методологические принципы курса.
   

2. Содержание курса «Социальная политика и социальная работа
   

в регионе» 5

3. Примерный тематический план. 7
   

4. Контролирующий материал. 8
   

5. Критерии оценки ответа
   

9

6. Список литературы 10

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1. Пояснительная записка.
   

Настоящий курс разработан для студентов четвертого курса очного отделения, обучающихся на гуманитарных факультетах по специальности социальная работа. Изучение основ социальной политики региона, в котором проходит обучение студент, представляет большую значимость для будущих специалистов социальной сферы и составляет важнейший исследовательский компонент их профессиональной подготовки.

1. Цель, задачи и место дисциплины в системе профессиональной подготовки
   

Цель дисциплины – формирование у студентов представлений о реализации социальной политики и осуществлении социальной работы в Сибирском регионе, а также приобретение элементарных, профессиональных навыков прогностической и проективной деятельности.


Достижение поставленной цели возможно через решение следующих задач:

- Изучение особенностей осуществления социальной политики в различных регионах Сибирского Федерального округа.

- Выяснения механизмов реализации социальной политики.

- Рассмотрение особенностей становления и современного состояния управленческих структур, организующих социальную работу в Новосибирской области.

- Изучения особенностей функционирования учреждений социальной защиты населения Новосибирской области.

- Изучение особенностей организации социальной работы в городах и областях западной и восточной Сибири


Специалисты, ориентированные по окончании Вуза на работу в социальной сфере не могут обойтись без теоретических знаний о региональной социальной политике и социальной и практических умений разрабатывать социальные проекты и осуществлять социальное прогнозирование. Именно поэтому «Социальная политика и социальная работа в регионе» как учебная дисциплина должна помочь студентам овладеть профессиональными исследовательскими навыками в социальной сфере.

2. Требования к умениям и знаниям студентов.
   

Структура и логика курса предусматривает овладение студентами базовых понятий и категорий социальной работы и социальной политики Сибирского региона.


По завершению курса студенты должны:

• Особенности осуществления социальной политики в различных регионах Сибирского Федерального округа.
  
• Механизмов реализации социальной политики.
  
• Особенности становления и современного состояния управленческих структур, организующих социальную работу в Новосибирской области.
  
• Особенности функционирования учреждений социальной защиты населения Новосибирской области.
  
• Особенности организации социальной работы в городах и областях западной и восточной Сибири
  

3. Принципы построения программы.
   

Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального обручения по специальности 035500 «Социальная работа».

Основные принципы построения программы заключаются в том, что студенты параллельно с овладением теоретических знаний знакомятся с текстами: документами, статистическими и литературными источниками, а также практически нарабатывают навык исследовательской деятельности.

4. Основные методические и методологические принципы.
   

Основой преподаваемого курса являются данные государственной статистической отчетности и специальных обследований – квотных, стратифицированных, многоступенчатых выборок.


2. Содержание курса «Социальная политика и социальная работа в регионе»


2.1 Введение в проблему.


2.2.Изучение особенностей осуществления социальной политики в различных регионах Сибирского Федерального округа.


2.3. Аналитика механизмов реализации социальной политики.


2.4.Выявление специфики становления и современного состояния управленческих структур, организующих социальную работу в Новосибирской области.


2.5. Обзор особенностей функционирования учреждений социальной защиты населения Новосибирской области.


2.6. Изучение специфики организации социальной работы в городах и областях западной и восточной Сибири.


3. Примерный тематический план часы

Тематика занятий	Лекций	семинаров
Вводная лекция	2
Теория социальной политики	4	4
Механизмы реализации социальной политики	4	4
Характеристика социальных учреждений НСО	4	4
Российское законодательство и социальная политика, социальная работа	8	4
Региональные особенности организации управления социальной работой	8	4
Департамент по труду и социальному развитию Новосибирской области		12
Социальная политика и социальная работа в регионах Сибири и Дальнего Востока		12
Социальная политика и социальная работа в Новосибирской области	12
Прогнозирование социального развития Новосибирской области	3

итого 45 45


4. Контролирующий материал форма зачета:


ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА – РЕФЕРАТ


На тему «Социальная политика и социальная работа в …………………. (область или город Сибирского Федерального округа).


5. Критерии оценки ответа на зачете


Зачтено

• знание теории вопроса, умение анализировать проблему в социально-политическом аспекте, соотносить теоретический материал с практикой социальной деятельности.
  

• умение применять основные положения теории вопроса при анализе социальных ситуаций;
  

• умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть ответа.
  
• знание основных теоретических положений вопроса,
  
• умение анализировать социальный, психологический, нравственно-этический и методический материал;
  
• умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть вопроса.
  
• общее представление о теории вопроса;
  
• неполнота анализа материала;
  
• наличие стилистических и речевых ошибок в ответе.
  

Не зачтено

• незнание теории и истории вопроса;
  
• отсутствие умения анализировать психолого-педагогический и методический материал;
  
• наличие грубых стилистических и речевых ошибок в ответе.
  

Список литературы