Программа социальная экология для студентов специальности 040101 «Социальная работа» Утверждена на заседании Учебно-методической комиссии Института социальных наук протокол № от 2009 г. Председатель умк, профессор Т. И. Грабельных

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт социальных наук

Кафедра социальной философии и социологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Социальная экология

для студентов специальности 040101 «Социальная работа»

Утверждена на заседании

Учебно-методической комиссии

Института социальных наук

протокол № от 2009 г.

Председатель УМК, профессор

Т.И. Грабельных

Иркутск 2009

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Обеспечиваемые компетенции:

Студенты, освоившие курс «Социальная экология», в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями курса, должны обладать следующими компетенциями:

- готовность принять нравственные обязанности по отношению к природе, обществу, другим людям и самому себе;

- готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям;

- знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умение использовать законодательство об охране природы в своей деятельности;

- стремление, повышению своей квалификации и мастерства;

- умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;

- понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- знание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

- способность к созданию социально благоприятной среды в социальных организациях и службах;

- знание основных положений, законов и методов естественных наук и

способность на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину Мира;

- готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования в экологии;

- способность выявления естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности;

- способность получать и анализировать информацию; генерировать и использовать новые идеи;

- способность к участию в работе научных коллективов, проводящих исследования в области социальной экологии;

- готовность представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;

- способность разрабатывать предложения по улучшению социально-экологической ситуации;

Цель курса:

Цель преподавания курса социальной экологии состоит в том, чтобы сформировать у будущего специалиста социальной работы понимание взаимосвязей в системе человек-общество-природа, в которой общество и природа рассматриваются в качестве среды обитания человека и определяют развитие качеств человека как биосоциального существа.

Задачи курса:

проследить генезис системы человек-общество-природа и показать особенности её функционирования на различных исторических этапах развития;
выявить взаимосвязь биологических и социальных качеств человека с исторически конкретной социальной и природной средой обитания;
проследить связь качества социальной и природной среды обитания со здоровьем человека;
раскрыть политические и экономические механизмы социального управления качеством социальной и природной среды обитания человека;
показать духовно-нравственные аспекты экологической проблемы и необходимость формирования экологической культуры;
обосновать принципы экологической безопасности развития цивилизации;
выявить проблемы экологии человека в социальной работе.

Место курса в процессе подготовки специалиста:

Рабочая программа дисциплины «Социальная экология» федерального компонента цикла ОПД.Ф.6 составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «Социальная работа», на основе примерной программы, утвержденной УМО по социальной работе. Программа включает в себя короткое содержание разделов курса, перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы, перечень вопросов к зачету, а также рекомендуемый список литературы.

Данный курс базируется на знаниях, приобретенных студентами в процессе освоения таких дисциплин, как естествознание, философия, социология и содержит ключевые положения и понятия, которыми должны овладеть студенты, обучающиеся по специальности «Социальная работа».

Социальная экология относится к числу базовых дисциплин общепрофессиональной подготовки будущего специалиста социальной работы. Её изучение даст выпускнику:

понимание общих закономерностей развития системы человек-общество-природа;
необходимые знания экологии человека как биосоциального существа;
знание связи качества социальной и природной среды обитания человека с состоянием его здоровья, качеством рабочей силы, продолжительностью активной трудовой деятельности и т.д.;
знание политических, правовых и экономических механизмов управления качеством социальной и природной среды обитания человека;
понимание назначения конкретных направлений социальной работы в формировании благоприятных для человека качеств социальной среды обитания.

Освоение данной программы позволит сформировать у студентов современный взгляд на особенности взаимоотношений между человеком и окружающей средой, осознать значимость возможных экологических последствий при нарушении равновесия в системе «Общество-Природа», а также выработать у студентов представления о значении социальной экологии в производственной и непроизводственной жизни человеческого общества. Кроме того, полученные в курсе «социальная экология» знания будут необходимы при работе в качестве специалиста по социальной работе.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

№ п/п	Разделы, темы	Всего часов	Виды подготовки		Самостоятельная работа
№ п/п	Разделы, темы	Всего часов	Лекции	Семинарские занятия	Самостоятельная работа студентов	КСР
1	Возникновение экологии. Развитие экологических представлений людей. Основные категории экологии	8	2	2	4
2	Экологический кризис и возможности его решения. Причины экологического кризиса. Современные экологические проблемы.	8	2	2	4
3	Понятие и предмет социальной экологии. Становление социальной экологии. Социально-экологическое взаимодействие.	6	2		4
4	Понятие окружающей среды. Среда человека и ее элементы. Качество жизни и качество окружающей среды.	8	2	2	4
5	Поведение человека в окружающей среде. Адаптация человека к условиям среды. Потребности человека в качественной окружающей среде.	8	4	2	4	1
6	Социальная среда и её составляющие. Депривационные процессы в социальной среде. Проблемы социопатий. Экология социопатий. Социальные патологии	6	2	2	2
7	Экологические аспекты здоровья. Экопатология и экологическая токсикология. Токсины и их влияние на здоровье человека	8	2	2	4	1
8	Демэкология и народонаселение. Демографическая и социальная политика как факторы социальной среды.	8	2	2	4
9	Методы оценки состояния окружающей среды. Экологический мониторинг	8	2	2	4
10	Охрана окружающей среды. Экологический контроль. Экологическая экспертиза и экологическая паспортизация.	4	4		2
11	Основы экологического права. Уровни и источники экологического права. Экологическая ответственность и её виды.	6	2	2	2
12	Принципы экологической безопасности. Экологическое развитие России.	6	2		4
13	Становление экологической этики. Элементы экологической этики. Стратегия существования и развития цивилизации.	6	2		4
14	Ненасилие как форма отношения к природе и как нравственный принцип. Глубинная экология как основа экологической безопасности.	6	2		4
15	Формирование экологической культуры. Важнейшие принципы экологической культуры.	6	2		2
16	Экологические проблемы социальной работы.	6	2		2
	Обобщение по курсу			2		2
	ИТОГО	108	36	18	50	4

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

3.1. Общее содержание курса

Тема 1. Возникновение экологии. Развитие экологических представлений людей. Основные категории экологии.

Человек часть природы и общества. Человек как биологическое и социальное явление. Генофонд человечества и цивилизация. Проблемы человека - безграничная сфера гуманитарного познания. Экологическое знание Древнего Востока и античности.

Философско-религиозные концепции взаимодействия человека-общества-природы: индуизм, буддизм, конфуцианство, даосизм, христианство, ислам.

Секуляризация мышления и развитие научного экологического знания в Европе в XVII-XIX вв. Эволюционное учение. Дарвинизм. Биологическая экология.

Особенности развитие научного экологического знания в России.

Развитие научных знаний об обществе. Концепции происхождения и развития общества: религиозные, философско-идеалистические, философско-материалистические.

Современные социально-экологические концепции развития цивилизации. Ноосфера. Техницизм. Антитехницизм. Устойчивое развитие. Прогнозы глобального развития.

Понятие экологии Э.Геккеля. Предмет и задачи экологии. Основные экологические категории. Структура и главные направления экологии. Значение экологии в связи с производственной и непроизводственной деятельностью человека. Экология как базовая дисциплина социальной экологии.

Тема 2. Экологический кризис и возможности его решения. Причины экологического кризиса. Современные экологические проблемы

Понятие чрезвычайной экологической ситуации и неблагополучной экологической обстановки. Глобальный экологический кризис и его проявления. Понятие, причины и возможности преодоления экологического кризиса. Современные экологические проблемы. Связь экологических проблем с другими глобальными проблемами. Международное экологическое сотрудничество в преодолении экологического кризиса.

Тема 3 . Понятие и предмет социальной экологии. Становление социальной экологии. Социально-экологическое взаимодействие

Понятие социальная экология. Подходы к пониманию предмета социальной экологии. Методы и задачи социальной экологии.

Этапы развития социальной экологии. Возникновение социальной экологии как экологии города в 20-х годах ХХ века (Парк и Берджесс). Прогресс в развитии социальной экологии с 60-х годов ХХ века до настоящего времени. Основные категории социальной экологии. Человек. Общество. Природа. Социальная и природная среда обитания человека. Система "человек-общество-природа".

Современные взгляды на взаимоотношения между человеком и природой – антропоцентрический и экоцентрический. Человек часть природы и общества. Человек как биологическое и социальное явление. Генофонд человечества и цивилизация. Экологические взаимодействия в системе «человек-общество-природа»: «человек-общество», «человек-природа», «общество-природа». Природно-географический фактор развития человека и общества. Социально-экологическое взаимодействие и его субъекты.

Междисциплинарность социальной экологии. Связь с другими науками.

Тема 4. Понятие окружающей среды. Среда человека и ее элементы. Качество жизни и качество окружающей среды

Окружающая среда. Понятие и элементы окружающей человека среды. Человек. Общество. Природа. Социальная и природная среда обитания человека. Квазиприродная и техногенная среда (Интерпретации Д.Марковича, Н.Ф.Реймерса). Элементы окружающей среды. Средовые факторы и их воздействие на человека.

Социально-бытовая среда и ее компоненты. Урбоэкология. Экология жилища. Влияние социально-бытовой среды на человека. Трудовая среда и ее компоненты. Экология и безопасность рабочего места. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в техносфере: охрана труда.

Охрана здоровья населения от воздействия экологических факторов индустриального производства. Рекреационная среда и ее значение для человека. Социально-экономическая и социально-психологическая составляющие трудовой среды. Взаимосвязь качества окружающей среды и качества жизни человека.

Тема 5. Поведение человека в окружающей среде. Адаптация человека к условиям среды. Потребности человека в качественной окружающей среде

Поведение человека в окружающей среде. Уровни регуляции поведения. Активность и реактивность. Потребности человека в качественной окружающей среде. Классификации потребностей А.Маслоу и Н.Ф.Реймерса.

Адаптация человека к условиям среды. Акклимация и акклиматизация. Особенности поведения человека в естественной и социальной среде. Поведение человека в критических и экстремальных ситуациях.

Тема 6. Социальная среда и её составляющие. Депривационные процессы в социальной среде. Проблемы социопатий. Экология социопатий. Социальные патологии

Социальная среда и её составляющие. Социальная среда как фактор физического и социального здоровья человека. Социальное здоровье: понятие, факторы, пути сохранения и укрепления. Социальная среда и качество жизни. Параметры качества социальной среды. Социальное здоровье: понятие, факторы, пути сохранения и укрепления. Социальная болезнь: понятие, социальные и биологические факторы, пути преодоления. Образ жизни и здоровье. Механизм воздействия социальной среды на здоровье человека. Стресс и адаптационный синдром.

Понятие информационной и идейно-нравственной среды обитания человека. Информационная безопасность человека и общества. Идейно-нравственные основы развития человека и общества. Этика. Право. Социальная среда и идейно-нравственное становление человека Загрязнение социальной среды. Депривационные процессы в социальной среде. Социальная депривация и социальная эксклюзия.

Тема 7. Экологические аспекты здоровья. Экопатология и экологическая токсикология. Токсины и их влияние на здоровье человека

Понятие здоровья. Общественное и индивидуальное здоровье. Демографические характеристики здоровья. Экопатология. Влияние природно-экологических факторов на здоровье человека. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека. Адаптации человека.

Гигиена и здоровье человека. Экологические аспекты развития патологий у человека. Схема формирования экологозависимых заболеваний у человека. Экологическая токсикология. Токсины и их виды. Охрана здоровья населения от воздействия экологических факторов индустриального производства.

Тема 8. Демэкология и народонаселение. Демографическая и социальная политика как факторы социальной среды.

Народонаселение. Демография. Экологические аспекты демографии. Развитие цивилизации и динамика народонаселения. Население России: условия и образ жизни.. Влияние неблагополучной экологической ситуации на демографическую ситуацию в России.

Социальная микросреда. Семья. Материнство. Особенности социального статуса женщины. Детство. Демографическая политика российского государства. Социальная политика и социальная среда.

Миграция населения. Урбанизация. Вынужденная миграция населения. Миграционная политика.

Тема 9. Методы оценки состояния окружающей среды. Экологический мониторинг

Экологический мониторинг и его значение. Мониторинг окружающей среды как комплексная система наблюдений, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под влиянием антропогенных факторов.

Государственные системы экологического мониторинга в России.

Современная экологическая ситуация в России и в мире. Неблагополучные регионы России. Оценка экологического неблагополучия. Основные показатели: состояния окружающей природной среды и экосистем, медико-географические критерии здоровья. Радиационная обстановка и здоровье населения.

Тема 10. Охрана окружающей среды. Экологический контроль. Экологическая экспертиза и экологическая паспортизация

Рациональное использование и охрана природных ресурсов. Охрана и рациональное использование водных ресурсов. Охрана атмосферного воздуха. Охрана земельных ресурсов и их рациональное использование. Охрана и рациональное использование лесных ресурсов. Проблемы сохранения животного и растительного мира. Минеральные ресурсы, их охрана и рациональное использование.

Система экологического контроля в России. Государственный и общественный экологический контроль. Экологическая безопасность. Оценка состояния природной среды: загрязнение компонентов биосферы, истощение природных ресурсов, деградация экосистем. Экологическая емкость.

Экологическая оценка производств и предприятий. Экологическая экспертиза. Общественная и государственная экологическая экспертиза.

Экологическая паспортизация. Экологическое нормирование. Предельно допустимые выбросы и предельно допустимые концентрации вредных веществ.

Тема 11. Основы экологического права. Уровни и источники экологического права. Экологическая ответственность и её виды

Уровни экологического права. Источники экологического права. Конституция РФ об экологических правах граждан. Закон «Об охране окружающей природной среды». Федеральный Закон «О безопасности». Экологические права граждан России. Региональное и местное законотворчество в области охраны окружающей среды.

Органы управления и надзора по охране природы. Экологические преступления и правонарушения. Экологическая ответственность.

Тема 12. Принципы экологической безопасности. Экологическое развитие России

Понятие экологической безопасности. Угрозы экологической безопасности. Экологическое развитие России. Принципы экологической безопасности. Пути достижения экологической безопасности. Устойчивое развитие.

Экономические основы рационального природопользования. Экономический механизм охраны окружающей среды. Платность природных ресурсов. Культура потребления. Устойчивое развитие экономики.

Основные аспекты и уровни социальной безопасности. Влияние депривационных процессов в социальной среде на социальную безопасность. Экологизация социальной среды как условие безопасности социума. Принципы оптимизации состояния социальной среды. Методы и механизмы экологизации социальной среды. Значение экологизации социальной среды для безопасности социума.

Тема 13. Становление экологической этики. Элементы экологической этики. Стратегия существования и развития цивилизации

Нравственный аспект взаимоотношений человека, общества и природы. Четыре типа отношений между человеком и природой. Природа как ценность. Основные теории экологической этики. Антропоцентризм, натуроцентризм, биоэтика, экологическая этика.

А. Печчеи об управлении потребностями человека. Эволюция идей Римского клуба. Римский клуб о проблеме необходимости социально-экономического переустройства мира.

Тема 14. Ненасилие как форма отношения к природе и как нравственный принцип. Глубинная экология как основа экологического образования

Экологическое сознание и его формы. Проблема ненасильственного взаимодействия человека, общества и природы в христиантсве, исламе, индуизме и восточных религиях.

Экософия. Интуиция биосферного равенства. Основные принципы глубинной экологии. Глубинная экология как основа экологического образования.

Тема 15. Формирование экологической культуры. Важнейшие принципы экологической культуры

Культура как совокупность материальных и духовных ценностей. Экологическая культура как неотъемлемая часть культуры. Сущность экологической культуры (Б.Т.Лихачев). Формирование экологической культуры. Экологическое сознание. Экологическое мышление. Экологическая этика. Нормы экологического бытия.

Роль средств массовой информации в формировании экологической культуры. Система образования и воспитания как социальный экологический институт.

Тема 16. Экологические проблемы социальной работы

Социальная работа. Социальная работа и качество социальной среды обитания человека. Социально-экологические критерии качества социальной работы. Роль социальной работы в формировании благоприятных для человека характеристик социальной среды обитания. Экологические проблемы социальной работы.

Экологический подход в социальной работе. Основные концепции экологического подхода в социальной работе. Концепции жизненного стресса, противостояния, ниши и ареала.

Применение экологического подхода в технологиях социальной работы. Значение экологического подхода в социальной работе для гармонизации отношений человека и социальной среды.

3.2. Темы семинарских занятий

Развитие экологических представлений людей.

Экологические представления людей в первобытно-общинную эпоху.
Развитие экологических представлений в период рабовладельческого строя.
Развитие экологических представлений и естественных наук в средние века (эпоха возрождения).
Экологические представления в новое время.
Новейшие времена и их влияние на экологические представления человека.

Глобальные экологические проблемы.

Демографическая проблема.
Продовольственная проблема.
Ресурсная проблема (минеральное сырье)
Ресурсная проблема (энергетические ресурсы)
Возрастание агрессивности среды.
Изменение генофонда.

Понятие окружающей среды. Среда человека и ее элементы. Качество жизни и качество окружающей среды

Социально-бытовая среда и ее экологизация: а) урбанизированная среда, б) жилищная среда.
Трудовая среда и ее условия. Экологизация трудовой среды.
Рекреационная среда и ее условия. Экологизация рекреационной среды.
Рекреационные объекты Иркутской области.

Потребности человека в качественной окружающей среде

Понятие потребностей человека
Социальные потребности
Экономические потребности
Психологические потребности
Этнические потребности
Трудовые потребности
Биологические потребности.

Социальные патологии и социальная эксклюзия.

Понятие социальной патологии
Алкоголизм как социальная патология
Наркомания как социальная патология
Проблемы ВИЧ
Туберкулез как социальная патология.
Социальная эксклюзия как крайняя степень социальной депривации.

Экологическая токсикология. Токсины и их влияние на здоровье человека

Экологическая токсикология.
Виды источников загрязнения среды.
Токсины и их виды.
Влияние воздушных и водных поллютантов на здоровье человека.
Схема формирования экологозависимых заболеваний у человека.
Радиационная обстановка и здоровье населения.

Социальная микросреда. Демографическое поведение населения. Демографическая политика российского государства.

Социальная микросреда: семья и ближайшее окружение человека.
Экологические аспекты демографии.
Влияние неблагополучной экологической ситуации на демографическую ситуацию в России.
Демографический взрыв и демографическая стабилизация.
Демографическая политика и ее влияние на деторождение и здоровье детей.

Современная экологическая ситуация в России и в мире. Неблагополучные регионы России. Оценка экологического неблагополучия

Основные показатели: состояние окружающей природной среды и экосистем, медико-географические критерии здоровья.
Экологическая емкость.
Понятие чрезвычайной экологической ситуации и неблагополучной экологической обстановки.
Современная экологическая ситуация в России и в мире.
Оценка экологического неблагополучия. Неблагополучные регионы России.
Радиационная обстановка и здоровье населения.
Оценка состояния природной среды: загрязнение компонентов биосферы, истощение природных ресурсов, деградация экосистем.

Основы экологического права. Уровни и источники экологического права. Экологическая ответственность и её виды

Экологическое законодательство.
Уровни и источники экологияческого права.
Закон «Об охране окружающей природной среды».
Закон «О безопасности».
Органы управления и надзора по охране природы.
Экологическая оценка производств и предприятий.
Экологические права граждан России.
Ответственность за нарушение природоохранного законодательства.

3.3. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Общая экология и ее отрасли.
Понятие адаптивности и адаптированности человека в его отношениях с окружающей средой.
Взаимоотношения общества и природы в истории цивилизации (охотничье-собирательская и аграрная культура).
Взаимоотношения общества и природы в истории цивилизации (индустриальное и постиндустриальное общество).
Возрастание агрессивности среды как глобальная экологическая проблема.
Римский клуб: прогнозы глобального развития цивилизации.
Классификация чрезвычайных ситуаций.
Рост численности населения, как глобальная экологическая проблема.
Ресурсный кризис, как глобальная экологическая проблема (земельные ресурсы).
Экологический аудит.
Рациональное использование и охрана природных ресурсов.
Охрана и рациональное использование водных ресурсов.
Охрана атмосферного воздуха.
Охрана земельных ресурсов и их рациональное использование.
Охрана и рациональное использование лесных ресурсов.
Охрана здоровья населения от воздействия экологических факторов производства.
Изменение генофонда, как глобальная экологическая проблема.
Понятие экологической катастрофы.
Ресурсный кризис, как глобальная экологическая проблема (энергетические ресурсы).
Экология техносферы.
Промышленная экология.
Агроэкология.
Урбоэкология.
Последствия техногенных катастроф и стихийных бедствий.
Особенности поведения человека в критических и экстремальных ситуациях.
Развитие цивилизации и динамика народонаселения.
Демографический аспект глобального экологического кризиса цивилизации.
Население России: условия и образ жизни.
Демографическая политика российского государства.
Экологическое движениев мире и России, его сущность и цели.
Экологические права граждан России.
Экологические функции правоохранительных органов РФ.
Взаимосвяз человека и природы в магии, анимизме, тотемизме.
Международное экологическое движение.
Экологическое движение в советской России (1917-1991 гг.).
Экологическое движение в современной России (1991-2009 гг.).
Роль региональных СМИ в экологическом информировании населения и решении проблем экологии.
Анализ социально-экологической ситуации в регионе, области, городе, районе, населенном пункте Российской Федерации.

3.4. Темы для рефератов

Проблема выживания в современном мире.
Социальные болезни как следствие социальных явлений.
Поведение человека в районе стихийного бедствия или техногенной катастрофы.
Проблема защиты детей (на войне, на работе, на улице).
Фактор среды в развитии личности.
Стихийные бедствия в сознании и поведении людей.
Социальная экология семьи.
Общечеловеческие ценности как оптимальная форма взаимодействия человека с миром.
Проблема экологизации социальной среды человека.
Адаптация человека к условиям стихийных бедствий.
Проблема взаимодействия человека с окружающим миром (в восточных религиях, в христианстве).
Толерантность как принцип социально-экологических отношений.
Мониторинг состояния природной среды как важное направление экологической безопасности.
Нормативно-правовые аспекты охраны окружающей среды в Российской Федерации (на примере своего региона).
Экологическая токсикология, её влияние на образ жизни человека.
Экологические модели развития современного мира.
Глобальные проблемы человечества и пути их решения.
Возрастание агрессивности среды как глобальная экологическая проблема.
Экология здоровья.
Проблема истощения озонового слоя: последствия и пути преодоления.
Загрязнение окружающей среды: демографические и соматические последствия.
Функции, цели и задачи экологической экспертизы.
Влияние экологической обстановки на демографические характеристики и здоровье населения (на примере одного из регионов).
Древние религиозные верования как основа формирования экологического сознания.
Охрана здоровья населения от воздействия экологических факторов производства.
Демографический аспект глобального экологического кризиса цивилизации.
Современная демографическая политика.
Общественное экологическое движение в России.

3.5. Список вопросов к зачету

Развитие экологических представлений с древних времен до ХХ в. Понятие экологии Геккеля.
Современные направления экологии. Значение экологии в жизни человека.
Становление социальной экологии и ее предмета.
Отношение социальной экологии к другим наукам.
Основные задачи социальной экологии.
Человек и общество, как субъекты социально-экологического взаимодействия.
Среда человека и ее элементы, как субъекты социально-экологического взаимодействия.
Элементы жизненной среды человека и их характеристика.
Социально-экологическое взаимодействие (средовые факторы и совокупность их взаимодействий).
Социально-бытовая среда, как часть жизненной среды.
Трудовая среда и ее компоненты.
Рекреационная среда, как часть жизненной среды. Виды отдыха.
Социальная среда, её уровни и составные части.
Современное состояние социальной среды.
Проблема социопатий. Виды социопатий.
Воздействие социальной среды на человека. Концепция адаптационного синдрома Ганса Селье.
Депривационные процессы в социальной среде.
Экологизация социальной среды и ее методы.
Элементы и правила экологической этики.
Нравственный аспект взаимоотношений человека, общества и природы. Антропоцентризм и натуроцентризм, новая экологическая этика.
Экологическое сознание и экологическая культура личности.
Нормы экологического бытия.
Экологическая ответственность, как основа экологической безопасности.
Мировое экологическое сотрудничество.
Экологическая этика как основа экологического образования.
Экологический мониторинг: понятие, уровни, методы.
Структуры экологического мониторинга в России.
Экологическая токсикология и ее виды.
Экопатология. Понятие. «Болезни цивилизации».
Влияние экологической токсикологии на образ жизни человека.
Основные формы международного экологического сотрудничества.
Служба экологического контроля в России.
Экологическая экспертиза.
Экологический аудит.
Охрана здоровья населения от воздействия экологических факторов производства.
Социальная среда обитания человека.
Параметры качества социальной среды.
Социальная среда и развитие человека. Социальная политика и социальная среда.
Социальная работа и качество социальной среды обитания человека.
Социально-экологические критерии качества социальной работы.
Социально-экологические факторы изменения народонаселения.
Развитие цивилизации и динамика народонаселения.
Демографический аспект глобального экологического кризиса цивилизации.
Население России: условия и образ жизни.
Демографическая политика российского государства.
Социальная среда и духовно-нравственное развитие человека.
Экологическая этика.
Нормы экологического бытия.
Общественное экологическое движение в России.
Международное экологическое движение.
Социальное здоровье: понятие, факторы, пути сохранения и укрепления.
Социальная болезнь: понятие, биологические и социальные факторы развития, пути преодоления.

4. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

1. Промежуточная и итоговая контрольные работы по курсу.

2. Реферат.

3. Зачет по курсу.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Интернет-источники:

Оборудование:

Ноутбук

Проектор

Телевизор

6. ЛИТЕРАТУРА

Литература основная

Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. - М., 1998.
Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В. Экологические основы природопользования. – М., 2002.
Влияние глобальных изменений климата на функционирование экономики и здоровье населения России / П. М. Хомяков, В. И. Кузнецов, А. М. Алферов и др. ; М-во образования и науки Рос. Фед., Фед. агентство по недропользованию. - М. : Ленанд, 2005. - 421 с.
Гольцова Е.В. Экология социальной среды. Учебное пособие / ИГУ, Фак. соц. наук. - Иркутск: Изд-во ИГУ, 2006.
Горелов А.А. Экология. – М., 1998.
Коробкин, Владимир Иванович. Экология: учеб.для студ.вузов / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. - Ростов н/Д : Феникс, 2001. - 575 с.
Маркович Д.Ж. Социальная экология. – М., 1991.
Лисаускене М.В. Социально-экологический мониторинг. Методология, методика, результаты: Учеб. пособие/ М.В. Лисаускене; М-во образования РФ, ИГУ, Фак. соц. наук. - Иркутск: Изд-во ИГУ, 2003.
Лосев А.В., Провадкин Г.Г. Социальная экология. - М ., 1998.
Петрова, Екатерина Федоровна. Система управления экологической деятельностью в России / Е.Ф. Петрова ; Фонд "Ин-т экономики города". - М.- 2001. - 86 с.
Прохоров, Борис Борисович. Экология человека: учебник для студ. вузов / Б. Б. Прохоров. - М. : Академия, 2007. - 319 с.
Реймерс Н.Ф. Экология. Москва, 1994.
Ситаров В.А. Социальная экология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ В.А. Ситаров, В.В. Пустовойтов. - М.: Академия, 2000.
Соломина С.Н. Взаимодействие общества и природы. – М., 1982.
Социальная экология: Метод. указания / Иркутск,2003.
Трунцевский, Юрий Владимирович. Экологическое право: учеб. пособие / Ю.В. Трунцевский, Н.Е. Саввич. - М. : Центр ЮрИнфоР, 2001. - 301 с.
Тураев, Вадим Анатольевич. Глобальные проблемы современности: учеб.пособие / В.А. Тураев ; В.А.Тураев. - М. : Логос, 2001. - 191 с.
Экологическая экспертиза: учеб. пособие для студ. вузов / В. К. Донченко и др. ; Ред. В. М. Питулько. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2005. - 477 с.

Литература дополнительная

Абрамов, Виктор Алексеевич. Диалектика субъекта и объекта в социальной экологии / В.А. Абрамов ; М-во образования РФ, Читин. гос. техн. ун-т, Международ.акад.наук экол. и безопан. жизнедеят., Забайк. отд. - Чита : Изд-во ЧитГТУ, 2003. - 244 с.
Авраменко, Иван Михайлович. Природопользование: курс лекций для студ. вузов / И.М. Авраменко. - СПб. : Лань, 2003. - 126 с.
Агаджанян Н.А. и др. Интегральная антропология и экология человека: области взаимодействия. – М., 1995.
Алексеенко, В. А. Биосфера и жизнедеятельность: учеб.пособие для вузов по направлению "Защита окружающей среды" / В.А. Алексеенко, Л.П. Алексеенко. - М. : Логос, 2002. - 210 с.
Богданкевич О.В. Лекции по экологии/ О.В. Богданкевич. - М.: Физматлит, 2002.
Бродский, Андрей Константинович. Общая экология : учеб. для студ. вузов / А. К. Бродский. - М. : Академия, 2006. - 254 с.
Вронский В.А. Экология: Словарь-справочник/ В.А. Вронский. -2-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2002.
Гирусов Э.В., Ширкова И.Ю. Экология и культура. М., 1989.
Гринин А.С. Экологический менеджмент: Учеб. пособие для студ. вузов/ А.С. Гринин, Н.А. Орехов, Стефан Шмидхейни. -М.: Юнити-Дана, 2001.
Губарева Л.И. Экология человека: Практикум для вузов/ Л.И. Губарева, О.М. Мизирева, Т.М. Чурилова. - М.: Владос, 2003.
Инженерная защита окружающей среды в примерах и задачах: учеб.пособие "Защита окружающкй среды" / Под ред.О.Г.Воробьева. - СПб. : Лань, 2002. - 288 с.
Захаров А.А. Религия и экологический кризис. – М., 1990.
Зуляр Ю.А. Очерки истории природопользования в Байкальском регионе в XX веке / Ю.А. Зуляр. - Иркутск : Изд-во ИГУ, 2002. - 494 с.
Инженерная защита окружающей среды в примерах и задачах: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. подгот.656600 «Защита окружающей среды»/ Под ред.О.Г.Воробьева. - СПб.: Лань, 2002.
Камерилова Г.С. Экология города: урбоэкология. – М., 1997.
Константинов В. М. Охрана природы: учеб.пособие для высш.пед.учеб.заведений / В.М. Константинов. - М. : Академия, 2000. - 237 с.
Малофеев В.И. Социальная экология: Учеб. пособие/ В.И. Малофеев. - М.: Маркетинг, 2002.
Медведев В.И. Экологическое сознание: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед., психол. и эколог. напр. и спец./ В.И. Медведев, А.А. Алдашева. - М.: Логос, 2001.
Моделирование социо-эколого- экономической системы региона / Рос. акад. наук, Ин-т программных систем ; Ред. В. И. Гурман, Е. В. Рюмина. - М. : Наука, 2001. - 175 с.
Моисеев Н.Н. Человек, среда, общество. М., 1982.
О состоянии и об охране окружающей среды Иркутской области: Гос. доклад/ М-во природ. ресурсов Рос. Федерации по Иркутск. обл., Гл. упр. природ. ресурсов и охраны окруж. среды, Адм. Иркут. обл. - Иркутск.
Общая экология: Учеб. для студ. вузов по экологическим специальностям/ Авт. - сост. А.С. Степановских. - М.: Юнити-Дана, 2001
Петрушин В.И. Неврозы большого города/ В. И. Петрушин. -М.: Академ. проект, 2004
Протасов, Виталий Федорович. Экология: термины и понятия.Стандарты,сертификация.Нормативы и показатели:Учеб.и справ.пособие / В.Ф. Протасов, А.С. Матвеев. - М. : Финансы и статистика, 2001. - 205 с.
Природные ресурсы,экология и социальная среда Прибайкалья: сб.науч.тр.Программа"Университеты России" / Редкол.: Ф.К.Шмидт, А.И.Смирнов. - Иркутск : Изд-во ИГУ - 1995. - 303 с.
Розанов С.И. Общая экология: Учеб. для вузов по дисциплине «Экология» для технических напр. и специальностей/ С.И. Розанов. -2-е изд. ,стер. - СПб.: Лань, 2001.
Современная американская социология / Р. Парк. М.: Изд-во. МГУ, 1994.
Современная американская социология / Э. Берджесс М.: Изд-во. МГУ, 1994.
Сорокин П. Социокультурная динамика и эволюционизм // Американская социологическая мысль: Тексты. М.: Издание Международного университета Бизнеса и Управления, 1996.
Сорокин П. Человек и общество в условиях бедствия (фрагменты книги) // Вопросы социологии. 1993. №3.
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Изд-во политической литературы,1992.
Общая экология: учеб. для студ. вузов по экологическим специальностям / Авт. -сост. А.С. Степановских. - М. : Юнити-Дана, 2001. - 510 с.
Урбоэкология М., 1990.
Человек и город:В 2т / Гл.ред.Н.Н.Моисеев. - М. : МГВП КОКС. Т.1. - 2000. - 664 с.
Человек у Байкала:экологический анализ среды обитания / В.С.Михеев,В.В.Буфал,Л.М.Дамешек и др. ; Отв.ред.В.В.Воробьев; РАН, Сиб.отд-ние,Ин-т географии. - Новосибирск : Наука.Сиб.изд.фирма, 1993. - 138 с.
Чепурных, Николай Владимирович. Планирование и прогнозирование природопользования: учеб.пособие / Н.В. Чепурных, А.Л. Новоселов. - М. : Фирма"Интерпракс", 1995. - 286 с.
Экологический мониторинг: Учебно-метод. пособие для препод., студ., учащ. / Под ред. Т. Я. Ашихминой. - М.: Академ. проект; Киров: Константа, 2005.
Экология и безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов/ Д.А.Кривошеин, Л.А.Муравей, Н.Н.Роева и др.; Под ред.Л.А.Муравья. - М.: Юнити, 2000.
Экологическое состояние территории России: учеб. пособие для студ.высш. пед. учеб. завед. / Под ред. С.А. Ушакова, Я.Г. Каца. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2004. - 128 с.
Экологическая эпидемиология: учеб. для студ. вузов / Б. А. Ревич, С. Л. Авалиани, Г. И. Тихонова. - М. : Академия, 2004. - 380 с.
Яницкий О.Н. Россия: экологический вызов (общественные движения, наука, политика)/ О.Н. Яницкий; РАН, Ин-т социологии. - Новосибирск: Сиб. хронограф, 2002.

Программу составила Гольцова Е.В., доцент кафедры социальной философии и социологии, Института социальных наук ИГУ.

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры 07.12.2009 г.

Зав. Кафедрой: ______________________

Blog

Содержание

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»