Штурман Своего Пути. Жизнь, как шахматная доска. «Штурман» не самоцель, или о точке самомотивации. «Все то присказка
| Вид материала | Сказка |
- Огромное небо одно на двоих, 51.16kb.
- Вся жизнь роды нового тысячелетия, 10116.74kb.
- М.: Междунар отношения, 1998, 3719.89kb.
- Концепция «столкновения цивилизаций» С. Ф. Хантингтона. «Великая шахматная доска»:, 18.49kb.
- -, 461.19kb.
- Роберт Антон Уилсон Маски иллюминатов Мир шахматная доска, явления этого мира фигуры,, 3265.26kb.
- Присказка и зачин как жанровые характеристики русской и британской народной сказки, 13.02kb.
- Внутренняя революция Возможно ли, что на своем эволюционном пути в какой-то момент, 2102.41kb.
- Мезенцев Андрей, 4 класс по следам экспедиций, 257.11kb.
- Иоган Христоф Фридрих Шиллер, 159.63kb.
Влияние Реализации Творческого Потенциала на жизнь в целом.
Частично я уже затрагивал смысл лезть сразу в творчество, в третичный уровень мотивации, перепрыгивая через «головы» вторичных потребностей. Это было в моей теории мотивации, в главе «альтернативный подход к амбициям». Может и еще где-то в книге есть пересечения, лень вспоминать. Но это я считаю самым-самым лучшим подходом к жизни. Даже я бы сказал - единственным универсальным способом достижения счастья. Посему, думаю, лишнее описание не помешает. В этой главе я постараюсь описать, как влияет реализация своего творческого потенциала на жизнь в целом. А поскольку вершиной развития любого человека я считаю актуализацию личности, то соответственно и на это.
По идее в «норме» человек сначала заботится об удовлетворении первичных потребностей, потом об удовлетворении вторичных. И только когда уже «усе у порядку» везде, начинает постепенно выходить на «духовный» третичный уровень. Но если потом что-то не срастается «внизу», то спускается с «высот», залатывает дыры и опять медленно наверх. Нормальный процесс «туда-сюда». Однако ж реальность эту «норму» не подтверждает. После устойчивого выхода на следующий, более высший уровень мотивации, когда уже все прочувствовано, облечено в конкретные формы (опредмечено) и выработаны навыки достижения, человек необратимо меняется и обратной дороги ему практически нет.
Потому как меняется его мотивационная схема, становится принципиально другой. Например человек выживал в очень неблагоприятных условиях. Как одинокий чукча в тундре. В основном все события раскручиваются вокруг первичного уровня, лишь изредка выходя на вторичный, пообщаться там с соплеменниками, похвастаться. И этот человек не будет сильно озабочен этим общением. Первичная схема мотивации, как я ее называю, выглядит примерно так – вся мета-мотивация, стратегия жизни, главные желания, сконцентрированы на выживании, а на вторичном «рынке» есть лишь отдельные локальные мотивы. О третичном уровне говорить не приходится совсем. На первичном уровне человек получает радости, на этом же уровне сконцентрированы его главные интересы. По сути животная жизнь.
Дальше человек попадает в благоприятные условия, часть общается, заводит друзей, семью. Приобретает статус и уважение. Выживанием он тоже озабочен, но теперь это стало просто фоном. Стратегия жизни ушла с первичного уровня. И теперь схема как бы наоборот - основной пласт интересов и стратегическая мета-мотивация будет на вторичном, первичные мотивы эпизодичны. Так же эпизодически начинает появляться мотивы третичного характера – в основном как эмоциональное развлечение. Это будет вторичная схема мотивации. Самое важное здесь для нас будет то, что основные интересы и удовольствия уходят из первичной области.
Самое интересное начинается, если «вторичник» попадает в неблагоприятные условия. Текущая мотивация меняется, надо выживать. А вот схема остается вторичной. Главные устремления остаются в области общения, статусов, престижа. И невозможность привычным способом удовлетворять эти потребности приводит к острым формам дискомфорта. А раньше, при первичной схеме, такого не было. Именно по этой причине сильный взлет не так сильно радует, как угнетает падение. Правда с течением времени человек частично адаптируется, что называется «привыкает», и снова начинает спокойно относиться к текущему состоянию. По максимуму «привыкает» – это когда схема мотивации изменилась опять к первичной. Хотя, конечно, не к той старой, а несколько другой – попробовав апельсин, человек вкус его все равно полностью уже не забудет.
Первичная схема мотивации нам не близка. В нашем социуме в ней пребывает только совсем-совсем нищета. Вообще люди в современном обществе в основном существуют во вторичной мотивационной схеме. Там имеют интересы, там мечтают о достижениях, там радуются когда получается и расстраиваются когда наоборот. В рекламе это фигурирует как «любовь» и «престиж». Переход на вторичную схему происходит в раннем детстве, а падение в первичную происходит крайне редко, я кроме попадания в необитаемые джунгли или на каторгу и не придумал ничего. Я считаю, что пирамиду иерархии потребностей по Маслоу правильнее было бы назвать пирамидой иерархии потребностей во вторичной схеме мотивации.
По аналогии третичный уровень мотивации характеризуется концентрацией стратегической мета-мотивации уже на нем, а вторичные и первичные мотивы носят обеспечивающий, дополнительный характер. И если особой озабоченности первичными потребностями не было и раньше, то резкое ослабление мотивации к гипертрофированным и ложным ценностям вторичного уровня сказывается крайне эффективно. При выходе на третичную схему мировоззрение резко сдвигается в сторону гораздо большей адекватности. Что в свою очередь является необходимым условием для успеха. Заразится же ложной пургой на третичном уровне довольно сложно. Во-первых, этот уровень очень индивидуализирован по конкретным мотивам и сложно подобрать универсальную «лапшу». А во-вторых, СМИ и идеологические машины просто на нем не работают из-за крайне малого контингента.
И еще одним преимуществом выхода на третичную схему является то, что такие люди резко повышают интерес к себе со стороны обычных особей. Многие вопросы, связанные с признанием, общением, сексуальным взаимодействием, уважением, а часто и с деньгами, начинают решаться если не совсем легко, то намного легче, чем раньше. Фактически много бывших проблем решаются сами собой. И меда надо меньше и пчелы сами плодоносят. Историями о сексуальном успехе достаточно непрезентабельных «мыслителей» и «людей искусства» литература набита битком. И вымысел там только в романтических описаниях, но не в основе.
Выход на третичную схему мотивации означает начало самоактуализации. Это уже прямой путь к актуализированной личности, который правда никогда не будет пройден до конца. Маслоу, описывая конкретных людей, всегда пишет о самоактуализирующихся людях, т.е. находящихся в процессе самоактуализации. Но никогда не называя их уже актуализированными. Полная актуализация идеал, абстракция. И при этом эти «идущие» уже счастливы или, по крайней мере, удовлетворены своей жизнью. Что, спускаясь на землю к делам нашим бренным, нам и надо на самом деле.
Полная самоактуализация включает в себя много аспектов, где реализация своего творчества лишь один из частных векторов. Получается, что если мы начинаем творчески самореализовываться, то это далеко не все нужное для самоактуализации. И счастье есть системный эффект от реализации всех важных направлений. Но дело все в том, что это все же очень большая часть. Я бы сказал ключевая. И даже если она в начале пути не дает никаких существенных результатов, то на третичную схему мотивации вытягивает. И это главное. Творчество пробуждает личность, вот в чем фишка! А после «втяжки» себя на третичную схему, как я уже сказал, часть вопросов решается само, а часть легче. Это еще не гарантия полного успеха, но уже серьезная заявка на победу.
Почему я такой путь считаю универсальным и самым лучшим? Хотя бы потому, что заняться чужим творчеством не выйдет, придется найти свое, а значит подходит для открытия личности всем людям. Можно никогда не найти, но ошибиться нельзя. Так же идет освобождение от искусственных ценностей на вторичном уровне мотивации, все настраивается гораздо ближе к реальности. И это тоже подходит всем людям. Это к вопросу об универсальности. А почему лучший, извольте. В творчестве нет конкуренции. Творчество зависит только от вас. Творчество вам доступно по всем параметрам - обычно это не очень дорого, это идет изнутри, это не запрещается, это вообще не труд в обычном смысле слова.
Да и на самом деле у вас к счастью есть только два пути – долго и нудно наращивая удовлетворенность на вторичном уровне, ждать «естественного» пробуждения третичного. А выйдет это только если у вас нет глубоких неврозов, нет серьезных комплексов, нет больших преград во внешней среде и вообще жизнь развивается в целом неплохо. Везунчик одним словом. А можно прыгнуть сразу вверх по мотивационной пирамиде, закрепиться там, а все пониже потом «подшаманить» до удовлетворительного уровня. А потом на лихом коне! Ах, ну да, я это уже говорил.
«А если я не творческий человек, не всем же быть творческими людьми? Что тогда делать?» Да, всем не быть. Но что ты не творческий - это отмаз. Ты не будешь творческим человеком не потому, что неспособен, а только потому, что не дал себе труда найти и развить свой интерес. Если у тебя есть корм и вода, если ты не привязан рабскими цепями физически, если ты не откровенный идиот, то такой путь возможен. Ибо он в природе человека. На этой оптимистической ноте я и закончу сагу о Творчестве.
7. И опять о развитии - себя и своих векторов.
Вектор саморазвития был затронут в главе «четвертый вектор». Немного напомню и разовью тему. На текущий момент мы имеем 3 мотивационных вектора – стремление к комфорту, стремление к установлению различных отношений и стремление к реализации своего творчества. И как я говорил, это все, что надо человеку. Совокупно эти вектора порождают определенную последовательность конкретных желаний, реализация которых и делает человека счастливым, успешным и всякое такое. Отдельные мотивы могут быть все время примерно одинаковыми, как прием пищи или воды - это обеспечивающие мотивы. Другие по мере реализации меняются – это развивающиеся мотивы. Вот эти изменения мотивации в идеальном случае и составляют идеальное развитие человека к Высшему существу. Или точнее развитие из существа в Высшего Человека. Т.е. просто в реализации своих реальных мотивов и происходит саморазвитие человека, развитие через действие. Никаких дополнительных усилий для развития не нужно, сплошной естественный процесс.
Но поскольку мы далеко не идеальны, а тем паче живем в еще более не идеальном мире, наши желания как-то не хотят реализовываться сами собой. Хуже того, даже прилагая кучу усилий на поприще отдельных достижений, почему-то результаты, мягко говоря, не очень. Вероятно что-то где-то как-то не так. Вот это «что-то где-то как-то» и приводит к тому, что кроме нужных нам дел в рамках наших экзистенциальных желаний, для продвижения вверх приходится делать еще отдельные дела по некоторому изменению себя. Иногда только эти отдельные дела для повышения собственной эффективности и называют обучением, саморазвитием или личностным ростом. Что не совсем верно.
Развитие личности, ее поведенческой эффективности, а вкупе и развитие мотивационной системы (я недавно писал о разных схемах мотивации), происходит как бы в двух условно отдельных процессах. Часть развития происходит просто в обычной жизни в случае появления и повторения успешного опыта. Но правда особо полезный опыт обычно появляется через преодоление преград. Раньше не хотелось, никогда не делал и соответственно не умел. А сегодня захотелось, сразу сделал, встретились трудности, преодолел, получил эффективный опыт и начал уметь. Соответственно повысил свою эффективность. Это как раз соответствует идеальному случаю саморазвития. И это всегда имеет место у любого человека. Но, к сожалению, только в отдельных случаях.
А бывает и так - что-то захотелось, а сделать не смог. Или так сделал, что только хуже стало. И на следующий раз уже вместе с желанием появляется страх. И для того, чтобы начало получаться придется сначала выполнить подготовку себя, найти лучший метод, попробовать его, поработать со страхами или еще что-то, а только потом сделать в реальной жизни. А можно и не делать, а просто подавить желание, создавая тем самым предпосылки невроза. Так вот, подготовка себя к будущему деланию и есть вторая часть развития личности, происходящая как бы в отрыве от естественных потребностей человека.
Полный цикл сознательного и устойчивого изменения себя, развитие новых полезных навыков или устранение ранее приобретенных тормозов, в реальности почти всегда заключается в последовательности этих двух ступеней. Сначала отдельная подготовка, а потом применение в реальной жизни. Без первой фазы иногда получается обойтись, если обстоятельства благоприятно сложились. Но без второй фазы устойчивых полезных изменений практически не бывает. Отсюда вытекает несколько следствий, которые я считаю значимыми для практического применения. Логику я изложу в виде списка.
- Саморазвитие с целью саморазвития бессмысленно. Направления саморазвития должны определяться стратегическими целями, в свою очередь вытекающих из объективных векторов развития жизни.
- Сами цели часто могут носить размытый характер, определяя скорее направление – векторные цели. При этом привязка целей и методов саморазвития к таким векторам может носить характер размытых ожиданий. Но привязка все равно должна быть.
- Если решил делать что-то для саморазвития, целевое обучение, психопрактики или еще что-то, ответь себе на пару вопросов. Первый - «где я собираюсь применять это в реальной жизни или где я ожидаю положительных изменений?» Второй - «насколько это применение соответствует моей выбранной стратегии?»
- Если ответов нет или они сформулированы абстрактно, скорее всего изменения не применятся нигде, а значит затраты времени окажутся малополезны. Однако допустимым ответом может быть – «мне это интересно», если конечно действительно испытываешь такую эмоцию В ПРОЦЕССЕ практик. Все интересное развивает. Пока оно интересно.
- Одной из стратегических целей начального этапа является выход на базовую эффективность в жизни. Отрыв от стада и переход в самоопределение. Именно к этой цели привязывается базовое саморазвитие, как бы оторванное от естественных целей. И одной из целей в базовом саморазвитии есть начать чувствовать свои естественные цели и научится их осознавать. Понимать – чего ты хочешь на самом деле.
- Если у тебя совсем нет стратегических целей в жизни, заниматься специальным саморазвитием не нужно. Лучше больше времени наслаждаться жизнью, ведь скоро умирать. Да и жить долго тебе тоже не нужно, ведь у твоей жизни нет смысла даже для тебя самого. А под краткосрочные обычные цели жареный петух сам заставит развиться. А если не заставит, то значит эти цели на самом деле тебе не нужны.
Для людей уже находящихся на довольно высоком личностном уровне, нет смысла создавать отдельную стратегическую линию «саморазвитие». На этом уровне развитие происходит автоматически и по большей части непосредственно в ходе реализации практических целей. Такие люди способны «на лету» определять свои неоптимальности, исходя из новых условий или новых целей. И поскольку самый главный эффективный навык, навык учиться, у них очень хорошо развит, то отдельные учебные или развивающие практики у них занимают малую долю времени и сразу внедряются в жизнь. В целом можно говорить о наличии у таких людей комплексной базовой эффективности.
Базовая эффективность так же связана с каждым из трех векторов естественной мотивации. Но связать конкретные развивающие методики с практикой иногда сложно. Логически обосновать можно все, но это довольно бессмысленно. Ваше подсознание все равно не поверит (пока не почувствует), что разминка диафрагмального зажима поможет легче налаживать контакты с противоположным полом. Вы его мнете-мнете, а отношения никак не налаживаются. Просто нужно еще 2-3-4-5 других практик, и тогда все вместе даст нужный системный эффект. Причем отследить какая практика внесла наибольший вклад в конечный результат зачастую невозможно. Итак, если базы эффективности пока нет, появляется отдельное направление – «саморазвитие, как повышение жизненной эффективности».
Естественно в полном смысле эффективность не может быть целью, являясь по своей сути набором методов и свойств личности для достижения самих жизненных целей. Но ввиду того, что для большинства людей достижение базовой жизненной эффективности еще впереди, а вопрос это очень емкий, явно вырисовывается серьезный и отдельный блок дел. Вот я и представил это как отдельную стратегическую цель.
Возможно уже возник вопрос, а может даже легкое раздражение по поводу того, что я уже несколько раз пишу все об одном и том же. «Вот это вот саморазвитие и связанно с естественной мотивацией и отдельно от нее, и вытекает из нее, и еще отдельно присутствует». Я и сам поймал себя на ощущении, что повторяюсь. И подумал – а чего это я действительно? Но немного поразмыслив понял - не просто так. Я видел кучу людей, четко глаголющих о «необходимости развития только практических навыков» и при этом совершающих две критические ошибки. Первая – не хотят делать практики, в которых не видят быстрой пользы. Вторая – тратят кучу времени и денег на обучение с совершенно непонятными им самим целями. Это по сути две крайности в саморазвитии. А поскольку я не хочу, дорогой читатель, чтобы ты пошел по любому из двух ошибочных путей, вот и повторяюсь иногда.
Ладно, ближе к телу. Имеем четвертое стратегическое направление. Оно включает в себя цели, методы и конкретные практики, направленные на:
- Достижение общей базовой эффективности.
- Повышения эффективности в преодолении преград в рамках развития основных векторов.
Таким образом, объемную схему планирования жизни, состоящую из 3 основных векторов и пронизывающего их вектора развития, проецируем в плоский вариант – просто 4 взаимосвязанных вектора. Изумительно выкладывается на бумаге или других «плоских» носителях. Остается вопрос - чем наполнять вектор саморазвития.
В начале книги, начиная с главы «жизнь для себя, или от теории к практике» я довольно подробно расписал направления, которым по моему мнению стоит уделять внимание для собственного развития. Часть из них сразу свяжется с вашими конкретными желаниями, часть будет стоять особняком. Там где лучше понимаете зачем это и насколько актуально, можно сразу брать конкретику и включать в свой «рацион». А с остальными направлениями надо понемножку разбираться, связывать со своими целями и потом уже начинать практики. На начальном этапе важнее вообще начать устойчиво двигаться, даже если не совсем туда или не совсем с пользой. Просто привыкнуть развиваться.
А еще дальше, когда более-менее разберетесь со своими истинными целями по всем базовым векторам, надо определять уже ВСЕ свои неоптимальности по ВСЕМ направлениям. И параллельно надо развивать все необходимое. Вы развиваете себя и благодаря этому становитесь способны развивать свои цели по векторам. В реальной жизни все движение, развитие разных сторон себя, отдельные достижения в рамках стратегических целей и просто блоки пассивного бытия будут происходить последовательно. Но общий процесс должен идти параллельно по всем направлениям, пусть с разной скоростью, но обязательно все. И контролировать (хотя бы не забывать) надо тоже все. Помните про шахматную доску жизни?
8. Вперед, к Своему Пути!
Так где он, мой путь?
По идее нужно начать с начала пути и закончить в конце. Но только не по моей идее. Каждый человек за свою жизнь уже в отдельные периоды шел по своему пути, потом сходил с него, потом опять шел и так далее. Для разных людей различно лишь соотношение количества времени проведенного на Своем Пути и вне его, интенсивности движения и насколько далеко уходили – насколько не своей жизнью жили. Обычно дети ходят по своему пути больше и чаще, а с взрослением люди все дальше уходят от него, лишь изредка на него попадая.
«Стань собой», говорил Ницше. Звучит как статическое состояние. Вот я был «не_собой», а в какой-то момент взял и стал «собой». Был «Я-не-настоящий», а стал «Я-истинный». Но что есть «быть собой»? Это просто такое состояние души, а если придерживаться более строгого взгляда, то души + тела. В каком то смысле да, но лишь в теории, если рассматривать состояние как мгновение жизни. В реальной же жизни «быть собой» означает жить в наиболее подходящих для себя событиях. А если с активной позиции – делать наиболее подходящие дела. Это и есть Свой Путь.
По идее попасть в наиболее подходящие события (если конечно понимаешь, какие они, эти «наиболее подходящие») можно двумя путями, просто выбрать место и время с подходящими событиями или самому создать эти события. Первое близко к пассивной позиции, второе однозначно активная. Хотя в первом случае сам выбор тоже есть активный акт. Пассивный подход имеет полное право на жизнь, но лишь как дополнение к активному. Можно было бы долго логически и аргументировано доказывать необходимость активной позиции по отношению к своей жизни, но достаточно оглянуться вокруг, чтобы понять «чьей жизнью» живут любители «готовенького» и насколько их жизнь «счастлива».
И если Ты, дорогой друг, еще не есть «Я-истинный», способный интуитивно определять нужное лично тебе именно сейчас, способный на лету оценивать ситуацию, отлавливать шансы и активно их использовать, способный создавать собственный, подходящий лично тебе, поток событий и двигаться в нем, испытывающий при этом чувство полноты жизни, то ты как минимум:
- Плохо понимаешь какие события тебе нужны на самом деле.
- Видишь свою жизнь фрагментарно, а не целостно - нет системного видения и подхода.
- Излишне пассивен,
- или твоя активность не там где тебе надо,
- или твоя активность неэффективна.
- Излишне конформен, позволяя другим людям и системам навязывать тебе не твой поток событий,
- или просто не умеешь отказывать.
- Просто не знаешь что вот с этим всем «добром» делать,
- или боишься делать,
- или не хочешь делать.
Вот собственно и все. Частичное или полное решение вышеописанных вопросов продвигает тебя к Своему Пути. Ну ладно-ладно, не продвигает - сам идешь! И поскольку интуитивная стратегическая комплексная мотивация не есть пока твое сильное качество (иначе все бы уже было), остается только рациональный подход к созданию стратегии изменений себя и своей жизни. «Штурман» и есть такой рациональный подход. С помощью «Штурмана» можно решить все вышеописанные проблемы, кроме «не хочешь делать». В последнем случае уж будьте добры сами разбираться. А как решите вопрос, тогда и к остальному можно приступить.
Все что тебе на самом деле нужно, лежит в плоскости трех основных мотивационных векторов. Именно для возможности самоопределения я так долго и нудно расписывал мотивационную сферу людей, динамику развития и типовые «затыки» в ней. Определив (постепенно) на основе этой «рыбы» и других источников уже свои личные желания-цели, ты получишь свою собственную (уже не абстрактную) карту целей-векторов. Конкретных направлений-целей будет намного больше трех. В принципе после «раскопок» в собственной схеме можно базовые вектора вообще убрать и составить схему только из своих. Но я бы рекомендовал оставить и базовые, присоединяя свои как под-вектора. Это облегчает последующие неизбежные изменения схемы. А так же настраивает на комплексное мировоззрение.
Когда ты уже примерно знаешь куда тебе надо, то оценив текущее положение, можно примерно понять чего не хватает и что надо делать. Это уже конкретные дела, их можно и нужно делать. Часть из них присоединяется к существующим целям. А часть попадает в 4 вектор – саморазвитие. Если для выбранного дела еще нет конкретной цели, то цели вырабатываются как обобщение. Такие цели всегда должны формулироваться в виде «каким нужно стать». В этом же векторе будут цели, касающиеся базовой эффективности.
В итоге получается комплексная стратегия жизни. Хотя конечно это пока не совсем стратегия, ведь многие части пока выражены в виде голых желаний или в совершенно размытом виде, по сути в виде вопросов на проработку. Вот как у меня одна из целей - «определить какой формат межличностных отношений для меня наилучший». Понятно, да? Но уж во всяком случае эта схема комплексная, охватывает всю жизнь и ваша личная, настроенная под вас.
А дальше уже совсем практика пошла, выбор методов, конкретных дел по всем направлениям, расстановка приоритетов, определение очередности дел, переделки и уточнения своей стратегической схемы. Короче сама жизнь. Пробы, ошибки, достижения.
Пока я писал как бы об универсальном, общем для всех людей начале. Но до сих пор слабо учитывалась конкретная ситуация, в которой находится человек на текущий момент. Понятно, что у всех абсолютно разные ситуации и разбираться с ними дело индивидуальное. Ниже я расскажу о своих наблюдениях и выявленных, на мой взгляд принципиально разных, типовых стартовых позициях, приводящих к разным начальных подходам к изменениям. Различие не затрагивает общую концепцию, но сильно меняет приоритеты и последовательность действий.
Наблюдения эти касаются:
- Образа жизни.
- Наличию «высоких преград» в текущем периоде жизни.
- Двум типам целей в саморазвитии и расстановке приоритетов.
Как раз этим трем пунктам и посвящены три последующие главы. Начнем мы с образа жизни. В привязке к изменениям жизни конечно, просто агитировать на «здоровый образ» не буду.