С. ю прохоров 2011 г. Отчет

Вид материала

Отчет

Содержание Итого по очной форме обучения Диаграмма 9 – Средний балл по итогам промежуточной аттестации Диаграмма 10 – Качество знаний по результатам промежуточной аттестации студентов по очной форме обучения Таблица 35 – Результаты промежуточной аттестации студентов по циклам дисциплин по заочной форме обучения Диаграмма 11 – Средний балл по итогам промежуточной аттестации Диаграмма 12 – Качество знаний по итогам промежуточной аттестации Таблица 36 – Качество подготовки студентов по результатам курсового проектирования по очной форме обучения Спе циаль Диаграмма 13 – Средний балл по результатам курсового проектирования Диаграмма 14 – Качество знаний по результатам курсового проектирования Контингент студентов

Подобный материал:

• Методичні рекомендації по розділу "Поліклініка", 2465.5kb.
• Отчет о работе брестчина в 1939-2010 гг, 40kb.
• Отчет о работе социально-экономическая и культурная история Брестчины, 55.77kb.
• М. Л. Миля публичный отчет. Данный отчет, 499.43kb.
• Тематический план лекций по онкологии для студентов 5 курса лечебного, военно-медицинского, 37.22kb.
• Правительства Чеченской Республики, за 2011 год г. Грозный 2011 Данный отчет, 61.36kb.
• Годовой отчет ОАО «нико-банк» за 2011 год, 801.79kb.
• С. Г. Шадрина 11. 04. 2011 отчет, 68.04kb.
• Балансовый отчет компании/ Отчет о доходах/ Отчет о нераспределенной прибыли/ Отчет, 193.5kb.
• Отчёт о научно-исследовательской работе за 2011 год, 1208.93kb.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
140102	Общеобразовательных	28	11,9	112	47,7	96	40,9			3,7
Общих гуманитарных и социально-экономических	67	22,6	129	43,6	101	34,1			3,9
Математических и общих естественнонаучных	14	13,7	30	29,4	58	56,9			3,6
Общепрофессиональных	63	20,1	101	32,2	140	44,6			3,6
Специальных	28	20,1	42	30,2	69	49,6			3,7
Дисциплин специализации	33	30	45	40,9	32	29,1			4,0
	Итого	170	19,3	358	40,6	356	40,4			3,8
270110	Общих гуманитарных и социально-экономических	55	31,3	84	47,7	37	21			4,1
Математических и общих естественнонаучных	7	12,5	26	46,4	23	41,1			3,7
Общепрофессиональных	39	20,9	61	32,6	85	45,5			3,7
Специальных	14	31,8	18	40,9	12	27,3			4
Дисциплин специализации	8	22,2	13	36,1	15	41,7			3,8
	Итого	123	24,6	202	40,5	172	34,5			3,9
130303	Общих гуманитарных и социально-экономических	116	49	101	40,6	36	10,5			4,4
Математических и общих естественнонаучных	7	11,5	36	59	18	29,5			3,8
Общепрофессиональных	52	29,9	62	35,6	60	34,5			4
Специальных	19	14,4	38	28,8	75	56,8			3,6
Дисциплин специализации	17	17	41	41	42	42			3,8
	Итого	189	26,3	278	38,6	229	31,8			3,8
080110	Общих гуманитарных и социально-экономических	109	46	77	32	52	22			4,2
Математических и общих естественнонаучных	17	23	30	40	28	37			3,9
Общепрофессиональных	92	30	118	38	97	32			4
Специальных	25	20	63	51	33	27			3,9
Дисциплины специализации	37	35	52	49	18	17			4,2
	Итого	154	29	233	43	148	28			4
270207	Общеобразовательных	25	10,2	83	33,7	132	53,7			3,5
Общих гуманитарных и социально-экономических	64	23,8	140	41,1	115	31,7			3,8
Математических и общих естественнонаучных	6	8,5	15	21,1	50	70,4			3,4
Общепрофессиональных	77	18,9	143	35,1	182	44,7			3,7
Специальных	110	31,3	125	36,4	111	32,4			4,0
	Итого	282	20,0	506	35,9	590	41,9			3,7

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
230103	Общих гуманитарных и социально-экономических	102	33	124	41	67	22			4
Математических и общих естественнонаучных	7	15	18	39	19	41			3,7
Общепрофессиональных	81	24	124	37	111	33			3,8
Специальных	75	25	100	33	117	39			3,8
Итого	162	25	232	35	233	36			3,8
Итого по очной форме обучения	1802	24	2948	38,7	2868	37,3			3,8

Диаграмма 9 – Средний балл по итогам промежуточной аттестации

по очной форме обучения





Диаграмма 10 – Качество знаний по результатам промежуточной аттестации студентов по очной форме обучения


По заочной форме обучения качество знаний составляет 79,6%, средний балл – 4,15, (качество знаний повысилось на 11%). Наилучший результат на специальности 270207 "Строительство и эксплуатация городских путей сообщения" (средний балл 4,3, качество знаний 90%).


Таблица 35 – Результаты промежуточной аттестации студентов по циклам дисциплин по заочной форме обучения

Специальность	Цикл дисциплин	отл.	хор.	удов.	неудв.	ср. балл
абс.	%	абс.	%	абс.	%	абс.	%
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
270103	Общеобразовательных дисциплин	4	18	11	50	7	32	-	-	3,85
Общих гуманитарных и социально-экономических	23	38	25	41	13	21	-	-	4,1
Математических и общих естественнонаучных	18	29,5	39	64	4	6,5	-	-	4,25
Общепрофессиональных	24	27	29	33	35	40	-	-	3,9
Специальных	15	16	51	52,8	25	31,3	-	-	3,9
	Итого	84	26	155	48	84	26	-	-	4,0
080114	Общих гуманитарных и социально-экономических	4	33	5	43	3	25	-	-	4,1
Математических и общих естественнонаучных	10	42	9	38	5	20	-	-	4,2
Общепрофессиональных	9	38	9	38	6	24	-	-	4,15
Специальных	13	46	7	25	8	29	-	-	4,2
	Итого	36	41	30	34	22	25	-	-	4,2
140102	Общих гуманитарных и социально-экономических	9	21	25	58	9	21	-	-	4,1
Математических и общих естественнонаучных	10	23	25	58	8	19	-	-	4,0
Общепрофессиональных	13	24	20	38	20	38	-	-	3,9
Специальных	10	25	21	52,5	9	22,5	-	-	4,1
	Итого	42	23	91	51	46	26	-	-	4,0
270110	Общих гуманитарных и социально-экономических	14	44	17	53	1	3	-	-	4,4
Математических и общих естественнонаучных	14	44	9	28	9	28	-	-	4,1
Общепрофессиональных	24	44	17	32	13	24	-	-	4,2
Специальных	18	28,5	42	62,5	5	9	-	-	4,2
	Итого	70	38	85	47	28	15	-	-	4,2
270207	Общих гуманитарных и социально-экономических	11	52	9	43	1	5	-	-	4,5
Математических и общих естественнонаучных	7	33	10	48	4	19	-	-	4,2
	Общепрофессиональных	13	37	19	54	3	9	-	-	4,3
Специальных	7	29	15	63	2	8	-	-	4,2
	Итого	38	37	53	53	10	10	-	-	4,3
Итого по заочной форме обучения	270	33	414	46,6	190	20,4	-	-	4,15

Диаграмма 11 – Средний балл по итогам промежуточной аттестации

по заочной форме обучения





Диаграмма 12 – Качество знаний по итогам промежуточной аттестации

по заочной форме обучения

Необходимым условием управления качеством профессионального образования является организация мониторинга образовательного процесса и его результатов. Цель мониторинга – разработка и апробирование модели развития информационных показателей как система сбора данных по всем направлениям деятельности техникума и их анализ, контроль за успеваемостью студентов и состоянием методического обеспечения учебного процесса. С этой целью в техникуме разработана и действует Целевая программа «Мониторинг качества подготовки отраслевого специалиста в системе СПО», на основании которой принимаются решения, направленные на устранение имеющихся в образовательном процессе недостатков.

Результаты, полученные в ходе мониторинга по циклу общеобразовательных дисциплин признаны положительными, так как средний балл по циклу общеобразовательных дисциплин составляет 3,7, проведен анализ средних баллов аттестатов, который составил 3,6, срезовых контрольных работ – 3,0, плановых контрольных работ –3,6.

Результаты, полученные в ходе мониторинга по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, признаны положительными, так как средний балл по данному циклу составляет – 4,0, плановых контрольных работ –3,9.

Средний балл по циклу математических и общих естественно-научных дисциплин – 3,7. Результат исследования показал, что школьный уровень математических знаний, умений и навыков значительно ниже установленных требований (средний балл по математическим дисциплинам по аттестатам студентов составляет 3,3), плановых контрольных работ –3,6.

Средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин составляет 3,8. результаты качества знаний студентов позволяет констатировать, что средний балл соответствует уровню подготовки и формированию профессиональных компетенций; плановых контрольных работ –3,8.

Средний балл по циклу специальных дисциплин составляет 3,9 и соответствует данным, показанных при проведении итоговой государственной аттестации.

Курсовая работа (проект) по дисциплинам выполняется в сроки, определенные рабочим учебным планом по специальностям и выполняется с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
  
• углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
  
• формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
  
• формирование умений использовать справочную, нормативную практическую документацию;
  
• развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
  
• подготовки к итоговой государственной аттестации.
  

По результатам курсового проектирования в 2010-2011 учебном году качество знаний по очной форме составляет – 60,2%, средний балл – 3,9 (качественные показатели не изменились по сравнению с 2009-2010 учебным годом). Самые высокие качественные показатели по очной форме обучения на специальности 080114 "Земельно-имущественные отношения" (средний балл – 4,5, качество знаний – 88,3%).

По заочной форме качество знаний – 91%, средний балл – 4,3.


Таблица 36 – Качество подготовки студентов по результатам курсового проектирования по очной форме обучения

Спе циаль ность	Учебные дисциплины	Контингент студентов	Оценки	Ср. балл
отл.	хор.	удов.
абс.	%	абс.	%	абс.	%
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
270103	Архитектура зданий	44	7	15,9	18	40,9	19	43,2	3,73
Экономика отрасли	22	4	18,2	11	50,0	7	31,8	3,86
	Технология и организация строительного производства	22	6	27,3	10	45,4	6	27,3	3,73
Ремонт и реконструкция зданий (комплексный)
Технология и организация ремонта и реконструкция	23	6	26,0	10	43,6	7	30,4	3,96
	Итого	111	23	20,7	49	14,1	39	35,2	3,86
080114	Экономика организации (предприятия)	31	18	58,1	9	29,0	4	12,9	4,45
Организация оценки земли и имущества	29	20	67,0	6	20,7	3	10,3	4,59
	Итого	60	38	63,3	15	25,0	7	11,7	4,52
230103	Компьютерная графика и дизайн	19	7	37	7	37	5	26	4,1
Экономика отрасли	19	6	31,5	7	37	6	31,5	4,0
Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем	19	6	32	4	21	9	47	3,8
	Итого	57	19	33,3	18	31,7	20	35	3,96

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
080110	Бухгалтерский учет и анализ финансово-хозяйственной деятельности	19	4	21	7	37	8	42	3,8
Экономика организации (предприятия)	22	1	4	5	23	16	73	3,3
	Итого	41	5	12	12	30	24	58	3,6
270207	Комплексный курсовой проект	23	9	39,1	12	52,2	2	8,7	4,3
Экономика отрасли	19	6	31,6	7	36,8	6	31,1	4,0
Технология и организация строительства городских путей сообщения	19	7	36,8	5	26,4	7	36,8	4,0
	Итого	61	22	21,1	24	38,5	15	40,4	4,1
130303	Инженерная геология	20	3	15,0	7	35,0	10	50	3,7
Экономика отрасли	19	5	26,3	2	10,5	12	63,2	3,6
Гидрогеология	19	3	15,8	4	21,1	12	63,1	3,5
	Итого	58	11	19,0	11	22,2	34	58,8	3,6
270110	Отопление и тепловые сети	11	4	36,4	3	27,2	4	36,4	4,0
	Итого	11	4	36,4	3	27,2	4	36,4	4,0
140102	Котельные установки	20	2	10	10	50	8	40	3,7
Теплоснабжение	19	4	21,1	6	31,6	9	47,3	3,7
Экономика отрасли	19	1	5,3	10	52,6	8	42,1	3,6
	Итого	58	7	12,1	26	44,7	25	43,1	3,7
	Итого по дневному отделению	457	129	27,2	158	33	168	39,8	3,9

Диаграмма 13 – Средний балл по результатам курсового проектирования

по очной форме обучения





Диаграмма 14 – Качество знаний по результатам курсового проектирования

по очной форме обучения


Таблица 37 – Качество подготовки студентов по результатам курсового проектирования по заочной форме обучения

Специальность	Учебные дисциплины	Контингент студентов	Оценки	Ср. балл
отл.	хор.	удов.
абс.	%	абс.	%	абс.	%
270103	Архитектура зданий	37	8	22	26	70	3	8	4,1
Экономика отрасли	37	5	14	23	62	9	24	3,9
Технология и организация ремонта и реконструкции	27	5	19	15	55	7	26	3,9
Ремонт и реконструкция зданий
Технология и организация строительного производства	27	5	19	18	67	4	14	4,0
	Итого	128	23	18	82	64	23	18	4,0
080114	Экономика организации (предприятия)	12	6	50	6	50	-	-	4,5
Организация оценки земли и имущества	4	4	100	-	-	-	-	5
	Итого	16	10	62,5	6	37,5	-	-	4,75
270207	Комплексный курсовой проект	10	5	50	4	40	1	10	4,4
Экономика отрасли	14	5	36	9	64	-	-	4,4
Технология и организация строительства городских путей сообщения	14	5	36	9	64	-	-	4,4
	Итого	38	15	39	22	58	1	3	4,4
270110	Отопление и тепловые сети	21	8	38	13	62	-	-	4,4
Экономика отрасли	22	7	32	7	32	8	36	4,0
Комплексный курсовой проект	22	9	41	11	50	2	9	4,3
	Итого	65	24	37	31	48	10	15	4,2
140102	Котельные установки	30	10	33	17	57	3	10	4,2
Теплоснабжение	10	2	20	8	80	-	-	4,2
Экономика отрасли	10	1	10	7	70	2	20	3,9
	Итого	50	13	26	32	64	5	10	4,1
	Итого по заочному отделению	297	85	36,5	173	54,3	39	9,2	4,3