Примерная программа Наименование дисциплины организация производства и предпринимательство в апк
Вид материала | Примерная программа |
- Примерная программа наименование дисциплины организация производства и предпринимательство, 185.75kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Организация производства Рекомендуется, 309.35kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Основы консультационной деятельности, 189.29kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Ценообразование в апк рекомендуется для, 181.32kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины организация предпринимательской деятельности, 42.95kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Прогнозирование и планирование в апк рекомендуется, 303.73kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Управление маркетингом в апк рекомендуется, 191.31kb.
- Примерная программа наименование дисциплины организация садоводства рекомендуется для, 184.13kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Организация и менеджмент» Рекомендуется, 531.07kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Разведение с основами частной зоотехнии», 310.18kb.
Примерная программа
Наименование дисциплины - ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА И
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В АПК
Рекомендуется для направления подготовки
110400 «Агрономия»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
1.Цель и задачи дисциплины
Цель: формирование представлений, теоретических знаний, практических умений и навыков по рациональному построению и ведению сельскохозяйственного производства, по организации предпринимательской деятельности в сельскохозяйственных организациях разных организационно-правовых форм с учетом природно-климатических, социально-экономических и политических условий.
Основные задачи:
- познание теоретических основ организации сельскохозяйственного производства и предпринимательства;
- приобретение практических навыков по рациональному построению и эффективному ведению процесса производства сельскохозяйственной продукции;
- разработка рекомендаций по совершенствованию организации растениеводческих и других отраслей;
- организационно-экономическое обоснование севооборотов, структуры посевных площадей и сельскохозяйственных культур;
- совершенствование производственных связей и экономических взаимоотношений сельскохозяйственных предприятий с другими звеньями АПК;
- совершенствование организации труда и методов экономического стимулирования сельскохозяйственного производства;
- определение уровней предпринимательского риска и принятие обоснованных предпринимательских решений;
- анализ деятельности предприятия и определение количественного влияния факторов на результаты производства.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Организация производства и предпринимательство в АПК» предназначена для формирования профессиональных знаний выпускников и включена в базовую часть профессионального цикла согласно ФГОС ВПО.
Приступая к изучению дисциплины студент должен:
знать: теоретические основы функционирования рыночной экономики; экономические основы производства и ресурсы предприятия; понятия себестоимости продукции и классификации затрат на производство и реализацию продукции; основы финансовой деятельности; основные понятия и методы математического анализа, теорию вероятностей и математической статистики, дискретной математики; процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации, технические программные средства; законы земледелия, факторы жизни растений и условия, оказывающие влияние на сельскохозяйственное производство, виды и формы удобрений, особенности эксплуатации сельскохозяйственной техники;
уметь: самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу; применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические категории, проводить укрупненные расчеты затрат на производство и реализацию продукции; определять финансовые результаты деятельности предприятия.
Кроме того, студент должен быть знаком с вопросами, изучающимися в дисциплинах вариативной части учебного плана: Защита растений, Химические средства защиты растений, Кормопроизводство, Системы земледелия, Технология хранения и переработки продукции растениеводства, Основы животноводства, Эксплуатация сельскохозяйственной техники.
Предшествующими дисциплинами в экономической области знаний, на которых непосредственно базируется дисциплина «Организация производства и предпринимательство в АПК» являются «Экономическая теория», «Экономика организации», «Информатика» и «Математическая статистика», «Бухгалтерский учет и финансы в АПК», а также все основные дисциплины профессионального цикла, изучающие технологические основы производства продукции растениеводства: «Агрохимия», «Земледелие», «Землеустройство», «Растениеводство», «Механизация растениеводства».
Курс организации производства и предпринимательства в АПК является основополагающим для изучения дисциплин « Менеджмент» и «Маркетинг», а вопросы организационно-экономической оценки должны использоваться для обоснования выводов по экспериментальной части в выпускных квалификационных работах.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способности анализировать технологический процесс как объект управления;
- способности определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов сельскохозяйственного предприятия;
- способности организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда в разных экономических и хозяйственных условиях;
- готовности систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
- готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методов организации и управления малыми коллективами; способности находить организационно-управленческие решения в не стандартных производственных ситуациях и готовности нести за них ответственность.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- теоретические основы организации сельскохозяйственного производства и предпринимательства на предприятиях АПК и их подразделениях с учетом биологических, технических, социально-экономических и других факторов, в т.ч. организационно-экономические основы формирования сельскохозяйственных организаций;
- принципы и условия, определяющие рациональную специализацию, сочетание отраслей, размеры предприятий и их подразделений;
- принципы, методы и системы внутрихозяйственного планирования;
- организацию земельной территории и способы рационального использования сельскохозяйственных угодий и других средств производства;
- принципы и формы организации труда и его материального стимулирования;
- формы внутрихозяйственных экономических отношений в растениеводстве;
- правовое и экономическое регулирование предпринимательской деятельности;
- коммерческую деятельность предпринимателя;
- риск и выбор стратегии в предпринимательстве;
- принципы инвестирования предпринимательской деятельности,
- анализ результатов деятельности предприятия и растениеводства;
уметь:
- давать организационно-экономическую оценку технологиям по выращиванию с.-х. культур и производству продукции, севооборотам и культурам;
- планировать развитие растениеводства на перспективу, оценивать и выбирать наиболее перспективные варианты;
- выбирать и обосновывать рациональные формы организации труда и его материального стимулирования, определять фонд оплаты труда по результатам работы;
- определять потребность в технике и рабочей силе в напряженные периоды работ, устанавливать рациональный размер производственного подразделения;
- определять размер материально-денежных и трудовых затрат на производство продукции растениеводства и исчислять плановую себестоимость;
- анализировать и принимать решения по результатам хозяйственной деятельности;
- давать оценку и прогнозировать эффективность использования земли;
- основных средств производства и труда, уровень развития с.-х. отраслей на предприятии.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
7-й | 8-й | ||
Аудиторные занятия (всего) | 72 | 40 | 32 |
в том числе: Лекции | 30 | 18 | 12 |
Практические занятия (ПЗ) | 42 | 24 | 18 |
Самостоятельная работа (всего) в том числе: | 72 | 16 | 56 |
Курсовая работа | 30 | - | 30 |
Подготовка к контрольным работам | 6 | 3 | 3 |
Самостоятельная работа над расчетами и поиск необходимой информации | 36 | 13 | 23 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | | зачет | экзамен |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 144 4 | 56 | 88 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
1. Организация сельскохозяйственного производства
1.1. Организационно-экономические основы организации сельскохозяйственного производства. Организация производства как система научных знаний и область практической деятельности предприятий (хозяйствующих субъектов).
Общие отраслевые закономерности производства в АПК, основные элементы и принципы организации производства.
Сущность и классификация организационных форм производства и предприятий. Организационно экономические основы кооперативов; хозяйственных товариществ и обществ; государственных и муниципальных унитарных предприятий; крестьянских (фермерских) хозяйств.
1.2. Организация использования ресурсов предприятия. Формирование земельной территории и организация использования земли. Состав земель предприятия и требования к организации земельной территории. Организация сельскохозяйственных угодий и севооборотов. Организационно-экономическая оценка использования земли.
Организация использования средств производства. Состав и структура основных и оборотных средств предприятий. Показатели оснащенности предприятий средствами производства и использования. Обоснование потребности предприятия в тракторах, комбайнах и других средствах производства. Формы и способы использования техники.
Организация использования трудовых ресурсов. Трудовые ресурсы и рабочая сила сельскохозяйственных предприятий. Расчет потребности предприятия в рабочей силе. Организация трудовых коллективов. Организация трудовых процессов в растениеводстве. Нормирование труда и установление норм выработки на трудовые процессы в растениеводстве.
1.3. Основы рациональной организации производства на сельскохозяйственных предприятиях.
Понятие и составляющие системы ведения хозяйства. Факторы формирования системы хозяйства. Система растениеводства и ее элементы. Организационно-экономическая оценка эффективности системы хозяйства.
Система внутрихозяйственного планирования. Годовые и оперативные планы, технологические карты. Производственная программа по растениеводству. Планирование объемов и себестоимости производства продукции растениеводства. Организационно-экономическая оценка планов и финансовых результатов.
Принципы рационального сочетания отраслей предприятия. Специализация, кооперирование и комбинирование производства. Типы предприятий. Организационно-экономическое обоснование рациональной производственной структуры предприятия. Сочетание крупного, среднего и мелкого производства в условиях региона.
Организация материального стимулирования работников растениеводства. Оценка качества труда. Тарифная система. Оплата труда в первичных трудовых коллективах предприятий. Материальное стимулирование работников организаций различных форм собственности и хозяйствования.
Организация отраслей растениеводства. Организационно-экономическая оценка структуры посевных площадей. Организация производства отдельных видов сельскохозяйственной продукции. Организация кормопроизводства.
2. Анализ производственной деятельности сельскохозяйственного предприятия.
2.1. Анализ и оценка деятельности сельскохозяйственного предприятия. Анализ использования производственных ресурсов. Анализ природно-экономических условий, специализации и размеров производства. Анализ эффективности использования земли, основных средств производства и рабочей силы. Анализ прибылей и убытков. Организационно-экономическая оценка деятельности предприятия в целом.
2.2. Анализ растениеводства и организационно-экономическая оценка агромероприятий. Анализ валовых сборов и влияющих на него факторов. Анализ производительности труда и себестоимости продукции растениеводства.
Организационно-экономическая оценка сельскохозяйственных культур и агротехнических мероприятий.
3. Предпринимательство в АПК.
3.1. Основы предпринимательства. Сущность, условия, принципы и виды предпринимательской деятельности.
3.2. Коммерческая деятельность предпринимателя. Содержание договора купли-продажи, виды оптовой торговли, розничная торговля. Оценка и выбор каналов реализации. Бизнес-план предпринимателя. Правовое обеспечение.
Риск в предпринимательстве. Управление рисками.
3.3. Обоснование и принятие предпринимательских решений. Предпринимательская стратегия.
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||
1 | 2 | 3 | ||
1. | Менеджмент | + | + | + |
2. | Маркетинг | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практические занятия | СРС | Всего часов |
1. Организация сельскохозяйственного производства | 18 | 18 | 28 | 64 |
Организационно-экономические основы организации сельскохозяйственного производства | 2 | - | 2 | 4 |
Организация использования ресурсов предприятия | 6 | 2 - | 4 | 12 |
Основы рациональной организации производства на сельскохозяйственных предприятиях | 10 | 16 | 22 | 48 |
2. Анализ производственной деятельности сельскохозяйственного предприятия | 4 | 14 | 22 | 40 |
Анализ и оценка деятельности сельскохозяйственного предприятия | 2 | 6 | 10 | 18 |
Анализ растениеводства и организационно-экономическая оценка агромероприятий | 2 | 8 | 12 | 22 |
3. Предпринимательство в АПК | 8 | 10 | 22 | 40 |
Основы предпринимательства | 2 | - | - | 2 |
Коммерческая деятельность предпринимателя | 4 | 6 | 12 | 22 |
Обоснование и принятие предпринимательских решений | 2 | 4 | 10 | 16 |
ИТОГО по дисциплине | 30 | 42 | 72 | 144 |
6. Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование тем практических занятий | Трудоём- кость, час. |
1. | Организация сельскохозяйственного производства | 1.Освоение методики составления технологических карт возделывания и уборки сельскохозяйственных культур 2.Определение потребности в технике и рабочей силе при составлении рабочих планов по периодам работ 3.Внутрихозяйственное планирование и обоснование плана развития растениеводства Семинарское и контрольное занятие | 10 2 4 2 |
2. | Анализ производственной деятельности сельскохозяйственного предприятия | 1.Анализ специализации, размера предприятия и организационной структуры 2.Анализ использования земельных угодий и основных средств производства 3.Анализ использования трудовых ресурсов и основных экономических показателей деятельности предприятия 4.Анализ структуры посевных площадей, урожайности и валовых сборов с.-х. культур 5.Анализ трудоемкости возделывания, себестоимости и рентабельности производства продукции 6.Анализ эффективности растениеводства и организационно-экономическая оценка культур и агромероприятий Семинарское и контрольное занятие | 2 2 2 2 2 2 2 |
3. | Предпринимательство в АПК | 1.Содержание и разработка проекта договора купли- продажи конкретного вида сельскохозяйственной продукции 2.Организационная и экономическая оценка каналов реализации сельскохозяйственной продукции. 3.Обоснование минимально-возможной посевной площади новой для сельскохозяйственной организации культуры и критического объема продаж при производстве и реализации конкретного вида продукции | 2 2 4 |
| | 4.Обоснование формы привлечения и необходимости приобретения технических средств при производстве продукции растениеводства. | 2 |
| | Итого | 42 |
7. Примерная тематика курсовых работ
Основная тема курсовой работы – «Обоснование плана развития растениеводства на предприятии и принятия предпринимательского решения». Несмотря на однотипность темы, работа имеет сугубо индивидуальный характер, который достигается через наличие у студентов информационного материала в виде годовой отчетности конкретного сельскохозяйственного предприятия соответствующей организационной формы (ООО, ЗАО, крестьянское (фермерское) хозяйство и др.), первичного учета и технологических карт по возделыванию сельскохозяйственных культур.
В зависимости от профессиональной направленности бакалавров (профиля групп) содержание второй части в названии темы может иметь вариативный характер, т.е. изменяться и сводиться к разработке следующих вопросов:
- организация производства зерна (картофеля, кормовых культур, технических культур и т.д.) с применением прогрессивных технологий возделывания и их оценки;
- обоснование размера посевных площадей для вновь вводимых сельскохозяйственных культур;
- обоснование решения о приобретении сельскохозяйственной техники;
- выбор варианта реализации сельскохозяйственной продукции;
- выбор формы привлечения сельскохозяйственной техники к выполнению работ в растениеводстве.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Яковлев Б.И., Яковлев В.Б. Организация производства и предпринимательство в АПК.- М.: КолосС, 2004 -424 с. (Учебники и учебные пособия для студентов вузов)
б) дополнительная литература
1.Организация производства на предприятиях АПК /Ф.К.Шакиров, Грядов С.И., Пастухов А.К. и др.; под ред. Шакирова Ф.К. – М.: КолосС, 2003. – 224 с.
2.Грядов С.И. Теория предпринимательства.- М.: КолосС, 2007.- 328 с. (Учебники и учебные пособия для студентов вузов)
3. Организация предпринимательской деятельности /Грядов С.И., Подгорбунских П.Е., и др. Под ред. С.И.Грядова: Учебник для вузов – М.: КолосС, 2003-416 с.
в) программное обеспечение
1С-Предприятие, Гарант, Консультант плюс, научная электронная библиотека e-library, Агропоиск, реферативная база данных Агрикола.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Internet: Rambler, Yаndex, Google, а также aris.ru, minfin.ru, gks.ru и другие
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для достижения оптимального уровня усвоения дидактического материала при изучении дисциплины необходимо при чтении лекций использовать аудитории, оборудованные мультимедийной техникой, на практических занятиях обеспечивать потребность в информационных и справочно-нормативных материалах, методических разработках и указаниях.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
В соответствии с целями и задачами дисциплины в ней можно выделить 3 тесно связанных друг с другом учебных модуля.
Структура модульной дисциплины
Учебный модуль №1 | Учебный модуль №2 | Учебный модуль №3 | | |||||
Организация сельскохозяйственного производства | Анализ производственной деятельности сельскохозяйственного предприятия | Предпринимательство в АПК | | |||||
Учебный модуль 1 – «Организация сельскохозяйственного производства» | ||||||||
| | | | | | | | |
Модульная единица 1. Организационно-экономические основы организации сельскохозяйственного производства | | Модульная единица 2. Организация использования ресурсов предприятий | | Модульная единица 3. Основы рациональной организации производства на сельскохозяйственных предприятиях |
Учебный модуль 2. «Анализ производственной деятельности сельскохозяйственного предприятия» | |
Модульная единица 4 | Модульная единица 5 |
Анализ и оценка деятельности сельскохозяйственного предприятия | Анализ растениеводства и организационно-экономическая оценка агромероприятий |
Учебный модуль 3. «Предпринимательство в АПК» | ||
Модульная единица 6 | Модульная единица 7 | Модульная единица 8 |
Сущность, условия и виды предпринимательской деятельности | Организация предпринимательской деятельности | Обоснование и принятие предпринимательских решений |
Применение модульной структуры дисциплины требует современных технологий обучения, предусматривающих активные формы и методы и соответствующую систему контроля знаний (модульно рейтинговую). Среди методов обучения следует применять чтение проблемных лекций, активизирующих мыслительную деятельность студента, семинары в конце изучения модуля по проблемным вопросам организации сельского хозяйства, имитационные упражнения по оценке и управлению рисками, метод мозгового штурма (атаки) и др.
Итоговый контроль осуществляется после изучения всего объема дисциплины и защиты курсовой работы в виде экзамена. Экзамен может проводиться в тестовой форме или устно по вопросам. До итогового контроля по дисциплине текущий контроль осуществляется в виде контрольных работ в конце 7 и середине 8 семестров и рубежного контроля, который проводится в тестовой форме.
Контрольные работы проводятся в часы практических (семинарских), занятий в указанные сроки. Самоконтроль знаний проводится в дни и часы, устанавливаемые преподавателем в среде e-learning.
Пример построения тестовых заданий
Тест №1
Учебный модуль 1- Организация сельскохозяйственного производства.
Модульная единица - 1-3. Зачет после 7 семестра.
Продолжительность контроля – …мин. Общее количество баллов на тест –30, проходной – 21 – 30.
- Дополнить.
Предметом науки «Организация сельскохозяйственного производства» является___________________ (процесс производства на предприятии)
- Установите соответствие между организационно-правовыми формами сельскохозяйственных предприятий и их классификационными признаками:
| Классификационные признаки | | Организационно-правовые формы |
1 | Коммерческие организации | А | Производственные кооперативы |
2 | Некоммерческие организации | Б | Потребительские кооперативы |
3 | С правом юридического лица | В | Крестьянские (фермерские) хозяйства |
4 | Без права юридического лица | Г | Унитарные предприятия |
5 | Предпринимательская деятельность граждан | Д | Закрытые акционерные общества |
| | Е | Народное предприятие |
- А, В, Г, Д, Е
- Б
- .А,Б,Г,Д,Е
- В
- В
- Организационно-экономическими основами сельскохозяйственных производственных кооперативов являются:
-
1.
Обязательное личное трудовое участие основных и ассоциированных членов
2.
Минимальное число основных членов кооператива 5 чел.
3.
Размер обязательного пая равен для всех членов кооператива
4.
Высшим органом управления является правление кооператива
5.
Не менее 50 % объема работ должны выполнять члены кооператива
(1,2,5,)
- Основные элементы, характеризующие землю как основное средство производства:
а) не может быть заменена другими средствами производства
б) продукт природы и пространственно ограничена
в) является ресурсом предприятия
г) не изнашивается (при правильном использовании её плодородие возрастает)
- (а,г)
Задачи
- Определить потребность в комбайнах и транспортных средствах (МТЗ-82 + ПТС – 4 (2шт) для отвоза зеленой массы на уборке кукурузы на силос, если:
площадь уборки –240 га,
производительность комбайна за смену – 4 га,
срок уборки – 10 дней,
урожайность зеленой массы – 300 ц/га
дневная производительность транспортного агрегата – 90 т
- Определить ежедневную потребность в тракторах, сеялках и рабочей силе на посеве зерновых, если
Площадь посева – 950 га
Норма выработки – 30 га/смену
Коэффициент сменности 1,5
Срок выполнения работы – 5 дн.
Агрегат состоит из трактора и 3-х сеялок, обслуживается трактористом и двумя сеяльщиками
- Определить плановую производственную себестоимость 1ц картофеля, если
Урожайность – 250 ц/га;
Затраты материально-денежных средств на 1 га площади выращивания составили, руб:
Оплата труда – 7500
Стоимость семян – 10800
ГСМ – 22350
Содержание основных средств – 23100
Удобрения и средства защиты растений 20000
Прочие – 11250
Затраты по организации и управлению производством – 19000.
Разработчик:
РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева | профессор кафедры организации сельскохозяйственного производства | Л.Д.Черевко |
Эксперты: | | |
МГАУ им. В.П.Горячкина | профессор кафедры экономики | В.Т.Водяников |
РГАУ-МСХА им.К.А.Тимирязева | профессор кафедры экономики сельского хозяйства | Г.А.Петранева |