Примерная программа наименование дисциплины Основы консультационной деятельности в апк рекомендуется для направления подготовки 080200 «Менеджмент»
| Вид материала | Примерная программа |
- Примерная программа наименование дисциплины Ценообразование в апк рекомендуется для, 181.32kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Внешнеэкономические связи организаций апк, 282.61kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Организация производства Рекомендуется, 309.35kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Управление маркетингом в апк рекомендуется, 191.31kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Инвестиционный анализ Рекомендуется для, 247.93kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Прогнозирование и планирование в апк рекомендуется, 303.73kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Аграрное право Рекомендуется для направления, 287.76kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Экономика организации Рекомендуется для, 234.78kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Мировая аграрная экономика Рекомендуется, 289.81kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Информационные технологии в менеджменте, 176.17kb.
ПРОЕКТ
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины
Основы консультационной деятельности в АПК
Рекомендуется для направления подготовки 080200 «Менеджмент»
Квалификации (степени) выпускника - бакалавр
Москва 2011
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Организация консультационной деятельности в АПК» имеет своей целью обучить студентов вопросам организации консультационной службы в АПК на разных уровнях иерархии.
Задачи дисциплины: студенты должны изучить типы информационно-консультационных служб, виды информационно-консультационной деятельности, принципы и методы деятельности ИКС, планирование и управление информационно-консультационными службами, разработку программ ИКС, обратную связь и мониторинг деятельности ИКС.
2. Место дисциплины в структуре ООП
2.1. Курс входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин направления «Менеджмент».
2.2. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины. Студент должен:
знать и понимать ценности мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
знать и понимать законы развития природы, общества и мышления и уметь оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
уметь анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
владеть культурой мышления, быть способным к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
иметь представление об экономическом образе мышления (ПК-26);
понимать основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
знать экономические основы поведения организаций (ПК-30);
уметь использовать системы современных показателей, для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности сельскохозяйственных организаций (ПКП-6);
уметь разрабатывать варианты управленческих решений по организации производства в сельскохозяйственных организациях (подразделениях), обосновывать их выбор по критериям социально-экономической эффективности (ПКП-7).
2.3. Дисциплина «Организация консультационной деятельности в АПК» является завершающей. В связи с этим обеспечивающих (последующих) дисциплин бакалавриата не предусмотрено.
Дисциплина «Организация консультационной деятельности в АПК» является предшествующей для изучения следующих дисциплин магистратуры: «Принципы и методы деятельности ИКС», «Управление и планирование деятельности ИКС в АПК», «Обучение в системе ИКС в АПК», «Маркетинг услуг ИКС», «Консультирование сельских товаропроизводителей по экономическим и финансовым вопросам».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Организация консультационной службы в АПК» направлен на формирование следующих компетенций:
| ОК-6 | уметь логически верно, аргументировано, ясно строить устную и письменную речь; |
| ОК-7 | быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе; |
| ОК-8 | быть способным находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность; |
| ОК-10 | стремиться к личностному и профессиональному саморазвитию; |
| ОК-14 | владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность; |
| ОК-15 | владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; |
| ОК-17 | владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; |
| ОК-19 | быть способным осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.; |
| ПК-5 | быть способным эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды; |
| ПК-10 | участвовать в разработке маркетинговой стратегии организации, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию; |
| ПК-11 | быть способным использовать основные методы финансового менеджмента; |
| ПК-14 | владеть современными технологиями управления персоналом; |
| ПК-19 | планировать операционную (производственную) деятельность организации; |
| ПК-21 | участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций; |
| ПК-31 | уметь применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические и организационно-управленческие модели; |
| ПК-42 | проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений; |
| ПК-50 | оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности; |
| ПКП-8 | знанием основ организации консультационной деятельности в АПК |
В результате изучения дисциплины «Организация консультационной деятельности в АПК» студент должен:
Знать: основные этапы развития консультирования; принципы информационно-консультационной деятельности; методы консультирования; основные теории и концепции взаимодействия людей в организации; основы делового общения.
Уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализаций профессиональных функций; анализировать внешнюю и внутреннюю среды организаций; организовывать командное взаимодействие для решения задач службы; соблюдать принципы консультирования, применять методы информационно-консультационной деятельности; осуществлять обратную связь с товаропроизводителями и сторонними организациями, проводить мониторинг консультационной деятельности; использовать информацию, полученную в результате исследований; разрабатывать альтернативные варианты решений, оценивать эффективность рекомендаций товаропроизводителям; использовать различные методы оценки и аттестации персонала.
Владеть: современными методами и технологиями консультирования; навыками делового общения.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Целесообразно изучение дисциплины в 8 семестре.
| Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц |
| Аудиторные занятия, всего | 54 |
| Лекции (Л) | 18 |
| Практические занятия (ПЗ) | 36 |
| Самостоятельная работа (СРС), всего | 54 |
| В том числе | |
| Консультации | 2 |
| Выполнение индивидуальных заданий | 40 |
| Подготовка к тестированию | 10 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет) | 2 |
| Общая трудоемкость: часы зачетные единицы | 108 |
| 3 |
5. Содержание дисциплины
Таблица 2 - Содержание разделов дисциплины
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела (в дидактических единицах) |
| 1 | 2 | 3 |
| | Основы организации консультационной деятельности | История развития ИКС. Типы и виды информационно-консультационной деятельности. Взаимодействие ИКС с другими институтами. Принципы информационно-консультационной деятельности |
| | Методы информационно-кон-сультационной деятельности | Массовые, групповые и индивидуальные методы деятельности ИКС |
Продолжение таблицы 2
| 1 | 2 | 3 |
| | Управление информационно-консультационной службой | Формирование подразделений ИКС и норма управляемости. Функции управления ИКС. Мотивация труда в ИКС. Подбор персонала ИКС. Методы оценки персонала ИКС |
| | Планирование деятельности ИКС | Планирование работы ИКС. Программы ИКС |
| | Маркетинг услуг ИКС | Потребности в информационно-консультационных услугах и методы их определения. Идентификация проблем товаропроизводителей и предложение услуг ИКС |
| | Финансирование информационно-консультационной деятельности | Источники финансирования ИКС. Ценообразование на консультационные услуги. Финансовые планы ИКС |
| | Мониторинг, оценка и обратная связь в деятельности ИКС | Мониторинг и оценка работы ИКС. Обратная связь в системе консультационного обслуживания |
Таблица 3 - Разделы дисциплины и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Л, час | ПЗ, час | СРС, час | Всего, час |
| | Основы организации консультационной деятельности | 2 | 6 | 8 | 16 |
| | Методы информационно-консультационной деятельности | 4 | 6 | 10 | 20 |
| | Управление информационно-консультационной службой | 4 | 8 | 12 | 24 |
| | Планирование деятельности ИКС | 2 | 4 | 6 | 12 |
| | Маркетинг услуг ИКС | 2 | 4 | 6 | 12 |
| | Финансирование информационно-консультационной деятельности | 2 | 4 | 6 | 12 |
| | Мониторинг, оценка и обратная связь в деятельности ИКС | 2 | 4 | 6 | 12 |
6. Практические занятия
Таблица 4 – Темы и трудоемкость практических занятий
| № п/п | № раздела дисциплины | Темы практических занятий | Трудоемкость (часы) |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | 1 | Типы ИКС, виды информационно-консультационной деятельности | 2 |
Продолжение таблицы 4
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | 1 | Принципы информационно-консультационной деятельности | 2 |
| | 1 | Определение групповых ролей | 2 |
| | 2 | Индивидуальные методы деятельности ИКС | 2 |
| | 2 | Групповые методы деятельности ИКС | 2 |
| | 2 | Массовые методы деятельности ИКС | 2 |
| | 3 | Управление ИКС | 2 |
| | 3 | Мотивация труда в ИКС | 2 |
| | 3 | Подбор персонала ИКС | 2 |
| | 3 | Оценка персонала ИКС | 2 |
| | 4 | Планирование работы ИКС | 2 |
| | 4 | Программы ИКС | 2 |
| | 5 | Потребности в информационно-консультационных услугах и методы их определения | 2 |
| | 5 | Идентификация проблем товаропроизводителей и предложение услуг ИКС | 2 |
| | 6 | Ценообразование на консультационные услуги | 2 |
| | 6 | Финансовые планы ИКС | 2 |
| | 7 | Мониторинг и оценка работы ИКС | 2 |
| | 7 | Обратная связь в системе консультационного обслуживания | 2 |
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
- Баутин В.М., Лазовский В.В. Информационно-консультационная служба агропромышленного комплекса России (Методология, организация, практика). – М.: Колос, 1996. – 448 с.
- Ван ден Бан А.В., Кошелев В.М. Информационно-консультационная служба АПК и ее связь с организациями сельских товаропроизводителей. - М.: Информагротех. Вып. 9-10/1998. Информационный бюллетень
- Информационно-консультационная служба АПК: уч. пособие /Под ред. В.М. Кошелева и В.В. Маковецкого - М.: Агроконсалт, 2001.-348 с.
- Организация консультационной службы в АПК / Д.С. Алексанов, А.Ф. Корольков, В.М. Кошелев и др.; Под ред. В.М. Кошелева. – М.: Изд-во «КолосС», 2007. – 271 с.
- Организация консультационной службы в АПК / Учебное пособие / Под ред. В.М. Кошелева.- М.: Изд-во МСХА, 2004.- 498 с.
- Основы организации и функционирования информационно-консультационной службы в АПК./ Учеб. пособие / Под ред. В.М. Кошелева. – М.: Изд-во МСХА, 1999. – 272 с.
- Песоцкая Е.В. Маркетинг услуг. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 160 с.
- Справочник экономиста-аграрника / Под ред. Т.М. Васильковой, В.В. Маковецкого, М.М. Максимова. – М.: КолосС, 2010. -528 с.: ил.
- Чаянов А.В. Основные идеи и методы работы общественной агрономии.- В кн.: Избранные произведения: сборник/ Сост. Е.В. Серова.-М.: Моск. рабочий, 1989.-368 с.
б) дополнительная литература
- Гражданский кодекс РФ. Часть 1. – [Электронный ресурс]. URL: ltant.ru/popular/gkrf1/ .
- Гражданский кодекс РФ. Часть 2.- [Электронный ресурс]. URL: ltant.ru/popular/gkrf2/.
- Гражданский кодекс РФ. Часть 3.- [Электронный ресурс]. URL: ltant.ru/popular/gkrf3/.
- Гражданский кодекс РФ. Часть 4.- [Электронный ресурс]. URL: ltant.ru/popular/gkrf4/.
- Баутин В.М., Лазовский В.В. Сельскохозяйственное консультирование в России в XX веке. От общественной агрономии до информационно-консультационной службы АПК.- М.: Колос, 1999.- 140с.
- Информационно-консультационная служба в сельском хозяйстве. Часть I, II. Методы и приемы. Учебное пособие. / В.А. Стороженко, Р.И. Словцов и др.; под ред. В.А. Стороженко. - М., 1999.
- Axinn, G. H. Guide on alternative extension approaches. – Rome: FAO, 1988. – 260 p.
- Leeuwis, Cees. Communication for rural innovation: rethinking agricultural extension/ Cees Leeuwis, with Anne van den Ban. Third edition, Blackwell Science, 2004.
- Report of the global consultation on agricultural extension. Rome: FAO, 1990
- Van den Ban, A.W. and Hawkins, H.S. Agricultural Extension, 2nd edn. Blackwell Science Ltd., London, 1996.
в) программное обеспечение
Программное обеспечение, используемое для выполнения практических заданий и контрольных работ: Приложения Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- u (Министерство сельского хозяйства РФ);
- lt.ru/ (Российский центр сельскохозяйственного консультирования);
- u (Федеральная служба государственной статистики);
- ews.ru (Газета агробизнеса «Крестьянские ведомости»);
- .ru/about (Портал тренеров и консультантов);
- ru/ (Министерство сельского хозяйства США. Представительство МСХ США в России);
- .org/ (Европейский Союз);
- rg/index_ru.htm (Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН).
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Наименование специализированных аудиторий, кабинетов: специализированная лекционная аудитория, компьютерный класс на 20 мест.
Перечень основного оборудования: Персональные компьютеры с процессорами Pentium, выход в Internet, мульти-видео система, флип-чарт.
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
В рамках дисциплины «Организация консультационной деятельности в АПК» рекомендуются следующие модули: учебный модуль 1 – Теоретические основы информационно-консультационной деятельности. Принципы и методы информационно-консультационной деятельности; учебный модуль 2 – Управление информационно-консультационной службой; учебный модуль 3 – Мониторинг, оценка и обратная связь в деятельности ИКС.
Курс предполагает применение не только традиционных методов преподавания (лекций, практических занятий и семинаров), но и активных методов обучения (деловых игр, дискуссий, обсуждений в группах и т.п.), а также самостоятельную работу по специальным индивидуальным и групповым заданиям на компьютерах, промежуточный и итоговый контроль полученных слушателями знаний и навыков.
Форма контроля: зачет.
Контроль усвоения дисциплины «Организация консультационной деятельности в АПК» осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы, включающей входной, текущий, рубежный и выходной контроль знаний, умений и навыков студентов.
Основными видами поэтапного контроля результатов обучения являются: входной (в начале изучения модульной дисциплины), текущий контроль (на занятиях), рубежный контроль (по модулям), выходной контроль (зачет).
Формы контроля: устный опрос, тестовый контроль, подготовка отчетов и презентаций по заданиям для выполнения в малых группах, индивидуальное собеседование, выполнение домашнего задания.
Учитываются все виды учебной деятельности, оцениваемые определенным количеством баллов. В итоговую сумму баллов входят результаты всех контролируемых видов деятельности – посещение занятий, выполнение заданий, прохождение тестового контроля, активность на практических занятиях, в ходе групповой работы и т.п.
Рейтинговая система основана на подсчете баллов, «заработанных» студентом в течение семестра.
Все виды учебных работ должны быть выполнены точно в сроки, предусмотренные программой обучения. Если студенты не выполнили какое-либо из учебных заданий (пропустили контрольную работу (тестовый контроль), позже положенного срока сдали отчет о выполнении заданий в малых группах, не выполнили домашнего задания и т.п.), то за данный вид учебной работы баллы не начисляются, а подготовленные позже положенного срока работы оцениваются с понижающим коэффициентом.
Текущая аттестация проводится на каждом аудиторном занятии. Формы и методы текущего контроля: устное выборочное собеседование, письменные фронтальные опросы, проверка и оценка выполнения практических заданий и др.
При изучении каждого модуля дисциплины проводится рубежный контроль знаний с целью проверки и коррекции хода освоения теоретического материала и практических умений и навыков. Рубежный контроль знаний проводится по графику в часы практических занятий по основному расписанию.
В виде рубежного и итогового контроля используются тесты. Выполнение всех рубежных тестов является допуском к итоговому тесту, результаты которого засчитываются как зачет.
Оценка знаний студентов проводится по следующим критериям:
| Кол-во кредитов | Максимальная сумма баллов | Оценка | ||||||
| незачтено | зачтено | |||||||
| Оценка ECTS | ||||||||
| F(2) | FX(2+) | E(3) | D(3+) | C(4) | B(5) | A(5+) | ||
| 3 | 90 | Менее 60 | 60-65 | 66-70 | 71-75 | 76-80 | 81-85 | 86-90 |
Диапазоны итоговой оценки
| БРС | Итоговая оценка |
| До 65 | Незачет |
| 66-90 | Зачет |
Балльная система оценки и шкала оценок
Посещение занятий – 20 баллов
Активная работа на практических занятиях – 40 баллов
Внутрисеместровые аттестации– 15 баллов
Итоговое испытание (зачет) – 15 баллов
Всего – 90 баллов
Система оценок:
| A | Отлично – блестящие результаты с незначительными недочетами |
| B | Очень хорошо – выше среднего уровня, с некоторыми недочетами |
| C | Хорошо – в целом серьезная работа, но с рядом замечаний |
| D | Удовлетворительно – неплохо, однако имеются серьезные недочеты |
| E | Посредственно – результаты удовлетворяют минимальным требованиям (проходной балл) |
| FX | Условно неудовлетворительно – для присвоения кредита требуется выполнение некоторой дополнительной работы |
| F | Безусловно неудовлетворительно – требуется выполнение значительного объема работы (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления) |
Разработчики:
| ФГБОУ ВПО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева | профессор кафедры управления и сельского консультирования | В.М. Кошелев |
| ФГБОУ ВПО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева | доцент кафедры управления и сельского консультирования | Н.В. Акканина |
| ФГБОУ ВПО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева | доцент кафедры управления и сельского консультирования | В.В. Маковецкий |
| ФГБОУ ВПО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева | доцент кафедры управления и сельского консультирования | В.В. Приемко |
| ФГБОУ ВПО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева | доцент кафедры управления и сельского консультирования | М.А. Сухарникова |
Эксперты:
| Министерство сельского хозяйства и продовольствия Московской области | зам. начальника управления экономики и государственных программ, к.э.н. | Н.М. Иванов |
| ФГБОУ ВПО «Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина» | декан инженерно-экономического факультета, д.э.н., профессор | В.Т. Водянников |