Э. А. Ярных Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика коммерческой деятельности» иразделу составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессионального высшего
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Бодрягин Вячеслав Иванович, доцент учебно-методический комплекс, 1503.41kb.
- Шевчук Иван Викторович, преподаватель учебно-методический комплекс, 654.01kb.
- Макаров Аркадий Иванович, кэн, доцент учебно-методический комплекс, 1567.16kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности: 080801 Прикладная информатика (в экономике), 892.71kb.
- Закуреев Арсен Русланович к э. н., ассистент учебно-методический комплекс, 602.44kb.
- Учебно методический комплекс по дисциплине «Менеджмент» составлен в соответствии, 1085.01kb.
- Вавилова Елена Васильевна, к с/х н., профессор учебно-методический комплекс, 1219.77kb.
- Калугина Светлана Афанасьевна, к т. н., профессор учебно-методический комплекс, 951.13kb.
- Шахов Олег Серафимович, к и. н., профессор учебно-методический комплекс, 1142.11kb.
- Стратегическое планирование коммерческой деятельности учебно-методический комплекс, 846.01kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Кафедра статистики и эконометрики
Одобрено учебно-методическим советом
Экономического факультета
СТАТИСТИКА КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методический комплекс
Специальности: 080105 Финансы и кредит
080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
(раздел дисциплины «Статистика коммерческой деятельности»)
080111 Маркетинг
032401 Реклама
080301 Коммерция (торговое дело)
Москва 2009
Авторы-составители: д.э.н., профессор О.Э.Башина,
к.э.н., профессор Г.В.Агентова,
доцент М.Ю.Меженный,
к.э.н., профессор Э.А.Ярных
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика коммерческой деятельности» и разделу составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования.
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения статистики коммерческой деятельности в федеральных и региональных
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009
С О Д Е Р Ж А Н И Е
С О Д Е Р Ж А Н И Е 3
1.Цели и задачи дисциплины 6
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины 7
3. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса Статистика коммерческой деятельности 8
4.Объем дисциплины 11
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 11
4.2Распределение часов по темам и видам учебной работы 13
5. Содержание курса 41
6. Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр. 50
Торговые сети 53
Наименование показателей 56
7. Самостоятельная работа студентов 60
8.Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению 68
Торговые сети 70
Наименование показателей 70
в фактических ценах 75
в сопоставимых ценах 75
в фактических ценах 75
в сопоставимых ценах 75
125 75
100 75
180 75
140 75
140 75
108 75
190 75
145 75
120 75
91 75
210 75
150 75
110 75
82 75
220 75
160 75
100 75
71 75
240 75
170 75
150 75
100 75
245 75
180 75
Наименование показателей 105
Наименование показателей 107
Периоды 107
Периоды времени 123
Наименование показателей 124
9. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету 134
10.Учебно-методическое обеспечение 138
10.1Литература 138
10.2. Методическое обеспечение дисциплины. 139
10.3.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин 140
Приложение 1 140
Торговые сети 140
Наименование показателей 141
в фактических ценах 145
в сопоставимых ценах 145
в фактических ценах 145
в сопоставимых ценах 145
125 146
100 146
180 146
140 146
140 146
108 146
190 146
145 146
120 146
91 146
210 146
150 146
110 146
82 146
220 146
160 146
100 146
71 146
240 146
170 146
150 146
100 146
245 146
180 146
Наименование показателей 171
Наименование показателей 178
Наименование показателей 181
Периоды 181
Периоды времени 187
-
Цели и задачи дисциплины
Сформировавшаяся в России рыночная экономика характеризуется наличием коммерческих отношений, имеющих количественное измерение.
В коммерческой деятельности на рынке товаров и услуг, представляющей собой совокупность массовых стохастических процессов и явлений, существует множество причинно-следственных связей, и могут быть выявлены определённые тенденции и закономерности. Их изучением занимается самостоятельная отрасль социально-экономической статистики — статистика коммерческой деятельности, обеспечивающая, прежде всего экономические потребности органов государственного управления и коммерческих структур. Это означает, что коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг должна опираться на объективную, достоверную, всеобъемлющую и научно обоснованную информацию о действии рыночного механизма.
Актуальность курса и раздела «Статистика коммерческой деятельности» обусловливается также и тем, что успех коммерческой деятельности во многом зависит от адекватной оценки рыночной ситуации, собственных ресурсов и потенциала конкурентов, обоснованности прогноза последствий принятых решений, степени экономического и коммерческого риска и учёта других факторов (демографических, социально-экономических и т.д.).
Сбор и обработку подобной информации, а также разработку методологии оценки, анализа и прогнозирования рыночной ситуации как раз и осуществляет статистика коммерческой деятельности.
Для того чтобы стать высококвалифицированным бухгалтером, экономистом и аналитиком необходимо изучить и усвоить приёмы и методы статистического учёта, анализа и прогнозирования.
Глубокое овладение статистическим аппаратом исследования и моделирования позволяет обеспечить всесторонний и глубокий анализ рыночной конъюнктуры, составить надёжный прогноз спроса и предложения, определить уровень инфляции, разработать программу обеспечения целевой прибыли. Статистика коммерческой деятельности тесно связана с маркетингом и способствует выработке оптимальной рыночной стратегии и принятию адекватных управленческих решений в конкретных хозяйственных ситуациях.
Таким образом, статистика коммерческой деятельности, будучи составной частью бизнес-статистики, занимает важное место в системе подготовки специалистов высшей квалификации для коммерческих предприятий и организаций.
Данный курс и раздел способствует выработке у студентов фундаментальных знаний в области своей будущей профессиональной деятельности, помогая овладеть статистическим инструментарием.
Целью преподавания данного курса является изучение студентами статистической методологии учёта, анализа и прогнозирования важнейших тенденций и закономерностей развития рынка товаров и услуг, процессов формирования и использования доходов и прибыли, состояния финансов коммерческих предприятий и организаций, условий эффективного инвестирования бизнеса в торговле и сфере услуг. Для этого студентам необходимо ознакомиться с системой показателей статистики коммерческой деятельности, её иерархией, социально-экономической сущностью каждого показателя, техникой их расчёта, условиями и областью применения на практике.
К основным задачам курса «Статистика коммерческой деятельности» и раздела следует отнести изучение статистических методов оценки коммерческого риска, эффективности инвестиций, анализ, моделирование и прогнозирование процессов продажи товаров и услуг, анализ финансового состояния коммерческих предприятий и организаций, оценка оптимальности затрат и исследование процесса налогообложения в торговле и сфере услуг.