Доклад по реализации инициативы «Наша новая школа»
| Вид материала | Доклад |
- Доклад о результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая, 737.22kb.
- Сводный доклад о реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа», 874.87kb.
- В. А. Лабузову Сводный доклад «О реализации национальной образовательной инициативы, 604.48kb.
- Доклад Санкт-Петербурга о реализации национальной образовательной инициативы «Наша, 564.13kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1227.06kb.
- Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 723.46kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 957.53kb.
- Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 389.86kb.
- Доклад Республики Башкортостан о результатах реализации национальной образовательной, 473.04kb.
- Доклад орловской области «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы, 1838.17kb.
Сводный доклад
по реализации инициативы «Наша новая школа»
муниципального образования городской округ город Лангепас
за 2011 год
ЧАСТЬ I.
Отчёт о реализации муниципального плана модернизации
общего образования (реализация инициативы «Наша новая школа»)
- Общие показатели муниципальной системы образования.
Количество муниципальных общеобразовательных учреждений - 6, в том числе общеобразовательных школ - 5, гимназий - 1.
- Финансовое обеспечение реализации инициативы из средств муниципального бюджета (привлеченных средств).
В 2011 году из средств муниципального бюджета на реализацию инициативы выделено 41 млн. 300 тыс. руб. (по программе «Новая школа города Лангепаса на 2011-2013 г. (включая, затраты на охрану объектов образования).
- Анализ выполнения плана модернизации общего образования
(реализации инициативы «Наша новая школа»).
План модернизации общего образования в рамках реализации инициативы «Наша новая школа» предусматривает поддержку талантливых детей, совершенствование кадрового потенциала педагогических работников, развитие инфраструктуры образовательных учреждений, обеспечение комфортных и безопасных условий обучения и воспитания детей, развитие государственно- общественного управления, развитие сети образовательных учреждений различных типов.
Мероприятия, запланированные на отчетный период, выполнены в полном объеме.
Переход на новые федеральные государственные
образовательные стандарты (далее - ФГОС)
- Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.
Введение ФГОС осуществляется в соответствии с соответствующими приказами Департамента образования и науки автономного округа, приказов управления образования администрации города Лангепаса: от 01.06.2009 №314 «Об утверждении программы управленческой деятельности по введению ФГОС в начальной школе муниципальных общеобразовательных учреждений», приказом управления образования администрации города Лангепаса от 31.12.2009 №635 «Об утверждении плана мероприятий по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).
2.Финансовое обеспечение
направления из средств муниципального бюджета.
В 2011 году на сумму 1 млн. 840 тыс.руб. приобретены комплекты интерактивных досок для нужд общеобразовательных учреждений с целью создания условий для внедрения ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов), в том числе 1 млн. 104 тыс.руб. средств бюджета города Лангепаса.
3.Анализ реализации мероприятий по переходу на ФГОС.
На территории города Лангепаса отсутствуют муниципальные образовательные учреждения, которым присвоен статус стажировочных площадок в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В целях подготовки специалистов муниципальных общеобразовательных учреждений к переходу на федеральные государственные образовательные стандарты, организовано участие педагогических работников в различных семинарах и курсах повышения квалификации.
Организовано методическое сопровождение педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров), составляет 11%.
Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС НОО (в общей численности педагогических и управленческих кадров, работающих в начальной школе) составляет 31,5%.
В соответствии с постановлением администрации города Лангепаса от 06.05.2011 создан и функционирует Координационный совет по вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, в 2011 году проведены два заседания. В соответствии с приказом управления образования администрации города Лангепаса от 28.10.2011 №306 утвержден состав рабочей группы «Содержание и технологии образования в условиях введения ФГОС начального общего образования» по реализации долгосрочной целевой программы развития системы образования города Лангепаса на 2011-2013 годы, деятельность рабочей группы осуществляется, согласно плану.
Система поддержки талантливых детей
1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.
Долгосрочная целевая программа развития системы образования города Лангепаса на 2011-2013 годы», подпрограмма «Одаренные дети», утверждена постановлением администрации города Лангепаса от 30.09.2010 №1252.
2.Финансовое обеспечение направления
из средств муниципального бюджета (привлеченных средств).
В 2011 году на реализацию направления из средств муниципального бюджета выделено 1 млн. 500 тыс. рублей.
3.Анализ реализации мероприятий по поддержке талантливых детей
(включая организацию участия в очно-заочных и дистанционных школах).
Основными направлениями в работе с одаренными детьми в ходе реализации программы «Одаренные дети» являлись:
- осуществление поддержки и социальной защиты одаренных детей (включая поощрение одаренных детей, организацию мероприятий для выявления одаренных детей, организацию отдыха и оздоровления одаренных детей);
- осуществление психолого-педагогического и медицинского сопровождения участников программы;
- развитие системы подготовки и поощрения кадров, работающих с одаренными детьми.
Достигнутые результаты реализации программы «Одаренные дети» в 2011 году:
1.Увеличение количества детей, состоящих в банке данных одаренных детей города.
2.Увеличение количества детей, принявших участие в конкурсах (в том числе очно-заочных), олимпиадах, конференциях, соревнованиях окружного, российского, международного уровней до 7588 человек.
3.Увеличение количества детей, ставших лауреатами премии главы города Лангепаса – 524 человек.
Совершенствование учительского корпуса
1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.
Аттестация педагогических работников в 2010-2011 учебном году осуществлялась в соответствии с новым порядком аттестации, на основании вступления в действие приказа Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010 №209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений».
Доля учителей, прошедших аттестационные процедуры в 2011 году (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), составила 2,7%.
Доля учителей, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), составила 1,6%.
Доля учителей, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), составила 1%.
Количество педагогических работников, аттестованных в 2010-2011 учебном году на первую и высшую квалификационные категории составило – 108 человек, в том числе на первую категорию – 88 человек, на высшую категорию – 20 человек.
Доля педагогических работников, повысивших квалификационную категорию в 2010 – 2011 учебном году составляет – 27%, доля подтвердивших квалификационную категорию – 58%. В 2010 – 2011 учебном году понизили квалификационную категорию 2 педагога, в 2009 – 2010 учебном году – 5.
2.Финансовое обеспечение
направления из средств муниципального бюджета (привлеченных средств).
На аттестацию педагогических работников в 2011 году денежные средства не выделялись.
3.Анализ реализации мероприятий
по совершенствованию учительского корпуса.
Повышению профессионального мастерства педагогов способствует прохождение курсов повышения квалификации. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников осуществляется в соответствии с приоритетными направлениями развития системы образования города Лангепаса и перспективными планами повышения квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений.
Доля руководящих и педагогических работников, прошедших курсовую подготовку в 2010 – 2011 учебном году, составляет 26%, что равно аналогичному показателю по итогам 2009 – 2010 учебного года. На 11% увеличилась доля принявших участие в других формах повышения квалификации и составила 46%. Следует отметить актуальность такой формы повышения квалификации, как вебинар, которой воспользовались 74 педагогических и руководящих работника.
Увеличилась доля слушателей на 14% по сравнению с 2008 – 2009 и 2009 – 2010 учебными годами (35% и 21% соответственно), повысивших квалификацию за счет средств муниципальных образовательных учреждений. На 2% увеличилась доля педагогов, повысивших квалификацию за счет собственных средств, что составляет 8%.
В целом муниципальные образовательные учреждения выдерживают требования по обеспечению курсовой подготовки из расчета 20% от всего педагогического и руководящего состава. Имеющиеся отклонения, в основном, характерны для учреждений дополнительного образования, что может быть обусловлено, во-первых, цикличностью прохождения курсовой подготовки, во-вторых, численностью штата.
Следует отметить применение разнообразных форм повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников: краткосрочные проблемные, методические семинары, семинары-практикумы, фестивали, открытые уроки, методические дни, методические недели; конкурсы профессионального мастерства; дистанционные формы обучения (вебинары, веб-семинары, дистанционные консультации, курсы повышения квалификации, интернет – форумы, конкурсы, чаты, конференции).
Изменение школьной инфраструктуры
1.Нормативная база,
обеспечивающая реализацию направления.
В рамках реализации подпрограммы «Обеспечение комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса» окружной целевой программы «Новая школа Югры» на 2010-2013 годы» в 2011 году в городе Лангепасе реализованы мероприятия комплексной безопасности образовательных учреждений.
Утверждена постановлением администрации города Лангепаса от 30.09.2010 №1242 долгосрочная целевая программа «Новая школа города Лангепаса на 2011-2013 годы».
Данной программой предусмотрены и реализованы мероприятия по трем подпрограммам, направленным на обеспечение развития системы образования:
1-я подпрограмма – «Инновационное развитие образования»;
2-я подпрограмма «Обеспечение комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса»;
3-я подпрограмма «Развитие материально-технической базы в сфере образования».
2.Финансовое обеспечение направления
из средств муниципального бюджета (привлеченных средств).
За счет программы «Новая школа города Лангепаса на 2011-2013 годы» в 2011 году выполнены следующие мероприятия:
1.На сумму 1 млн.840 тыс.руб. приобретены комплекты интерактивных досок для нужд общеобразовательных учреждений с целью создания условий для внедрения ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов), в том числе 1млн.104 тыс.руб. средств бюджета города Лангепаса.
2.На сумму 40 тыс.руб. приобретен лицензионный программный продукт «Живая география», из них средств города Лангепаса – 24 тыс.руб.
3.На сумму 36 млн. 727 тыс.руб., из них средств бюджета города Лангепаса - 18 млн. 363,5 тыс.руб. выполнены мероприятия по обеспечению безопасных и комфортных условий образовательного процесса, в том числе выполнены работы по капитальному ремонту МОУ «СОШ №4».
4.На сумму 53 млн. 323,7 тыс. руб. выполнены мероприятия по строительству детско-юношеской спортивной школы. Из них средств города Лангепаса – 41 млн. 332,4 тыс.руб. поступили из фонда поддержки ОАО «ЛУКОЙЛ».
5.Обеспечено из средств города Лангепаса финансирование материально-технического оснащения вновь введенного здания детского сада №10 «Белочка» в сумме 18 млн.руб.
На цели информатизации образования выделено - 732 тыс.руб.
3.Анализ реализации мероприятий
по изменений школьной инфраструктуры.
Все муниципальные образовательные учреждения приняты к работе в новом учебном году и к работе в осенне-зимний период 2011-2012 годов.
Все запланированные мероприятия программы «Новая школа города Лангепаса на 2011-2013 годы» реализованы в полном объеме и обеспечены необходимым финансированием.
Сохранение и укрепление здоровья школьников
1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.
Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления:
- Постановление администрации города Лангепаса от 13.09.2010 №1172 «О передаче функций по предоставлению питания обучающимся муниципальных общеобразовательных учреждений города Лангепаса» (ред. от 20.01.2011);
- Постановление администрации города Лангепаса от 22.12.2010 №1712 «О социальной поддержке семей, имеющих детей, обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях».
На базе 21 муниципального образовательного учреждения города продолжают работать 10 центров здоровья и 11 служб здоровья. Центры и службы здоровья организуют свою деятельность на основании положений. Медикаментозное обеспечение в образовательных учреждениях ежегодно осуществляется за счет смет образовательных учреждений.
2.Финансовое обеспечение направления
из средств муниципального бюджета (привлеченных средств).
На реализацию мероприятий по обеспечению комплексной безопасности образовательных учреждений израсходовано 36 млн. 727 тыс. руб. из средств бюджета автономного округа (50% от общей суммы), средств местного бюджета (50% от общей суммы).
Выполнены работы по устранению предписаний надзорных органов по благоустройству территорий образовательных учреждений, капитальному ремонту зданий, укреплению пожарной, санитарно-эпидемиологической, антитеррористической безопасности, благоустройству пищеблоков образовательных учреждений.
На организацию питания из средств окружного бюджета выделено 38 млн. 546 тыс.руб.
3.Анализ реализации мероприятий
по сохранению и укреплению здоровья детей
(в том числе по реализации 3 часа физкультуры).
На базе 21 образовательного учреждения города созданы 10 центров здоровья и 11 служб здоровья. Центры и службы здоровья организуют свою деятельность на основании положений. Медикаментозное обеспечение в образовательных учреждениях ежегодно осуществляется за счет смет образовательных учреждений.
Результатом деятельности в данном направлении является изменение ситуации в показателях здоровья детей и подростков за период 2011г.:
1.Наметились тенденции роста количества детей и подростков с нормой физического здоровья (нормосомия).
2.Снизилось количество детей и подростков, имеющих патологию зрения и опорно-двигательного аппарата.
3.Наблюдаются положительные тенденции качества предоставления медицинских услуг и выявления той или иной патологии.
4. Сохраняется доля детей и подростков с 1 и 2 группой здоровья.
Во всех общеобразовательных учреждениях города (6 учреждений) со 2 по 11 класс введён 3-ий час физкультуры.
Образовательный процесс в образовательных учреждениях наполнен технологиями здоровья сбережения: предупреждения повышенной утомляемости, зарядка утренняя, физминутки, травяные напитки в дошкольных образовательных учреждениях и др.
Развитие самостоятельности школ
1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.
Приказ управления образования администрации города Лангепаса от 12.03.2007 № 89 «О реализации закона автономного округа «О государственно - общественном управлении в сфере общего образования Ханты – Мансийского автономного округа - Югры».
Постановление главы города Лангепаса от 04.04.2007 № 304 «О реализации Закона Ханты – Мансийского автономного округа – Югры от 16.10.2006 № 104-оз «О государственно-общественном управлении в сфере общего образования Ханты – Мансийского автономного округа Югры» (ред. от 25.12.2009).
Приказ управления образования администрации города Лангепаса от 15.02.2011 №27 «О подготовке публичного доклада о состоянии и результатах деятельности системы образования города Лангепаса».
Приказ управления образования администрации города Лангепаса от 16.03.2011 №59 «Об утверждении плана мероприятий по внедрению государственно-общественного управления в системе образования города Лангепаса на 2011 год».
Постановление администрации города Лангепаса №1713 от 23.12.2010 «О порядке и условиях оплаты труда работникам муниципальных бюджетных образовательных учреждений».
2.Финансовое обеспечение направления
из средств муниципального бюджета (привлеченных средств).
На реализацию основных образовательных программ из средств бюджета ХМАО-Югры было выделено 341 млн.120 тыс.руб..
3.Анализ реализации мероприятий
по развитию самостоятельности школ детей (в том числе по наличию обновляемых сайтов школ в сети Интернет):
Переход на подушевое финансирование
100% (шесть) муниципальных общеобразовательных учреждений города Лангепаса переведены на нормативное подушевое финансирование. Объем финансирования, выделяемого образовательному учреждению из бюджета, зависит от численности учащихся и стоимости образовательной услуги, предоставляемой в расчете на одного ученика.
На уровне школы применение подушевых нормативов способствует повышению эффективности использования ресурсов (в целях повышения качества) и улучшению системы отчетности перед родителями.
Переход на новую систему оплаты труда
100% (шесть) муниципальных общеобразовательных учреждений осуществляют деятельность в условиях отраслевой системы оплаты труда.
Развитие государственно-общественного управления
В 2011 году продолжено формирование практики участия общественности в управлении развитием образования на муниципальном уровне, через деятельность муниципального совета развития образования и на уровне общеобразовательных учреждений, через деятельность управляющих советов образовательных учреждений.
Муниципальный совет, являясь формой непосредственного участия местного сообщества в осуществлении полномочий органов местного самоуправления в сфере образования, содействует открытости и публичности в деятельности муниципальных образовательных учреждений, дальнейшему развитию муниципальной системы образования города Лангепаса.
Ежегодно на заседании муниципального совета заслушиваются итоги реализации долгосрочной целевой программы развития системы образования города Лангепаса, обсуждаются приоритетные направления и задачи на новый год, заслушиваются публичные доклады образовательных учреждений (краткие версии).
В 2011 году проведено 4 заседания муниципального совета, на которых были рассмотрены вопросы:
- О состоянии и результатах деятельности системы образования города Лангепаса в 2010 году» (краткая версия публичного доклада);
- Заслушаны Публичные отчеты руководителей муниципальных учреждений дополнительного образования; публичный отчет БУ СПО ХМАО-Югры «Лангепасский профессиональный колледж».
- О создании условий для перехода на ФГОС начального общего образования в общеобразовательных учреждениях города Лангепаса – заслушаны руководители школ.
- О создании условий реализации образовательного процесса в рамках программы «Новая школа Югры» (руководители образовательных учреждений).
- Заслушаны руководители общеобразовательных учреждений по вопросу обеспечения мер безопасности образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях, даны рекомендации.
- Об итогах реализации целевой программы развития системы образования города Лангепаса на 2011-2013 годы за 2011 год.
Во всех общеобразовательных учреждениях действуют Управляющие советы как орган самоуправления, обеспечивающий государственно-общественный характер управления школой, обладающий комплексом управленческих полномочий.
На окружном августовском педагогическом совете 06.09.2011. в г. Ханты-Мансийске был представлен опыт деятельности управляющего совета МОУ «СОШ №3». Опыт деятельности управляющего совета ЛГ МДОУ ДСОВ №6 «Росинка» был представлен на заседании Регионального совета в ноябре 2010 года в Ханты-Мансийске.
Содействуют открытости и публичности в деятельности образовательных учреждений на территории города Лангепаса такие мероприятия как:
- ежегодно до 15 августа текущего года общеобразовательные учреждения предоставляют публичный доклад в управление образования, рассматривают на заседании управляющего совета, родительских собраниях.
- размещение на школьных сайтах кратких версий публичных докладов образовательных учреждений. Сайты с размещением в сети Интернет действуют во всех общеобразовательных учреждениях.
- Проведение конкурса школьных сайтов года с целью содействия открытости образовательных учреждений и развития диалога между семьей, педагогами и учениками.
- Проведение конкурса сайтов педагогов.
В 2011 году проведен первый городской конкурс на лучший управляющий совет образовательного учреждения по трем номинациям: управляющий совет ДОУ, управляющий совет ООУ, управляющий совет УДО. По итогам конкурса председатели управляющих советов, дипломанты конкурса, были награждены Почетной грамотой главы города Лангепаса, вручение было проведено главой города на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя. Итоги конкурса рассмотрены на заседании Муниципального совета по развитию образования.
Победитель городского конкурса – команда управляющего совета МОУ «СОШ №3» принимала участие в окружном конкурсе на лучший опыт деятельности управляющего совета общеобразовательного учреждения в 2011 году и заняла 3 место, с получением премии в размере 100 тыс. руб.
На городском образовательном портале размещена страничка о государственно-общественном управлении в системе образования города.
Расширение общественного участия в управлении образованием не самоцель, а потребность современного этапа развития образования.
В десяти муниципальных автономных дошкольных образовательных учреждениях и в пяти муниципальных автономных учреждениях дополнительного образования детей созданы и действуют наблюдательные советы.