Доклад по реализации инициативы «Наша новая школа»

Вид материалаДоклад

Содержание


Проблемные вопросы.
Часть IV.
Подобный материал:
1   2   3   4
Часть III.

Проблемные вопросы.


Нерегулярное пополнение информации раздела «Федеральный государственный образовательный стандарт» на сайтах Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования».

Отсутствие методических рекомендаций по реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (опыт стажировочных площадок Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в рамках реализации ФГОС НОО).


Часть IV.

Задачи и планируемые показатели на 2012 год


Переход

на новые федеральные государственные образовательные стандарты


Задачи:

Обеспечить введение ФГОС начального общего образования в общеобразовательных учреждениях города.


Показатели:

- увеличение доли общеобразовательных учреждений, оснащенных современным учебным и компьютерным оборудованием для реализации ФГОС НОО до 100%.


Система поддержки талантливых детей

Задачи:
  1. Совершенствовать систему выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в муниципальном образовании.
  2. Разработать систему оценки внеучебных достижений обучающихся



Показатели:

- увеличение охвата дополнительным образованием детей в возрасте 5-18 лет, до 72 %;

- увеличение доли обучающихся образовательных учреждений, участвующих в конкурсах и олимпиадах, до 3%;

- увеличение доли обучающихся образовательных учреждений, участвующих в научных и творческих лагерях и школах, экспедициях, до 3%;

- увеличение доли обучающихся образовательных учреждений, получающих консультации в очно-заочной и дистанционной форме с использованием возможностей ведущих вузов и научных организаций, до 2%;


Совершенствование учительского корпуса

Задачи:

1. Продолжить работу по методическому сопровождению внедрения ИКТ в образовательный процесс ресурсами межшкольного методического центра, стажировочной площадки на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 6».

2. Организовать работу городских и школьных предметных методических объединений по повышению качества обучения в условиях ЕГЭ как основной формы итоговой аттестации обучающихся.

3. Продолжить подготовку резерва педагогических кадров, в том числе через организацию профессиональной переподготовки, целевой набор выпускников школ в учреждения высшего профессионального образования педагогической направленности.


Показатели:

- снижение доли педагогов пенсионного возраста с 11% в 2011 г. до 9% в 2013 г.;

- повышение доли выпускников, поступающих в педагогические вузы и трудоустраивающихся в образовательных учреждениях города Лангепаса (по итогам деятельности педагогического класса).


Изменение школьной инфраструктуры

Задачи:

1. Привести материально-техническую базу общеобразовательных учреждений в соответствие с требованиями к оснащенности современного образовательного процесса, государственных образовательных стандартов, региональных нормативов.


Показатели:

- увеличение доли общеобразовательных учреждений, оснащенных современным учебным и компьютерным оборудованием до 85%;

- увеличение доли образовательных учреждений, отвечающих современным условиям по осуществлению образовательного процесса: общего образования – до 75%.

- увеличение доли родителей, использующих ИТ для информационного взаимодействия со школой с 5 до 15%.


Сохранение и укрепление здоровья школьников

Задачи:

Обеспечить целенаправленное развитие условий для эффективного использования здоровьесберегающих технологий.


Развитие самостоятельности школ

Задачи:

1. Обеспечить повышение открытости системы образования через освещение реализации образовательной политики, мероприятий в сфере образования и результатов деятельности системы образования в средствах массовой информации.

2. Создать условия по освоению управляющими советами полномочий и организации продуктивного взаимодействия с администрациями муниципальных образовательных учреждений.


Показатели:

- повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг: общее образование до 79%

- увеличение доли общеобразовательных осуществляющих электронный документооборот до 100%;

- увеличение доли общеобразовательных учреждений, реализующих мониторинг индивидуальных достижений учащихся, до 25%.

- увеличение доли выпускников общеобразовательных школ, сдавших единый государственный экзамен по математике и русскому языку не ниже 70 баллов, до 5%;

- увеличение доли учащихся, поступивших в учебные заведения среднего и высшего профессионального образования по результатам единого государственного экзамена, с 88 до 90 процентов.


Заместитель главы администрации

города Лангепаса И.Г.Омельченко