Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х и 9-х классах в форме егэ и нф г(И)А в 2010/2011 г г
| Вид материала | Анализ |
- Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников IX классов по химии, 154.89kb.
- Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов, 290.06kb.
- Правила и процедура проведения егэ единый государственный экзамен (егэ) это основная, 132.13kb.
- Методические рекомендации об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации, 346.4kb.
- Программа организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации, 69.9kb.
- Анализ результатов итоговой аттестации в форме егэ в 2010 год, 102.2kb.
- Вопросы, рассматриваемые на педагогических советах: Анализ результатов егэ (август), 127.98kb.
- Программа итоговой государственной аттестации выпускников гаоу спо «Бугульминский педагогический, 635.2kb.
- Приказ № План подготовки мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» к государственной, 51.78kb.
- Программа итоговой аттестации выпускников по специальности 010101. 65 Математика, 275.94kb.
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х и 9-х классах в форме ЕГЭ и НФ Г(И)А в 2010/2011 г.г.
I.Статистические результаты ЕГЭ
1.1.Участие выпускников 11-х классов в ЕГЭ (предметы по выбору)
| | 11 а | 11 б | 11 в | 11 г | Итого |
| 1 предмет | 12 | 10 | 12 | 6 | 40 - 47,6% |
| 2 предмета | 6 | 8 | 9 | 3 | 26 - 30,9% |
| 3 предмета | 3 | 1 | 1 | 0 | 5 - 6,0% |
| Всего | 21 | 19 | 22 | 9 | 71 чел. - 84, 5 % |
| Не сдавали ЕГЭ по выбору | нет | 1 | 5 | 7 | 13 - 15,5% |
*** Выбор ЕГЭ по профильным предметам
| Предмет / класс | 11 а | 11 б | 11 в |
| Физика | 9 чел. - 42,9% | 12 - 60% | |
| История | | | 5 чел. - 18,5% |
| Обществознание | | | 16 чел. - 59,3% |
В профильных классах выбрали физику 51, 2% выпускников, обществознание - 59, 3%, историю - только 18, 5% выпускников.
1. 2. Количество набранных баллов по предметам
| Предмет | 94 – 98 б. | 71 – 90 б. | 51 – 70 б. | min - 50 б. | Всего сдававших | Ниже минимума в основной день | После пересдачи |
| Русский язык | 2 | 27 | 49 | 6 | 84 | 1 чел. (Гелеверя Я. – 11 в кл.) | 66,29% |
| Математика | | 5 | 53 | 26 | 84 | | |
| Физика | 3 | 4 | 11 | 6 | 24 – 28,6% | | |
| Информатика и ИКТ | | 2 | 8 | 2 | 12 – 14,3% | ||
| История | | 4 | 6 | | 10 – 11,9% | ||
| Обществознание | | | 25 | 7 | 32 – 38,1% | ||
| География | | | 1 | 1 | 2 - 2,4% | ||
| Химия | | | 4 | 2 | 6 - 7,1% | ||
| Биология | | | 7 | 7 | 14 - 16,7% | ||
| Литература | | | 1 | 1 | 2 - 2,4% | ||
| Английский язык | | | | 2 | 2 - 2,4% | ||
| Немецкий язык | | | | 2 | 2 - 2,4% |
Выпускники сдавали ЕГЭ по двум обязательным (100%) и 10 предметам по выбору (84, 5%). По обязательным предметам 1 человек набрал ниже установленного минимума баллов по русскому языку в основной день, в резервный день результат ЕГЭ был положительным. По предметам по выбору все выпускники набрали количество баллов выше установленного минимума.
Наиболее выбираемыми предметами стали :
- физика
- обществознание
- биология
- информатика и ИКТ
- история
Более 90 баллов набрали :
1. Контаренко А. – русский язык
2. Алексеев А. – физика
3. Давидюк Е. – русский язык, физика
4. Коточигов Н. – физика
5. Новосёлов А. – физика
1. 3. Количество набранных баллов по профильным предметам
| Русский язык (11 в класс) | 67, 15 б. | Выше общешкольных, районных, областных, российских показателей |
| История (11 в класс) | 68, 4 б. | Выше общешкольных, районных, областных, российских показателей |
| Обществознание (11 в класс) | 55, 75 б. | Ниже общешкольных, районных, областных, российских показателей |
| Математика ( 11 а, 11 б классы) | 62, 8 б. | Выше общешкольных, районных, областных, российских показателей |
| Физика (11 а , 11 б классы) | 64, 38 б. | Выше общешкольных, районных, областных, российских показателей |
1.4. Сравнительные данные результатов ЕГЭ
| Предмет/уровень | Школа | Район | Область | Россия | Результат 2009/2010 г.г. |
| Русский язык | 66, 29 б. | 65, 32 б. | 65, 39 б. | 60, 5 б. | 65, 56 б. |
| Математика | 55, 38 б. | 54, 87 б. | 51, 39 б. | 48, 2 б. | 49, 4 б. |
| Физика | 62, 71 б. | 60, 34 б. | 56, 82 б. | 51, 5 б. | 53, 0 б. |
| Информатика и ИКТ | 60, 33 б. | 61, 12 б. | 66, 06 б. | 56, 8 б. | Не сдавали |
| История | 67, 2 б. | 65, 96 б. | 54, 16 б. | 51, 3 б. | 62, 7 б. |
| Обществознание | 57, 15 б. | 60, 67 б. | 59, 3 б. | 56, 6 б. | 60, 2 б. |
| География | 55, 0 б. | 55, 0 б. | 65, 88 б. | 55, 3 б. | 57, 0 б. |
| Химия | 51, 67 б. | 56, 15 б. | 65, 73 б. | 58, 0 б. | 43, 0 б. |
| Биология | 53, 07 б. | 60, 46 б. | 60, 35 б. | 54, 2 б. | 56, 0 б. |
| Литература | 54, 5 б. | 57, 0 б. | 65, 68 б. | 56, 8 б. | 78, 0 б. |
| Английский язык | 46, 0 б. | 46, 33 б. | 69, 6 б. | 60, 9 б. | 58, 5 б. |
| Немецкий язык | 44, 0 б. | 44, 0 б. | 55, 5 б. | 50, 0 б. | Не сдавали |
По сравнению с прошлым учебным годом в рамках ОУ положительная динамика наблюдается в результатах ЕГЭ по русскому языку, по математике, по физике, по историипо
Выше общероссийских показатели по 6 предметам : русский язык, математика, физика, информатика и ИКТ, история, обществознание.
Выше среднеобластных - по 4 предметам : русский язык, математика, история, физика.
Выше общерайонных - по 4 предметам : русский язык, математика, физика, история.
Ниже всех уровней - результаты по 6 предметам : химия, география, биология, литература, английский язык, немецкий язык.
1. 5. Участие выпускников 9 а класса в новой форме Г(И)А : результаты
| | Русский язык | Математика | История | Обществознание | Физика | Химия | Биология | Английский язык |
| Кол-во сдававших | 24 | 24 | 2 | 9 | 2 | 7 | 3 | 2 |
| Получили : «5» | 1 | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| «4» | 13 | 7 | 1 | 6 | 1 | 4 | 0 | 0 |
| «3» | 8 | 9 | 1 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 |
| «2» | 2 | 2 | | 1 | | | | |
| Обучающиеся, получившие «2» | Баданин А., Шевелёв В. | Гарлинская В., Ельцова А. | | Сергеева Л. | | | | |
| % выполнения работы | 59,8 % | 44,5 % | 48,0% | 61,9% | 74,5% | 60,4% | 45,7% | 95,5% |
| % обученности | 91, 7 % | 91, 7 % | 100 % | 88, 9% | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % |
| % качества | 58, 3% | 54, 2 % | 50, 0 % | 66, 7 % | 50, 0 % | 71, 4 % | 0 % | 100 % |
| Средняя отметка | 3,55 | 3,7 | 3,5 | 3,6 | 4,5 | 3,9 | 3,0 | 5,0 |
| Учитель | Карпова О.А. | Мусина Т.А. | Кирсанова Л.В. | Кирсанова Л.В. | Иккерт Л.В. | Зайцева Е.В. | Иккерт Л.В. | Корноухова К.А. |
| % качества 2009/2010 г.г. | 86,2% | 89,7% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
Из 24 выпускников 9 а класса положительно прошли Г(И)А в новой форме по обязательным предметам 22 чел.: по русскому языку 91, 7 % , по математике – 91, 7 %. Сдавали экзамены повторно в традиционной форме 2 выпускника по русскому языку и 2 выпускника по математике, получили отметки «3».
По предметам по выбору в новой форме прошли Г(И)А :
- по одному предмету - 7 чел.,
- по двум предметам - 9 чел.
Наиболее выбираемыми предметами были обществознание и химия. В основном результаты положительные (100% обученности), за исключением обществознания (обученность составила 88, 9 %), 1 выпускница сдавала экзамен по обществознанию в традиционной форме (отметка «3»).
Высокий и достаточно высокий уровень качества по английскому языку (100 %), по химии (71, 7 %), по обществознанию (66, 7 %). Низкий уровень качества по биологии (0 %).
По сравнению с прошлым учебным годом результаты Г(И)А 2010/2011 г.г. ниже по русскому языку, по математике, по истории, по обществознанию, по химии, по биологии, кроме английского языка.
1. 6. Соответствие годовой отметки и результатов НФ Г(И)А
| Предмет | Количество сдававших | Подтвердили годовую отметку | Отметка ниже годовой | Отметка выше годовой |
| Русский язык | 24 | 18 - 75 % | 3 - 12, 5 % | 3 - 12, 5% |
| Математика | 24 | 13 - 54, 2 % | 4 - 16, 7 % | 7 - 29, 2 % |
| История | 2 | 1 - 50 % | 1 - 50 % | |
| Обществознание | 9 | 4 - 44, 4 % | 4 - 44, 4 % | 1 - 11, 1 % |
| Физика | 2 | 1 - 50 % | | 1 - 50 % |
| Химия | 7 | 4 - 57, 1 % | 3 - 42, 9 % | |
| Биология | 3 | 1 - 33, 3 % | 2 - 66, 7 % | |
| Английский язык | 2 | 1 - 50 % | | 1 - 50 % |
Не подтвердили качество обучения (отметка на Г(И)А ниже годовой) по биологии 66, 7 %; по истории - 50 %; по обществознанию - 44, 4 %; по химии - 42, 9 % выпускников
1. 7. Результаты Г(И)А за курс основной школы в традиционной форме
| Предмет | Количество сдававших | «5» | «4» | «3» | % качества | Учитель |
| Биология | 3 | | 2 | 1 | 66,7% | Иккерт Л.В. |
| Химия | 3 | | 1 | 2 | 33,3% | Зайцева Е.В. |
| География | 2 | 1 | 1 | | 100% | Коробко О.Н. |
| Обществознание | 1 | | | 1 | 0 % | Кирсанова Л.В. |
| Черчение | 2 | | 1 | 1 | 50% | Медведева М.Ф. |
| Информатика | 6 | 2 | 1 | 3 | 50% | Шобанова В.Г. |
| Физкультура | 3 | | 1 | 2 | 33,3% | Кондрашков А.А. |
| Физика | 1 | | | 1 | 0 % | Иккерт Л.В. |
| Литература | 1 | | | 1 | 0 % | Карпова О.А. |
Высокий уровень качества по географии (100 %), достаточно высокий по биологии (66,7 %). Низкий уровень качества по физике, по литературе, по обществознанию (0 %).
2. Анализ условий для реализации образовательных программ
1) Количество часов учебного плана соответствует требованиям ГОС для общеобразовательных и профильных классов.
2) Выделены часы школьного компонента для ведения факультативных курсов, способствующих совершенствованию качества образования выпускников : по русскому языку в 9 а , 11 в кл.; по математике в 9 а, 11 в, 11 г кл., по физике в 11 а кл., по химии в
11-х кл., по истории в 11-х кл., по немецкому языку в 11 вг кл.
В рамках профильного обучения введены элективные курсы по русскому языку (11 в, 11 г, 11 б кл.), по литературе (11 в кл.), по английскому языку (11 абв кл.), по истории (11 в кл.), по обществознанию (11 в кл.), по математике (11а , 11 б кл.), по физике (11 а, 11 б, 11 в кл.), по информатике (11 абв кл.).
3) Кадровый состав учителей :
| Высшая квалификационная категория | Первая квалификационная категория | Вторая квалификационная категория |
| Зайцева Е.Ю.(русский язык), Белозёрова Т.М.(английский язык), Афонченкова М.А.(немецкий язык), Федотова Т.И. (физика), Иванова О.Я.(биология) - 27, 8 % | Борун Н.И.(русский язык), Кондрашкова Г.А.(математика), Иккерт Л.В.(физика, биология), Никитина Т.А.(история), Коробко О.Н.(география), Мишин В.А.(информатика), Шобанова В.Г.(физика, информатика), Медведева М.Ф.(черчение), Кондрашков А.А.(физкультура) - 50 , 0 % | Карпова О.А.(русский язык) - 5, 6 % |
Без категории - Мусина Т.А.(математика), Зайцева Е.В.(химия), Кирсанова Л.В.(история) - 16, 7 %.
3. Анализ методического сопровождения процесса подготовки к Г(И)А
В соответствии с планом подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников на 2010/2011 г.г. проведены следующие мероприятия :
- анализ результатов Г(И)А на заседании педагогического совета ;
- предметно – содержательный анализ результатов Г(И)А на заседаниях МО ;
- анализ итогов внутришкольного ЕГЭ по русскому языку, по математике, по физике, по истории, по обществознанию в 11-х классах, НФ Г(И)А по русскому языку, по математике в 9 а классе.
4. Анализ контроля за качеством подготовки к Г(И)А
В соответствии с планом ВШК осуществлялся контроль по следующим направлениям :
1) за качеством преподавания через посещение уроков по проблемам :
«Разнообразие форм организации учебного процесса в подготовке к Г(И)А»;
«Формирование общеучебных навыков, необходимых для успешной сдачи экзаменов»
2) за выполнением образовательных программ по итогам учебных четвертей и учебного года:
«Соответствие сроков прохождения программы и основных элементов содержания образования изученного материала календарно-тематическому планированию рабочих программ»;
«Выполнение практической части программ учебных планов»
3) за уровнем сформированности предметных и надпредметных компетенций:
- стартовая диагностика по русскому языку и по математике в 9, 11 классах по материалам ЕГЭ, новой формы Г(И)А;
- выполнение ГОС по предметам за 1-е полугодие и за учебный год;
- школьное репетиционное тестирование по учебным предметам в форме ЕГЭ и НФ Г(И)А
4) за ведением классных журналов:
система учёта знаний и умений, качество оформления журнала, объективность выставление полугодовых отметок, соответствие оценки качества по итогам контрольных работ и отмеки за четверть и полугодие.
Общие выводы
В целом итоги Г(И)А в 9, 11 классах по обязательным предметам и предметам по выбору удовлетворительные. Все выпускники получили документы об образовании соответствующего образца
По ряду предметов результаты ЕГЭ выше средних по России и региону : по русскому языку, по математике, по истории, по физике.
Однако по ряду предметов средний балл ниже российского : химия, география, литература, английский язык, немецкий язык - и ниже регионального : информатика, обществознание, химия, биология, география, литература, английский язык, немецкий язык.
Возможные причины :
1.Несовершенство методов и приёмов формирования предметных и надпредметных компетенций обучающихся.
2.Недостаточный уровень организации системы повторения основных дидактических единиц.
3. Недостаточный уровень организации индивидуальной работы с обучающимися.
4. Уровень учебных достижений обучающихся 9 а, 11 в классов средний, обучающихся 11 г класса - ниже среднего.
В следующем учебном году необходимо :
1. Использовать в практике работы рекомендации , предложенные методистами МО ИПК РоиК, по совершенствованию методики преподавания предметов с учётом результатов Г(И)А.
2. Включить в планы работы МО рассмотрение конкретных вопросов по совершенствованию методик формирования предметных и надпредметных компетенций в соответствии с выявленными в предметно-содержательном анализе недостатками в работе.
3. Совершенствовать формы индивидуальной работы с обучающимися.
.