Анализ работы Ресурсного центра му «имоц» г. Шелехова за 2009 – 2010 учебный год

Вид материала

Содержание

Учебный год
Задача на 2010-2011 год
Задача на 2010-2011 год
2. Работа с сотрудниками системы образования в сфере ИКТ
Рц му «имоц»
3. Методическая деятельность
4. Работа с учащимися в сфере ИКТ
Участие образовательных учреждений в районных конкурсах и олимпиадах по ИКТ
5. Техническое и методическое сопровождение районных мероприятий
Техническое обслуживание и настройка ПО
Проведенные мероприятия
7. Сопровождение государственной итоговой аттестации выпускников
Информационный материал,раскрывающий деятельность по направлению (кратко)
Масштабностьили широта применения (охват)
Работа с сотрудниками системы образования в сфере ИКТ»
Работа с учащимися в сфере ИКТ»
Представление опыта работы Ресурсного центра в 2009-2010 учебном году
Повышение квалификации специалистов РЦ в 2009-2010 учебном году
1. Информационно - аналитическая деятельность

Подобный материал:

Ресурсный центр

Муниципальное учреждение «Информационно-методический образовательный центр»

г. Шелехов, 4 м-он, дом 36 т. 4-99-34 e-mail: shel-imoc-edu@mail.ru; www.shelrc.ucoz.ru

Анализ работы Ресурсного центра МУ «ИМОЦ» г. Шелехова

за 2009 – 2010 учебный год

Создание эффективной системы образования требует внедрения новых подходов, использующих современные информационные технологии в области обработки и применения информации в образовательном процессе, и современного менеджмента в сфере управления качеством образования. Повышение эффективности системы образования, возрастание качества и доступности образовательных услуг базируются на внедрении использования современных информационных и коммуникационных технологий в образовательные учреждения района.

Основными целями Ресурсного центра являются:

развитие информационного образовательного пространства и распространения информационной культуры в образовательной среде Шелеховского муниципального района;
научно-методическая и информационная поддержка федеральных и областных целевых программ в сфере информатизации образования;
просветительская работа с педагогическими и руководящими кадрами муниципальных образовательных учреждений.

В 2009-2010 учебном году Ресурсный центр продолжил работу над приоритетной целью: внедрение новых образовательных технологий, принципов организации учебного процесса и форм управления, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей непрерывного образования с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.

Задачи:

1. улучшение качества образования:

улучшение качества образования, через использование внутришкольной образовательной среды и информационной образовательной среды района;
компьютеризация образовательного процесса в рамках программы развития образования;
увеличение числа преподавателей, использующих информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе;
формирование новых моделей учебной деятельности, использующих информационные и коммуникационные технологии;
формирование информационной компетентности обучающихся, через проведение конкурсов, олимпиад и дистанционного обучения.

2. доступность информации:

информационно-методическое обеспечение учебного процесса;
формирование нового уклада школы и системы отношений с Учредителем, через внедрение программ автоматизации управления образованием;
оптимизация обмена информацией между всеми участниками образования.

Кадровый состав РЦ:

Зараменская Т.М., начальник отдела РЦ;
Малиновская Е.А., методист (совместитель);
Орлова И.А., системный администратор (совместитель);
Булатов М.И., программист.

Направления работы РЦ в 2009-2010 гг.

Информационно - аналитическая деятельность.
Работа с сотрудниками системы образования в сфере ИКТ.
Методическая деятельность.
Работа с учащимися в сфере ИКТ.
Техническое и методическое сопровождение районных мероприятий.
Техническое обслуживание и настройка ПО.
Сопровождение государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.

1. Информационно - аналитическая деятельность

Причины работы по данному направлению:

1. необходимость системного анализа компьютеризации и информатизации в ОУ, Управлении образования Шелеховского района;

2. ведение мониторинга уровня использования ИКТ в образовательной деятельности;

3. методическое сопровождение мониторинга содержания образования и педагогической деятельности.

Цели:

1. Диагностика и анализ состояния информационно-методического сопровождения образовательного процесса и ресурсов образования Шелеховского района в области ИКТ.

2. Оптимизация обмена информацией между всеми участниками образования.

Основными итогами информатизации образования в Шелеховском районе на разных уровнях можно считать следующие: обеспеченность образовательных учреждений компьютерной техникой на 1 июня 2010 г. составляет 23 обучающихся на 1 компьютер (от числа ПК, используемых в учебном процессе) и 1,5 учителя на 1 компьютер (от общего числа компьютеров в ОУ). В сравнении за 4 года эти показатели обеспеченности образовательных учреждений компьютерами составили:

Учебный год	Кол-во школьников на 1 компьютер	Кол-во учителей на 1 компьютер
2006– 2007	29	2,6
2007 – 2008	25	2,3
2008 – 2009	24	1,6
2009  2010	23	1,5

В 18 образовательных учреждениях имеется 40 комплектов мультимедийной техники.

В управленческой деятельности школ района используется 26% от общего числа компьютеров, в среднем по 4,8 компьютера на одно учреждение, в том числе в 7 школах более 7 компьютеров используются в управлении учебным процессом (администрацией школы) (СОШ №2,3, 4,5, Лицей, Гимназия, НШДС №4).

В 8 (44%) образовательных учреждениях созданы локальные сети, объединяющие компьютерные классы, компьютеры администрации, библиотеки и предметные кабинеты, что позволяет внедрять и использовать информационно-аналитические и мультимедийные программные комплексы в образовательную деятельность: СОШ №1, 2, 4, 5, гимназия, лицей, НОШ №14). В остальных образовательных учреждениях в локальную сеть объединены только компьютеры в кабинете информатики.

А

нализируя состояние парка компьютерной техники в Шелеховском районе, можно отметить что 75% компьютеров используемых в обучении и управлении в образовательных учреждениях приобретены или получены в рамках областной программы с 2005 по 2010 год и 33% компьютеров – с 2000 по 2004 год. Снижается количество компьютеров, приобретенных с 2000 г. по 2005 год, с 37% до 33%, что объясняется старением техники и выходом из строя.

В Шелеховском районе 18 общеобразовательных учреждений, 9 из которых находятся в городском и 9 – в сельских поселениях. На 1 июня 2010 года 249 (73%) компьютеров были приобретены с 2005 по 2010 год в городских ОУ и 91(26%) компьютер – в сельских ОУ. В 2009-2010 учебном году образовательные учреждения приобрели 57 (17%) компьютеров из средств субвенций. Несмотря на то, что парк компьютерной техники большей частью обновлен с 2005 по 2010 год. Техническое оснащение остается недостаточным. Нет компьютерных классов в начальных школах, сложное положение в сельских школах.

Поставка компьютерных классов в школы Шелеховского района по заявке, направленной в 2008 году в Министерство образования Иркутской области в рамках областной программы информатизации в три школы: МОУ СОШ №№ 8, 9, 12 не осуществлялась.

В рамках ПНПО к сети Интернет в Шелеховском районе подключено 21 образовательное учреждение. В течение двух лет финансирование доступа к сети Интернет осуществлялось из федерального бюджета. В 2009 году завершен доступ в сеть Интернет за счет финансирования из федерального бюджета. Заключены договора с провайдерами ОАО «Сибирьтелеком» и «БайкалВестКом». В 2010 году в 18 ОУ подключение к сети Интернет финансируется в рамках субвенций из областного бюджета. В МОУ «СОШ №124» доступ к сети Интернет осуществляется через спутниковый канал, планируется заключение договора с ЗАО «Глобал-Телепорт».

На начало 2010 года все 18 общеобразовательных учреждений получили стандартный базовый пакет программного обеспечения «Первая помощь 2» (27 дисков) в рамках Приоритетного Национального проекта «Образование». В комплект входит пакет свободного программного обеспечения, переход на которое планируется с 01.01.2011 года. Проводится планомерная работа по внедрению свободного программного обеспечения в ОУ. На основании распоряжения министра образования Иркутской области В.С. Басюка «О создании опытных зон», т.е. установки пакета СПО на один или несколько компьютеров, в 18 ОУ Шелеховского района программное обеспечение установлено.

Задача на 2010-2011 год.

В новом учебном году необходимо скоординировать деятельность с образовательными учреждениями по созданию и наполнению сайтов ОУ в связи с возникшей потребностью публичного информирования о деятельности школы. Сайты разработаны и действуют только в трех учреждениях: МОУ «СОШ №1», МОУ «Шелеховский лицей», МОУ «Гимназия». В МОУ «СОШ №4» сайт находится на доработке.

В 2008 – 2009 учебном году все 18 образовательных учреждений Шеховского района приняли участие в проекте «Внедрение модели автоматизации управления на школьном и муниципальном уровнях», с целью формирования региональной базы данных образовательных учреждений, на основании приказа Министерства образования Иркутской области от 04.04.2008г. №351/1 – ДПР «О создании единой информационной среды, реформировании бюджетного учета и унификации документооборота УО и МОУО». Проделан огромный объем работы. Участие в проекте позволило создать информационную базу данных на муниципальном уровне.

На 1 сентября 2009 года сформирована база данных по контингенту, сотрудникам, материальным средствам, составлено электронное расписание с заполнением педагогической нагрузки и учебным планом в программе «1С ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Проводится систематическое обновление информации для поддержания актуальности данных (выбывшие и прибывшие обучающиеся и сотрудники, изменение информации в личных картах и т.д.). Ведется электронный журнал, выставляются текущие и итоговые оценки всем обучающимся.

Использование информации из муниципальной базы позволяет:

повысить эффективность управленческих решений на основе оперативной и достоверной информации, как о состоянии отдельного учреждения, так и всей системы образования в целом,
создать систему информационного обеспечения деятельности органов управления образованием и обеспечить совместное использование информационных ресурсов системы с внешними организациями муниципального, регионального и федерального уровней при решении социально значимых задач.

Установлено, что эффективность управленческой деятельности определяется тем, насколько рационально удается организовывать обработку информационных потоков в информационном пространстве муниципалитета.

В этом учебном году мы работаем с БД в штатном режиме.

Обновление информации в школах происходит в течение четверти, далее образовательные учреждения выгружают архив в муниципальную БД. С помощью отчетов отслеживается деятельность учреждения: повышение квалификации сотрудников, уровень успеваемости по классам, преподавателям, предметам, дополнительное образование школьников, участие в научно-практической деятельности.

Заместители директора по УВР систематически используют отчеты для оценки деятельности ОУ

Задача на 2010-2011 год.

В новом учебном году необходимо приобрести программу «1С: Управление образованием». Автоматизация деятельности органа управления образованием позволит эффективнее выполнять контрольные функции: оперативный контроль за планированием учебного процесса в учреждениях, контроль за формированием фонда оплаты труда, а также последующей аналитической обработкой информации, содержащейся в первичных и консолидированных отчетах учреждений.

Использование многофункциональной системы «Управление образованием» позволит комплексно решить задачу автоматизации управления системой образования на районном уровне. Это означает автоматизацию потоков информации из всех МОУ, с организацией полного информационного обмена между ними и муниципальными органами управления на основании единых информационных стандартов.

Таким образом, внедрение специального программного обеспечения на платформе «1С», т.е. информационной комплексной системы в управление образованием является важной частью предметного содержания образовательного менеджмента. Системный же подход к использованию информационного пространства повышает эффективность управленческих решений.

2. Работа с сотрудниками системы образования в сфере ИКТ

Причины работы по данному направлению:

Необходимость увеличения числа преподавателей, использующих информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе.

Цель:

1. Формирование новых моделей учебной деятельности, использующих информационные и коммуникационные технологии для повышения качества образования.

2. Формирование нового уклада школы и системы отношений с Учредителем, через внедрение программ автоматизации управления образованием.

Сегодня критерием оценки процесса информатизации образовательных учреждений является не только состояние парка компьютерной техники. На современном этапе информатизацию школы связывают прежде всего с внедрением новых информационных технологий в образовательный и управленческий процессы, которые становятся новой нормой в условиях современной школы.

Этот процесс требует подготовки достаточного количества квалифицированных специалистов, а также повышение общего уровня компьютерной грамотности.

Применение новейших информационных технологий должно способствовать решению педагогических задач, которые сложно или невозможно решать традиционными методами.

В настоящее время можно говорить уже о том, что сложилась система поддержки профессионального развития педагогов. Повышение квалификации педагогических работников одно из основных направлений работы ресурсного центра. Для повышения эффективности обучения РЦ в октябре 2009 г. заключил договор по организации Учебной площадки с ОРЦ ОГОУ ДПО ИПКРО по проекту «Пиангарье. Учителя в сети» по теме «Создание информационного пространства педагога». Ресурсный центр обеспечивает тьюторскую поддержку обучения, выделяет оборудование, места для индивидуальных и групповых занятий. ОРЦ, как координатор работы площадки, предоставляет учебные материалы для занятий, аннотирует созданные в ходе проекта ресурсы и размещает их на сайте проекта «Приангарье. Учителя с сети».

В соответствии с выявленными, в ходе анкетирования, потребностями педагогов в сфере обучения ИКТ разработаны тематические семинары – практикумы, которые рассчитаны на 4 академических часа и проводятся в основном по заявкам образовательных учреждений.

Всего с 1.09.2009 по 30.06.2010 повысили квалификацию на семинарах, проводимых специалистами Ресурсного центра, 97 педагогических работников по различным направлениям использования ИКТ, из них:

педагоги школ – 34 чел.;
работников дошкольных учреждений – 46 чел.
педагоги дополнительного образования – 17 чел;

Слушатели занимались по программам:

«Пользователь ПК» (начальный уровень 20 часов) - 75 чел.
«Создание информационного пространства педагога» (36 часов) – 11 чел.
«Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя» (72 часа) – 11 чел.

о сравнению с предыдущим годом количество слушателей семинаров снизилось с 136 чел. до 97 чел., это объясняется тем, что проводились два длительных курса по 36 часов и 72 часа и 88 педагогов были обучены на хозрасчетной основе на базе школ города на основании заключенных договоров с ОГОУ ДПО «ИРО».

В отзывах о прослушанных курсах и семинарах слушатели отмечают хорошую организацию, терпеливое, доброжелательное отношение, доступное изложение, полезность и новизну материала.

В 2010 г. были разработаны и представлены на районном и областном образовательных форумах и два обучающих проекта для педагогов района:

«Бермудский треугольник в сети Интернет» направлен на развитие сетевого взаимодействия как технологии сотрудничества педагогов методических объединений в условиях организации информационного образовательного пространства муниципальной системы образования;
«Большая перемена», целью которого, является: реализация и повышение методических компетенций учителей, связанных с использованием ЦОР через разработку практико-ориентированных учебно-методических ресурсов.

Специалисты ресурсного центра МУ «Информационно-методический образовательный центр» (далее МУ «ИМОЦ») обучат 40 педагогических работников Шелеховского района не только способам поиска информации в сети Интернет, а так же технологии создания блогов и сайтов, способам дистанционного группового общения (форум), используя программу Skype, примут участие в видео конференции с книжным издательством БИНОМ. Изучая сервисы поисковой системы Google, познакомятся с возможностями переводчика и календаря для составления личного расписания. Работая в программе Adobe Photoshop, слушатели научатся обрабатывать фотографии, для представления их на сайтах районных предметных методических объединений. В результате в каждом предметном методическом объединении будут созданы:

электронные ящики методических объединений и учителей;
сайты с разработками уроков, информацией о конкурсах и олимпиадах, общей информацией и нормативными документами;
блоги педагогов для обсуждения общей информации как с коллегами, так и обучающимися.

Немаловажным для учителей является отработка навыков использования информационных технологий при проведении своих занятий, так как меняются привычные стереотипы к форме представления учебного материала – к обычной учебной доске добавляется мультимедийное оборудование (проектор, экран, компьютер). Уроки, проходят интересно и увлекательно при использовании разных форм представления учебного материала: обучающая презентация, электронный тест, опыт практической работы по физике или химии из коллекции цифровых образовательных ресурсов, электронная карта местности и т.д. Электронная почта – хороший способ общения педагога с родителями и детьми, для напоминания домашнего задания, совместной работы над проектами, это позволят повысить у школьников интерес к предмету и контроль со стороны родителей.

Для качественного проведения итоговой аттестации выпускников в формате ЕГЭ специалистами ресурсного центра были обучены 41 педагог по программе «Организация и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Иркутской области».

Всего повысили квалификацию в области ИКТ:

Учреждение	Количество педагогических работников Шелеховского района
РЦ МУ «ИМОЦ»	97
ОГОУ ДПО «ИРО» (на территории Шелеховского района)	88
ОГОУ ДПО «ИРО» (семинары по «1С: ХроноГраф Школа 2.5» для директоров)	11
ОГОУ ДПО «ИРО» (семинары по «1С: Школьная библиотека» для библиотекарей)	15
ОГОУ ДПО «ИРО» (с выездом в институт)	39
ОГОУ ДПО «ИПКРО» (с выездом в институт)	18
Дистанционные курсы	25
Всего	293 (27,4%)

3. Методическая деятельность

Цель:

Оказание консультационной помощи педагогическим и административным работникам ОУ в области ИКТ.

Специалистами ресурсного центра систематически проводятся консультации по различным направлениям в области ИКТ:

работа с базой данных в программе «1С: ХроноГраф Школа 2.5»;
установка и использование свободного программного обеспечения;
организация и проведение ЕГЭ и ГИА;
замена и установка программного обеспечения.

4. Работа с учащимися в сфере ИКТ

Причины работы по данному направлению:

В ОУ Шелеховского района предмет информатика и ИКТ ведется со 2-11 класс, проводится большое количество факультативов, спец. курсов и элективных курсов. Для реализации творческих способностей и отработки навыков работы с различным ПО необходимо проведение в районе конкурсов и олимпиад.

Цель:

Формирование информационной компетентности, развитие творческих и креативных способностей обучающихся, через проведение конкурсов, олимпиад.

С целью развития творческих способностей, социализации учащихся в информационном обществе и включения их в новые формы содержательного досуга сотрудниками ресурсного центра было организовано и проведено 3 конкурса и 3 олимпиады для обучающихся разного возраста.

Название мероприятия	Количество участников
Муниципальный уровень Всероссийской олимпиады по программированию (9-11 кл.)	12
Всероссийский конкурс – игра «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» (2-10 кл.)	195
Районный конкурс творческих работ в графическом редакторе Paint (2-5 кл.)	58
Районный конкурс «Интеллектуальный марафон» (6, 8 кл.)	36
Районная олимпиада по информационно-коммуникационным технологиям (9-11 кл)	20
Районная олимпиада «Разработка презентации в среде Power Point» (7 кл.)	25

Участие образовательных учреждений в районных конкурсах и олимпиадах по ИКТ

Всего приняли участие в районных мероприятиях 346 обучающихся.

2007-2008 учебный год	2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год
240 обучающихся	224 обучающихся	345 обучающихся

Не участвовали в районных конкурсах и олимпиадах школьники МОУ «СОШ №3» с Баклаши, МОУ СОШ № 8 (п. Большой Луг), МОУ СОШ № 124(с. Подкаменная).

5. Техническое и методическое сопровождение районных мероприятий

Причины работы по данному направлению:

Недостаточное компьютерное оснащение учреждений.

Цель:

Квалифицированная поддержка мероприятий в области ИКТ: техническое и информационное сопровождение районных и областных мероприятий для качественного представления информации и проведения мероприятий на высоком уровне.

Специалисты ресурсного центра активно принимают участие в информационном и техническом сопровождении районных мероприятий: разрабатывают презентации и оказывают помощь образовательным учреждениям в разработке презентаций, ведут статистическую отчетность деятельности ОУ, предоставляют и сопровождают мультимедийное оборудование.

Обеспечивают сопровождение мониторинга (тиражирование материалов, отправка сводного отчета, рассылка результатов):

по русскому языку и математике для обучающихся 2, 4, 5 классов,
по биологии для обучающихся 7 классов,
по английскому языку для обучающихся 8 классов,
межпредметного мониторинга для обучающихся 3 классов.

Разработано 27 презентации сопровождающих выступления на районных и областных мероприятиях, проведено 34 консультаций.

Обеспечено техническое сопровождение 7 мероприятий.

Техническое обслуживание и настройка ПО

Причины работы по данному направлению:

Отсутствие специалистов в ОУ (программистов, сис. администраторов)

Цель:

оказание консультативной и технической помощи муниципальным учреждениям Шелеховского района.
поддержка ЛВС, компьютерной техники в рабочем состоянии.
устранение технических неисправностей в ЛВС, парке компьютерной технике.

Техническая поддержка ОУ позволяет поддерживать в рабочем состоянии компьютерное оборудование и локальные сети, систематически обновлять антивирусные программы в ОУ.

Проведенные мероприятия:

наименование учреждения	вопросы исследования, изучения
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»	Установка и настройка программного прокси-сервера Восстановление работоспособности интернет и ЛВС Настройка централизованного обновления антивирусных баз.
МОУ «Гимназия»	Техническая поддержка в проведении НПК.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4»	Восстановление системы централизованного обновления антивирусного ПО Установка причин неисправности сегмента ЛВС Диагностика ПК в кабинете совещаний.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»	Выявление и устранение неисправности в работе ЛВС Устранение неполадок в работе 2 ПК - компьютерный класс Техническое сопровождение Районного Образовательного Форума 2010
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»	Перенос базы данных 1С Школа 2.5 Устранение неполадок в локальной сети – настройка рабочих станций Переустановка ОС и прочего ПО на рабочей станции учителя – кабинет информатки Диагностика неисправности оборудования 1 ПК Выявление неисправности участка локальной сети
МОУ «Начальная общеобразовательная школа №10»	Настройка беспроводной сети, антивирусного ПО на рабочих станциях в ЛВС Переустановка операционной системы 1 ПК Настройка и обновление базы 1С – школа 2.5 на работу в ЛВС.
МОУ «Основная общеобразовательная школа № 11»	Установка ОС Линукс Юниор
МОУ «Начальная общеобразовательная школа №14»	Настройка 2-х сканеров, интернет(1 ПК) Диагностика неисправностей проектора Техническая поддержка олимпиады
МДОУ «Детский сад компенсирующего вида №1 «Буратино»	Выявление неисправностей ПК в методическом кабинете, сохранение информации с жесткого диска Обновление ОС на ПК в кабинете психолога Обновление антивирусных баз Консультации по общим вопросам
МДОУ «Детский сад №2 «Колосок»	Диагностика неполадок в работе 1 ПК, переустановка ОС Восстановление, обновление операционной системы, проверка жесткого диска Обновление антивирусного ПО Проведены консультации
МДОУ «Детский сад №7 «Брусничка»	Устранение неисправностей интернета Установка и обновление антивирусного ПО
МДОУ «Детский сад №14 «Аленка»	Устранение вирусной активности на 3х ПК Обновление антивирусных баз.
МДОУ «Детский сад №15 «Радуга»	Установка и обновление антивирусного ПО
МДОУ «Детский сад № 6 «Аленький цветочек»	Борьба с вирусной активностью, обновление антивирусного ПО Консультация по общим вопросам
МДОУ «Детский сад №9 «Ландыш»	Восстановление операционной системы, установка и обновление антивирусного ПО
МДОУ №12 «Солнышко»	Обновление ОС, антивирусных баз
МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия № 19 «Малышок»	Борьба с вирусной активностью, обновление антивирусного ПО Консультация по общим вопросам
МДОУ «Детский сад № 20 «Колокольчик»	Борьба с вирусной активностью, обновление антивирусного ПО Консультация по общим вопросам Установка программы пенсионного фонда Переустановка ОС-ноутбук.
МУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»	Борьба с вирусной активностью, обновление антивирусного ПО настройка 2-х рабочих станций для работы в локальной сети выявление неисправности проектора – кабинет ОБЖ
АУ «Спортивно-оздоровительный лагерь Орленок»	Техническое сопровождение конкурса «Ученик года 2010»
МОУ ДОД «Юность»	Борьба с вирусной активностью, обновление антивирусного ПО. Консультация по общим вопросам.

Проблемы, выявленные в работе образовательных учреждений с компьютерной техникой и программным обеспечением:

Отсутствие лиц отвечающих за парк компьютерной техники.
Окончание лицензионного периода на использование пакета программного обеспечения «Первая помощь 1» (31.12.2010). Отсутствие квалифицированных специалистов, работающих со свободным программным обеспецением из пакета ПО «Первая помощь 2».
Большая часть компьютерной техники, включая купленную в 2006,2007, 2008 году –МОРАЛЬНО УСТАРЕЛА в силу следующих причин:

выигранные тендеры по муниципальному заказу выбирались только исходя из цены этого заказа, что привело к покупке заранее морально устаревшего, не отвечающего на время покупки минимальным и средним требованиям;
не рациональная экономия средств;
подход к рассмотрению кандидатов на тендер только финансовый, необходим и технический

Большой процент старой техники не соответствующей международным требованиям техники безопасности и энергопотреблению ТСО 99 , ТСО 2003.
В силу большой нагрузки на преподавателей информатики не проводятся должным образом профилактические мероприятия по улучшению теплоотвода от активных и пассивных систем охлаждения ПК. (Сбор и устранение пыли в системном блоке, смазка узлов вентиляторов.) В результате срок службы узлов ПК сокращается, а зачастую и является причиной поломки ПК.
Лица ответственные за парк компьютерной техники или являющиеся администраторами базы данных «1С: ХроноГраф Школа 2.5», зачастую не владеют необходимыми знаниями и навыками для выполнения качественно возложенных на них обязанностей.
У пользователей ПК нет понятия «Резервное копирование» т.е. пользователи всех уровней не заботятся о целостности и сохранности информации.
При внедрении Автоматизированного управления школой на базе ПО 1С-Школа 2.5 были выявленные следующие проблемы:

Комплект «Скорая помощь» укомплектован одним –USB ключ – обеспечивающий работу 1C Хронограф Школа 2.5, программа рассчитана на то, что в каждом МОУ существует ЛВС (Локально Вычислительная Сеть) что позволяет работать всем ПК с единой базов 1С и одним ключом, в Шелеховском Муниципальном районе имеются только 4 МОУ имеющие ЛВС, в остальных же МОУ работа 1C Хронограф Школа 2.5 с одним ключом затруднена.
Физически и морально устаревшие рабочие станции не пригодные для комфортной работы с ПО 1C Хронограф Школа 2.5

Отсутствие Сервера Баз данных 1C Хронограф Школа 2.5, в МОУ в роли Сервера выступает Штатная рабочая станция не справляющаяся уже с 3 одновременно работающими клиентами.

Большая часть проблем напрямую связана с недостаточным финансированием или не пониманием вышестоящего руководства во вложении денежных средств на поддержание и модернизацию Информационной структуры МОУ.
Высокая вирусная активность в МОУ при использовании большого числа носителей информации (флеш-карт).

7. Сопровождение государственной итоговой аттестации выпускников

9, 11 классов

Цель:

Проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов с использованием автоматизированной информационной системы RCMMediumConsole по технологии ФЦТ в 2009-2010 учебном году.

Информационный материал, раскрывающий деятельность по направлению (кратко)	Сроки проведения	Ответствен-ный	Перечень ресурсов, созданных при работе по направлению	Масштабность или широта применения (охват)
Формирование районной базы данных (РБД) выпускников 11 классов общеобразовательных учреждений и выпускников прошлых лет (ВПЛ).	Октябрь 2009 -февраль 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ	Инструкции, презентации, рекомендации аналитический материал (анализ результатов ЕГЭ)	15 ОУ выпускники 11-х классов (428 обучающихся) + 43 ВПЛ
Формирование группы из выпускников прошлых лет для участия в ЕГЭ (прием заявлений).	Февраль 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ		43 человека
Формирование районной базы данных (РБД) выпускников 9 классов	Январь - март 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ	Инструкции, презентации, рекомендации, аналитический материал (анализ результатов ЕГЭ)	15 ОУ выпускники 9-х классов (673 обучающихс)
Формирование заявки на участие в платном репетиционном тестировании обучающихся 9 и 11 классов.	Ноябрь 2009 г., апрель 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ		9 класс 49+594 печать комплектов 11 класс 108+700 печать комплектов
Подготовка и проведение платных репетиционных экзаменационных сессий по русскому языку и математике для обучающихся 9 классов	Ноябрь 2009 г., апрель 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ	Инструкции, презентации	49+594 комплектов
Подготовка и проведение платных репетиционных экзаменационных сессий по предметам для обучающихся 11 классов	Ноябрь 2009 г., апрель 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ		108+700 комплектов
Проведение выверки по выбору экзаменов обучающимися 11 классов	Февраль -. март 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ
Проведение выверки персональных данных обучающихся 9 классов.	Апрель 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ
Проведение бесплатного тестирования по русскому языку для обучающихся 11 классов (совместно с преподавателями ИГПУ).	Март 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, преподаватели ИГПУ		СОШ №1, СОШ №3, СОШ №9
Обучение организаторов ЕГЭ, дистанционный зачет	Апрель-май 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ	Инструкции, презентации	41 человек
Сопровождение государственной (итоговой) аттестации в 2009-2010 уч. году в формате ЕГЭ для 11 классов (рассадка обучающихся по аудиториям, формирование комплектов документов для ППЭ, рассылка результатов по ОУ, подготовка сводных данных по результатам ЕГЭ).	Май – Июнь 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ	Инструкции, презентации, рекомендации аналитический материал (анализ результатов ЕГЭ)	428 обучающихся + 43 ВПЛ
Сопровождение государственной (итоговой) аттестации в 2009-2010 уч. году в новой форме для 9 классов (тиражирование комплектов документов для ОУ-ППЭ, тиражирование листов с заданиями, тиражирование бланков ответов, рассылка результатов по ОУ, подготовка сводных данных по результатам).	Май – Июнь 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ, Орлова И.А., сист. админ. РЦ	Инструкции, презентации, рекомендации аналитический материал (анализ результатов)	673 обучающихся
Выдача свидетельств участников ЕГЭ выпускникам прошлых лет	Июнь 2010 г.	Малиновская Е.А. методист РЦ		28 человек

Выводы:

Основной целью информатизации системы образования является повышение эффективности учебного процесса и управления системой образования.

Работа Ресурсного центра по разделу «Информационно - аналитическая деятельность» направлена на проведение мониторинга развития системы образования района, с практикой использования современных компьютерных технологий, организация образовательного процесса на основе методики обучения учащихся с использованием средств информационных и коммуникационных технологий. Мониторинг информатизации образования проводится не реже одного раза в год для изучения текущего состояния и изменения показателей информатизации системы образования региона. Целью мониторинга является получение наиболее полной и достоверной картины информационного обеспечения процесса обучения и управления системой образования. Достоверность собираемых данных, в соответствии с регламентом проведения мониторинга, подтверждается подписью руководителя ОУ, который несет персональную ответственность за содержание предоставляемой информации.Данные анализа результатов мониторинга используются для обеспечения принятия стратегических и оперативных управленческих решений на муниципальном уровне, а также на уровне образовательных учреждений. Кроме того, полученная в результате мониторинга информация считается официальными сведениями и предоставляется гражданам и органам исполнительной власти в рамках их компетенции. Одним из основных направлений деятельности РЦ является внедрение инновационных образовательных технологий в процесс обучения и повышение ИКТ-компетентности педагогов, руководящих кадров общеобразовательных учреждений.

Второй раздел « Работа с сотрудниками системы образования в сфере ИКТ» направлен на проведение обучающих семинаров и семинаров по обобщению опыта работы. Мониторинг уровня использования ИКТ в учебной деятельности педагогами показывает низкий процент использования информационных технологий в образовательном процессе (23%). Это может быть обусловлено несколькими причинами:

недостаточная компьютеризация ОУ,
недостаточный уровень владения ИКТ,
психологический барьер педагогов,
дополнительная нагрузка в подготовке и др.

В связи с этим РЦ в новом учебном году продолжит работу в этом направлении и предлагает ряд семинаров по различной тематике и разным объемом учебного времени:

Обучающий семинар «Пользователь ПК», 20 часов, для слушателей с начальным уровнем владения компьютерными технологиями;
Обучающие семинары «Опытный пользователь 1» (Направление 1: Windows, Word, PowerPoint, Internet), 20 часов и «Опытный пользователь 2» (Направление 2: Windows, Word, Excel, Internet), 20 часов;
Обучающий семинар «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе», программа рассчитана на 40 часов учебного времени, но возможно прохождение семинаров блоками по накопительной системе.
Обучающие семинары по программе «Создание сетевого информационного пространства педагога», 36 часов, в рамках учебной площадки ОРЦ ИПКРО, с предоставлением сертификата ИПКРО;
Обучающий семинар «Администрирование компьютерных сетей. Антивирусная безопасность компьютеров», 8 часов;
Обучающий семинар «Цифровые образовательные ресурсы нового поколения», 8 часов;
Обучающий семинар «Применение интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе», 36 часов.

Все учителя положительно относятся к инновационной деятельности, заинтересованы в модернизации образовательного процесса (на основе анкетирования). Педагоги стремятся к усвоению новых знаний, готовы к обучению и профессионально-личностному развитию. Педагогами было отмечено, что понимание необходимости реформирования системы образования побуждает их включаться в инновационные процессы, использовать ИКТ- технологии в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.

Направление « Работа с учащимися в сфере ИКТ» ведется совместно с районным МО учителей информатики и ИКТ, нацелена на формирование информационной компетентности, развитие творческих и креативных способностей обучающихся через проведение конкурсов, олимпиад и организацию дистанционного обучения. Эту работу необходимо продолжить и в новом учебном году.

Представление опыта работы Ресурсного центра в 2009-2010 учебном году

10.12.2010 выступление на региональной научно-практической конференции «Инновационные модели – основа кадровой модели муниципальных методических служб Иркутской области» при ОГОУ ДПО «ИПКРО». Тема доклада «Оптимизация управления системой образования на основе моделирования информационного пространства». Зараменская Т.М., результат – публикация.

23.01.2010 представление проектов «Бермудский треугольник» и «Большая перемена» на районном образовательном форуме, МОУ «СОШ №5».

17.02.2010 представление проекта «Бермудский треугольник» на областном образовательном форуме. Зараменская Т.М., Сибэкспоцентр г. Иркутск.

18.02.2010 выступление на круглом столе «Автоматизация управлением образования как эффективный инструмент развития» с темой «Оптимизация управления муниципальной системой образования на основе автоматизации процесса управления. Опыт работы» в рамках областного образовательного форума. Зараменская Т.М., ОГАО ДПО «ИРО».

Повышение квалификации специалистов РЦ в 2009-2010 учебном году:

Зараменская Т.М., начальник отдела РЦ:

курсы 2009 г., ОГОУ ДПО «ИПКРО» курс профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании», 604 ч.;
2009 г., ОГАО ДПО «ИРО», «Автоматизация сферы управления», 72ч.;
2009 г., НОУ ДПО «Институт АйТи», дистанционные курсы по теме «Применение пакета свободного программного обеспечения», свидетельство №031148, 72 часа;
2010г., ОГАО ДПО «ИРО» г. Иркутск «Пользователь ПК. Программы видео, анимации и звука в педагогической практике», 72 ч.

Малиновская Е.А., методист РЦ

27.10.09, семинар при ОРЦ ОГОУ ДПО «ИПКРО» «Дистанционное обучение в школе», 6 ч.
09 – 11.11.09, ГОУ ВПО «ВСГАО», конференция «Технологическое и профессиональное образование: проблемы и перспективы», 19 ч.;
05.02.2010 г., Областной ресурсный центр ОГОУ ДПО «ИПКРО», семинар «Применение Smart Board в образовательном процессе»;
ОРЦ ОГОУ ДПО «ИПКРО», «Создание сетевого информационного пространства педагога»;
26.02.2010 г., ОГОУ ДПО «ИРО». Семинар «Эффективное использование образовательной статистики по результатам государственной (итоговой) аттестации для планирования методической работы в образовательном учреждении».
26 – 27.03.2010, ИПКиППС ГОУ ВПО «ВСГАО», «Современные подходы к организации и содержанию психолого – медико – социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья», 24 ч.

Орлова И.А., системный администратор РЦ:

05.02.2010 г., Областной ресурсный центр ОГОУ ДПО «ИПКРО», семинар «Применение Smart Board в образовательном процессе».
26.02.2010 г., ОГОУ ДПО «ИРО». Семинар «Эффективное использование образовательной статистики по результатам государственной (итоговой) аттестации для планирования методической работы в образовательном учреждении».
12.10 – 12.12.2009 г., ОГОУ ДПО «ИПКРО», «Учитель-исследователь», 788 часов, диплом №550784.
2009 г., НОУ ДПО «Институт АйТи», дистанционные курсы по теме «Применение пакета свободного программного обеспечения», свидетельство №031148, 72 часа;
2010г., ОГАО ДПО «ИРО» г. Иркутск «Пользователь ПК. Программы видео, анимации и звука в педагогической практике», 72 ч.

Основные задачи деятельности ресурсного центра

на новый 2010-2011 учебный год:

1. Информационно - аналитическая деятельность

Совершенствование единого информационно-методического пространства, способствующего введению новых образовательных стандартов и реализации направлений национальной образовательной стратегии – инициативы «Наша новая школа».
Скоординировать деятельность с образовательными учреждениями по созданию и наполнению сайтов ОУ в связи с возникшей потребностью публичного информирования о деятельности школы.
Приобретение и внедрение в деятельность управления образования программного комплекса «1С: Управление образованием».

Работа с сотрудниками системы образования в сфере ИКТ

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов района как одной из основ повышения качества образования.

Методическая деятельность

1. Продолжить работу по разработке и обсуждению учебно-методических материалов, направленных на внедрение современных образовательных технологий в практику работы школ, активное использование средств ИКТ в образовательном процессе, на распространение инновационного педагогического опыта в области традиционной педагогики.

2. Запланировать и организовать методическую работу с педагогами на основе разработанных материалов, в том числе, создание в Интернет пунктов консультационной поддержки учителей, проведение Интернет-конференций, ведение форумов, "горячих линий", чатов.

3. В целях совершенствования деятельности муниципальной методической службы как формы непрерывного развития профессионализма педагогов района, упорядочения и развития инновационно-экспериментальной деятельности МОУ открыть ресурсные методические площадки по внедрению новых педагогических технологий.

Работа с учащимися в сфере ИКТ.

Продолжить формирование информационной компетентности, развитие творческих и креативных способностей обучающихся, через проведение конкурсов, олимпиад.

Blog

Анализ работы Ресурсного центра му «имоц» г. Шелехова за 2009 – 2010 учебный год

Содержание