Річний план роботи комунального закладу «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для дітей зі зниженим зором №12» Харківської обласної ради
| Вид материала | Документы |
- Правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників комунального закладу «Спеціальна, 312.71kb.
- Комунальний заклад «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів №55 Харківської, 12.81kb.
- Програми з методичними рекомендаціями для 5-10 класів спеціальних загальноосвітніх, 756.17kb.
- План роботи комунального закладу «запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної, 2769.22kb.
- План вступление. Компьютеризация черта новой парадигмы современного обучения, 326.3kb.
- Директор спі №15 Леонід Торба. Корекційно-реабілітаційна робота в спеціальній школі-інтернаті, 150.81kb.
- Київська обласна державна адміністрація головне управління освіти І науки, 67.34kb.
- Програми з методичними рекомендаціями для 5-10 класів спеціальних загальноосвітніх, 2354.27kb.
- Навчально-виховний комплекс (дошкільний навчальний заклад школа-інтернат) для дітей, 80.3kb.
- Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних, 2805.28kb.
| | ЗАТВЕРДЖЕНО На засіданні ради та адміністрації комунального закладу «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для дітей зі зниженим зором № 12» Харківської обласної ради від ______2011 р. протокол № ____ Директор школи ____________ Є.О.Чепіжко |
| | |
РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ
Комунального закладу «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для дітей зі зниженим зором № 12»
Харківської обласної ради
на 2011/2012 навчальний рік
ПОГОДЖЕНО
педагогічною радою комунального закладу «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для дітей зі зниженим зором № 12» Харківської обласної ради
від ________2011 р. протокол № ____
ПЛАН РОБОТИ
КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «СПЕЦІАЛЬНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ ДЛЯ ДІТЕЙ ЗІ ЗНИЖЕНИМ ЗОРОМ № 12»
ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ
на 2011/2012 навчальний рік
Структура плану
І. Вступ. Аналіз стану навчально-виховної роботи школи-інтернату № 12 за 2010/2011 навчальний рік та пріоритетні завдання на 2011/2012 навчальний рік.
ІІ. План роботи Ради школи-інтернату
ІІІ. Організація навчально-виховного процесу. Внутрішкільний контроль та управління школою.
IV. Виховна, позакласна та позашкільна робота з учнями.
V. Правова, право освітня та профілактична робота.
VІ. Соціальний захист учнів.
VІІ. Безпека життєдіяльності, охорона здоров’я та життя дітей.
VІІІ. Цивільний захист.
ІХ. Спортивно-оздоровча робота.
Х. Громадське самоврядування.
ХІ. Методична робота
ХІІ. Бухгалтерський облік.
ХІІІ. Фінансова діяльність
ХІV. Господарська діяльність
ХV. Зміст
І. Вступ
Аналіз стану навчально-виховної роботи школи-інтернату № 12 за 2010/2011 навчальний рік та пріоритетні завдання на 2011/2012 н.р.
Комунальний заклад «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для дітей зі зниженим зором № 12» Харківської обласної ради є юридичною особою, здійснює свою діяльність згідно зі Статутом школи, Положення про спеціальну загальноосвітню школу (школу-інтернат) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку.
1. Відомості про штатних працівників і сумісників
| Кількість педагогічних робітників | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| Кількість вчителів | 55 | 55 | 54 |
| Кількість вихователів | 26 | 24 | 23 |
| в тому числі: штатних працівників | 79 | 76 | 74 |
| сумісників | 2 | 3 | 3 |
Керування школою здійснює Євген Олексійович Чепіжко – директор школи. Педагогічний стаж – 37 років, на посаді директора – 29 років.
До складу адміністрації входять:
- Фісун Тамара Василівна – заступник директора з навчально-виховної роботи. Стаж роботи 42 років, на посаді – 20 років.
- Коломієць Тетяна Тимофіївна – заступник директора з навчально-виховної роботи в початкових класах. Стаж роботи – 27 років, на посаді – 11 років;
- Чапала Ганна Станіславівна – заступник директора з виховної роботи.
Стаж роботи - 27 років, на посаді – 10 років.
- Канібер Олександр Володимирович – заступник директора з адміністративно- господарської частини, на посаді - 10 років.
У навчальному закладі проводиться робота щодо створення кадрового резерву. До кадрового резерву комунального закладу «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для дітей зі зниженим зором № 12» Харківської обласної ради входять:
| № з/п | Посада, на яку формується резерв | ПІБ | Резерв | |
| ПІБ | Посада, яку обіймає | |||
| 1. | Директор | Чепіжко Євген Олексійович | Дереглазова Наталія Миколаївна | Вчитель фізики |
| 2. | Заступник директора з навчально - виховної роботи. | Фісун Тамара Василівна | Семененко Олена Вікторівна | Методист |
| 3. | Заступник директора з навчально - виховної роботи в початкових класах | Коломієць Тетяна Тимофіївна | Щолокова Наталія В’ячеславівна | Вчитель початкових класів |
| 4. | Заступник директора з виховної роботи. | Чапала Ганна Станиславівна | Андрієвська Олена Вікторівна | Вихователь |
- Протягом минулого навчального року з вчителями, котрі знаходяться у резерві на адміністративні посади проведені заходи з вивчення нормативних документів. Вони залучаються до процесів керівництва навчально-виховним процесом. Щолокова Н.В., Семененко О.В. брали участь у перевірках різного рівня, підготовці до засідань педагогічної ради, складанні документів звітності. Андрієвська О.В. виконувала обов’язки заступника директора під час хвороби основного працівника.
Діяльність комунального закладу «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для дітей зі зниженим зором № 12» Харківської обласної ради у 2010/2011 навчальному році була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про мови», «Про інноваційну діяльність», Указу Президента України «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні» (2008), Концепції державного стандарту спеціальної освіти дітей з особливими потребами, Державної програми розвитку і функціонування української мови, Положення про спеціальну загальноосвітню школу (школу-інтернат) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку.
Перед колективом було поставлено такі завдання:
- Гуманізація освіти, що сприятиме створенню таких умов, які допоможуть дітям з проблемами в розвитку задовольнити їх потреби, виходячи з реальних можливостей особистості і вимог суспільства.
- Створення оптимальних умов для розвитку особистості дитини з максимальним використанням потенціалу компенсаторно-корекційних можливостей.
- Продовження роботи з переходу на новий зміст, структуру та 12-річний строк навчання, забезпечення всебічного розвитку кожної дитини з урахуванням індивідуальних можливостей у відповідності з сучасними вимогами.
- Формування в учнів потреби у саморозвитку та самоосвіти.
- Забезпечення корекції та розвитку психічних функцій, збереження і зміцнення фізичного здоров’я.
- Виконання комплексу заходів з поширення функціонування державної мови у сфері освіти, формування національної самосвідомості учнів.
Всі учні 2-12 класів атестовані, учнів підготовчого - 11 класів переведено до наступного класу. 12 учні одержали Похвальні листи за високі досягнення в навчанні.
На виконання Закону України «Про мови» в школі скомплектовано 14 україномовних класів. Українською мовою навчається 162 учнів, щорічно проводиться низка заходів з пропаганди державної мови, історії українського народу, культури.
Шкільний бібліотечний фонд поповнюється навчальною літературою з цього питання, виписуються україномовні журнали, газети.
На початок 2010/2011 навчального року навчалось у школі - 277 учнів.
Укомплектовано 28 класів, середня наповнюваність класів – 10-12 учнів.
Аналіз причин руху учнів свідчить, що переважна більшість переводів зумовлена зміною місця мешкання родини і пов'язана з переїздами та поліпшенням стану здоров’я. За рік вибуло 8 учнів, прибуло 18 учнів.
Основними заходами зі збереження контингенту учнів в 2010/2011 навчальному році були:
- співпраця з обласною психолого-медико-педагогічною комісією;
- створення особливих умов для навчання, виховання, соціальної реабілітації та адаптації учнів.
Педколективом здійснюється контроль за працевлаштуванням випускників школи (10-і та 12-і класи). З 26-ти випускників 10-их класів (2009/2010 н.р.) в поточному навчальному році продовжили навчання:
В 11-му класі СЗОШ-І №12 – 15 учнів;
В виших навчальних закладах І-ІІ ступеню акредитації 5 учнів;
Харківський професійний ліцей будівництва і реабілітації – 3 учні;
З 14 випускників 12-х класів (2009/2010 н.р.) 12 учнів продовжують навчання в вищих навчальних закладах І-ІV ступенів акредитації, 2 випускники працевлаштовані.
У школі протягом кількох років діє єдина загальношкільна система обліку відвідування учнями занять.
- Адміністрацією школи здійснюється контроль за відвідуванням учнями школи. В навчальному закладі ведеться журнал обліку відвідування учнями школи, створено систему звірки даних у журналі обліку та класних журналах. Підсумки відвідування аналізуються заступником директора з НВР, класними керівниками, за необхідністю розглядаються на нарадах при директорові. Класні керівники підтримують тісний контакт з батьками учнів, вчасно одержують інформацію про причини відсутності учнів на заняттях. В закладі відсутні випадки пропусків занять без поважних причин.
Аналіз річного оцінювання навчальних досягнень учнів показав в цілому достатній рівень навчальних досягнень.
2. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів
у 2010-2011 н.р.
| Клас | Кількість учнів | Рівні навчальних досягнень | |||
| початковий | середній | достатній | високий | ||
| Підготовчий | 12 | Оцінювались вербально | |||
| 1а | 10 | ||||
| 1б | 12 | ||||
| 2а | 13 | | 2 | 6 | 5 |
| 2б | 15 | 1 | 7 | 5 | 2 |
| 3а | 14 | | 4 | 9 | 1 |
| 3б | 11 | 1 | 5 | 3 | 2 |
| 4а | 10 | | 5 | 5 | |
| 4б | 12 | | 8 | 3 | 1 |
| Разом підг.-4 | 109 | | | | |
| Разом 2-4 | 75 | 2 | 31 | 31 | 11 |
| 5а | 9 | | | 9 | |
| 5б | 10 | | 1 | 6 | 3 |
| 6а | 9 | | 1 | 5 | 3 |
| 6б | 9 | | 1 | 8 | |
| 7а | 7 | | | 7 | |
| 7б | 8 | | 1 | 7 | |
| 7в | 9 | | 4 | 5 | |
| 8а | 9 | | 2 | 7 | |
| 8б | 9 | | 6 | 3 | |
| 8в | 10 | | 6 | 4 | |
| 9а | 13 | | 1 | 10 | 2 |
| 9б | 9 | 1 | 3 | 5 | |
| 10а | 8 | | 4 | 4 | |
| 10б | 10 | 1 | 4 | 5 | |
| 11а | 10 | | 1 | 6 | 3 |
| 11б | 6 | | 2 | 4 | |
| 12 | 6 | | 3 | 3 | |
| Разом 5-12 | 151 | 2 | 40 | 98 | 11 |
| Разом підг.-12 | 226 | 4 | 71 | 129 | 22 |