Bulletin of siberian medicine
| Вид материала | Тезисы |
- Divinity School Bulletin 2011-2012, Norris,, 56.2kb.
- Програма конференції «Актуальні питання клінічної медицини» програма конференції «Мікроелементози, 8571.39kb.
- Proof for the 2012-2013 Duke University Bulletin of Undergraduate Instruction,, 630.47kb.
- Le Bulletin du, 144.67kb.
- Novosibirsk Siberian University of Consumer’s Cooperation Appendix to the Diploma No., 62.78kb.
- «адаптация к изменениям энергетического метаболизма при старении как стратегия долгожительства», 119.04kb.
- Кто не имеет возможность сделать аборт, если его доступность ограничивается двенадцатью, 17.02kb.
- «Regenerative Medicine: New Approaches to Healthcare», 124.43kb.
- Interdisciplinary Congress «Neuroscience for Medicine and Psychology», 85.02kb.
- St Siberian International Psychoanalytical Conference, 385.9kb.
Коваленко И.Л.
Институт цитологии и генетики СО РАН (г. Томск)
В данной работе исследовали эффекты нового химического агента флуоглизина, аналога классического антидепрессанта флуоксетина, в условиях, вызывающих развитие патологического состояния у животных. Предполагалось выявить оптимальный способ введения препаратов, эффективно улучшающий состояние у депрессивно-подобных мышей линии C57BL/6J, патология которых развивается при поражениях в межсамцовых конфронтациях (жертвы) и постоянном проживании в сенсорном контакте с агрессором. Для этого сравнивали 2 способа введения – лечебный и превентивный. При превентивном способе введения флуоглизин и флуоксетин вводили жертвам перорально 14 дней, начиная с 5-го дня межсамцовых конфронтаций. Для исследования лечебного влияния препаратов, двухнедельное введение осуществляли начиная с 21-го дня при прекращении межсамцовых конфронтаций, но при сохранении сенсорного контакта жертв с агрессорами. Установлено, что при превентивном способе введения флуоглизин, так же как и флуоксетин, не только не улучшает состояние жертв, но и оказывает даже «продепрессивный» эффект, выявленный в тесте Порсолта, используемом для оценки состояния депрессивности у животных. Также обнаружен негативный эффект флуоглизина на исследовательскую активность в тесте «открытое поле». В противоположность превентивному способу введения, лечебное введение оказывало положительный антидепрессивный эффект, наиболее выраженный у флуоглизина. Кроме того, установлено благотворное влияние обоих препаратов на коммуникативность животных. Таким образом, можно сделать вывод о преимуществах лечебного способа введения флуоглизина и флуоксетина. Полученные результаты, важны для фармакологического скрининга вновь синтезированных агентов, которые могли бы стать перспективными для лекарственной терапии депрессий у людей.
Работа поддержана Интеграционной программой СО РАН (№ 146).
РАЗНОНАПРАВЛЕНЫЙ ЭФФЕКТ АНТИОКСИДАНТОВ НА ТРЕВОЖНОСТЬ КРЫС ВИСТАР И OXYS
Колосова Н.Г., Трофимова Н.А. Гончар А.М.
Институт цитологии и генетики СО РАН (г. Новосибирск)
Использование геронтопротекторов, в том числе антиоксидантов, нацелено на длительное применение в молодом и зрелом возрасте. Оценивая их безопасность, следует учитывать как непосредственные побочные эффекты, так и отдаленные последствия. Исследовано влияние длительного приёма антиоксидантов на поведение крыс Вистар и преждевременно стареющих OXYS в тесте «открытое поле» и приподнятом крестообразном лабиринте (ПКЛ). Животные с 1,5 мес возраста 45 дней получали витамин Е (ВЕ, «Уралбиофарм») по 40 мг/кг массы тела или обогащенный селеном экстракт черники (ЭЧ, «Сиббиотех») – по 20 мг сухих веществ, в т.ч. 4,5 мг антоцианов и 1 мкг селена. В 3 мес поисково-исследовательская активность контрольных крыс OXYS в «открытом поле» была вдвое ниже, чем у Вистар, а число дефекаций больше, что отражает их повышенную тревожность. ЭЧ в 1,5 раз повысил горизонтальную активность крыс OXYS, а ВЕ её не менял. Препараты не влияли на количество дефекаций у крыс OXYS, но у Вистар ВЕ повысил его втрое. ВЕ не изменил поведение крыс OXYS в ПКЛ, а ЭЧ снизил их тревожность – повысил количество выходов в открытые рукава и время пребывания в них. В то же время ЭЧ в 2,4, а ВЕ в 17 раз снизили эти показатели у крыс Вистар. Тревожность – эмоциональное состояние, помогающее в природе приспособлению к меняющимся условиям среды. Однако повышенная базовая тревожность может приводить к чрезмерной стресс-реактивности и повреждениям организма. ВЕ не менял, а ЭЧ положительно влиял на поведенческие характеристики и снижал тревожность крыс OXYS с повышенной базовой тревожностью. Однако оба препарата, особенно ВЕ в дозе, соответствующей лечебной, существенно повышали её у крыс Вистар.
Работа поддержана РФФИ (грант 05-04-48483-а).
СВЯЗЬ УСПЕШНОСТИ РЕШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЗАДАЧИ
С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ
ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ИСПЫТУЕМЫХ
Косяков Л.В.
Читинская государственная медицинская академия (г. Чита)
Цель исследования: выявить взаимосвязь успешности решения интеллектуальной задачи с индивидуальными характеристиками испытуемых. Исследования проводили на 66 практически здоровых мужчинах 18-20 лет (студентах ЧГМА) в разное время суток (9,12,15 и 18 часов). В качестве интеллектуальной нагрузки использовались тесты Г.Дж. Айзенка (1994) для определения индекса интеллекта (IQ). Нагрузка проводилась в течение 40 минут под постоянным внешним контролем исследователя. До нагрузки, в течение ее и после регистрировали показатели отражающие деятельность сердечно-сосудистой (АД, ЧСС, ПД, САД, СОК, МОК, КВ, КЭК), дыхательной (ЧДД) и вегетативной нервной (параметры кардиоинтервалограммы, вегетативный индекс Керде и коэффициент Хильдебрандта) систем. Успешность решения тестовых заданий оценивалась в баллах (1 правильный ответ + 1 балл). В качестве индивидуальных характеристик учитывались антропометрические данные и временная организация человека (хронотип и субъективная оценка течения времени (величина индивидуальной минуты и ее динамика в ходе нагрузки)). Полученные результаты обработаны на ПК с помощью методов многофакторного, регрессионного анализа с использованием СКАД «Диана». В результате исследования оказалось, что успешность решения интеллектуальной задачи зависит от хронотипа испытуемых. У мужчин утреннего типа успешность решения тестовых заданий достоверно связанно (К=0,8) с задержкой дыхания, у мужчин аритмичного типа с частотой дыхания (К=0,86), а у мужчин вечернего типа с продолжительностью индивидуальной минуты (К=0,95).
РОЛЬ ТИРЕОИДНЫХ ГОРМОНОВ В РЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИИ СЕРОТОНИНОВОГО СИНАПСА
Куликов А.В.
Институт цитологии и генетики СО РАН (г. Новосибирск)
Тиреоидные гормоны (ТГ) вовлечены в регуляцию процессов в зрелом мозге млекопитающих в качестве трофических факторов. Трииодотиронин синтезируется в мозге из тироксина, запасается в синаптических везикулах, выделяется в синаптическую щель при деполяризации окончания и регулирует синаптическую передачу. Нами выявлена существенная роль ТГ в регуляции функции серотонинового синапса. Недостаток ТГ снижает плотность и экспрессию 5-HT2A рецепторов в коре мозга крыс, в то время как избыток ТГ усиливает чувствительность этих рецепторов. Хроническое введение тироксина увеличивает чувствительность 5-HT1A рецепторов к агонистам. В то же время, изменения концентрации ТГ не влияют на плотность транспортера серотонина и активность ключевого фермента биосинтеза медиатора – триптофангидроксилазы. Показана ключевая роль ТГ в проявлении регулируемой серотонином реакции длительного замирания (каталепсии). Полученные результаты являются экспериментальным доказательством связи тиреоидных дисфункций с риском нарушений поведения и психики.
Исследования поддержаны грантами РФФИ (грант
№ 03-04-48170) и «Ведущие научные школы» (грант НШ-1516.2003.4).
ОСОБЕННОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ ДИНАМИКИ ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ КОГНИТИВНОЙ НАГРУЗКИ ДЕТЬМИ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Лапшина Л.М.
Челябинский государственный педагогический университет
(г. Челябинск)
С целью оценки своеобразия биоэлектрического обеспечения когнитивной деятельности детей с нарушением интеллектуального развития были проанализированы результаты исследования когнитивных вызванных потенциалов учащихся младшего школьного возраста с нормальным уровнем развития и с умственной отсталостью. В группе детей с нормальным уровнем развития мы отмечаем существенную разницу в амплитуде волны N150 на звуки низкого и высокого тона: она на низкие тоны меньше, чем на стимулы высокого тона (8,3 + 0,42 мкВ и 10,1+0,47 мкВ соответственно). В группе умственно отсталых детей обозначенная динамика достоверно невыражена. Констатируем также: только 26,9 % учащихся с нарушением развития не допустили ошибок при подсчете значимых стимулов. Необходимо отметить, что полученные результаты интересным образом перекликаются с работами Костандова Э.А. и др. по изучению формирования поздних вызванных корковых ответов N150 и Р 300 у людей разного возраста, где достоверное отличие в механизмах ответа на стимулы разных тонов молодых и пожилых людей авторы объясняют в том числе и функциональным состоянием мозга. Возрастные изменения мозга структурного характера рассматриваются авторами как одна из причин своеобразия когнитивной деятельности пожилых людей. Таким образом, своеобразие интеллектуальной деятельности детей с умственной отсталостью, определяемое через формирование когнитивных вызванных потенциалов, может быть обусловлено нарушениями органического характера, возникшими в период раннего развития ребенка.
Особенности запоминания новой
и нерелевантной информации
при однократном обучении
у преждевременно стареющих крыс
линии OXYS
Лоскутова Л.В.
ГУ НИИ физиологии СО РАМН (г. Новосибирск)
Проблема ухудшения памяти при старении мозга остается важным направлением научных биологических и медицинских исследований. Многофазность функции памяти (восприятие и переработка информации, ее фиксация и последующее воспроизведение), прежде всего, требует определения – на каком из этих этапов происходит сбой системы. В связи с этим в серии исследований на животных использовалась классическая методика выработки условного рефлекса пассивного избегания (УРПИ) опасного отсека установки после однократного применения безусловного стимула (0.75мА, 2сек). Значимость условного обстановочного стимула определялась его новизной. Перевод в разряд незначимого достигался путем его многократного предъявления до сочетания с безусловным. Работа выполнена на преждевременно стареющих крысах линии OXYS (4-х мес) и контрольных Вистар того же возраста. Через 1 сутки после обучения на новый стимул у крыс OXYS воспроизведение УРПИ затруднено, однако повторные тестирования выявили самоусиление рефлекса и нивелировали различия с Вистар. Многократная преэкспозиция условного стимула вызвала эффект задержки обучения (феномен латентного торможения) у контрольных Вистар, и наоборот, усилила воспроизведение условной реакции у крыс OXYS (латентное торможение нарушено). Самоусиление УРПИ в повторных тестах предполагает, что ухудшение памяти у крыс OXYS связано не с фиксацией информации, а с ее воспроизведением, что может быть обусловлено с одной стороны повышенной тревожностью этих животных, с другой – ослаблением внутреннего торможения (нарушение латентного торможения), создающих условия для интерференционной блокады программы воспроизведения.
ПРОБЛЕМЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЭТОЛОГИИ
ЖИВОТНЫХ
Максимов В.И., Лысов В.Ф.
Академия ветеринарной медицины и биотехнологии (г. Москва)
Главным объектом этологических исследований является врожденное поведение и приобретенное в индивидуальной жизни, безусловное и условно рефлекторное по своему происхождению, а также восприятие целостных образов окружающей среды. При этом проблему этологии животных составляют особенности генетических программ сложных форм поведения животных различных пород. Чтобы понять поведение и его возможную изменчивость, необходимо знать наследственный фонд поведения животных данной породы. Мало исследованными остаются онтогенетические аспекты поведения животных. Формирование врожденных реакций поведения, особенности его у разных видов не конкретизированы. Недостаточно изучена роль ряда факторов среды в развитии и формировании поведения, в модификации врожденных его форм. При выращивании животных важно знать возраст закладывания основных форм поведенческих реакций; для животных он точно неизвестен. Не определены в сравнительном аспекте роли обонятельной, слуховой, зрительной рецепций в формировании поведенческих реакций, потребности в обонятельной, зрительной, слуховой информации, связанные с развитием центральных регуляторных систем в раннем постнатальном онтогенезе. Большую практическую значимость имеет определение форм поведения сельскохозяйственных животных и, исходя из практической значимости и научной обоснованности, мы предлагаем различать следующие: пищевое; комфортное, гомеостатическое; пассивное и активное оборонительное; исследовательское; игровое; подражательное, экстремальное; в экстремальных ситуациях; в критических ситуациях; аномальное (ненормальное); половое; родительское; аутопрофилактика как форма поведения; сон как форма поведения животных. И типы социального поведения: стадное; ритуальные формы; коммуникация между животными. Не определены конкретные возможности использования знаний поведения животных в практике животноводства и ветеринарии.
Индивидуальные особенности развития вегетативных реакций в условиях
экспериментального стресса
Махнев В.П., Афтанас Л.И.
ГУ НИИ физиологии СО РАМН (г. Новосибирск)
У 74 здоровых добровольцев изучали вегетативные реакции на экспериментальный стресс, вызываемый с помощью демонстрации специального видеоклипа аверсивного содержания. В качестве референтного условия предъявляли видеоклип нейтрального содержания. Регистрировали частоту сердечных сокращений (ЧСС), частоту дыхания, электромиограмму (m. corrugator), кожную проводимость и электрический потенциал кожи в области ладоней. Установлено, что в процессе демонстрации фильма наблюдается рост активности m.corrugator, частоты дыхания, увеличение амплитуд электрокожных реакций, свидетельствующих в совокупности об усилении негативного аффекта и симпатической активации, соответственно. Динамика изменений ЧСС характеризовалась двухфазными реакциями – уменьшением ЧСС в результате развития ориентировочной реакции и активацией парасимпатического звена с последующим ростом значений ЧСС вследствие усиления активности симпатического звена регуляции. У испытуемых с выраженными реакциями m.corrugator наблюдалась наибольшая амплитуда изменений ЧСС. В последующем все испытуемые были разделены на две группы по признаку слабых (I, n=25) или сильных (II, n=49) изменений уровня электрокожных параметров на аверсивный клип. Оказалось, что испытуемые группы II характеризуются более низкими значениями уровней кожного потенциала и более высокими – уровней кожной проводимости, на фоне которых возникают реакции на аверсивный клип. В целом, наблюдаемый комплекс вегетативных реакций (рост активности m.corrugator и частоты дыхания, большая амплитуда двухфазных реакций изменений ЧСС, увеличение уровней электрокожного потенциала и проводимости) отражает степень вовлечения индивидуума в стрессорную реакцию.
ВЛИЯНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО РАСПОЛОЖЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ФИГУРЫ ПОГГЕНДОРФА НА ЧАСТОТУ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ИСКАЖЕНИЯ
У ЛИЦ РАЗЛИЧНОГО ПОЛА И ВОЗРАСТА
Медведев Л.Н., Шошина И.И., Сиротина Г.П.
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева (г. Красноярск)
Исходной фигурой для определения частоты возникновения зрительного искажения являлась фигура Поггендорфа в модификации Джастроу. Эта фигура состоит из двух длинных вертикальных отрезков прямых, расположенных на некотором расстоянии и параллельно друг другу. К одному из них с внешней стороны под углом примыкает один короткий отрезок прямой, к другому – два таких же отрезка, один из которых является продолжением одиночного отрезка. Слайд-фильм, состоящий из 24 фигур с различным пространственным расположением элементов данной фигуры, предъявлялся испытуемым трех возрастов: 9,5 ± 0,5; 12,5 ± 0,5 и 19,5 ± 0,5 лет. Установлено, что частота возникновения зрительного искажения зависит от пространственного расположения образующих ее элементов, а изменение последовательности предъявления этих же фигур не оказывает влияния на частоту возникновения искажения от той или иной фигуры. При этом фигуры, в которых угол между боковыми отрезками и длинными параллельными отрезками прямых составлял 90 %, искажения не вызывали. Сравнительный анализ данных различных возрастных групп показал, что частота возникновения искажения с возрастом не меняется. При этом у испытуемых женского пола средняя частота возникновения искажения почти в два раза выше, чем у представителей мужского пола во всех исследованных возрастных группах.
Работа поддержана грантами: Красноярского краевого фонда науки (12F030M) и КГПУ (№36-04-01/ФП; №56-05-01/ФП).
Выработка условного пищевого рефлекса
у крыс линии Oxys
Михневич Н.В., Колосова Н.Г.
ГУ НИИ молекулярной биологии и биофизики СО РАМН
(г. Новосибирск)
Крысы линии Oxys являются моделью сенильной катаракты. В данный момент идет активное изучение этой линии в связи с тем, что у животных наблюдаются и другие признаки, характерные при преждевременном старении организма. Показано, что для этих крыс свойственно развитие катаракты, кардиомиопатии, повышенное давление, нарушение водно-солевого обмена, а также изменения функций мозга, что проявляется в снижении моторно-исследовательского поведения, повышении тревожности, дезориентации в пространстве, нарушении ассоциативного обучения и латентного торможения Большинство нарушений начинает проявляться у Oxys в возрасте 3-х мес. В связи с этим нами были исследованы две группы крыс линии Oxys (самцы) – в возрасте 1,5 и 3 мес. В качестве контроля были использованы крысы Вистар соответствующего пола и возраста. Условный пищевой рефлекс вырабатывался при использовании системы Habitest Sistem в течение 14 дней. В автоматизированной камере животное обучалось получать пищевое подкрепление (гранулу корма) при нажатии на педаль. Данные выводились на экран компьютера. В возрасте 1,5 мес крысы обеих линий оказались способны к выработке условного пищевого рефлекса, но Oxys отличались по динамике обучения и активности поведения в камере – на конечном этапе количество нажатий на педаль различалось вдвое (у Вистар – более 150 нажатий, у Oxys – 75-85). В 3-месячном возрасте у крыс Oxys не произошла выработка рефлекса. Количество нажатий сохранилось на уровне первого предъявления (в пределах 20). Вистары обеих возрастных групп по динамике выработке рефлекса не отличались. Даже при продлении эксперимента еще на 3 недели было обнаружено, что у Oxys в возрасте 3 месяцев рефлекс так и не формируется. Таким образом, у крыс линии Oxys наблюдаются нарушения в выработке условного пищевого рефлекса, которые усиливаются с возрастом.
Различная роль серотонина и дофамина
в процессе воспроизведения условной реакции
Молодцова Г.Ф.
ГУ НИИ физиологии СО РАМН (г. Новосибирск)
Процессы обучения и памяти связывают с участием разных медиаторных систем. Высказывается точка зрения о зависимости процессов памяти от баланса активностей дофамин- и серотонинергической систем мозга. Однако как осуществляется взаимодействие этих двух медиаторных систем на уровне отдельных структур мозга остается неизвестным. В данной работе сравнивались изменения в метаболизме серотонина и дофамина в структурах мозга у крыс при воспроизведении условной реакции пассивного избегания. С этой целью были проведены определения дофамин- и серотониндезаминирующей активностей моноаминоксидазы в префронтальной коре, стриатуме, гиппокампе и миндалевидном комплексе. Показано, что вовлечение дофамина и серотонина в процесс воспроизведения происходит в разных структурах мозга. Метаболизм дофамина изменяется в гиппокампе, префронтальной коре, стриатуме и сопровождается снижением дофаминдезаминирующей активности моноаминоксидазы. Cеротониндезаминирующая активность моноаминоксидазы снижается в стриатуме и увеличивается в миндалевидном комплексе, тогда как в гиппокампе и префронтальной коре существенных изменений не выявлено. Изменения дофаминергической передачи в префронтальной коре и гиппокампе, а серотонинергической в миндалевидном комплексе свидетельствуют о вовлечении дофамина и серотонина в регуляцию двух различных процессов, обеспечивающих воспроизведение следа памяти: дофамина – в нейронные механизмы информационного процесса, определяющего стратегию поведения, серотонина – в эмоциогенные механизмы памяти.
ДИНАМИКА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
В ТЕЧЕНИЕ ПЕРВОГО ГОДА СЛУЖБЫ
Мосягин И.Г.
Северный государственный медицинский университет
(г. Архангельск)
Целью нашей работы было изучение влияния продолжительности военной службы на психофизиологические характеристики военнослужащих. Обследовано 123 военнослужащих мужского пола, проходивших военную службу по призыву, в учебной воинской части в городе Архангельске. Экспериментальную группу (n = 91) составили лица, вновь прибывшие на военную службу (средний возраст 18,88+1,19 года). В контрольную группу (n=32) вошли военнослужащие, прослужившие 1 год (средний возраст 20,23+ 0,87 года). Изучение динамики психофизиологических показателей у военнослужащих проводилось в три этапа: 1) первичный (n=91) через 10–15 дней после призыва; 2) промежуточный (n=80) через 1,5–2 мес; 3) заключительный (n=75) через 5–6 мес после призыва. В результате исследования установлено положительное влияние военной службы на психофизиологическое состояние военнослужащих. Через 6 месяцев с начала служебной деятельности военнослужащие обладали достоверно (p<0,05) более высоким уровнем познавательных психических процессов. Кратковременная и долговременная память увеличились на 11,70 % и 33,01 % соответственно, способность к логическим умозаключениям на 11,65 %, восприятие пространственных отношений на 20,75 %, переключаемость внимания на 64,35 %, объем внимания на 13,04 %. Следует отметить уменьшение концентрации внимания на 29,16 % (p<0,05) и лабильности процессов возбуждения и торможения на 11,41 %.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ЗНАКОВ ЗОДИАКА