А. В. Ляпина История отечественной литературы Программа курса
| Вид материала | Программа курса |
СодержаниеХудожественные тексты для обязательного чтения Вопросы к зачету |
- Программа дисциплины «история отечественной литературы» Белгород -2004 Программа, 1250.48kb.
- Программа учебного курса «история англо-американской литературы», 1921.8kb.
- Учебный курс является продолжением начатого в предыдущем семестре курса «История отечественной, 119.84kb.
- Программа курса "Отечественная история" разработана в соответствии с примерной программой, 738.97kb.
- Рабочая программа Курса " История мировой и отечественной культуры " Специальность:, 121.85kb.
- Образ Иудушки Головлева. Сатирическое и психологическое в романе. Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина:, 28.93kb.
- Методические указания к изучению курса «История зарубежной литературы конца 19 начала, 443.75kb.
- Программа дисциплины История отечественной журналистики для студентов 1-3 курса заочного, 312.96kb.
- Программа дисциплины «История отечественной литературы первой четверти 20 века (1917-1930-е, 246.29kb.
- Московская финансово-юридическая академия, 60.52kb.
Художественные тексты для обязательного чтения
| № | Автор | Произведения |
| 1. | Фольклор | Сказки: Царевна-лягушка, Василиса Прекрасная, Крошечка-хаврошечка. Былины: Илья Муромец и Соловей Разбойник, Илья и Калин-царь, Садко |
| 2. | Древнерусская литература | «Поучение Владимира Мономаха», «Слово о полку Игореве», «Житие Сергия Радонежского», «Повесть о Петре и Февронии», «Повесть о Горе-Злочастии», «Житие протопопа Аввакума» . |
| 3. | Литература XVIII в. Ломоносов М.В. | «Ода на день восшествия на престол императрицы Елисаветы Петровны. 1747», «Разговор с Анакреонтом», «Кузнечик». |
| 4. | Державин Г.Р. | «Фелица», «Властителям и судьям», «На смерть князя Мещерского», «Снегирь», «Водопад». |
| 5. | Карамзин Н.М. | «Бедная Лиза» |
| 6. | Д.И. Фонвизин | «Недоросль» |
| | В.А. Жуковский | «Сельское кладбище», «Вечер», «Светлана», «Эолова арфа», «Лесной царь», «Воспоминание» («О милых спутниках…») |
| 7. | А.С. Пушкин | «К портрету Жуковского», «Пророк», «Няне», «Зимнее утро», «Храни меня, мой талисман», «Поэт» («Пока не требует поэта…»), «Поэту» («Поэт, не дорожи любовию народной…»), «Я памятник себе воздвиг нерукотворный», «Элегия («Безумных лет угасшее весель…»), «Я вас любил», «К***» («Я помню чудное мгновение…»), «Пора, мой друг, пора», «На холмах Грузии», «Два чувства дивно близки нам», «Моя родословная», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «Когда за городом, задумчив, я брожу», «И.И. Пущину» («Мой первый друг»), «Осень», «Вновь я посетил», «Отцы пустынники и жены непорочны», «Евгений Онегин», «Маленькие трагедии», «Борис Годунов», «Медный всадник», «Капитанская дочка», «Повести Белкина», «Роман «Евгений Онегин» в оценке Белинского» (статьи 8-9 из цикла «Сочинения Александра Пушкина») |
| 8. | М.Ю. Лермонтов | «Смерть поэта», «Поэт» («Отделкой золотой…»), «Пророк», «Ангел», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «Молитва» («Я, Матерь Божия…»), «Утес», «Нищий», «Благодарность», «Отчего», «Нет, не тебя так пылко я люблю», «Бородино», «Дума», «Родина», «Тучи», «Узник» («Отворите мне темницу…»), «Парус», «Как часто, пестрою толпою окружен», «Выхожу один я на дорогу», «На севере диком», «Когда волнуется желтеющая нива», «Песня про купца Калашникова», «Мцыри», «Демон», «Герой нашего времени», статьи В.Г. Белинского «Стихотворения М.Ю. Лермонтова», «Герой нашего времени» |
| 9. | Н.В. Гоголь | «Вечера на хуторе близ Диканьки» (2-3 произведения), «Портрет», «Шинель», «Ревизор», «Мёртвые души». |
| 10 | И.А. Гончаров | «Обыкновенная история», «Обломов» |
| 11 | И.С. Тургенев | «Записки охотника» (3-4 рассказа), «Ася», «Вешние воды», «Дворянское гнездо», «Первая любовь», «Отцы и дети». Стихотворения в прозе (3-4) |
| 12 | Н.А. Некрасов | «Тройка», В полном разгаре страда деревенская», «О, письма женщины нам милой», «В дороге», «В столицах шум, гремят витии», «Родина», «Внимая ужасам войны», «Нравственный человек», «Вчерашний день, часу в шестом», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «Поэт и гражданин», «Что ты, сердце мое, расходилося», «Умру я скоро. Жалкое наследство…», «Зине» («Ты еще на жизнь имеешь право…»), «О Муза! я у двери гроба» |
| 13 | Ф.И. Тютчев | «О вещая душа моя», «Silentium!», «Весенние воды», «О чем ты воешь, ветр ночной», «29-е января 1837», «Умом Россию не понять», «Эти бедные селенья», «О, как убийственно мы любим», «Чему молилась ты с любовью», «Вот бреду я вдоль большой дороги», «Предопределение» |
| 14 | А.А. Фет | «Это утро, радость эта», «Чудная картина», «Шепот, робкое дыханье», «Сияла ночь, луной был полон сад», «Я пришел к тебе с приветом», «Учись у них – у дуба, у березы», «Я тебе ничего не скажу», «Одним толчком согнать ладью живую» |
| 15 | А.Н. Островский | «Свои люди – сочтемся», «Доходное место», «Гроза», «Бесприданница», «Лес», «Снегурочка» |
| 16 | М.Е. Салтыков-Щедрин | Сказки: «Премудрый пескарь», «Дикий помещик», «Как один мужик двух генералов прокормил» |
| 17 | Н.С. Лесков | «Очарованный странник», «Тупейный художник», «Зверь», «Жемчужное ожерелье» |
| 18 | Ф.М. Достоевский | «Бедные люди», «Униженные и оскорбленные», «Преступление и наказание», «Идиот», «Братья Карамазовы», «Речь о Пушкине» |
| 19 | Л.Н. Толстой | «Детство», «Отрочество», «Юность», «Хаджи – Мурат», «Война и мир», «Анна Каренина» |
| 20 | А.П. Чехов | «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Степь», «Дом с мезонином», «Ионыч», «Студент», «Архиерей» «Три сестры», «Вишневый сад» |
| 21 | Гаршин В.М. | «Четыре дня», «Красный цветок», «Сказка о жабе и розе» «Attalea Princeps», «Лягушка-путешественница». |
| 22 | Короленко В.Г. | «Чудная», «Сон Макара», «В дурном обществе», «Слепой музыкант» |
Вопросы к зачету
1. Русское народное творчество как дописьменная форма культуры. Жанровое многообразие русского фольклора.
2. Национальное своеобразие и специфика древнерусской литературы.
3. «Слово о полку Игореве» как культурный памятник эпохи (XII в.): история открытия, историческая основа, идея памятника, композиция, жанр, стиль, образы героев.
4. Литература XIV-XVI вв. : темы, проблемы, произведения
5. Формирование и развитие русского классицизма. Показать на конкретных примерах.
6. Сентиментализм. Концепция личности в произведениях сентиментализма
7.Литературно-общественное движение первой половины XIX в.: основные школы, направления, общества, кружки.
8. Романтизм как литературное направление. Особенности романтизма в России.
9. Значение поэзии Жуковского для развития русской литературы.
10. Элегии и баллады В.А. Жуковского как выражение романтического мироощущения, их проблематика и поэтика.
11. Особенности пушкинской поэтической эпохи: обзор поэтического творчества А. Дельвига, Д. Давыдова, В. Веневитинова, Н. Языкова.
12. Творчество А.С. Грибоедова. Комедия «Горе от ума». Проблематика. Чацкий как герой времени. Язык и стиль произведения. А.С. Пушкин и И.А. Гончаров о комедии Грибоедова.
13. Периодизация творчества А.С. Пушкина. Характеристика основных этапов эволюции поэта.
14. Основные темы и мотивы лирики Пушкина. Эволюция лирического мира поэта.
15.Роман в стихах «Евгений Онегин». Жанровое своеобразие, проблематика, особенности поэтики, образ автора, характер лирических отступлений.
16. Особенности прозы А.С. Пушкина. Художественное мастерство Пушкина-прозаика. Анализ любого произведения.
17.Повесть «Капитанская дочка» – духовное завещание А.С. Пушкина. Смысл заглавия произведения.
18. Основные темы и мотивы лирики М.Ю. Лермонтова. Эволюция лирического героя.
19.Поэмы М.Ю. Лермонтова в контексте романтической традиции, их проблематика и поэтика.
20. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова. Своеобразие жанра и композиции. Проблема самопознания личности.
21. Прозаические циклы Н.В. Гоголя, их проблематика и поэтика. Сквозные образы и мотивы.
22. Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор»: замысел и его воплощение. Образ Хлестакова. Смысл «немой сцены».
23. «Мертвые души» Н.В. Гоголя. Проблематика, жанровое своеобразие, особенности композиции.
24. Основные направления общественной мысли в России второй половины XIX в. (40-60-е гг.) и их отражение в литературе и журнальных полемиках.
25. Роман И.С. Тургенев «Отцы и дети» в оценках русской критики (Антонович, Страхов, Писарев).
26. Герой и время в повестях и романах И.С. Тургенева «Ася», «Фауст», «Дворянское гнездо», «Рудин», «Отцы и дети» (2 по выбору).
27. Идейно-художественное своеобразие романа И.А. Гончарова «Обломов». Сюжетно-композиционные особенности, способы создания характеров героев.
28. Периоды творчества А.Н. Островского. Особенность драматических конфликтов и типизации героев.
29. Художественное своеобразие лирики Н.А. Некрасова. Анализ стихотворений.
30. Основные черты поэтического мира Ф.И. Тютчева. Анализ стихотворений.
31. Основные мотивы лирики А. Фета, образы душевных состояний. Стилистические особенности. Анализ стихотворений.
32. Идейно-художественное своеобразие сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина.
33. Проблема нравственного самоусовершенствования и её художественное воплощение в трилогии Л.Н. Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность».
34. История создания, жанровое своеобразие книги Л.Н. Толстого «Война и мир».
35. Духовные искания главных героев романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир».
36. Проблематика и поэтика романа Ф.М. Достоевского «Идиот». Образ князя Мышкина.
37. Проблема духовного возрождения человека в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
38. Новаторство драматургии А.П. Чехова. Показать на конкретных примерах.
39.Особенности прозы А.П. Чехова: темы, проблемы, герои. Анализ 1-2 произведений.
40. Общественное движение 80-90-х гг. XIX в. и его влияние на литературный процесс этого времени.
Требования к зачету :
- знание текста (из обязательного списка); из лирики- знание наизусть 2-3-х стихотворений каждого поэта (из обязательного списка), а также основных фактов биографии и периодов творчества писателя (поэта);
- умение аргументированно и логически последовательно раскрыть смысл сформулированных в билете вопросов;
- владение навыками анализа художественного текста, знание и понимание основных литературоведческих терминов и категорий.
Базой для подготовки к ответу на вопрос должны послужить материалы лекционного курса, указанная в методическом пособии научная, критическая и учебная литература.