А. В. Ляпина История отечественной литературы Программа курса

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Поэтический мир А. Фета (1820-1892) Тайна и драма личной судьбы А. Фета.
Практическое занятие № 4
Практическое занятие № 5
1) Сопоставьте стихотворения А.С. Пушкина «Деревня», Н.А. Некрасова «Родина» и М.Ю. Лермонтова «Колыбельная песня». Как относятс
Практическое занятие № 6.
Практическое занятие № 7
Практическое занятие № 8
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Поэтический мир А. Фета (1820-1892)




  1. Тайна и драма личной судьбы А. Фета.

  2. Место А. Фета в новой – послепушкинской – поэтической генерации. Темы и мотивы лирики А. Фета, образы душевных состояний, поэтическая пластика и стилистическая гармония .


Разбившись на группы (2-3 человека) подготовьте выступление по следующим проблемам:

а) «Любовь-мелодия» в поэзии А. Фета («Я тебе ничего не скажу», «Сияла ночь…», «Шепот, робкое дыханье…», «На заре ты ее не буди…» и другие).

б) Антологические стихотворения А. Фета («Вакханка», «Диана», «Муза»).

в) Человек и природа, мироздание в лирике А. Фета («Пчелы», «Первый ландыш», «Еще весны душистой нега…», «На стоге сена ночью южной…», «Учись у них, у дуба, у березы…» ).

г) Тема творчества, поэтического призвания и вдохновения в творчестве А. Фета («Музе», «Бабочка», «Я пришел к тебе с приветом…», «Одним толчком согнать ладью живую…» и другие).

д) Трагические мотивы поздних стихотворений А. Фета («Ты отстрадала, я еще страдаю..», «Смерти»).


Каждый студент готовит анализ одного стихотворения А.Фета, обращая внимание на близость описания природы и душевных состояний, особенности стиля, ритмической организации.

3. Индивидуальные сообщения:

- А. Фет и русский романс.

- Творчество А.Фета в критике 1860-1880-х годов (С. Щедрин, Н. Чернышевский, А. Григорьев, А. Дружинин). Выпишите цитаты и подумайте, какие стороны таланта Фета отмечают современники поэта, над чем иронизируют.

ЛИТЕРАТУРА

    1. Бухштаб Б.Я. А.А. Фет. Очерк жизни и творчества. М., 1980.
    2. Дружинин А.В. Стихотворения А. Фета // Дружинин А.В. Прекрасное и вечное. М., 1988.
    3. Касаткина В.Н. Движение художественного мировидения А.Фета// Русская словесность. 1996. № 4. С. 10-18.
    4. Муратов А.Б. Стихотворение А. Фета «Шепот, робкое дыханье…» // Анализ одного стихотворения. Л., 1985. С.162-171.
    5. Скатов Н.Н. Лирика А. Фета (история, метод, эволюция) //Скатов Н.Н. Далекое и близкое. М., 1981.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4


Поэзия Ф.И. Тютчева (1803-1873)

  1. Ф.И. Тютчев и поколение «любомудров». Мировоззрение Ф.И. Тютчева. Влияние натурфилософии А. Шеллинга о единстве мира и об одухотворенности природы.
  2. Человек и мироздание, человек и природа в поэтическом изображении Тютчева. День-ночь, космос-хаос как составляющие натурфилософии поэта. Место человека в тютчевской модели мира (показать на конкретных примерах).

Стихотворения: «Тени сизые смесились…», «День и ночь», «О чем ты воешь, ветр ночной..», «Не то, что мните вы, природа…», «Природа-Сфинкс», «Последний катаклизм», «Святая ночь на небосклон взошла» и другие.

- Выпишите из стихотворений А.Фета и Ф. Тютчева определения ночи и подумайте, как изображают ночь авторы. В чем разница и почему?

- Сравните стихотворение Тютчева «Что ты клонишь над водами…» (1836) и стихотворение Фета «Ива» (1854)и ответьте на вопрос: Отчего возникает горечь в стихотворении Тютчева и радость в стихотворении Фета?
  1. Драматический психологизм любовной лирики поэта (показать на примере стихотворений из денисьевского цикла.

Стихотворения: «О, как убийственно мы любим..», «Она сидела на полу…» «Весь день она лежала в забытьи…»,»Последняя любовь», «Предопределение» и др.

  1. Западная Европа и Россия в изображении Тютчева.

Стихотворения: »…, «Умом Россию не понять..», «Эти бедные селенья…», «Наш век» и другие.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Аксаков И. С. Биография Ф.И. Тютчева // Чагин Г. Федор Тютчев. Женщины в его жизни и творчестве. Урал, 1999. С. 197-284.
  2. Аксаков И.С. Биография Ф.И. Тютчева // Аксаков К.С., Аксаков И.С. Литературная критика. М., 1981. С.285-354.
  3. Бухштаб Б.Я. Русские поэты. М., 1970.
  4. Кожинов В. Тютчев. М., 1988 (ЖЗЛ)
  5. Кузина Л.Н. Тютчев в жизни и творчестве. М., 2001.
  6. Лотман Ю.М. Поэзия Ф.И. Тютчева // Лотман Ю.М. О поэтах. О поэзии. М., 2000.
  7. Пумпянский Л.В. Поэзия Ф.И. Тютчева// Пумпянский Л.В. Классическая традиция. Собрание трудов по истории русской литературы. М., 2000. С. 220-256.
  8. Тынянов Ю.Н. Вопрос о Тютчеве // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1997.
  9. Тютчев Ф.И. в документах, статьях и воспоминаниях современников/ Под ред.Г.В. Чагина. М., 1999.
  10. Шайтанов И.Ю. Ф.И. Тютчев: поэтическое открытие природы. М., 2004.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5

Поэтическая школа Н.А. Некрасова (1821-1877)

  1. «Русской земли человек замечательный». Дворянское происхождение и народные истоки мировоззрения писателя. Основные этапы творчества Н.А. Некрасова, поэтические сборники (общая характеристика).

  2. Лирика Н.А. Некрасова. Обновление тематического материала, преобразование поэтики лирических жанров, повествовательность и многогеройность , многообразие поэтических приемов. Покажите на конкретных примерах:


1) Народ и народная жизнь в стихотворениях Некрасова. Религиозный смысл народных страданий, духовная мотивация крестьянского труда и богоугодность великого дела («Все претерпели мы, божии ратники, мирные дети труда»)

Стихотворения: «Тройка», В полном разгаре страда деревенская», «В дороге», «Родина», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»)«Что ты, сердце мое, расходилося», «Зеленый шум», «На Волге», «Забытая деревня», «Тишина», «Влас», «Крестьянские дети» и другие.


2) Сатирические стихотворения Н.А. Некрасова («Нравственный человек», «Современная ода», «Колыбельная песня»).


3) Любовная лирика Некрасова («Мы с тобой бестолковые люди», «Я не люблю иронии твоей», «Горящие письма», «Застенчивость»).

4) Город в изображении Некрасова. Традиции Н.В. Гоголя и Ф.М. Достоевского ( цикл «О погоде», цикл «На улице»).

5) Тема поэта и поэзии в лирике Некрасова . Поэтические декларации «Поэт и гражданин», «Блажен незлобивый поэт…».


3. « Это большой и яркий талант. Он не пошел за Пушкиным и Лермонтовым, а создал свою собственную поэзию, свои ритмы, свои созвучия, свой тон» (И.А. Бунин). Традиции А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова в поэтическом творчестве Н.А. Некрасова (подготовить материал по группам: 2-3 человека)

1) Сопоставьте стихотворения А.С. Пушкина «Деревня», Н.А. Некрасова «Родина» и М.Ю. Лермонтова «Колыбельная песня». Как относятся поэты к своему дому, малой родине?

2) Как понимают назначение поэзии Пушкин («Разговор книгопродавца с поэтом»), Лермонтов «Журналист, читатель и писатель») и Некрасов («Поэт и гражданин»)

3) В чем смысл творчества для Некрасова и Пушкина ? Сравните стихотворение А.С. Пушкина «Муза» (1821) со стихотворениями Некрасова «О Муза! Я у двери гроба», «Замолкни, Муза мести и печали!», «Музе».

Итоги занятия. Что нового внес Некрасов в развитие русской поэзии?


ЛИТЕРАТУРА

1.Корман Б.О. Лирика Н.А. Некрасова. Воронеж, 1964.

2.Лебедев Ю.В. «Страстный к страданию поэт» (в 175-летию со дня рождения Н.А. Некрасова) // Литература в школе. 1996. № 6. 1997. № 1.

3. Мережковский Д.С. Две тайны русской поэзии // Мережковский Д.С. В тихом омуте. М., 1991. С. 416-482.

4.Скатов Н.Н. «Я лиру посвятил народу своему». М., 1985.

5. Чуковский К.И. Мастерство Некрасова. М., 1977


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6.


Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» как портрет русского общества 1860-х годов


1. Общественная обстановка в России, отраженная в романе И.С. Тургенева

2. Творческая история романа И.С. Тургенева.

3. Нигилистическая программа Базарова (приведите примеры из текста). Авторская позиция.

4. Авторская оценка либеральной программы и ее сторонников.

5. Временное и вечное в романе.

6. Образ Евгения Базарова в оценке русской критики (Антонович М.А. «Асмодей нашего времени», Писарев Д.И. «Базаров», Страхов Н.Н. И.С. Тургенев «Отцы и дети»)

Чья позиция вам кажется наиболее убедительной? Аргументируйте свое мнение.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Лебедев Ю.В. Роман Тургенева «Отцы и дети». М., 1982.
  2. Маркович В.М. И.С. Тургенев и русский реалистический роман XIX в. Л., 1982. С. 186-202.
  3. Пустовойт П.Г. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». Комментарий: Книга для учителя. М., 1991.
  4. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» в русской критике. Л., 1986.
  5. Худошина Э.И. О богоборчестве Базарова // Концепция и смысл. СПб., 1996.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7

Жанровое своеобразие романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир»


Из литературоведческих энциклопедических словарей выпишите определение термина «роман-эпопея» и подумайте, когда, при какой общественно-исторической ситуации возможно появление эпопейного произведения? Раскройте особенности эпохи 1860-х годов.


План работы


1. История создания романа.

2. Смысл заглавия книги. Принцип эпического обобщения.

3. Романное и эпопейное в книге Л.Н. Толстого, их взаимодействие. Показать, как каждая часть, глава выражает общий смысл жизни, ее закон:

1) Почему произведение начинается с описания салона А.П. Шерер? Определите авторское отношение к салону, какие художественные средства помогают понять авторскую позицию, отношение к героям (Элен, кн. Василию, кн. Андрею Болконскому, Пьеру Безухову).

2) Как раскрываются романные и эпопейные черты в сценах сражений?

Шенграбен и Аустерлиц в судьбах героев и армии (Почему русские выиграли Шенграбенское сражение, но проиграли Аустерлицкое? Какую роль сыграла батарея Тушина в Шенграбенском сражении? Победы и разочарования героев книги Л.Н. Толстого.

Подумайте, на какие две группы можно разделить участников событий первого тома по тому, как они относятся к родине, к народу, к войне, к себе? Приведите примеры из текста.

3) Духовные искания главных героев произведения Л.Н. Толстого «Война и мир».

Чем близки и чем далеки друг от друга Андрей Болконский и Пьер Безухов?

Как и почему изменяется характер кн. Болконского от Шенграбена и Аустерлица до Бородинского сражения?

Почему трагически обречена любовь Наташи к кн. Андрею?

Какую роль в судьбе Пьера играет его происхождение, встреча с «подлой породой» Курагиных, дружба с Андреем Болконским, участие в Бородинском сражении и общение в плену с Платоном Каратаевым?

Что отличает Наташу Ростову от других героев романа-эпопеи?. В чем источник ее обновляющей жизненной силы, неизменно действующей на кн. Андрея и Пьера? Почему историю неудавшегося побега Наташи с Анатолем Курагиным Толстой назвал «узлом, самым важным местом романа»?

Суда героев в эпилоге книги.

4) «Настоящая война». Преступление Наполеона и подвиг Кутузова. Авторское отношение к истории и роли личности в истории

5) «Дубина народной войны». Партизанское движение. Национальные особенности русского характера. Показать на конкретных примерах.

ЛИТЕРАТУРА


1. Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир». М., 1987.

2. Жук А.А. Русская проза второй пол. XIX века. М., 1981. Гл. 3. С. 132-160.

3. Полтавец Е.Ю. «Война и мир» Л.Н. Толстого на уроках литературы. М., 2005.

4. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» в русской критике. Л., 1989.

5. Хализев В.Е., Кормилов С.И. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир». М., 1983.

6. Эткинд Е.Г. «Внутренний человек» и его внешняя речь. Очерки психопоэтики русской литературы XVIII-XIX веков. М., 1998.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8


Развитие литературы в 1880 – 1890-е гг. Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина, Н.С. Лескова, В.М. Гаршина, В.Г. Короленко

  1. Судьбы эпических жанров в 1880-1890-е годы. Преобладание малых повествовательных форм.
  2. Жанр «рождественского» рассказа в творчестве Н.С. Лескова(1831-1895)(«Жемчужное ожерелье», «Зверь», «Христос в гостях у мужика».
  3. Философские сказки В. Гаршина (1855-1888) («Attalea Princeps», «Сказка о жабе и розе», «Лягушка-путешественница»).
  4. Своеобразие малых эпических жанров в творчестве В.Г. Короленко(1853-1921) («В дурном обществе», «Слепой музыкант», «Река играет», «Лес шумит», «Без языка»).

5. Жанр сказки в творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина(1826-1889). Показать на примере 3-4 сказок.


ЛИТЕРАТУРА


1. Бялый Г.А. В.Г. Короленко. Л., 1983.

2. Латынина А.Н. В. Гаршин. Творчество и судьба. М., 1986.

3. Столярова И.В. В поисках идеала (творчество Н.С. Лескова). Л., 1978.

4. Душечкина Е.В. Русский святочный рассказ. Становление жанра. СПб., 1995.

5. Бушмин А.С. Сказки Салтыкова-Щедрина. Л., 1976.

6. Шаврыгин С.М. Вечные сюжеты в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина // Литература в школе. 1993. № 6. С. 40-47.


Методические рекомендации преподавателю


Тема занятия п/п

Средства обучения

Формы обучения

Методы обучения

№№ 1 – 8

Художественные тексты, конспекты статей, материалы лекций.

Учебно-практическая конференция


Проблемный, эвристическая беседа



        1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.


Основная литература


Научно-методические сборники, монографии, хрестоматии, учебники

Раздел I


1. Айхенвальд Ю. Силуэты русских писателей. М., 1994.

2. Баевский С. История русской поэзии. Смоленск, 1994.

3. Бердяев Н.А. Судьба России. М., 1990.

4. Гинзбург Л.Я. О лирике. Л., 1974.

5. Гиршман М.М. Анализ поэтических произведений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева. М., 1981.

6. Есин А.Б. Психологизм русской классической литературы. М., 1988.

7. Зайцев Б. Далекое. М., 1981.

8. Лихачев Д.С. О филологии. М., 1989.

9. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства к. XVII – нач. XIX вв. СПб., 1994.

10. Майман Е.А. Опыты литературного анализа. Л., 1972.

11. Мережковский Д.С. В тихом омуте: Статьи о русской литературе. М., 1991.

12. Набоков В.В. Лекции по русской литературе. М., 1996.

13. Розанов В.В. О писательстве и писателях. М., 1995.

14. Тарасов Б. «Дело идет об истине… о России». Культурно-историческая и литературно-эстетическая полемика западников и славянофилов // Литература в школе. 1998. № 1.

15. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического. М., 1995.

16. Троицкий В.Ю. О классике, о духовности, об идеале и нигилизме // Литература в школе. 2000. № 5.

17. Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. Л., 1986.

18. Эткинд Е.Г. «Внутренний человек» и «внешняя речь». М., 1998.


II раздел

1. Жук А.А. Русская проза II половины XIX в. М., 1975.

2. История русской литературы XIX в.: В 2-х т./ Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. М., 2001.

3. Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1998.

4. Лебедев Ю. Русская литература: Учебное пособие для учащихся 10 класса средней школы. Ч. 1-2. М., 2003.

5. Литературный энциклопедический словарь (ЛЭС). М., 1987.

6. Лотман Ю.М. Учебник по русской литературе. М., 2000.

7. Мифологический словарь. М., 1991.

8.Пропп В.Я. Русская сказка. Л., 1984.

9. Русский народ: его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. Собр. М. Забылиным. М., 1992.

10. Русские писатели 1800 – 1917: Биографический словарь. 1989 – 1997.

11. Аникин В.П. Русское устное народное творчество. М., 2001.

12. Селиванов Ф.М. Русский эпос. М., 1988.

13. Славянская мифология. Энциклопедический словарь. М., 1995.

14. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 1999.

15. Степанов Ю.С. Словарь русской культуры. М., 1997.

16.Творогов О.В. Литература Древней Руси: Пособие для учителя М., 1981.

17. Тимофеев Л.И., Тураев С.Н. Словарь литературоведческих терминов. М., 1974.

18. Федоров В.И. История русской литературы XVIII в. М., 1982.

19. Энциклопедия литературных героев. Русская литература. М., 1998.

20. Якушин Н.И. Русская литература XIX в. Первая половина. М., 2001.

III раздел

Грибоедов А.С.

1.Гончаров И.А. Мильон терзаний // Гончаров И.А. Собр. соч.: В 8 т., 1955. Т. 8.

2. Грибоедов А.С. В воспоминаниях современников. М., 1980.

3. Маркович В.М. Комедия в стихах А.С. Грибоедова «Горе от ума» // Анализ драматического произведения. М., 1988.

4. Пиксанов Н.К. Творческая история «Горе от ума». М., 1971.

5. Пушкин А.С. Письмо к А. Бестужеву (конец января 1925 г.) // Пушкин-критик. М., 1978. С. 79-80.

6. «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской…». К 200-летию со дня рождения А.С. Грибоедова. СПб, 1995.


Романтизм. Жуковский В.А.

1. Аверинцев С.С. Размышления над переводами Жуковского // Зарубежная поэтика в переводах Жуковского: В 2-х т. М., 1985. Т. 2. С. 553-557.

2. Веселовский А.Н. Жуковский. Поэзия чувства и сердечного воображения. М., 1999.

3. Виницкий И.Ю. Радость и печаль в жизни и в поэзии Жуковского // Изв. РАН. Сер. лит. и языка. 1996. Т. 55. № 5.

4. Жирмунский В.М. Немецкий романтизм и современная мистика. СПб, 1996.

5. Зайцев Б. Жуковский // Зайцев Б. Далёкое. М., 1991.

6. Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. М., 1976. С. 142-153.


Пушкин А.С.

1. Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина. М., 1974.

2. Иваницкий А.И. Исторический смыслы потустороннего у Пушкина. М., 1998.

3. Красухин Г.Г. Четыре пушкинских шедевра («Моцарт и Сальери», «Пиковая дама», «Осень», «Памятник»). М., 1996.

4. Лотман Ю.М. Пушкин. СПб., 1995.

5.Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: Комментарии. Л., 1983.

6. Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин, Лермонтов, Гоголь. М., 1988.

7. Маймин Е.А. Пушкин: Жизнь и творчество. М., 1982.

8. Пушкин в русской философской критике к. XIX – нач. XX вв. М., 1990.


Лермонтов Ю.М.

1. Кормилов С.И. Творчество М.Ю. Лермонтова. М., 1997.

2. Лермонтовская энциклопедия. М., 1981.

3. Лермонтов в воспоминаниях современников. М., 1989.

4. Манн Ю.В. Завершение традиции. «Мцыри» и «Демон» Лермонтова // Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. М., 1976.

5. Мережковский Д.С. Лермонтов – поэт сверхчеловечества // Д.С. Мережковский. В тихом омуте. М., 1991.

6. Маркович В.М. Миф о Лермонтове на рубеже XIX – XX вв. // Имя. Сюжет. Миф. СПб., 1995. С. 100-115.

7. Удодов Б.Т. Роман Лермонтова «Герой нашего времени». М., 1989.


Гоголь Н.В.

1. Анненкова Е.И. Духовной жаждою томим: О творчестве Гоголя. М., 1991.

2. Белый А. Мастерство Гоголя. М., 1996.

3. Гоголь: История и современность. М., 1985.

4. Золотусский И.П. Гоголь. М., 1984.


Тургенев И.С.

1. Лебедев Ю.В. «Записки охотника» И.С. Тергенева. М., 1977.

2. Маркович В.М. И.С. Тургенев и русский реалистический роман XIX в. Л., 1982.

3. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» в русской критике. Л., 1986.

4. Худошина Э.И. О богоборчестве Базарова // Концепция и смысл. СПб., 1996.

Гончаров И.А.

1. Котельников В.А. И.А. Гончаров. Биография писателя: Книга для учащихся старших классов. М., 1993.

2. Недзвецкий В.А. «Капитальнейшая вещь». Роман И.А. Гончарова «Обломов» // Литература в школе. 1997. № 7.

3. Отрадин М.В. Проза А.И. Гончарова в литературном контексте. СПб., 1994.

4. Отрадин М.В. Сон Обломова» как художественное целое // Русская литература. 1992. № 1. С. 3-17.

Некрасов Н.А.

1. Лебедев Ю.В. «Страстный к страданию поэт» (в 175-летию со дня рождения Н.А. Некрасова) // Литература в школе. 1996. № 6. 1997. № 1.

2. Мережковский Д.С. Две тайны русской поэзии // Мережковский Д.С. В тихом омуте. М., 1991. С. 416-482.

3. Скатов Н.Н. «Я лиру посвятил народу своему». М., 1985.


Фет А.А.

1. Бухштаб Б.Я. А.А. Фет. Очерк жизни и творчества. М., 1980.

2. Дружинин А.В. Стихотворения А. Фета // Дружинин А.В. Прекрасное и вечное. М., 1988.

3. Скатов Н.Н. Лирика А. Фета (история, метод, эволюция) // Далекое и близкое. М., 1981.

Тютчев Ф.И.

1. Аксаков И. Биография Ф.И. Тютчева // Чагин Г. Федор Тютчев. Женщины в его жизни и творчестве. Урал, 1999. С. 197-284.

2. Бухштаб Б.Я. Русские поэты. М., 1970.

3. Лотман Ю.М. Поэзия Ф.И. Тютчева // Лотман Ю.М. О поэтах. О поэзии. М., 2000.

4. Тынянов Ю.Н. Вопрос о Тютчеве // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1997.

Достоевский Ф.М.

1. Альми И.Л. Об одном из источников замысла романа «Преступление и наказание» // Литература в школе. 2001. № 5.

2. Анненский И.Ф. Искусства мысли. Достоевский в художественной идеологии // Анненский И. Книга отражений (Чаадаев, недочитанный Достоевский. М., 1999) М., 1979. С. 181-198.

3. Белов С.В. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: Комментарий. М., 1985.

4. Бердяев Н.А. Миросозерцание Достоевского // Бердяев Н. Философия творчества, культуры и искусства. М., 1994. С. 7-150.

5. Кожинов В.В. «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского // Три шедевра русской классики. М., 1978. С. 107-186.

6. Тарасов Б.Н. Непрочитанный Чаадаев, неуслышанный Достоевский. М., 1999.

7. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. М., 1995.


Толстой Л.Н.

1. Билинкис Я.С. Новаторство Л.Н. Толстого в трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность». Л., 1973.

2. Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир». М., 1987.

3. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» в русской критике. Л., 1989.


Лесков Н.С.

1.В мире Лескова: Сб. статей. М., 1983.

2. Телегин С.М. Национальное и мифологическое у Лескова. «Очарованный странник» // 3. Литература в школе. 1996. № 1.


Чехов А.П.

1. Афанасьев Э.С. Эпическое и драматическое в пьесах Чехова // РАН. Известия АН. Серия литературы и языка. Т. 52. 1993. № 6. С. 27-37.

2. Катаев В.Б. Проза Чехова: Проблема интерпретации. М., 1979.

3. Карасёв П.В. Пьесы Чехова // Вопросы философии. 1998. № 9.

4. Стиль прозы Чехова. Даугавпилс, 1993.

5. Толстая Е. Поэтика раздражения. Чехов в конце 1880-х гг. М., 1994.