Оу (по Уставу)
| Вид материала | Доклад |
- Образовательного учреждения (по уставу), 581.62kb.
- Строго по Уставу, адрес с индексом, 62.06kb.
- Проект утвержден решением Священного Синода Русской Православной Церкви, 162.15kb.
- Название цбс (точно по Уставу), 2590.41kb.
- Дошкольного образовательного учреждения далее доу (по уставу), 404.06kb.
- По уставу, 553.74kb.
- По Уставу, 213.15kb.
- Название оу (по уставу), 79.41kb.
- Цбс (точно по Уставу), 3811.14kb.
- Законодательству, уставу и положению, 2219.58kb.
Характеристика результатов итоговой аттестации в основной школе
Рейтинг предметов для сдачи в 9 классе выглядит следующим образом
| Рейтинг | Предмет | Количество выпускников, сдававших данный экзамен | |
| кол-во | % | ||
| I | География | 12 | 100 |
| II | Биология | 11 | 92 |
| III | Русский язык (изложение) | 7 | 54 |
| III | Алгебра | 7 | 54 |
| IV | Русский язык (тест) | 6 | 46 |
| IV | Математика (тест) | 6 | 46 |
| V | Информатика | 1 | 8 |
Таблица результатов экзаменов
| Предмет | Кол-во сдав-х | Из них подтв. годовые | Получили выше годовых | Сдали на «4» и «5» | Из них на «5» | Сдали на «3» | Средний балл |
| Алгебра (контрольная работа) | 7 | 6 | 1 | 1 | - | 6 | 3,1 |
| Алгебра (тест) | 6 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3,5 |
| Русский язык (изложение) | 7 | 7 | - | - | - | 7 | 3,0 |
| Русский язык (тест) | 6 | 4 | 2 | 4 | - | 2 | 3,7 |
| Биология | 11 | 8 | 1 | 4 | - | 7 | 3,4 |
| География | 12 | 9 | 2 | 5 | 2 | 7 | 3,6 |
| Информатика | 1 | - | 1 | 1 | 1 | - | 5,0 |
| Сельхоз.труд | 2 | 2 | - | 2 | 1 | - | 4,5 |
Социальная компетентность выпускников основной школы
| № | Ф.И.О. учащегося | Предметно-информационная составляющая | Деятельностно-коммуникативная составляющая | Ценностно-ориентационная составляющая | ||||||
| предметный | межпредмет ный | метапредметный | ниже достаточ. | достаточ. | выше достаточ. | на уровне усвоения | распростр. на организац. | распростр. на деятельн. | ||
| | Русский язык (изложение) | 5/ 71,4% | 2/ 28,6% | - | - | 7/100% | - | 5/71,4% | 1/14,3% | 1/14,3% |
| | Алгебра и начала анализа (письменно) | 7/ 100% | - | - | 4/57% | 3/43% | - | 7/100% | - | - |
| | География | 5/ 41,5% | 4/ 33,5% | 3/25% | 1/8,5% | 8/66,5% | 3/25% | 4/33,5% | 5/41,5% | 3/25% |
| | Биология | 7/64% | 4/36% | - | 3/27% | 8/73% | - | 9/82% | 2/18% | - |
| | Информатика | - | 1/ 100% | - | - | 1/100% | - | - | 1/100% | - |
| | Итого | 24/ 63,2% | 11/ 28,9% | 3/ 7,9% | 8/ 21,1% | 27/ 71% | 3/ 7,9% | 25/ 65,8% | 9/ 23,7% | 4/ 10,5% |
2.6. Занятость детей во внеурочное время.
В школе работают детские объединения по направленностям:
- Спортивно-оздоровительная – 5 кружков и секций;
- Эколого-биологическая – 1 детское объединение;
- Туристско-краеведческая – 2 объединения;
- Художественно-эстетическая – 2 кружка;
- Социально- педагогическая – 1 объединение.
В прошлом учебном году посещали детские объединения при школе – 114ч. (46%), вне школы (при сельском ДК, районной Школе искусств, спортивных школах города) – 77ч. (31%). По сравнению с предыдущими годами количество учащихся, занятых досуговой деятельностью по интересам, остаётся стабильным. По желанию и возрастным особенностям учащихся в школе появились детские объединения непостоянного состава (клубы), объединяющие детей разного возраста и взрослых на добровольной основе.
2.7. Воспитательная работа.
Воспитательная система школы основана на интеграции урочной и внеурочной деятельности и активном взаимодействии школы с другими образовательными и культурными учреждениями, общественными организациями и др.
Целью воспитательной работы является создание культурно-образовательного пространства для социализации школьников.
Система включает в себя целевые программы: «Отечество», «Здоровье и здоровый образ жизни», «Знание-сила» и др., через которых реализуется содержание основных направлений воспитательного процесса.
Основные виды деятельности, которыми руководствуются дети и взрослые, направлены на актуализацию и поддержку самовыражения учащихся и педагогов.
Организация воспитательного процесса в школе основывается на коллективной творческой деятельности педагогов и учащихся, включающей сеть кружков, клубов, секций, работу органа школьного соуправления «отряд Активисты».
В 2010-2011 учебном году главными направлениями воспитательной работы являлись:
- Реализация целевых программ «Отечество», «Знание – сила», «Здоровье и здоровый образ жизни», «Социальная защита несовершеннолетних».
- Организация деятельности отряда «Активисты» для учащихся 2 – 10 классов и отряда волонтёров «Доброе сердце».
- Разработка и реализация социальных проектов.
- Профилактика экстремизма и асоциальных явлений, работы с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, с детьми с ограниченными физическими возможностями.
На выполнение воспитательных задач направлена деятельность методического объединения классных руководителей. На заседаниях МО определены основные задачи, формы работы, обсуждались вопросы диагностики воспитанности. Большое внимание в работе с детским коллективом было уделено гражданско-патриотическому воспитанию школьников, которое осуществлялось через разнообразные формы работы:
- Единый классный час на темы «50-летие первого полёта человека в космос», «100-летие уральского разведчика Н.И.Кузнецова»;
- создание и реализация социальных проектов:
| класс | название | руководитель | продукт |
| 2 «а» | «Помоги птицам!» | Мелентьева Л.Б., кл.рук. | Изготовление кормушек |
| 4 | «Урал и космические исследования» | Пустовалова Н.А., кл.рук. | Альманах, настольная игра для младших школьников «Звёздные дали» |
| 5 | «Учимся играть» | Минеева Е.Н., кл.рук. | Копилка игр для воспитанников детского сада «Василёк» |
| 6 | «Курить – здоровью вредить!» | Тагильцева Н.С., кл.рук. | Устный журнал, информационные материалы |
| 9 | Волонтёрский отряд | Богачёв Е.Е., кл.рук. | Дневник отряда, информация в социальной сети |
| 10 | Вожатский отряд | Пустовалова Н.А., учитель нач.кл. | Деятельность отряда в летнем оздоровительном лагере при школе |
- участие в конкурсах:
- конкурс рисунков «Все различные – все равны!»;
- фотоконкурс «Мир моей семьи»;
- конкурс «Живи, родник!»
- социально-полезная деятельность:
- трудовой отряд на учебно-опытном участке;
- трудовая бригада в летний период на пришкольной территории;
- сбор макулатуры;
- дежурство по школе;
- территория села: помощь ветеранам войны и труда, пожилым людям, экологические субботники, совместные мероприятия в Доме культуры;
- традиционный марафон «Мы – граждане России»: уроки Мужества, смотр строя и песни, конкурс «А ну-ка, парни!», военизированные игры, общественные акции;
- экскурсии, походы, поездки по родному краю, области, Уралу и стране;
- деятельность юнармейского отряда «Поиск»: проведение школьных военизированных игр, участие в спортивно-военных играх «Подвиг» и «Зарница» на районном и окружном уровне, Вахта Памяти, молодёжный форум, организованный клубом «Арсенал», объединяющий участников войны в Афганистане.
По результатам анкетирования школьников хорошие знания исторических событий и героического прошлого страны показали 64% учащихся начальных классов и 49% учащихся 5-9 классов.
2.8. Основные достижения.
Достижения школьников
По итогам муниципального тура предметных олимпиад – 34 победителя и 16 призёров:
- Богуш Ирина (7 кл.) победила в 5 и стала призёром в 2 олимпиадах;
- Тагильцева Юлия (8б) победила в 4 и стала призёром в 2 олимпиадах;
- Ярмиева Татьяна (9 кл.) победила в 3;
- Павлинова Ирина (10 кл.) победила в 2 и стала призёром 1 олимпиады;
- Бурнышева Марина (6 кл.) победила в 2;
- Бородина Маргарита (7кл.) победила в 1 и стала призёром 1 олимпиады.
На окружной тур прошли 14 школьников.
В дистанционной Всероссийской межпредметной олимпиаде ЭМУ выполнена 221 работа по образовательным областям: «Технология», «Естественнонаучные дисциплины», «Общественные дисциплины», «Гуманитарные» и «Лингвистические науки». В общей сложности приняло 45 учащихся начальной школы (2-4 кл.) и 58ч. из учащихся 5-9 классов.
Учащиеся 5-10 классов участвовали во Всероссийской олимпиаде по математике «Эрудит». Лучший результат школы – 24 место из 3000 участников.
В районной НПК школьников принимало участие 8 учащихся, из них – 1 победитель и 4 призёра.
Победители интеллектуальных конкурсов в 2010-2011 учебном году:
- Черноскутов Александр и Шиянов Сергей (8б) – победители районного и межтерриториального этапа конкурса социально-политических проектов «Мы выбираем будущее», призёры областного этапа;
- Хорошева Юлия (10кл.), Тагильцева Юлия (8б), Бабкина Лея (8б) и Кокорин Данил (3а) – победители районного конкурса «Мы уральцы!» и призёры областного этапа;
- Грибанова Ксения (10 кл.) – 2 место в номинации «Юмор» районного Интернет-фотоконкурса «Молодежь в погонах»;
- Пермякова Екатерина (4 кл.) и Пустовалова Мария (5 кл.) – призёры районного конкурса «Юные знатоки Урала»;
- Степанов Сергей, Коуров Евгений (3а) и Кирчиков Яков (4 кл.) – победители и призёры районного фотоконкурса «Мир моей семьи»;
- районный конкурс школьных газет – 1 место;
- сборная 4 класса – 3 место в районной интеллектуально-творческой игре «ЭкоКолобок».
Спортивные достижения в 2010-2011 учебном году:
- Тагильцева Юлия (8б) – победитель областного турнира, а также заняла 3 место по программе туль и 3 место по программе спарринг турнира на Кубок Сибири по тхеквон-до;
- Пустовалова Мария (6 кл.) – призёр Чемпионата города по общефизической подготовке;
- Коуров Евгений (3а) – призёр легкоатлетического пробега, победитель Чемпионата города по общефизической подготовке;
- Тимираев Андрей (7 кл.) и Артемьев Даниил (5 кл.) – призёры лыжных гонок на приз города;
- Пойманов Анатолий (2б) – победитель, Тушков Даниил (3б) и Пермякова Елена (8а) – призёры городского турнира по тхеквон-до;
- Подкин Михаил (5 кл.) – победитель областного турнира по тайскому боксу;
- Крысанова Нина (2а) – заняла 1 место в комбинированной эстафете на приз города, Артемьев Даниил (5 кл.) – 3 место;
- сборная команды по лыжным гонкам – 4 место в районных соревнованиях, в лыжной эстафете – 2 место;
- сборная школы в районном легкоатлетическом кроссе – 1 место и легкоатлетической эстафете на приз газеты «Пламя», посвящённой Великой Победе, - 1 место;
- школа – победитель по итогам спартакиады учащихся общеобразовательных учреждений МО «Каменский городской округ» за 2010-2011 учебный год.
Достижения педагогов
- Машьянова Л.Г., учитель начальных классов – победитель областного конкурса на получение премии Губернатора Свердловской области; 1 место в составе творческой группы на районных педагогических чтениях.
- Пустовалова Н.А., учитель начальных классов – победитель окружного конкурса «Я – сельский учитель»; 1 место в районных педагогических чтениях.
- Мелентьева Л.Б., учитель начальных классов – лауреат окружного конкурса «Я – сельский учитель»; 1 место в составе творческой группы на районных педагогических чтениях.
- Тагильцева Н.С., учитель математики, Минеева Е.Н., педагог-психолог – II место за разработку продукта инновационной деятельности по направлению «Здоровье школьников» на выставке «Инновации в системе образования Свердловской области».
- Симанова Н.Н., учитель начальных классов – II место в районном конкурсе «Лучшая электронная презентация», 1 место в составе творческой группы на районных педагогических чтениях.
- Санников Ю.С., учитель химии и биологии – участник районного конкурса «Лучшая электронная презентация».
- Сидорова Н.А., директор школы – 1 место на районных педагогических чтениях в номинации «Школа года».
- Килунова Н.Н., учитель начальных классов – 1 место в составе творческой группы на районных педагогических чтениях.
- Коровина М.А., учитель информатики – участница III региональной научно-практической конференции по ИКТ с международным участием г. Екатеринбург.
Социальные партнёры школы
С 2009г. в школе организован Школьный университет. Занятия на общественных началах с целью подготовки к поступлению в ВУЗы проводит выпускник школы, преподаватель Уральского политехнического университета.
Отношения сотрудничества поддерживаются со следующими учреждениями образования, спорта и культуры:
- Институтом развития образования;
- Каменск-Уральским педагогическим колледжем;
- Центром дополнительного образования детей администрации МО «Каменский городской округ»;
- Территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
- Социально-реабилитационным центром «Лада»;
- Территориальной избирательной комиссией МО «Каменский городской округ»;
- Детско-юношеской спортивной школы г.Каменска-Уральского;
- Управлением культуры, спорта и комитетом по делам молодёжи МО «Каменский городской округ»;
- Областной Ассоциацией поисковых отрядов «Возвращение»;
- Дом культуры с. Новоисетского;
- Центром искусств (художественное и музыкальное отделения)
Школа традиционно развивает партнерские связи с краеведческим музеем, библиотекой имени А.С.Пушкина г.Каменска-Уральского. Совместно с сельской библиотекой реализуется проект «Памятники литературным героям»: проводятся библиотечные уроки, литературные игры, викторины. Кроме того, для приобщения школьников к культурному и духовному наследию Урала, России, совершаются экскурсии и краеведческие поездки по историческим местам района, области, страны с посещением достопримечательностей сёл и городов, православных мест, природных и национальных парков.