Приказ № от 20 г. Рабочая программа по химии в 10 классе (профильный уровень)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Приказ №48 от «27» августа 2011 г. Рабочая программа учебного предмета биология муниципального, 416.98kb.
- Программа курса химии для профильного и углубленного изучения химии в x-xi классах, 532.7kb.
- Приказ № от 200 года Директор школы Л. К. Дурынина Рабочая программа по праву 10 -11, 114.08kb.
- Рабочая программа по химии, 10 класс (102 часа, профильный уровень), 1012.18kb.
- Рабочая программа по химии в 10 классе по курсу «Органическая химия, профильный уровень», 275.28kb.
- Рабочая программа по химии в 9 классе составлена на основе Примерной программы основного, 487.74kb.
- Задоровой Ольги Владимировны, учителя высшей квалификационной категории по курсу «Общая, 409.58kb.
- Поурочное планирование уроков физики в 10 классах (профильный уровень) (умк мякишева, 724.58kb.
- Приказ №317 от «01» 09 2010г. Директор Конотоп Т. М. м п. Рабочая учебная программа, 820.16kb.
- Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 985.05kb.
| № | Тема | Тип урока | эксперимент | Домашнее задание | дата | Примечание | | |
| план | факт | | ||||||
| Т. 1 Теория строения органических соединений (8 ч.). Цель: Создать условия для того, чтобы учащиеся:
продолжили развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе самостоятельного приобретения знаний с использованием информационных технологий (ценностно-ориентационная, смыслопоисковая, коммуникативная, рефлексивная компетенции). | | |||||||
| 1 | Инструктаж по т/б Предмет органической химии. Место и роль органической химии в системе наук о природе. | Урок изучения нового материала | Коллекция органических веществ, материалов и изделий из них. | § 1, упр. 4-7(у) | сент ябрь | | | |
| 2 | Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова | Урок изучения нового материала | | § 2, упр. 1-7(у) | сент ябрь | | | |
| 3 | Строение атома углерода. | Урок комбинированный | | § 3, упр. 2-4(п) | сент ябрь | | | |
| 4-5 | Валентные состояния атома углерода. | Урок изучения нового материала | | § 4, упр. 1-4;(у) § 4, определить тип гибр. каждого атома углерода в молекулах предложенных веществ | сент ябрь | | | |
| 6 | Основы номенклатуры органических соединений | Урок комбинированный | | § 6, упр3 стр 43, выучить названия и формулы первых 10 алканов и их радикалов | сент ябрь | | | |
| 7 | Изомерия в органической химии | Урок комбинированный | | § 7 упр 6(а,д), 7 | сент ябрь | | | |
| 8 | Обобщение знаний по т. «Теория строения орг. соединений» | Урок обобщения и систематизации знаний | | | сент ябрь | | | |
| Тема №2. Углеводороды. (38 ч.) I Предельные углеводороды ( 11 ч.). Цель: Создать условия для того, чтобы учащиеся:
приобрели практические навыки в планировании и проведении экспериментов, описании и обобщении результатов наблюдений, представлении результатов наблюдений (учебно-познавательная, коммуникативная, рефлексивная компетенции) | | |||||||
| 9 | Алканы. Строение, номенклатура, изомерия | Урок комбинированный | Шаростержневые модели молекул алканов. Демонстрация: Плавление парафина и его отношение к воде. | § 11(стр69-72), сост-ть все формулы изомеров состава С8Н18, назвать их | сент ябрь | | | |
| 10 | Получение и физические свойства алканов | Урок комбинированный | | § 11(стр72-75), Сост-ть УХР Вюрца | сент ябрь | | | |
| 11-12 | Химические свойства алканов. | Урок комбинированный | Д: 1.) Горение CH4. 2.) Взрыв смеси CH4 с воздухом. 3.) Отношение метана, бензина к бромной воде и KmnO4. | § 11(стр75-83), упр 4,5,6 § 11(стр75-83), упр. 7,8,10. | сент ябрь | | | |
| 13 | Совершенствование знаний по теме с использованием заданий разного уровня сложности. | Урок закрепления знаний | | сост-ть УХР согласно цеп пр. | сент ябрь | | | |
| 14-15 | Циклоалканы Строение, изомерия, номенклатура, свойства. | Урок комбинированный | . Д: Отношение циклогексана к растворам KmnO4 и Вr2. | § 15, упр. 1-4 | окт ябрь | | | |
| 16 | Решение расчетных задач на установление химической формулы вещества по массовым долям элементов. | Урок комбинированный | | упр12 стр 84 | окт ябрь | | | |
| 17 | Решение расчетных задач на установление химической формулы вещества по продуктам сгорания. | Урок комбинированный | | упр 6 стр 120, подг-ться к пр раб №1 стр 297 | окт ябрь | | | |
| 18 | Практическая работа №1. Качественное определение C, H, Cl, N, S в органических веществах. | Урок закрепления знаний | | упр 11 стр 84 упр 11 стр 179 | окт ябрь | | | |
| 19 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Алканы. Циклоалканы» | Урок обобщения и систематизации знаний | | повт § 11, 15 | окт ябрь | | | |
| 20 | Контрольная работа №1 по теме «Алканы. Циклоалканы» | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | | | окт ябрь | | | |
| II Непредельные углеводороды ( 14 ч.) Цель: Создать условия для того, чтобы учащиеся:
приобрели практические навыки в планировании и проведении экспериментов, описании и обобщении результатов наблюдений, представлении результатов наблюдений (учебно-познавательная, коммуникативная, рефлексивная компетенции) | | |||||||
| 21 | Работа над ошибками Алкены: строение, изомерия, номенклатура, | Урок комбинированный | Д: обнаружение в керосине непредельных соединений. | § 12 (стр84-87), упр. 1 | окт ябрь | | | |
| 22 | Физические свойства, получение алкенов | Урок комбинированный | | § 12(стр88-89), упр2 | окт ябрь | | | |
| 23-24 | Химические свойства алкенов. | Урок комбинированный | Д: 1.) Обесцвечивание бромной воды этиленом. 2.) Обесцвечивание KmnO4 этеном. 3.) Горение этена. Коллекция образцов полимеров. | § 12(стр89-99), упр. 4,5,8 | окт ябрь | | | |
| 25 | Урок-упражнение на составление УХР по цепочкам превращений с участием алкенов | Урок закрепления знаний | Л: Распознавание образцов алканов и алкенов. | сост-ть УХР согласно цеп пр. | окт ябрь | | | |
| 26 | Алкины. Строение, изомерия, номенклатура. | Урок комбинированный | | § 13 (стр102-104), упр. 2 | окт ябрь | | | |
| 27 | Физические свойства и получение алкинов | | | § 13 (стр104-105) | ноябрь | | | |
| II ЧЕТВЕРТЬ | | |||||||
| 28 | Химические свойства алкинов. | Урок комбинированный | Д: 1.) Взаимодействие С2Н2 с бромной водой и раствором KmnO4. 2.) Горение ацетилена. Взаимодействие С2Н2 с раствором соли меди или серебра» | § 13(стр105-110), упр. 3-5 | ноя брь | | | |
| 29 | Алкадиены. Строение молекулы. Изомерия, номенклатура. Физ св-ва, получение | Урок комбинированный | | § 14 (стр 112-114), упр. 1-3 | ноя брь | | | |
| 30-31 | Химические свойства алкадиенов. Каучуки. Резина. | Урок комбинированный | Д: Обесцвечивание растворов KmnO4 и Вr2. Коллекция ?Каучук и резина?. | § 14 (стр114-120), упр. 4,5 приг-ть сообщения о нат и синт каучаках § 14 (стр114-120), упр 6 | ноя брь | | | |
| 32 | Урок-упражнение на составление УХР по цепочкам превращений с участием алкинов и алкадиенов. | Урок закрепления знаний | | сост-ть УХР согласно цеп пр. | ноя брь | | | |
| 33 | Совершенствование знаний учащихся о непредельных углеводородах. Решение расчетных задач. | Урок закрепления знаний | | решить задачи (разд. мат-л). | ноя брь | | | |
| III Ароматические углеводороды (Арены) (12 ч.). Цель: Создать условия для того, чтобы учащиеся:
приобрели практические навыки в планировании и проведении экспериментов, описании и обобщении результатов наблюдений, представлении результатов наблюдений (учебно-познавательная, смыслопоисковая, коммуникативная, рефлексивная компетенции) | |