Задачи: Образовательные: Расширять представления детей о многообразии мира домашних животных
| Вид материала | Методическая разработка |
- Задачи: Образовательные: Сформировать представление о многообразии представителей царства, 147.32kb.
- Правил а содержания домашних животных и птицы в городе Кирсанове Глава I. Общие положения, 190.89kb.
- Задачи: Приобщать детей к процессу познания. Формировать различные представления, обогащать, 70.19kb.
- Задачи: расширять представления детей о республике, в которой они живут, о родном, 54.9kb.
- Урок естествознания. Тема: Поиски неведомой Земли (Австралия), 47.54kb.
- Задачи: Образовательные: активизировать и расширять словарный запас по теме; развивать, 36.76kb.
- Понедельник. Занятие по ознакомлению с окружающим и развитию речи: «Домашние Животные», 135.89kb.
- Ангел Хранитель. Праздник Архистратига Михаила и всех Небесных Сил. Обучающие задачи, 180.6kb.
- Бизнес-план Студия стиля для домашних животных, 530.56kb.
- «Анатомия домашних животных» специальность 111201 – ветеринария Пояснительная записка, 85.25kb.
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
станция юных техников
г. Копейск, 2010
Методическая разработка занятия
«Наши любимые домашние питомцы»
Составила:
педагог дополнительного образования Власова Н. В.
Методическая разработка занятия «Наши любимые домашние питомцы»
Цель:
Воспитывать любовь к животному миру и бережное отношение к братьям нашим меньшим через знакомство с разнообразием этого мира и древними традициями бережного к нему отношения.
Задачи:
- Образовательные:
- Расширять представления детей о многообразии мира домашних животных.
- Знакомить с традициями древних египтян и других народов мира относиться с большим уважением и заботой к домашним животным.
- Развивающие:
- Формировать интерес к жизни домашних питомцев.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Воспитательные:
- Помочь осознать необходимость бережного и заботливого отношения к животным.
- Воспитывать волевые качества.
Тип занятия:
Комбинированное.
ФОРМА УРОКА:
Текущий урок с практикой.
ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
Фронтальная.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:
Нарисовать любимого домашнего питомца.
МАТЕРИАЛЫ:
Белый лист бумаги формата А3, гуашь, вода.
ИНСТРУМЕНТЫ:
Кисти для рисования, баночки для воды.
ЗРИТЕЛЬНЫЙ РЯД:
Презентация «Мой четвероногий и верный друг», картинки домашних животных.
ЛИТЕРАТУРНЫЙ РЯД:
Стихи разных поэтов о котятах и щенятах.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ:
При работе с кистью.
НОВЫЕ СЛОВА:
Названия пород животных.
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы, задания.
3. Объяснение нового материала.
4. Инструктаж по технике безопасности.
5. Практическая работа.
6. Завершение занятия.
7. Подведение итогов урока.
Организационный момент – 1 минута
Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь и приготовьтесь внимательно слушать. Чур, не крутиться и не лениться, а добросовестно трудиться.
Сообщение темы урока, задания – 1 минута
- Вначале занятия я хочу загадать две загадки. Слушайте внимательно.
«Гладишь – ласкается,
Дразнишь – кусается».
(Собака)
«Мохнатенькая, усатенькая,
Молоко пьет, песенки поет».
(Кошка)
- Молодцы, отгадали загадки. И поговорим сегодня мы о домашних животных, поэтому тема нашего урока так и называется «Наши любимые домашние питомцы». Сегодня вы узнаете о домашних животных, о породах собак и кошек. Выполним несложную практическую работу.
Объяснение нового материала - 10 минут
- Я хочу спросить, почему домашних животных называют «домашними».
Да, правильно – они живут в доме, в квартире и за ними нужно ухаживать. А как нужно ухаживать за домашними животными? (педагог показывает первую часть «Вот такие мы разные» презентации «Мой четвероногий и верный друг» и рассказывает о разных породах собак и кошек).
Дети:
- Нужно их кормить.
- Нужно их расчесывать.
- Нужно с ними гулять.
- Нужно их гладить и ласкать.
Педагог:
Есть даже такая поговорка «Мы в ответе за тех, кого приручили». Поэтому животные очень нуждаются в нашем внимании, защите и заботе.
Кошка — самое ласковое домашнее животное, создающее уют, награждающее нас любовью. Она редко выпрашивает что-нибудь, если только не наступило время обеда. Если она сворачивается у тебя на коленях, то потому, что считает: ты этого заслуживаешь. Если она лежит на твоей книге, то только потому, что не может поверить, будто её лучший друг предпочитает смотреть на эту скучную, неживую вещь, вместо того чтобы общаться с ней, таким совершенным созданием. Знатоки и любители кошек утверждают, что эти волшебные животные видят параллельные миры, приносят в дом счастье, удачу и богатство, что их место рядом с человеком и человек от этого соседства становится добрее, терпимее, нежнее.
Кошки давно поселились рядом с людьми — и в простых лачугах, и в роскошных дворцах. Кошек обожали короли Европы, императоры Японии и Китая. Нередко кошки становились верными друзьями выдающихся писателей. Известно, что у Эрнеста Хемингуэя было около 30 кошек, а у Марка Твена — 10, и, заметим, что кошек любили и юные герои его книг — Том Сойер и Гекльберри Финн.
Загадочная грация этих животных вдохновляла многих художников. Леонардо да Винчи, Альбрехт Дюрер, Иероним Босх, Франсиско Гойя, Эдуар Мане, Питер Брейгель, Борис Кустодиев запечатлели их на своих полотнах.
Храбрые и лукавые зверьки занимают видное место и в литературе, они постоянные персонажи произведений фольклора — сказок, загадок, песенок. Как не вспомнить знаменитого Кота в сапогах из сказки Шарля Перро, Кота учёного из поэмы Александра Пушкина «Руслан и Людмила», Кота из «Бременских музыкантов», Чеширского кота, встреченного Алисой в Стране Чудес, и, конечно, Кошку, которая гуляла сама по себе, в сказке Редьярда Киплинга. Эти и многие другие герои обрели новую жизнь на киноэкране и в мультипликации.
Пригласи кошку в свой дом!
Палеонтологи считают, что первые представители семейства кошачьих появились на нашей планете 40 миллионов лет назад. Однако домашним животным кошка стала примерно 5000 лет назад в Древнем Египте.
Люди, жившие в долине Нила, были земледельцами, и злаковые культуры являлись для них основным продуктом питания. Но запасы зерна привлекали грызунов. Мыши становились настоящим бедствием для урожая. Египтяне давно приметили охотничьи способности диких африканских кошек. Они создавали все условия для того, чтобы животные не возвращались к прежнему образу жизни, а продолжали спасать урожай. Кошки оценили преимущества жизни с человеком — безопасность и обильную еду — и остались жить с ним.
Со временем население Египта росло, производилось больше зерна, и грызуны расплодились в огромном количестве. Один из фараонов понял, что требуется помощь кошек. Кошка* была объявлена божественным животным. Люди были обязаны предоставлять кошкам корм и кров и в качестве ритуального служения каждый вечер приносить их в амбар, а утром забирать. Кошки ценились настолько высоко, что за их убийство или причинение им вреда полагалась смертная казнь. При пожаре первой из дома выносили кошку. Больше того, после смерти кошки хозяева надевали траурные одежды и сбривали брови. Кошек мумифицировали и хоронили с почётом на специальных кладбищах. Богиню плодородия, материнства и веселья изображали в виде женщины с кошачьей головой и со «всевидящим оком» в руках.
Моряки всегда брали кошек с собой в плавание для защиты продовольствия от грызунов. Видимо, любопытные животные сами перебегали на чужеземные корабли.
Из-за своей любви к кошкам египтяне однажды проиграли войну.
3000 лет назад в Риме кошка считалась духом-хранителем домашнего очага. Римляне называли её фелис — «счастливое предзнаменование». Именно римляне завезли кошек в завоёванную ими Европу. У шотландцев кошка считалась символом отваги, её изображения украшали гербы многих знатных воинов.
В Средние века для кошки наступили суровые времена. В Европе она стала жертвой суеверий. Тысячи животных были истреблены, а люди казнены только за то, что держали их у себя. Как и следовало ожидать, исчезновение кошек повлекло за собой рост численности крыс и мышей, разносивших чуму — «чёрную смерть».
А вот в Азии кошек ценили, они защищали от грызунов коконы тутового шелкопряда. Жители Японии и Китая восхищались их загадочной красотой, приписывали им волшебные свойства.
Первая выставка домашних кошек была проведена в Лондоне в 1871 году в помещении Хрустального дворца. Успех превзошёл все ожидания. И сегодня представители древних и новых пород триумфально шествуют по миру.
Сейчас мы посмотрим некоторые породы кошек.
Собаки. Из всех животных человеку ближе всего собака. С древних времен началась эта дружба. Человек и собака делили кров и пищу. Они были сторожами и охотниками, проводниками и спасателями, пастухами и тяжеловозами. И все они могут научить нас верность, честности, доброте и отваге. О собаках написаны стихи, поэмы, романы, сняты фильмы, они изображены на картинах великих художников. Существует около 400 видов пород собак. Мы познакомимся только с некоторыми из них. А сейчас давайте посмотрим на наших братьев меньших – на этих замечательных животных.
Если вы ищите верного, приветливого, послушного и умного друга, то посмотрите на простую дворнягу. Помимо обаяния они прекрасно дрессируются, они выносливее, здоровее и самые преданные, среди собак.
Эрдельтерьер – собака удивительная. Она может выполнять множество работ. Именно Эрдели стали первыми собаками – санитарами и первыми – связистами, прокладывавшим телефонный кабель, были прекрасными сторожами и даже пастухами. Также это одна из лучших собак, работающих поводырями для слепых людей.
Скотч-терьер. Об этой сильной собаке с короткими лапами говорят «Большая собака в маленькой упаковке». Забавный вид, веселый, любопытный, мало лает, любит играть с детьми и чутко охраняет дом, большой охотник за лисами, барсуками и зайцами.
Шар – пей. Его название переводится, как «песочная кожа». У щенков шкура больше туловища в 5 раз. Она дается малышу как бы на вырост, и ее можно оттянуть на полметра. Это очень приветливое, ласковое животное, хотя когда-то это была бойцовская собака.
Такса. Лапы кривые, тело длинное, ум необыкновенный. Таксы не только сообразительны и находчивы, но и хитры, умеют использовать любую слабость хозяина.
Далматин. Это одна из самых элегантных собак. В 19 веке в Англии ее прозвали каретной собакой, так как она сопровождала кареты знатных особ. А в Америке ее называли «пожарной собакой», потому что при пожаре по тревоге они бежали первыми, очищая улицу для проезда. Лучших собак украшали маленькими пожарными касками.
Миттельшнауцер. Мордочка у этих собачек очень примечательная: с густыми и косматыми усами и бровями. Они замечательно обучаются. Кроме того, они – прекрасные охотники (за что и получили прозвище «крысоловы») и охранники.
Пекинес. Это маленькая коротконогая собачка с выразительными глазами, в богатой, пышной шубе. В давние времена считалась священным животным китайских императоров. Простые люди должны были им кланяться. В Баден-Бадене для них был построен настоящий дворец, там только для них работали парикмахеры, специальные повара готовили изысканные блюда.
Ши – тцу. «Львиная собачка» - означает ее имя, в переводе с китайского. Еще их называют «хризантемами», потому что шерсть на их мордочке растет в разные стороны. Собачки обладают отвагой льва и веселостью чертенка.
Бассет – хаунд. Это крупная коротконогая собачка с красивой головой, очень длинными ушами и умным взглядом больших печальных глаз. Бассет одна из лучших охотничьих собак. На охоте она необыкновенно резвая, способная по запаху находить зайцев, кроликов и фазанов.
Мальтийская болонка. Это одна из древнейших пород собак, изображения которых найдены в гробницах Древнего Египта. Она была и остается любимицей многих людей.
Немецкая овчарка. Это розыскная, служебная собака, очень преданная и верная. Умение обнаруживать запахи делает собаку совершенно незаменимой на этой службе. Ей даже поставлен памятник в Лос - Анджелесе.
Пудель. Само название породы говорит о любви собак к воде и означает «лужа». Очень подвижная, озорная и веселая собачка помогала писателям и художникам развлекать моделей, показывая им различные фокусы и трюки. Во время войны, офицеры брали пуделей, сажая их в ранец. Раненый офицер выпускал его, который громким лаем привлекал внимание врачей.
Инструменты и материалы. Инструктаж по технике безопасности – 1 минута
Для работы нам понадобятся:
- инструменты (кисти для рисования, баночки для воды);
- материалы (белый лист бумаги формата А3, гуашь, вода).
Практическая работа – 15 минут
Переходим к нашей практической части урока. Задание будет следующим: нужно выполнить рисунок. Это будет замечательный маленький котенок или щенок.
Вот наша работа выполнена. Питомец получился как живой. (Дети любуются выполненной работой). Вам нравится ваш рисунок?
Завершение занятия – 1 минута
- Вот теперь у каждого из вас есть маленький пушистый дружок. (Дети любуются выполненной работой). За ним, конечно, не нужно ухаживать, как за живым. Но вы должны знать, что все животные и дети, хоть они и балуются, и порой не слушаются, хотят, чтобы их любили.
Как хорошо и спокойно малышам рядом с любимой мамой и как весело, когда рядом столько верных друзей. (Педагог показывает вторую часть «Мы неразлучные друзья» презентации «Мой четвероногий и верный друг» и рассказывает о дружбе и любви). И как хорошо жить дружно и не ссориться по пустякам и мелочам.
Подведение итогов урока – 1 минута
- Итак, подведем итог урока. Сегодня на уроке вы узнали много нового о домашних животных. Выполнили несложную работу – нарисовали пушистого любимца.
Вы сегодня молодцы! Очень постарались и справились с заданием.
На этом урок окончен. Мне было приятно с вами работать. До свидания.
Литература:
- Зубко В.Н. Воспитай щенка. – М.: Патриот, 1992.
- Клыков А.А. Беседы о животных. - М.: Просвещение, 1980.
- Проснякова Т.Н. Собачки. – Самара: Учебная литература, Издательский дом Федоров, 2007.
- Проснякова Т.Н.Кошки. – Самара: Учебная литература, Издательский дом Федоров, 2006.