Задачи: расширять представления детей о республике, в которой они живут, о родном городе: формировать положительный образ родной страны и чувство любви к ней. Ход занят и я
| Вид материала | Документы |
СодержаниеНаша Родина По С. Соловейчику 1-ы вучань. 3-і вучань. У. Карызна М. Шаучонак А. Прокофьев М. Матусовский Е. Трутнева |
- Задачи : Расширять представление детей о России как стране, в которой они живут. Воспитывать, 42.79kb.
- Тема: Государственная символика России, 152.86kb.
- Цель: формирование любви к малой Родине. Задачи, 63.19kb.
- Конспект коррекционного занятия с детьми подготовительной группы Учитель-дефектолог, 35.54kb.
- Задачи: Приобщать детей к процессу познания. Формировать различные представления, обогащать, 70.19kb.
- Задачи: расширять представления учащихся об эстетическом краеведении, воспитывать интерес, 84.12kb.
- Задачи: расширять представления учащихся об эстетическом краеведении, воспитывать интерес, 83.51kb.
- Задачи: дополнить и углубить знания о жизни и деятельности М. В. Ломоносова; познакомить, 97.05kb.
- Классный час, посвященный Дню Республики. Тема: «Цвети, мой Казахстан!», 66.46kb.
- Конкурс на лучшее сочинение среди учащихся по темам: -с чего начинается Родина?, 118.14kb.
Почему люди любят свою Родину
Цель: воспитывать любовь к Родине, родному краю, городу, деревне.
Задачи: расширять представления детей о республике, в которой они живут, о родном городе: формировать положительный образ родной страны и чувство любви к ней.
Ход занятия:
Наша Радзіма
Перад вачыма
Наша Радзіма:
Рысаў бязмежжа
I Белавежжа.
Зубрык махнаты
Ходзіць ля хаты.
Заблуквае ў сны
Конь вараны.
Неман адбпіўся
У матулі ў вачах.
Тут я нарадзіўся
I выйшаў на шлях.
Д.Бічэль-Загнетава
Как вы понимаете слово "Родина"? (Мой город, село, мама, дом, школа, речка, луг, лес, березка, яблоня, флаг, герб и др.)
Дети приходят к выводу, 1,то родина, родной край — это то, что нас окружает, что с первых дней становится дорогим и близким для человека. Родина — это не только место, где родился человек. Это место, откуда берет начало его род, где жили и похоронены его предки. Это его родной дом, его земля, край, где человек живет, учится, работает.
Родина — это и то, что было до нас: наша история, наша культура, наши намят пики, традиции. Родина — это то, что есть сегодня: наши города и села, луга и леса, наша школа, наши соседи. Родина — это наше будущее.
Наша Родина
Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и ноля, свою зиму и все лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ. Любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги... Без Родины и без своего народа человек не может жить.
По С. Соловейчику
Наша Родина — Республика Беларусь. (Учитель обращает внимание детей на фотографии и иллюстрации)
Край легенд, извечных сказок; земля под белыми крыльями; синеокая Беларусь — такие определения дают поэты белорусскому краю, нашей Родине.
Поэты и прозаики описывают красоту и неповторимость Беларуси, выражают свою любовь к ней, восхищаются ею.
1-ы вучань.
Неба чыстае і глыбокае
I бярозавы ціхі гай —
Беларусь мая сінявокая,
Беларусь мая, родны край!
2-і вучань.
У густых садах ты красуешся,
Сілай поўная маладой,
У агнях уся ярка свецішся,
Разліваешся збажыной.
3-і вучань.
Сдавай слаўная ты быліннаю,
Залатою сваей красой,
Майскай песняю салаўінаю
I вясёлкамі над ракой...
4-ы вучань.
Неба чыстае і глыбокае
I бярозавы ціхі гай —
Беларусь мая сінявокая,
Беларусь мая, родны край!
У. Карызна
Вопросы:
Что такое Родина?
Как называется наша Родина?
Что можно сказать о Республике Беларусь? Какая она?
Дети выполняют рисунки на тему "Моя Родина ". В конце занятия учитель подписывает их и собирает.
Материал для учителя
Мая Радзіма
Яна мне дадзена адзіная
На ўсё жыццё, на цэлы век.
Мая адзшіная, радзімая
У вянках лясоў і стужках рэк.
Заўсёды самая прыветная,
Як сонца, свеціца сама,
Жыве, як мара запаветная,
I роўных ей — нідзе няма.
Яе праменнямі сагрэтая,
Наліга сілай маладой,
Іду, нястомная, па свету я
Яе часцінкаю жывой.
I ганаруся ўсюды смела я,
Што вырасла на той зямлі,
Я кую клічуць Руссю Белаю,
Што тут дзяды мае жылі.
М. Шаучонак
Да апошняй бярозкі...
Ты такі ненаглядны —
Мой радзімы куточак зямлі
Ты такі ненаглядны —
Край, дзе крылы ўзнімаюць буслы,
Дзе асколачкам неба
Васілёк у мірным полі цвіце
І ля кожнай хацінкі
Прыгажуня бярозка расце,
Край азёраў глыбокіх
I чаромхавых белых завей,
Ідэалаў высокіх,
Працавітых і шчырых людзей.
Тут з аткрытай душою
Запрашаюць гасцей у свой дом.
Тут накормяць, напояць,
Абагрэюць сардэчным цяплом.
Я. Жабко
Нет на свете Родины милее,
Где других лазурней небеса,
Солнце ярче, звезды всех светлее,
Где отрадны рощи и леса;
Где в реках стремительные воды
Голубеют, словно бирюза,
Где, когда настанет непогода,
Весь народ выходит, как гроза!
Нет на свете родины дороже.
Надо все нам делать для нее,
Чтобы день, который нами прожит.
Каждым часом радовал ее.
Всюду все в ее раздольях — наше,
Отдадим ей думы и дела
И кругом садами опояшем,
Чтобы вечно Родина цвела!
А. Прокофьев
С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
М. Матусовский
В родном краю
Как хорошо в родном краю!
Ты всех счастливее на свете.
В садах скворцы тебе поют,
С тобою дружит теплый ветер...
Тебя в стране любимой ждут
Походы, игры и науки,
И каждый шаг твой берегут
Ее заботливые руки!
Е. Трутнева
Родина
Если скажут слово "родина",
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка-скромница
И ромашковый бугор...
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь, от маков красная,
Золотая целина...
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
3. Александрова