Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Раздел 1. план действий и его описание (9 часов) Продолжение табл. Продолжение табл. Продолжение табл. Окончание табл. Пояснительная записка

Подобный материал:

• Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе, 470.14kb.
• Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе, 311.29kb.
• Пояснительная записка Ктематическому планированию по музыке Развернутое тематическое, 212.47kb.
• Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе, 4318.59kb.
• Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе, 3555.46kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку, 4263.66kb.
• Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству, 989.33kb.
• Примерная рабочая программа по литературе. 6 класс. Пояснительная записка Календарно-тематическое, 162.42kb.
• Пояснительная записка. Количество часов в неделю-2, в год-34. Контрольные работы-2,, 126.14kb.
• Пояснительная записка Календарно тематическое планирование по русскому языку в 5 классе, 1596.06kb.

Тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Элементы дополнительного (необязательного) содержания	Домашнее задание	Дата проведения
план	факт
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Раздел 1. план действий и его описание (9 часов)
1	Признаки предметов	1	Урок повторения		Изучить признаки и классифицировать их по общему признаку			с. 5, № 8
2	Описание предметов	1	Урок повторения	Уметь описывать, определять, сравнивать предметы	Текущий контроль, с. 8, № 14		с. 9, № 18
3	Состав предметов	1	Урок повторения	Знать составные части предмета	Текущий контроль, с.12, № 27		с. 13, № 28
4	Действия предметов	1	Урок-игра	Уметь описывать и определять предметы по их действиям	Текущий контроль, с. 16, № 36		с.17, № 38
5	Симметрия	1	Урок введения новых знаний	Усвоить понятие симметричные фигуры	Текущий контроль (диктант), с. 20, № 46		с. 21, № 49
6	Координатная сетка	1	Комбинированный урок		Находить предметы на координатной сетке	Текущий контроль, с. 26, № 58		с. 26, № 59

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
7	Повторение по теме «План действий». Контрольная работа (20 минут)	1	Урок контроля			Тематический контроль. Контрольная работа (20 минут)
8	Анализ контроль-ной работы. Рабо-та над ошибками	1	Урок закрепления			Тест. Текущий контроль		с. 28, № 67
9	Повторение пройденного материала	1	Урок повторения			Тематический контроль. Самостоятельная работа (20 минут)		с. 32, № 79
10	Действия предметов	1	Урок введения новых знаний		Уметь определять результат действия	Текущий контроль, с. 37, № 7, 8		с. 38, № 9
11	Обратные действия	1	Урок развития умений и навыков	Уметь определять действия, обратные данному	Текущий контроль. Устный опрос		с. 42, № 18
12	Последовательность событий	1	Урок повторения	Уметь определять последовательность событий	Тематический контроль. Самостоятельная работа (10 минут)		с. 46, № 28
13	Алгоритм	1	Урок повторения		Усвоить составление и выполнение алгоритма	Текущий контроль. Алго-ритм, с. 47, № 30		с. 50, № 38

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
14	Ветвление	1	Урок повторения		Уметь составлять алгоритм с условием (ветвлением)	Текущий контроль, с. 53, № 44		с. 54, № 48
15	Повторение. Контрольная работа по теме «Отличительные признаки предметов» (20 минут)	1	Урок контроля			Тематический контроль. Контрольная работа (20 минут)
16	Повторение. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками	1	Урок повторения			Тематический контроль, с. 56, № 54		с. 56, № 56
17	Повторение пройденного материала	1	Урок повторения			Тематический контроль. Самостоятельная работа (15минут)		с. 60, № 66
18	Множество. Элементы множества	1	Урок введения новых знаний		Уметь определять множество по его элементам	Тематический контроль, с. 5, № 8		с. 5, № 10
19	Способы задания множеств	1	Урок развития умений и навыков	Уметь задавать множества в перечислении. Находить ошибки	Тематический контроль. Устный опрос		с. 9, № 20
20	Сравнение множеств	1	Урок повторения		Уметь соотносить количество элементов одного множества с другим	Тематический контроль. Устный опрос		с. 13, № 30

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
21	Отображение множеств	1	Урок обобщения и систематизации знаний		Уметь ставить в соответствие элементы одного множества с элементами другого	Текущий контроль. Самостоятельная работа (15 минут)		с. 17, № 40
22	Кодирование	1	Урок введения новых знаний		Уметь зашифровывать и расшифровывать слова	Тематический контроль. Устный опрос		с. 21, № 49
23	Вложение множеств	1	Урок повторения	Уметь различать вложенные множества	Текущий контроль, с. 24, № 59		с. 25, № 60
24	Пересечение множеств	1	Урок развития умений и навыков		Уметь изображать графами пересекающиеся и непересекающиеся множества	Текущий контроль. Устный опрос, с. 28, № 69		с. 29, № 70
25	Объединение множеств	1	Урок развития умений и навыков	Уметь выявлять признаки объединения множеств	Текущий контроль. Устный опрос, с. 33, № 78		с. 33, № 79
26	Повторение. Контрольная работа по теме «Множества» (20 минут)	1	Урок контроля		Тематический контроль. Контрольная работа (20 минут)
27	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками	1	Урок закрепления изученного материала			Текущий контроль. Устный опрос, с. 35, № 86		с. 35, № 87

Окончание табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
28	Повторение по теме «Множества»	1	Урок закрепления изученного			Тематический контроль, с. 40, № 99		с. 40, № 10
29	Высказывание. Понятия истина и ложь	1	Урок введения новых знаний		Уметь оценивать высказывания с точки зрения истинности и ложности	Текущий контроль. Устный опрос, с. 46, № 10, 11		с. 46, № 12
30	Отрицание	1	Урок повторения	Уметь отрицать некоторые свойства с помощью частицы не	Текущий контроль. Устный опрос, с. 49, № 19		с. 50, № 23
31	Высказывания со связками и, или	1	Урок повторения		Уметь различать множества, содержащие операции и, или	Текущий контроль. Устный опрос, с. 53, № 32		с. 50, № 24
32	Графы. Деревья. Комбинаторика	1	Урок обобщения и систематизации	Уметь решать задачи с помощью графов	Текущий контроль. Устный опрос, с. 60, № 49		с. 62, № 58
33	Повторение. Контрольная работа (20 минут)	1	Урок контроля			Тематический контроль. Контрольная работа (20 минут)
34	Анализ контрольной работы. Повторение пройденного материала	1	Урок закрепления, повторения изученного материала		Итоговый контроль. Инсценировка сказки

Окружающий мир

2 класс


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Развернутое тематическое планирование составлено на основе:

– федерального компонента образовательного стандарта для начального общего образования по окружающему миру в образовательных учреждениях;

– примерной программы начального общего образования по окружающему миру (базовый уровень);

– авторской программы по курсу «Окружающий мир» А. А. Вахрушева;

– учебного плана общеобразовательного учреждения.

На изучение учебного предмета «Окружающий мир» отводится:

– всего – 68 часов в учебный год (2 часа в неделю).

В том числе:

– на написание контрольных работ – 2 часа;

– проведение экскурсий – 4 часа.

Для реализации программного содержания используется следующий учебно-методический комплект:

– Вахрушев, А. А. Окружающий мир. Наша планета Земля: учебник в 4 ч. – М.: Баласс, 2004.

– Вахрушев, А. А. Наша планета Земля: методические рекомендации. – М.: Баласс, 2002.

Д о п о л н и т е л ь н а я л и т е р а т у р а:

– Окружающий мир. 2 класс: поурочные планы по учебнику А. А. Вахрушева / авт.-сост. Н. В. Кий-ко, Н. А. Порунова. – Волгоград: Учитель, 2005.

Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся по курсу «Окружающий мир» осуществляется согласно Уставу образовательного учреждения и Положению об аттестации обучающихся начальной школы.


Содержание авторской учебной программы, не обязательное для изучения, в развернутом тематическом планировании внесено в раздел «Элементы дополнительного (необязательного) содержания».


Е. В. Бородина