Омской области истоки творчества сборник материалов лауреатов региональной научно-практической конференции школьников Калачинск 2008

1   2   3   4   5   6   7

Государственная символика России в кружеве.

Герб Российской Федерации.

Обоснование, актуальность:

В настоящее время в нашем обществе актуальны понятия патриотизма и государственности. Популярны символы Российской Федерации. Являясь гражданской России, я решила выразить свои чувства любви к Родине в кружеве, выполнив герб России в технике фриволите.

Цель: создать герб Российской Федерации в кружевной технике фриволите.

Задачи:

• Изучить литературу по истории государственной символики России.
  
• Разработать варианты и технологическую последовательность выполнения деталей герба в кружеве.
  
• Выполнить герб России в кружевном исполнении.
  

Область: кружевоплетение фриволите.

Гипотеза: имея опыт выполнения сложных работ в технике фриволите, мы сможем самостоятельно разработать схемы и выполнить герб России в кружевном исполнении.

Этапы выполнения:

• Изучение литературы.
  
• Разработка технологической последовательности схем изделия.
  
• Подбор материалов.
  
• Изготовление изделия.
  
• Экономический расчет. Подведение итогов.
  

Вывод: зная принципы составления схем и хорошо владея приемами и различными способами выполнения кружева фриволите, я сумела выполнить по собственным эскизам и замыслам герб Российской Федерации в кружевном исполнении.

Применение: Моя работа – подарок Центру детского творчества к его 55-летию. Он будет украшать музей Центра, может служить экспонатом на выставке, пособием на занятиях прикладного цикла.




Суворова Татьяна, воспитанница МОУ ДОД «Центр детского творчества»

Руководитель: Ильюшенко Л.П., педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества».


Диванная подушка с орнаментом


Обоснование, актуальность:

В культуре любого народа есть черты, определяющие ее своеобразие. Во многих культурах в этой роли выступает традиционный народный орнамент. Занимаясь в фольклорном ансамбле, мы познакомились с традициями и некоторыми обрядовыми песнями народов нашего Урало-Сибирского региона. Красота народного костюма вдохновила меня познакомиться поближе с орнаментом народов, населяющих наш регион, использовать старинный орнамент в изготовлении современных предметов быта – диванных подушек.

Цель: Выполнить диванную подушку, украшенную традиционным орнаментом народов Урало – Сибирского региона.

Задачи:

1. Изучить литературу по орнаменту.

2. Подобрать варианты орнамента для подушки.

3. Освоить технику кавандоли для выполнения подушки.

4. Выполнить изделие по выбранному варианту.

Область: макраме – кавандоли.

Этапы выполнения:

1. Изучение литературы, разработка эскизов.

2. Подбор материалов и изучение техники кавандоли.

3. Изготовление изделия.

4. Подведение итогов.

Вывод: знание основ традиционного текстильного народного орнамента позволяет сохранить традиции русской национальной культуры в современных изделиях утилитарного назначения.





Зарва Влада, воспитанница МОУ ДОД «СДЮТТ»

Руководитель: Шпулинг О.А., педагог дополнительного

образования МОУ ДОД «СДЮТТ».


Плетёные изделия для интерьера кухни в стиле «кантри»


Для любого человека его дом- это, прежде всего место, где ему комфортно, где он может расслабиться, отдохнуть или, наоборот, сосредоточиться для работы.

Недавно мы въехали в новую квартиру. Кухню я хотела бы оформить в стиле «кантри», который подразумевает использование плетёных изделий.

Цель: Изготовить плетеные изделия для создания интерьера кухни в стиле «кантри».

Этапы выполнения:

• Изучение литературы.
  
• Разработка технологической последовательности.
  
• Изготовление изделий.
  
• Экономический расчет, оценка.
  

Выполняя работу, необходимо было изучить литературу по плетению из ивового прута.

Дом - это место, куда ему всегда хочется вернуться, где человек чувствует себя защищенным, где его ждут тепло и уют. Недаром говорят: мой дом - моя крепость. Но есть еще одно расхожее выражение: «Как дом построишь, так в нем и заживешь» (кто-то - уютно, комфортно и счастливо, а кто-то наспех и кое-как). Далеко не последнюю роль в обустройстве дома играет искусство организации внутреннего пространства. Как и чем оборудовать внутреннее пространство дома, вопрос не только технический, но и большой степени эстетический. А потому, создавая для себя интерьер будущего жилища, в первую очередь, нужно ориентироваться на свои пристрастия и предпочтения.

Стиль - это единство художественного направления, гармоничная совокупность черт. Кантри - этот стиль для тех, кому надоела обычная обстановка и хочется чего- то яркого, оригинального и экзотического. Я занимаюсь в детском объединении «Лозоплетение» четвёртый год, и в своем проекте я хотела бы показать все свои навыки и умения лозоплетенщика, приобретённые за время обучения.

Определившись с видами изделий (оплетенная бутылка, овощная корзина, ящички для шкафа, настенное панно, хлебница, фруктовница, конфетница), необходимых для интерьера кухни, я приступила к их изготовлению.


Инструменты и приспособления

При изготовлении изделий необходимы следующие инструменты, приспособления и материалы.

• Ивовый прут.
  
• Секатор, бокорезы - для резки прута.
  
• ДСП, фанера, дрель, лобзик для изготовления каркасов.
  
• Емкость и кипятильники для варки прута.
  
• Щемилки для окорения.
  
• Лак - для придания эстетичности и прочности изделиям.
  
• Морилка - для тонирования прута.
  

Технологическая карта

№ п/п	Технологическая последовательность	Инструменты, материалы
	Заготовка лозы	Секатор
	Окорение прута	Щемилка
	Тонирование прута	Морилка
	Изготовление каркасов	Фанера, ДСП, ДВП, дрель, лобзик
	Плетение изделий	Лоза, секатор
	Лакировка изделий	Лак, кисть

Экономический расчет

Для изготовления: оплетенной бутылки, овощной корзины, ящичков для шкафа, настенного панно, хлебницы, фруктовницы, конфетницы потребовалось:

Лак = 35р.; ДСП = б.у.; ДВП = 15 р.; Фанера = 20р.; Морилка = 15 р.

Себестоимость всех изделий - 85 рублей.


Выводы

Все изделия прекрасно вписались в интерьер моей кухни. Кухня будет выглядеть естественно и гармонично, в ее интерьере отражены наши семейные вкусы, интересы и предпочтения. Созданы психологический комфорт и рациональное удобство.


Приложение


СЛОВАРЬ СОКРАЩЕНИЙ

1. ГОУ – государственное образовательное учреждение
   
2. ДОУ – дошкольное образовательное учреждение
   
3. МОУ – муниципальное образовательное учреждение
   
4. МУК – межшкольный учебный комбинат
   
5. НОУ – научное общество учащихся
   
6. ООШ – основная общеобразовательная школа
   
7. СДЮТТ – станция детско-юношеского технического творчества
   
8. СОШ – средняя общеобразовательная школа
   
9. СЮН – станция юных натуралистов
   
10. УДО – дошкольные образовательные учреждения
    
11. ЦДТ – центр детского творчества
    
12. ДЮКФП – детско-юношеский клуб физической подготовки
    

Комитет по образованию

администрации Калачинского муниципального района

Омской области


646900, Омская область,

г.Калачинск, ул.Ленина, 51

тел.: 8(38155) 22-750

факс: 8 (38155) 22-858


e-mail: kalachinsk-umc@yandex.ru