Появилась чсош путем слияния 2-х школ: чсш №1 и чсш№2. Численность учащихся на 1 сентября 2010 г. 209 человек, 13 классов комплектов
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора моу каратабанской сош петровой Тамары Александровны Количество, 67.24kb.
- Публичный доклад директора о деятельности маоу сош №147 за 2010-2011 учебный год, 720.67kb.
- Моу ярская средняя общеобразовательная школа №2 Публичный доклад директора школы, 552.79kb.
- Администрация чернянского района управление образования прика, 44.95kb.
- А. А. Яковлева Рассмотрена на заседании шмс сентября 2010 г. «Утверждаю» сентября 2010, 819.1kb.
- Вшколе работало 11 классов-комплектов, 5 детей занималось по программе коррекционной, 692.23kb.
- Некоторые аспекты, 166.25kb.
- Общая характеристика школы, 115.21kb.
- Публичный доклад, 828.67kb.
- Тематика лекций: человек и среда обитания; экология, 16.54kb.
- Учебные планы ЧСОШ. Режим обучения
Школа реализует начальное, неполное среднее и полное общее среднее образование. В школе 13 классов комплектов, из них:
1 ступень – 1 и 2 класс
2 ступень – 5-9 классы – 8 классов-комплектов, в среднем по два класса в параллели.
3 ступень – 10-11 классы – 3 класса-комплекта.
Педагоги работают по примерным программам государственного образовательного стандарта, 1 класс по внедрению ФГОС второго поколения (разработана программы, планы)
В 2010 – 2011 учебном году школа продолжила работать на основе Базисного учебного плана Республики Саха (Якутия) 2005 года.
Учащиеся 1, 5 А, 6 Б, 9 А, 9 Б, 11 А классов обучаются с 1 смены (8. 30 – 13.55)
Учащиеся 6 Б – 10 классов - с 14.00 до 19.40
Не смотря на такой сложный режим учёбы, учащиеся ЧСОШ посещали элективные курсы, кружки и секции, принимали активное участие в жизни школы и района. Помимо занятости в школе были набраны группы технологического профиля с преподаванием основ начальной профессиональной подготовки по специальности «Автомеханик и водитель транспортных средств» на базе Колледжа народов Севера, который посещали юноши 10 – 11 классов.
Промежуточная аттестация во всех классах (в том числе, по решению педагогического совета и в 10-11 классах) проводится по четвертям. В конце года в 5 – 8, 10 классах проводятся переводные экзамены. В этом году они прошли (частично) в виде смотра знаний: принимали у детей экзамены учитель, родители и сами дети, обучающиеся по данному предмету на «отлично». Такая форма позволяет добиться многого – это и формирование единого коллектива, и объективность в оценке знаний, и прозрачность обучения. Родитель может сравнить ответ своего ребенка с другими учащимися класса, испытать гордость за его ответ. Такая форма экзамена требует от ребенка более тщательной подготовки к ответам, чтобы не подвести своего родителя.
- Достижения образовательного учреждения
- Уровень качества образования
- Уровень качества образования
Уровень качества выполненных программных задач по реализации учащимися действующих требований государственного образовательного стандарта общего образования и стандарта второго поколения, по данным мониторинга, определяется как «удовлетворительный», а сохранение качества образования в ЧСОШ - «низкое». Однако хочется отметить положительную динамику повышения успеваемости в сравнении с прошлыми годами (см. таблицу). Качество обученности в этом году выше, чем в предыдущие четыре года.
| | 2006/2007 | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| % успеваемости | 97,26% | 91% | 97,3% | 97,5% | 97% |
| Качество обученности (%) | 32,4% | 20,4% | 32% | 21,2% | 33% |
- Результаты образовательной деятельности
Основной показатель деятельности школы – это обученность, т. е. количество учащихся (в %), освоивших образовательные программы не ниже оценки «3». Результаты итоговых оценок за 4 последних года таковы:
Из приведенной выше диаграммы видно, что у учащихся 5 – 11 классов показатели в этом году немного хуже, чем у школьников младшего звена. Причины заключаются в следующем: 1) пропуски уроков без уважительной причины; 2) нарушения Устава школы; 3) обучение во вторую смену (непродуктивное время для обучения); 4) безответственное отношение к учебному процессу некоторых учащихся и родителей . 5) нет возможности заниматься дополнительно после уроков. 6) перегруженность учителей из-за отсутствия кадров(практически все учителя имеют нагрузку более 24 часов)
В сравнении в прошлыми годами успеваемость в школе остается стабильной (97%). Причины стабильности заключаются в следующем:
- Мастерство учителя
- Проведение нетрадиционных уроков;
- Повышение мотивации обучения;
- Создание ситуаций успеха на уроках и во внеурочной деятельности;
- Работа медико-психологического консилиума школы;
- Индивидуальный подход к детям, имеющим отклонения;
- Активная работа школы по профилактике правонарушений;
- Строгий контроль за посещаемостью уроков классными руководителями;
- Работа с родителями детей, имеющих пропуски уроков, неудовлетворительные оценки.
Оставлены на повторный курс обучения 9 учащихся. Оставлены на осеннюю переэкзаменовку – 16 учащихся. Они же переведены в следующий класс «условно».
Есть ещё один очень важный показатель обучения – качество. Это количество учащихся (в %), освоивших программу только на «4» и «5». Из диаграммы видно, что качество обучения во всех трех ступенях растет.
Результаты обучения в 2010-2011 учебном году хорошо видны по таблице:
| Класс | Всего учащихся | Закончили год без «2» | Обученность в % | Учатся на «4» и «5» | Качество учебы в % |
| 1 класс | 18 | - | 100% | - | - |
| 2 класс | 16 | 15 | 93,8% | 10 | 62,5% |
| 5 класс | 20 | 19 | 95% | 6 | 30% |
| 6 «А» класс | 15 | 15 | 100% | 2 | 13,3% |
| 6 «Б» класс | 16 | 15 | 93,8% | 9 | 56,3% |
| 7 класс | 20 | 17 | 85% | 7 | 35% |
| 8 «А» класс | 16 | 10 | 62,5% | 2 | 12,5% |
| 8 «Б» класс | 18 | 15 | 83,3% | 6 | 33,3% |
| 9 «А» класс | 12 | 11 | 91,6% | 1 | 8,3% |
| 9 «Б» класс | 21 | 21 | 100% | 10 | 47,6% |
| 10 «А» класс | 13 | 12 | 92,3% | 2 | 15,4% |
| 10 «Б» класс | 17 | 17 | 100% | 1 | 5,9% |
| 11 класс | 9 | 9 | 100% | 1 | 11,1% |
Как видно из предшествующей таблицы, высокий % качества дают 2, 6 «Б», 9 «Б» классы.
По итогам 2010 – 2011 учебного года:
Отличников – 8 ( Сивцева Юлия – 2 класс, Агафонников Никита – 2 класс, Шилова Таня – 2 класс, Петькелева Женя – 2 класс, Тырылгин Сережа – 2 класс, Сидорова Зинаида – 6 Б класс, Антипов Кирилл – 7 класс, Копылова Юлия – 9 «Б» класс)
Хорошистов – 49:
2 класс – 5 (Христофоров Валера, Стручков Христофор, Чабуркин Валентин, Мамаев Саша, Козлова Женя), 5 класс – 6 (Дмитриева София, Варфоловеева Кристина, Габайдуллина Каролина, Лапшин Андрей, Комиссаров Владислав, Коржавин Юрий), 6 А класс - 2 (Слепцов Никита, Слепцова Света), 6 «Б» класс – 8 (Арбузенко Ира, Дмитриев Алеша, Ворожцова Ирина, Жмакин Сережа, Зыков Анатолий, Лебедева Лида, Цветков Рома, Сивцев Денис), 7 класс – 6 (Кондратьева Карина, Помогаева Анастасия, Прудецкая Анжелика, Рычков Александр, Юношева Анастасия, Таврат Галя), 8 «А» класс – 2 (Волкова Дарима, Маслюхина Валерия), 8 «Б» класс – 6 (Дмитриева Юлия, Шкулева Кристина, Зикираева Нуржан, Яковлева Лера, Журавова Лера, Тырылгин Дима), 9 «А» – 1 (Зотова Лиза), 9«Б» – 9 ( Исмаилов Айрат, Клим Евгений, Маслова Евгения, Неустроева Ружена, Отторо Фаина, Протопопова Олеся, Павлюк Сергей, Уваров Байдам, Кляхин Роман), 10 «А» класс – 2 (Солович Татьяна, Наделяева Мария), 10 «Б» класс – 1 (Казарин Илья), 11 класс – 1 (Отторо Дарья).
Немалая заслуга в повышении успеваемости и качества учащихся принадлежит педагогам школы. Учителя обладают необходимыми знаниями и умениями проведения стандартных и нестандартных уроков (урок-семинар, урок-мастерская, поблемный урок, урок с элементами блочно-модульного обучения, уроки по технологии адаптивной системы обучения, урок-суд, интегрированный урок), уроков с применением информационно-компьютерных технологий, традиционной (репродуктивной) технологии, технологии развивающего обучения, технологии поэтапного формирования умственных действий, технологии коллективного взаимодействия, технологии разноуровневого обучения и т. д.
Ученики школы принимают активное участие в школьных и районных олимпиадах, занимают призовые места. В этом учебном году приняли участие в муниципальном этапе Всероссийского тура олимпиады школьников по разным предметам и стали призерами:
Русский язык - Антипов Кирилл (7 класс), Помогаева Настя (7 класс), Журавова Валерия (8 Б класс), Брусьянина Влада (10 Б класс)
Литература - Антипов Кирилл (7 класс), Таврат Ангелина (7 класс), Журавова Валерия (8 Б класс), Кляхин Роман (9 Б класс), Протопопова Олеся (9 Б класс), Биисова Анастасия (10 Б класс).
География – Отторо Дарья (11 Б класс).
Технология – Березкина Мария ( 8 Б класс), Артамонова Елена (8 Б класс), Биисова Анастасия (10 Б класс).
Биология – Копылова Юлия (9 Б класс), Березкин Максим (10 Б класс)
Английский язык – Неустроева Ружена (9 Б класс), Казарин Илья (10 б класс).
ОБЖ – Дьячков Евгений (9 Б класс), Биисова Анастасия (10 Б класс).
Физическая культура – Слепцов Максим (10 А класс), Дьячков Евгений (9 Б класс), Ярославцев Женя (10 А класс).
Черчение - Слепцов Павел (11 класс), Наделяева Мария (10 А класс), Максимов Павел (10 Б), Неустроева Ружена (9 Б), Постников Тимур (9 Б), Журавова Валерия (8 Б), Сергеев Иван (5 класс), Реундью Максим (6 А).
В этом учебном году учащиеся так же активно участвовали в международных играх конкурсах «Русский медвежонок - 2010», «Британский Бульдог IV», «Кенгуру». Впервые приняли участие в международных конкурсах по МХК «Золотое руно» и экологии «ЧИП».
| Международный конкурс | Количество участников | Результативность |
| «Русский медвежонок – 2010» | 43 (46 в 2009 – 2010 г.) | 43 (сертификат) 1, 2, 3 место в районе |
| «Британский бульдог IV» | 23 (14 в 2009-2010 г.) | 23 (сертификат) 1, 2,3 место в районе |
| «Кенгуру» | 41 (32 в 2009-2010 г ) | 41 (сертификат) 1,2,3 место в районе |
| «Золотое руно» | 5 (в 2009-2010 г. не участвовали) | 5 (сертификат), 1,2, 3 место в районе |
| «ЧИП (человек и природа) | 40 (в 2009-2010 г. не участвовали) | 40 (сертификат), 1,2,3 место в районе |
В этом учебном году участвовали во многих виртуальных интернет конкурсах, приняли активное участие в всех районных конкурсах, конференциях, республиканских акциях, конкурсах, грантовых проектах и т.д.
| Наименование конкурса | Колич. уч. | Результативность |
| Выиграли Грант информационных проектов | 19 | Сертификат, денежная поддержка |
| Выиграли Грант по патриотическому воспитанию на уровне района и республики «Мы и наше наследие» | 1 | Сертификат, денежная поддержка |
| Приняли участие в республиканской акции «1000 учительских сквериков», посвященной Году учителя» | 7 | Благодарственные письма |
| Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | 11 | Сертификат |
| Республиканская математическая олимпиада школьников «Знанием победишь» Форум «Ленский край» 1 тур | 5-6 классы (35 уч) | Сертификат |
| Республиканская математическая олимпиада школьников «Знанием победишь» Форум «Ленский край» 2 тур | 10 уч. | Сертификат |
| Республиканская выставка рисунков «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» | 18 | сертификат |
| Всероссийский конкурс сочинений и рисунков «Завтра начинается сегодня» | 7 уч | Сертификат, ценные призы |
| Районная выставка декоративно-прикладного и научно-технологического творчества «Радуга Севера», посвященная году космонавтики» | 24 (5 победит.) | Грамоты |
| Районный конкурс чтецов, посвященный 80-летию Нижнеколымского района «Расцветай мой край родной» | 12 уч (7 победит.) | Грамоты |
| Республиканский интернет конкурс «Юный журналист» | 3 | сертификат |
| Республиканский виртуальный фото конкурс «Мой край» | 12 | сертификат |
| Республиканская интернет викторина «Вокруг земли за 108 минут», посвященная 50-летию полета Ю. А. Гагарина | 33 | сертификат |
| Республиканский конкурс рисунков «Космос без границ» | 12 | Сертификат |
| Республиканский конкурс социальный проектов (вожатые) «Шаг навстречу» | 2 | Путевка в лагерь «Орленок» |
| Олимпиада СВФУ | 15 (6 победителей) | 6 сертификатов |
| Республиканская выставка рисунков «Берегите лес от пожара» | 14 | грамоты, сертификаты |
| Районная выставка рисунков «Фашизм не пройдет» | 20 | грамоты, сертификаты |
| Районная выставка детских рисунков «Якутский героический эпос Олонхо» | 20 | грамоты, сертификаты |
| Республиканский конкурс детских рисунков «50-летию ВДПО и 120-летию ДПО» | 17 | грамоты, сертификаты |
В этом году состоялась 5-я школьная научно-практическая конференция «Через тернии – к звездам», в которой приняли участие 12 учащихся школы в различных областях исследований: литература, математика, краеведение, социальные исследования. Все доклады были очень интересными. Оценивали выступающих не только жюри, но и ребята – представители от каждого класса.
Также в этом году состоялась районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее», в которой приняли участие 12 участников. Все они получили сертификаты участников.
Выпускники школы поступают как в вузы России, так и в учебные заведения г. Якутска.
В этом учебном году были встречи учащихся с интересными людьми, в том числе: 1) встреча с главой администрации района Суздаловым И. П.; 2). встреча с Управляющим МР «Нижнеколымский район» Постниковым А. В.; 3). Встреча с Давыдовым С. П. – научным сотрудником Северо-восточной научной станции Дальневосточного отделения Академии наук; 4). Мастер-класс редактора газеты «Колымская правда» Таврат А. Н.; 5). встречи с врачами ЦУБ (гинеколог, окулист, хирург, терапевт, дерматолог, фтизиатром); 6). Встреча с майором милиции ООДСУМ МВД по РС (Я) Болобин В. С. ; 7). Встреча с сотрудником ветеринарной службы; 8). Встреча с депутатом Ил тумен Ларионовым; 9). встреча с представителями прокуратуры района; 10). встреча со специалистами налоговой; 11). Встречи с представителями центра занятости; 12). встречи с представителями ГИМС, ОГПН, ОГПС, ОВД, КДН, ПДН, опеки и попечительства; 13). встречи с работниками музея, библиотеки; 14). встречи с ветеранами тыла.
Безусловно, в достижении высоких качественных показателей большую роль играет такой фактор, как заинтересованность родителей в обучении детей. К сожалению, в Черской средней школе немало таких родителей, которые не заинтересованы в достижении результата, не стараются приобрести ребенку учебники, рабочие тетради, не посещают уроки и внеклассные мероприятия.
Очень важны результаты малого ЕГЭ в 9 классе.
Если в прошлом году по новой форме сдавали 10 предметов, то в этом учебном году сдавали 7 предметов. Русский язык и математику учащиеся 9«А» и 9 «Б» все (кроме 1 по состоянию здоровья) сдали по новой форме. В 9 «А» успеваемость по русскому языку 55%, по математике 100%. В 9 «Б» успеваемость по русскому и математике – 100%. По предметам по выбору все 100%.
- Результаты Централизованного тестирования (успеваемость и качество). Результаты ЕГЭ.
Результаты образовательной деятельности. Результаты Централизованного тестирования (успеваемость)
