Программа вступительного собеседования в магистратуру

Вид материала

Содержание

Программа вступительного собеседования в магистратуру
Цель и задачи вступительного испытания
Основные требования к уровню подготовки, предъявляемые к поступающим в магистратуру
Форма и порядок проведения собеседования
Содержание программы
Предметный модуль.
III. Примерные вопросы для собеседования
Основная литература
Монографии. статьи об отдельных авторах.

Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБЗРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Армавирская государственная педагогическая академия»

ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ

В МАГИСТРАТУРУ

050100.68 «Педагогическое образование»

по программе

«Актуальные вопросы русской литературы ХХ века»

название магистерской программы

Степень (квалификация) - магистр

Армавир

2012

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ

по направлению 050100.68 «Педагогическое образование»

по программе

«Актуальные вопросы русской литературы ХХ века»

Пояснительная записка

Программа вступительного собеседования составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.68 «Педагогическое образование», предъявляемыми к уровню подготовки, необходимой для освоения специализированной подготовки магистра, а также с требованиями, предъявляемыми к профессиональной подготовленности выпускника по соответствующему направлению подготовки бакалавра.

Данная программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру по программе 050100.68 «Педагогическое образование» по программе «Актуальные вопросы русской литературы ХХ века».

Цель и задачи вступительного испытания: выявить уровень овладения общенаучными, инструментальными, общекультурными и профессиональными компетенциями соискателя и определить степень готовности абитуриента к продолжению обучения по предложенной магистерской программе, исходя из следующих задач:

установить уровень развития системы теоретических и фактических знаний, необходимых для понимания литературоведческой реальности в различных ее проявлениях;
определить степень владения базовым понятийным, методологическим и методическим аппаратом литературоведческой науки как предпосылки для восприятия комплекса дисциплин магистратуры;
диагностировать уровень развития литературоведческого мышления и навыков анализа литературоведческих явлений и процессов, значимых как для социальной ориентации личности в целом, так и в профессиональной, научно-исследовательской подготовке магистра;
определить степень готовности применять информационно-коммуникационные и образовательные компетенции в процессе обучения по магистерской программе.

Вступительное испытание по русской литературе для поступающих в магистратуру предполагает проверку понимания основных особенностей развития литературного процесса, знание творчества конкретных авторов, умение анализировать художественные произведения, владение текстами литературно-критических работ, умение аргументировано представлять свою точку зрения.

Основные требования к уровню подготовки, предъявляемые к поступающим в магистратуру:

Общенаучные компетенции

владение проблематикой и теоретическими знаниями по всем разделам отечественной словесности (древнерусская литература, литература XVIII века, литература XIX века, литература XX века, литературная критика);
способность использовать основные методы и подходы, применяемые в литературоведческой науке.

Инструментальные компетенции

применение на практике методов критического анализа источников;
умение выявлять, анализировать проблему, вести аргументированную полемику;
умение формулировать собственную точку зрения, исходя из данных источников и критического изучения научных работ;

Общекультурные компетенции

развитое логическое мышление – умение грамотно, логически и аргументировано строить свое рассуждение/рассказ (в устной или письменной форме);
способность преодоления стереотипов, связанных с узостью социологического и формально-структуралистского подхода; знание и учет исторических корней разнообразия и поликультурности современного мира.

Форма и порядок проведения собеседования: собеседование. В ходе собеседования абитуриент должен продемонстрировать умение проблемно излагать материал, знание источников, базовой научной литературы и т.д., то есть все вышеизложенные.

II. Содержание программы

Образовательный модуль.

Цели и задачи современной системы образования. Процесс модернизации современного образования в России. Нормативные документы, регулирующие образовательную сферу. Современная система образования в России.

Система педагогического знания: теория воспитания и дидактика. Психолого-педагогические особенности изучения социально-экономических дисциплин. Основы отбора учебного содержания социально-экономических дисциплин. Моделирование содержания в зависимости от профиля учебного заведения. Формы организации учебно-познавательной деятельности в процессе изучения социально-экономических дисциплин. Методы обучения социально-экономических дисциплин. Современные технологии обучения социально-экономических дисциплин. Современные измерители знаний. Диагностика достижений в области социально-экономических дисциплин.

Предметный модуль.

Представление о литературе как особой форме художественного познания. Место и значение литературоведения в системе гуманитарных дисциплин. Основные литературоведческие термины и категории. Вспомогательные литературоведческие дисциплины. Периодизация русского литературно-исторического процесса.

- Древнерусская литература: периодизация, основные жанры, поэтика.

- Русская литература XVIII в. Барокко. - Классицизм. - Реформа стихосложения, эволюция жанров и стилей. Сентиментализм

- Русская литература XIX в. Романтизм. Реализм. Классический русский роман. Лирика. Драматургия и театр.

- Русская литература рубежа XIX –XX вв. Основные направления, поиски в области художественной формы (проза, драматургия, поэзия). Феномен русского декаданса и его вклад в историю русского искусства. Понятие культуры и литературы «серебряного века». Многообразие творческих индивидуальностей.

- Русская литература XX в.: периодизация, социально-культурные, идеологические и типологические черты эволюции литературы, формирование новой эстетики, художественные открытия. Проблема художественных методов. Стилевые направления. Особенности поэтики. Творчество крупнейших писателей, анализ основных произведений. Проблема индивидуального художественного стиля. Взаимодействие русской и всемирной литературы.

- История русской литературной критики. Проблемы специфики. Периодизация. Типологические и индивидуальные характеристики.

III. Примерные вопросы для собеседования

«Слово о законе и Благодати» митрополита Илариона как духовно-религиозная основа русского художественного Слова.
«Слово о полку Игореве». Идейно-художественное своеобразие. Система образов.
Классицизм как творческая система (темы, идеи, герои; главные представители классицизма в России и Европе). Своеобразие русского классицизма.
Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль». Проблематика и поэтика комедии. Традиции классицизма и новаторство Фонвизина в пьесе.
Г.Р. Державин. Жизнь и общественно-литературный путь. Темы, художественные особенности лирики.
Сентиментализм как художественное направление. Своеобразие русского сентиментализма. М.Н. Карамзин («Письма русского путешественника». «Бедная Лиза» как эталонное произведение русского сентиментализма).
И.А. Крылов. Идейно-художественное своеобразие басенного творчества.
Общая характеристика русского романтизма, его основные направления (элегически-мистическое, эпикурейское, гражданское). Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» как эталонное русского романтизма.
Место А.С. Пушкина в литературе. Творчество Пушкина в критике и литературоведении. Пушкин в восприятии русского читателя.
Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни».
Проблема становления западноевропейской личности в «Маленьких трагедиях» А.С. Пушкина.
«Мир русской жизни в «Повестях Белкина» и «Истории села Горюхина» А.С. Пушкина. Повесть «Капитанская дочка».
Трагедия индивидуалистической личности и пути ее преодоления в лирике Лермонтова 1828-1841 гг.
Идейный замысел и творческая история поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души». Образ Чичикова – «рыцаря наживы». «Мертвые души» города и деревни.
Русский физиологический очерк. Общая характеристика.
«Натуральная школа» и ее представители в русском литературном процессе 40-х годов.
Идейно-художественная позиция И.С. Тургенева и ее отражение в творчестве писателя.
А.Н. Островский как создатель «русского театра». Идейно-эстетическая позиция драматурга и ее преломление в художественном творчестве.
«Почвенничество» Ф.М. Достоевского и его преломление в художественно-публицистическом творчестве писателя.
«Братья Карамазовы» и Пушкинская речь Ф.М. Достоевского как вершинные произведения писателя.
Толстовство и его преломление в художественно-публицистическом творчестве Л.Н. Толстого.
«Мысль народная» в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир».
Характеристика декаденско-модернистических течений в литературе конца 19 – начала 20 века (декадентство, символизм, акмеизм, футуризм).
"Деревенская проза" (Ф.Абрамов, В.Белов, Е.Носов, Б.Можаев, В.Распутин и др.). Истоки и пути развития. Идейно-художественное своеобразие творчества одного из авторов.
"Возвращенная" литература (А.Солженицын, В.Маканин и др.). Общая характеристика. Идейно-художественное своеобразие творческого пути одного из писателей.
Тема коллективизации в литературе 20 в. "Поднятая целина" М.Шолохова, "Котлован" А.Платонова, "Кануны" и "Год великого перелома" В. Белова. Различные подходы ее решению.
Тема гражданской войны в литературе 20х - 30-х гг. ("Ледяной поход" Р. Гуля, "Белая гвардия" М. М.Булгакова, "Хождение по мукам" А.Толстого, "Железный поток" А. Серафимовича).
Проза "сорокалетних" (В. Личутин, Е. Маканин, А. Ким, В. Михальский, В. Крупин). Разные тенденции развития. Идейно-художественное своеобразие одного из писателей.
Человек и история в русской литературе 20 в. Разные подходы к раскрытию этой проблемы.
Реализм (критический, социалистический). Современное осмысление вопроса.

IV. Критерии оценки.

Оценивание проводится по 100-балльной шкале.

Критерии оценки

Владение родным языком, особенно в использовании языка науки – 5 баллов.
Способность осмыслять актуальную информацию, связанную с изучением различных аспектов лингвистической науки – 20 баллов.
Владение методами анализа и критической оценки различных теорий, концепций, подходов к изучению историко-литературного процесса – 20 баллов.
Способность применять различные методологические концепции для раскрытия темы – 20 баллов.
Умение применять теоретические знания и современные методы при осмыслении поднимаемых литературоведческих тем – 20 баллов.
Способность применять информационные технологии при решении исследовательских и учебных задач – 15 баллов.

Порог успешности – 36 баллов.

V. Рекомендуемая литература для подготовки к собеседованию.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Древняя русская литература; Хрестоматия / Сост. Н.И Прокофьев. – М., 1980; 2-е изд. – М., 1988.
Кусков В.В. История древнерусской литературы. 4-е изд. – М., 1982; 5-е изд. – М., 1989.
История русской литературы XI—XVII веков / Под ред. Д. С. Лихачева. 2-е изд. – М., 1985.
Древнерусская литература в исследованиях: Хрестоматия / Сост. В.В. Кусков. – М., 1986.
Литература Древней Руси: Хрестоматия / Сост. Л. А. Дмитриев. – М., 1990.
Древнерусская литература / Сост. О.В. Творогов. – М., 1995.
Лебедева О.Б. История русской литературы XVIII века. – М., 2000.
Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе 18 века. – М., 1979.
Фёдоров В.И. Русская литература XVIII века. – М., 1990.
История русской литературы: В 10 т. – М.; Л., 1941. – Т. 1., Т. 2., Ч. 2.
История романтизма в русской литературе. В 2-х кн. – М., 1979.
История русского романа. В 2-х т. – Л., 1962 – 1964.
История русской беллетристики. Возникновение жанров сюжетного повествования в древнерусской литературе. – Л., 1970.
История русской драматургии. Кн. 1, 2. – Л., 1982 – 1983.
История русской журналистики XVII – XIX вв. – М., 1966.
История русской критики. В 2-х т. – М., Л., 1958.
История русской литературы XIX в. Вторая половина. – М., 1987.
История русской литературы XIX века. Т. 1 – 2. – М., 1960 – 1962.
История русской литературы XI – XIX вв. – М., 2000.
История русской литературы X – XVII веков. – М., 1980.
История русской литературы. В 10 т. – М., Л., 1941 – 1956.
История русской литературы. В 3-х т. – М., 1958 – 1964.
История русской литературы. В 4-х т. – Л., 1980 – 1983.
История русской литературы. Кн. I. 1800 – 1830-е гг.; Кн. II. 1840 – 1860-е гг.; Кн. III. 1870 – 1890-е гг. – М., 2001.
История русской поэзии. В 2-х т. – Л., 1968 – 1969.
Христианство и русская литература: сб. ст. – СПб., 1994.
Христианство и русская литература: сб. 3. – СПб., 1999.
Христианство и русская литература: сб. 4. – СПб., 2002.
История русской литературы конца XIX - начала XX века: Библиографический указатель / Под ред. К.Д.Муратовой. М., Л., 1963.
Русские писатели. 1800 –1917: Библиографический словарь / Под ред. П.А.Николаев. М., 1992. Т. 1: А – Г; Т.2.: Г – К; 1994. Т.3: К – М.
Русские писатели: Библиографический словарь: В 3 т. М., 1989. Т.1; 1992. Т.2; 1994. Т.3.
Тарасенков А.К. Русские поэты XX века. 1900-1955. М., 1966.
История русской литературы: В 4 т. Л., 1984. Т.4.
История русской литературы. XX век. Серебряный век / Под ред. Ж.Нива, И.Сермана, В Страда, Е.Эткинда. М., 1995.
Каминский В.И. Пути развития реализма в русской литературе конца XIX - начала XX века. Л., 1979.
Келдыш В.А. Русский реализм начала XX века. М., 1975.

ИССЛЕДОВАНИЯ

Павлов Ю.М. Критика ХХ-ХХI веков. Литературные портреты, статьи, рецензии. – М., 2010.
Павлов Ю.М. Человек и время в поэзии, прозе, публицистике. – М., 2011.
Орлов А.С. Древняя русская литература XI—XVII веков. – М., 1945.
Гудзий Н.К. История древней русской литературы. 7-е изд. – М., 1966.
Еремин И.-П. Лекции по древней русской литературе. 2 -е изд. – Л., 1987.
История русской литературы: В 4 т. – Л., 1980. – Т. 1. С. 11-164.
Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. 2-е изд. – М., 1970.
Лихачев Д.С. Развитие русской литературы X-XVII веков: Эпохи и стили. – Л., 1973.
Лихачев Д.С. "Слово о полку Игореве": Историко-литературный очерк. – М., 1976.
Лихачев Д.С. Великое наследие: Классические произведения литературы Древней Руси. 2-е изд. – М., 1979.
Западов А.В. Поэты 18 века. Литературные очерки (А.Кантемир, А.Сумароков, В.Майков, М.Херасков). – М., 1984
Западов А.В. Поэты 18 века: М.В.Ломоносов. Г.Р.Державин. – М., 1979.
Гуковский Г.А. Русская литература XVIII века. – М., 2003
Дунаев М.М. Вера в горниле сомнений. Православие и русская литература в XVII – XХ веках. – М., 2002
Дунаев М.М. История русской литературы в 6 томах или «Вера в горниле сомнения». М. 2006
Коровин В.И. Поэт и мудрец (о И.А. Крылове). – М., 1996
Леонов С.А. Литература классицизма.- М.: Наука, 1997.
Москвичёва Г.В. Русский классицизм. – М., 1986
Фёдоров В.И. Три жизни Карамзина. – М., 1985.
Галаган Г. Л. Н. Толстой. Художественно-эстетические искания. – Л., 1981.
Григорьев, Ап. Литературная критика. – М., 1967.
Громов М. Чехов. – М., 1993.
Достоевский и современность (к 180-летию со дня рождения писателя) [Текст]: материалы региональной научно-практической конференции. – Армавир, 2001.
Духовный труженик: А.С. Пушкин в контексте русской культуры. – СПб., 1999.
Егоров Б. Борьба эстетических идей в России 1860-х годов. – Л., 1991.
Есаулов И. Категория соборности в русской литературе. – Петрозаводск, 1995.
Есаулов И. Пасхальность русской словесности. – М., 2004.
Золотусский П. Гоголь. – М., 1989.
Касаткина В. Поэзия Ф. И. Тютчева. – М., 1978.
Касаткина В. Предромантизм в русской лирике. К. Н. Батюшков. Н. И. Гнедич. – М., 1987.
Касаткина В. Романтическая муза Пушкина. – М., 2001.
Классика в контексте современности: К 190-летию со дня рождения И.С. Тургенева, к 180-летию со дня рождения Л.Н.Толстого. – Армавир, 2009
Катасонов В. Хождение по водам (Религиозно-нравственный смысл «Капитанской дочки» А.С. Пушкина) // Наш совр. - 1994. - № 1.
Кожинов В. История Руси и русского Слова. (Опыт беспристрастного исследования). – М., 1999.
Кожинов В. О русском национальном самосознании. – М., 2002.
Кожинов В. Пророк в своем отечестве (Ф.И. Тютчев и история России XIX века). – М., 2001.
Кожинов В. Размышления о русской литературе. – М., 1991.
Котельников В. Православная аскетика и русская литература. – СПб., 1994.
Кулешов В. Натуральная школа в русской литературе XIX века. – М., 1982.
Куприянова Е. О национальном своеобразии русской литературы: очерки и характеристики. – Л., 1976.
Ломунов К. Над страницами «Воскресения». – М., 1979.
Литературная энциклопедия понятий и терминов. – М., 2001.
Лошиц Ю. Гончаров. - 2-е изд., испр. и доп. - М., 1986.
Михайловский Н. Литературная критика: статьи о русской литературе XIX века. – Л., 1989.
Моторин В. Духовные направления в русской словесности первой половины XIX века. – Вел. Новгород, 1998.
Наука о литературе в ХХ веке (История, методология, литературный процесс). – М., 2001.
Непомнящий В. «Да ведают потомки православных…». – М., 2001.
Непомнящий В. Пушкин. Русская картина мира. – М., 1999.
Николаева Е. Художественный мир Л. Н. Толстого 1880 – 1900 гг. – М., 2000.
Овчинина И. А. Н. Островский. Этапы творчества. – М., 1999.
О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли 1881 – 1931 годов. – М., 1990.
Палиевский П. Русские классики. Опыт общей характеристики. – М., 1987.
Перевезенцев С. Смысл русской истории. – М., 2004.
Пушкин в русской философской критике: Конец XIX – первая половина XX в. – М., 1990.
Пушкин в русской философской критике. Конец XIX - XX век. – М., 1999.
Радомская Т. Обретение Отечества: Русская словесность первой половины XIX века (А.С. Грибоедов, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь). – М., 2004.
Розанов В. Мысли о литературе. – М., 1989.
Русская повесть XIX века. История и проблематика жанра. – Л., 1973.
Русский очерк 40-50-е годы XIX века. – М., 1986.
Рыкова К. Проблема художественного воплощения идеала в эстетике Ф.М. Достоевского // Вест. Моск. ун-та. Серия 9, Философия. – 2000. - № 6.
Селезнев Ю. В мире Достоевского. – М., 1980.
Селезнев Ю. Глазами народа: Размышления о народности русской литературы. - М., 1986.
Селезнев Ю. Достоевский. – М., 1985.
Скатов Н. Кольцов. – М., 1983.
Скатов Н. Некрасов. – М., 1994.
Скатов Н. Русский гений. – М., 1987.
Сквозников В. Державность миропонимания Пушкина // Вестник РГНФ. - 1999. - № 1.
Сохряков Ю. Творчество Ф.М. Достоевского и русская проза ХХ века (70 - 80-е годы). – М., 2002.
Тарасов Б. В плену короткомыслия. Творчество Чаадаева и Достоевского в современном контексте // Москва. – 1994. - № 4.
Тарасов Б. Две Европы Достоевского // Литература в школе. – 1996. - № 4. - С. 4-23; № 5.
Тарасов Б. «Мудрое человечество» или «народная личность»? // Литература в школе. - 2000. - № 4.
Тарасов Б. «Наши старые» и «новые» сюжеты в зеркале мысли Достоевского // Наш современник. – 2001. - № 11.
Тарасов Б. Пушкин как мыслитель // Вестник РГНФ. - 1999. - № 1.
Телегин С. Достоевский в зарубежной критике // Литература в школе. - 2000. - №7. 103. Томашевский Б. Пушкин Т. 1. - 2-е изд. – М., 1990.
Томашевский Б. Пушкин. Т. 2. Юг; Михайловское. - 2-е изд. – М., 1990.
Троицкий В. Лесков-художник. М., 1974.
Фет. Поэт и мыслитель. Сб. научных статей. – М., 1999.
Хомяков А. О старом и новом статьи и очерки. – М., 1988.
Чалмаев В. Иван Тургенев. – М., 1986.
Шаталов С. художественный мир И. С. Тургенева. – М., 1979.
Шеншина В. А. А. Фет-Шеншин. Поэтическое миросозерцание. – М., 1998.
Баран Х. Поэтика русской литературы начала XX века. М., 1993. (Пер. с англ.).
Белый А. Символизм как миропонимание. / Сост. и вступ. ст. Л.А.Сугай. М., 1994.
Борисова Е.А., Стернин Г.Ю. Русский модерн. М., 1990.
Белый Г.А. Русский реализм конца XIX века. Л., 1973.
Долгополов Л. На рубеже веков. Л., 1985.
Корецкая И. Над страницами русской поэзии и прозы начала века. М., 1995.
Литературно – эстетические концепции в России конца XIX - начала XX века. М., 1975.
Максимов Д. Русские поэты начала XX века. Л., 1986.
Михайлов О. Страницы русского реализма: Заметки о русской литературе XX века. М., 1982.
Пайман Аврил. История русского символизма. М., 1998.
Русская литературная критика конца XIX - начала XX века / Сост. А.Г.Соколов, М.В.Михайлова. М., 1982.
Русская художественная культура конца XIX - начала XX века. М., 1991. Кн. 1-4.
Смирнова Л.А. Проблемы реализма в русской прозе начала XX века. М., 1977.
Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России 1900-1910-х годов. М., 1988.
Судьбы русского реализма начала XX века / Под ред. К.Д.Муратовой. Л., 1972.
Сучков Б. Исторические судьбы реализма. М., 1977.
Павловский А. Куст рябины. О поэзии Марины Цветаевой.- Л., 1989.
Свакянц А. Марина Цветаева: страницы жизни и творчества (1910-1922).- М., 1986.
Павлов Ю. Душа и тело. Штрихи к портрету Марины Цветаевой.// кубань.-2001.-№2-4
Селезнев Ю. Мысль чувствующая и живая. - М.. 1982.
Куняев Ст. Огонь, мерцающий в сосуде. - М.. 1986.
Семенов Г. Живые картины. –ЛГ, 1985, №36.
Ланщиков А. Виктор Астафьев. –М.. 1975.
Селезнев Ю. В преддверии героя В кн.: Селезнев Ю. Мысль чувствующая и живая М., 1982.
Золотусский Н. Дон Кихот из Вейска.. - В кн.: Золотуский И. В свете пожара М.. 1989.
Вахитова Т. Виктор Астафьев.- М., 1988.
Курбатов В. По образу и подобию М., 1994, №1.
Смирнова Л. Постижение духовной природы человека. - Лит. в школе. 1995, №4.
Чалмаев В. Творческий путь и мастерство Евгения Носова. – М., 1972.
Лихоносов В. привет из старой России. – Лит. Учеба, 1991, 35.

МОНОГРАФИИ. СТАТЬИ ОБ ОТДЕЛЬНЫХ АВТОРАХ.

Азадовский К.М. Николай Клюев. Л., 1990.
Афанасьев В.Н. И.А.Бунин: Очерк творчества. М., 1966.
Афанасьев В.Н. Александр Иванович Куприн. М., 1972.
Базанов В.Г. Поэзия Николая Клюева // Клюев Н. Стихотворения и поэмы. Л., 1977. С.5-85.
Беззубов В. Леонид Андреев и традиции русского реализма. Таллин, 1984.
Бровман Г.А. В.В.Вересаев. М., 1959.
Бялик Б.А. Горький – драматург. М., 1977.
Волков А.А. Проза Ивана Бунина. М., 1969.
Волков А.А. А.С.Серафимович: Очерк жизни и творчества. М., 1969.
Волков А.А. Путь художника. М.Горький до Октября. М., 1969.
Волков А.А. Творчество А.И.Куприна. М., 1981.
Груздев Ил. Горький и его время: 1868-1896. М., 1962.
Жирмунский В.М. Творчество Анны Ахматовой. Л., 1973.
Иезуитова Л.А. Творчество Леонида Андреева (1892-1906). Л., 1976.
Крестинский Ю.А. А.Н.Толстой: Жизнь и творчество. М., 1960.
Макаров А.Н. Демьян Бедный. М., 1964.
Максимов Д. Брюсов: поэзия и позиция. Л., 1969.
Максимов Д. Поэзия и проза Ал. Блока. Л., 1981.
Машбиц-Веров И.М. Русский символизм и путь Александра Блока. Куйбышев, 1969.
Михайлов А.А. Мир Маяковского. Взгляд из восьмидесятых. М., 1990.
Михайлов О.Н. И.А.Бунин. М., 1967.
Михайлов О.Н. И. Куприн. М., 1981.
Михайловский Б.В. Творчество М.Горького и мировая литература. М., 1965.
Овчаренко А.И. Горький и литературные искания XX столетия. М., 1971.
Орлов Вл. Марина Цветаева: Судьба. Характер. Поэзия//Цветаева М. Избранные произведения. М.; Л., 1965. С.5-54.
Орлов Вл. Бальмонт: Жизнь и поэзия // Бальмонт К.Д. Стихотворения. Л., 1969. С.5-74.
Орлов Вл. Гамаюн: Жизнь Александра Блока. Л., 1980.
Рассадин Ст. Очень простой Мандельштам. М., 1994.
Рождественский В.А. Игорь Северянин // Северянин И. Стихотворения. Л., 1975. С.5-40.
Саакянц А.А. Марина Цветаева: Страницы жизни и творчества. 1910-1922. М., 1986.
Соловьев Б. Поэт и его подвиг: Творческий путь Александра Блока. М., 1973.
Степанов Н.Л. Велимир Хлебников: Жизнь и творчество. М., 1975.
Струве Н. Осип Мандельштам. Томск, 1992.
Твардовский А. О Бунине // Бунин И.А. Собр. соч..: В 9 т. М., 1965. Т.1. С.7-49.
Хмельницкая Т.Ю. Поэзия Андрея Белого // Белый А. Стихотворения и поэмы. М.; Л., 1966. С.5-66.
Черемин Г.С. Путь Маяковского к Октябрю. М., 1975.
Эвентов И. Демьян Бедный: Жизнь. Поэзия. Судьба. М.; Л., 1983.
Юзовский Ю. Максим Горький и его драматургия. М., 1959

Программа утверждена на заседании кафедры литературы и методики ее преподавания

протокол № 9 от «27» мая 2011 г.

Зав. кафедрой литературы и МП

профессор Павлов Юрий Михайлович ______________________

подпись

Blog

Программа вступительного собеседования в магистратуру

Содержание