Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка
| Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеТатар теленнән |
- Хоминец Татьяны Николаевны пояснительная записка, 125.82kb.
- Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка, 385.28kb.
- Рабочая программа по литературному чтению в 3 классе Пояснительная записка, 43.64kb.
- Рабочая программа курса литературного чтения 1 класс, 359.74kb.
- Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 180.05kb.
- Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 835.8kb.
- Пояснительная записка, 260.52kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Школа России» Разработчики:, 521.66kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе), 534.14kb.
- Рабочая программа по литературному краеведению Пояснительная записка, 198.53kb.
| 28 | “Көтүче”А.Расих, Ә. Ерикәй ”Әти йорт төзи” Ә.Сафин”Әткәм эшен яратам” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Сәнгатьле уку, сорауларга җавап | Уку һәм бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. Хезмәткә хөрмәт тәрбияләү. | 82-87 бит. Сәнг. укырга. | | | | |
| 29 | “Гөлләр бакчасында” М.Гафури, Ә.Кари ”Минем әнием- тегүче” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә,сәнгатьле уку, сорау-ларга җавап, яттан сөйләү | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. Хезмәткә хөрмәт тәрбияләү. | Ятларга 88 бит | | | | |
| 30 | А.Алиш “Әни ялга киткәч”. Әдәби герой. | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, йөгерек уку, эчтәлек сөйләү, хикәя язу | Текст өстендә эшләү күнекмәләрен үстерү. Хезмәткә хөрмәт тәрбияләү. | “Мин көнне ничек уздырам? хикәя язарга | | | | |
| 31 | “Бер хәзинә” Дәрдемәнд | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, йөгерек уку, сорауларга җавап | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. Хезмәткә хөрмәт тәрбияләү. | 92-94 бит (сорауларга җавап әзерләргә) | | | | |
| 32 | Класстан тыш уку№4 | 1 | Яңа ма-териалны үзләш-терү | Группалы, индивидуаль | Текст өстендә эш | Китап укуга кызыксыну уяту, бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. | | | | | |
| | Ап-ак карлар яуганда...- 4сәг. | | |||||||||
| 33 | Г.Хәсәнов “Кышкы урман” Г.Тукай “Буран” | 1 | Яңа ма-териалны үзләштерү | Фронталь, индивидуаль | Сәнгатьле уку, эчтәлек сөйләү, рәсем ясау | Туган якның кышкы матурлыгын күрә белергә өйрәнү, әсәрдә таби-гать күренешләренең тасвирлануы белән танышу. Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. | 96-98 бит (эчтәлек сөйләргә,рәсем ясарга) | | | | |
| 34 | Ш.Биккол “Урман читендә” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, текст өстендә эш. | Кошлар турында күзаллауларын конкретлаштыру, алар турында кайгыртырга өйрәнү, бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү | 100-103 бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 35 | Ф.Яруллин “Иң бәхетле төн” Р.Гаташ “Яңа ел белән” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Сәнгатьле уку, эчтәлек сөйләү, рәсем ясау, яттан сөйләү | Сәнгатьле уку һәм бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү, төп фикерне ачыкларга өйрәнү. | 104-108 бит (эчтәлек сөйләргә, шигырьне ятларга, рәсем ясарга) | | | | |
| 36 | Класстан тыш уку№5 | 1 | Яңа материалны үзләште рү | Группалы, индивидуаль | Текст өстендә эш | Китап укуга кызыксыну уяту, бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. | | | | | |
| | Ил язмышы- ир кулында, ир язмышы-ил кулында.- 3 сәг. | | | | | ||||||
| 37 | “Бусы- хәрби сер” Ш.Галиев Р.Бәшәр ”Саклый белергә кирәк” Й.Шәрәпова ”Батыр булам” | 1 | Яңа материалны үзләштерү | Фронталь, индивидуаль | Сәнгатьле уку, сорауларга җавап | Аңлап уку, төп фикерне табарга өйрәнү. Патриотик хисләр тәрбияләү. | 4-6 бит (сәнг. укырга, шигырьне ятларга). | | | | |
| 38 | Ш.Маннур”Муса” С.Хәким “Татарлар елмаеп үлделәр” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Сәнгатьле уку, сорауларга җавап | М.Җәлил турында белемнәрне гомумиләштерү, сугыш геройлары белән горурлану хисләре тәрбияләү. | 7-8 бит. Эчтәлек сөйләргә, сорауларга җавап әзерләргә | | | | |
| 39 | Класстан тыш уку №6 | 1 | Яңа ма-териалны үзләштерү | Группалы, индивидуаль | Текст өстендә эш | Китап укуга кызыксыну уяту, бәйләнеш-ле сөйләм күнекмәләрен үстерү. | | | | | |
| | Яктылык-кояш янында, яхшылык-ана янында-5 сәг | | | | | ||||||
| 40 | ”Әни”Ф.Яруллин Дәрдемәнд “Бәллү” | 1 | Яңа ма-териалны үзләштерү | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, йөгерек уку, сорауларга җавап | Әниләргә карата хөрмәт, ярату хисләре тәрбияләү. Укыганның эчтәлеген кыскача сөйләү күнекмәләре формалаштыру. | Ятларга 12 бит | | | | |
| 41 | Р.Мингалим “Яшел күзле әнкәем”. Автор сөйләме. | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Текст өстендә эшләү,эчтәлек сөйләү,хикәя язу | Сәнгатьле уку һәм бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. Әниләргә карата ярдәмчел, игътибарлы булырга өйрәтү. | “Минем әнием” хикәя язарга | | | | |
| 42 | М.Мәһдиев “Елау да рәхәт була икән”. Персонаж. | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Текст өстендә эш. Эчтәлек сөйләү. | Текст өстендә эшләү күнекмәләрен үстерү. Әниләргә карату хөрмәт, мәхәббәт хисләре тәрбияләү | 18 бит. (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 43 | Ф.Әмирхан ”Ул үксез бала шул” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Текст өстендә эш. Эчтәлек сөйләү. | Сәнгатьле уку һәм бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. Дуслык, иптәшлек сыйфатлары тәрбияләү. | 22бит. (эчтәлек сөйләргә0 | | | | |
| 44 | Класстанттыш уку №7 | 1 | | Группалы, индивидуаль | Текст өстендә эш | | | | | | |
| | Ах,бу язлар,назлы язлар!-7сәг | | | | | ||||||
| 45 | К.Тәхау “Ах, бу язлар, назлы язлар!”, Г.Бәширов ”Яз” | 1 | Яңа материалы үзләштерү | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, бәйләнешле сөйләм, сәнгатьле уку | Сәнгатьле уку һәм бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. Язгы табигатьтә бара торган үзгәрешләрне күзәтергә өйрәнү, сакчыл караш тәрбияләү. | 28-30 бит Язгы табигать турында сөйләргә. | | | | |
| 46 | “Апрель”Г.Хәсәнов И.Туктар”Таныш тургайлар” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, бәйләнешле сөйләм, сәнгатьле уку | Йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. Кошлар турында белемнәрен конкретлаштыру, сакчыл караш тәрбияләү. | 31-33 бит. (эчтәлек сөйләргә . | | | | |
| 47 | Н.Каштанов ”Алмагач читекләре” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, сәнгатьле уку.эчтәлек сөйләү. | Сәнгатьле уку һәм бәйләнеш-ле сөйләм күнекмәләрен үстерү. Хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү. | 28-30 бит. (эчтәлек сөйләргә, рәсем ясарга) | | | | |
| 48 | Класстан тыш уку №8 | 1 | Яңа материалны үзләште рү | Группалы, индивидуаль | Текст өстендә эш | Китап укуга кызыксыну уяту, бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. | | | | | |
| 49 | “Гагарин токымыннан”, | 1 | Яңа материалны үзләште рү | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, сәнгатьле уку,эчтәлек сөйләү. | Беренче космонавт турында белемнәрен киңәйтү, аның батырлыгына соклану, горурлану хисләре тәрбияләү. Уку күнекмәләрен шомарту | 36-38 бит. Эчтәлек сөйләргә,өстәмә мәгълүмат әзерләр-гә. | | | | |
| 50 | Ф.Яруллин ”Бәп-бәләкәй Апуш” Ш.Галиев “Тукайга” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, аңлап йөгерек уку, сорауларга җавап | Г.Тукай турында белемнәрне системалаштыру. Китапны яратырга, эзләнергә,үзлектән белем алырга өйрәнү. | 39-40бит Сәнг. укырга. | | | | |
| 51 | ”Сабыйга” Г.Тукай Ф.Яруллин “Тукай аша” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | сәнгатьле уку, яттан сөйләү. | Сәнгатьле уку һәм бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. | 41 бит (ятларга) | | | | |
| | | | Батыр үзе үлсә дә, исеме үлмәс- 4 сәг | | | | | ||||
| 52 | Р.Вәлиева “Ил яклар ир булып үсегез” Г.Әпсәләмов ”Чын сугыш” | 1 | Яңа материалны үзләште рү | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, аңлап йөгерек уку, сорауларга җавап | Дөрес һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. Патриотик хисләр тәрбияләү. | 46 бит (ятларга) | | | | |
| 53 | Г.Әпсәләмов “Зәңгәр иртә” Р.Харис “Ана сүзләре” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, аңлап йөгерек уку, эчтәлек сөйләү. | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү Бөек Ватан сугышы турында белемнәрен гомумиләштерү. | 50-53 бит Эчтәлек сөйләргә | | | | |
| 54 | А.Алиш “Үзем турында җыр” Р.Низамиев ”Бәләкәй шул әле мин” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Аңлап йөгерек уку, яттан сөйләү. | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. Батырлык, кыюлык сыйфатлары тәрбияяләү. | 54 бит (ятларга) | | | | |
| 55 | Ф.Яруллин “Юылмас хурлык” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | сәнгатьле уку, сорауларга җавап | Әсәрнең төп фикерен ачыкларга өйрәнү. Батырлык, кыюлык сыйфатлары тәрбияләү. | 57-64 бит. (сәнг. укырга, сорау-ларга җавап әзерләргә) | | | | |
| | | ||||||||||
| 56 | Й.Шәрәпова “Татарстан – спорт иле.” С.Әхмәтҗанова ”Үрнәк алыйк” | 1 | Яңа материалны үзләште рү | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, сәнгатьле уку, яттан сөйләү | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. Спорт белән кызыксындыру. | 68 бит (ятларга) | | | | |
| 57 | Х.Халиков ”Хәрәкәттә бәрәкәт”, Р.Миңнуллин ”Сабантуй бүген бездә!” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | сәнгатьле уку, сорауларга җавап | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. Спортның әһәмиятен ачыклау. | 72-73 бит (сәнг. укырга). | | | | |
| 58 | Класстантыш уку №9 | 1 | Яңа материалны үзләште рү | Группалы, индивидуаль | Текст өстендә эш | Китап укуга кызыксыну уяту, бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү. | | | | | |
| | | | | Татар халык әкиятләре- 3сәг | | | | | |||
| 59 | “Батыр әтәч”. | | Яңа материалны үзләштерү | Фронталь, индивидуаль | Әңгәмә, эчтәлек сөйләү | Аңлап укырга, план төзергә, план буенча эчтәлек сөйләргә өйрәтү. Батырлык, кыюлык сыйфатлары тәрбияләү. | 76-80 бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 60 | “Зөһрә” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | эчтәлек сөйләү | Текст өстендә эшләү күнекмәләрен үстерү. Шәфкатьлелек хисләре тәрбияләү. | 80-86 бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 61 | ”Алдакчы белән күпер” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | сәнгатьле уку, эчтәлек сөйләү | Татар халык әкиятләренә мәхәббәт тәрбияләү. Укылган әсәргә план төзергә, план буенча эчтәлеген сөйләргә, төп фикерне билгеләргә өйрәнү. | 87-88 бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| | Дөнья халыклары әдәбияты-7 сәг | | | | | ||||||
| 62 | “Кышкы кич” А.С.Пушкин, “Пушкинга” Г.Тукай | 1 | Яңа материалны үзләште рү | Фронталь, индивидуаль | сәнгатьле һәм йөгерек уку, сорауларга җавап | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. | 89-90 бит. (сәнг. укырга). | | | | |
| 63 | “Балачак” Л.Н.Толстой | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Аңлап йөгерек уку. Эчтәлек сөйләү | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү Әниләргә карата ярату хисләре тәрбияләү. | 91-93 бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 64 | “Ромашка” Г.К.Андерсен. | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Аңлап йөгерек уку. Эчтәлек сөйләү | Текст өстендә эшләү күнекмәләрен үстерү. Шәфкатьлелек хисләре тәрбияләү. | 94-96 бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 65 | “Боткалы чүлмәк” Я.Гримм | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | Аңлап йөгерек уку. Эчтәлек сөйләү | Якты йөзле, тәмле сүзле булырга кирәклеген аңлату. Сөйләм күнекмәләрен үстерү | 97-99 бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 66 | “Чиполлоне принц Лимонның аягына баса» Д.Родари | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | сәнгатьле һәм йөгерек уку, сорауларга җавап | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү. Сөйләм телен баету. | 100-105бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 67 | “Алтын балта”, “Тату туганнар” | 1 | Катнаш дәрес | Фронталь, индивидуаль | сәнгатьле һәм йөгерек уку, эчтәлек сөйләү | Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләрен үстерү Сөйләм телен баету | 108-109 бит (эчтәлек сөйләргә) | | | | |
| 68 | Кабатлау. Йомгаклау. | 1 | Кабатлау дәрес | Фронталь, индивидуаль | кабатлау | Үтелгән темаларны кабатлау, йомгаклау | | | | |
Татар теленнән
эш программасы