Geum.ru

Конституции Российской Федерации; закон

Вид материалаЗакон

Содержание


Выбор образова
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



Модуль IV

Учебные программы


Общая характеристика программных элементов (модулей),

составляющих образовательный процесс


Сту-

пени
Наиме-

нова-ние
Целевое назначение
Характеристика

обучаемых
Прогнозиру-

емый результат
Учебный план (специфика)
Учебная программа
Организационно-педагогические условия
Выбор образова-

тельных программ на следующей ступени
Форма аттеста-

ции

1 ступень
Общеобразовательная программа начального общего образования
1.Обеспечить усвоение требований государственных учебных стандартов по всем предметам базисного учебного плана.

2.Воспитание физически здоровой личности

3.Обеспечение уровня элементарной грамотности.
6,5 лет –

12 лет.


Группа здоровья

1-4
Развитие обучающихся, овладение чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, учебных действий, культурой речи и поведения, основами личной гигиены и здорового образа жизни, достижения уровня элементарной грамотности.
1.Базисный учебный план начальной школы

1 кл. – 21ч.

2 кл. – 23ч.

3 кл. – 23ч

4 кл. – 23ч.

Образовательных областей – 7

Учебных предметов – 10
Государственные учебные программ

мы по всем предме-

там учебного плана
1.5-ти дневная рабочая неделя

2.Урок–45 мин.

3.2 большие перемены по 20 мин. после 2 и 3 уроков.

4.Начало занятий – 8.30ч

5.1 класс – сентябрь-октябрь – 3 урока по 35 мин.. ноябрь – май – 4 урока по 35 мин.

6. Режим продленного дня.
Общеобразовательная программа основного общего образования базового уровня
Контрольные работы.

2 ступень

(5-7 кл)
Общеобразовательная программа основного общего образо-

вания базово-

го уровня
1.Обеспечить усвоение требований государственных учебных стандартов по всем предметам базисного учебного плана.

2.Воспитание физически здоровой личности

3.Приобщение к общекультурным и национально значимым ценностям.

4.Развитие общих учебных умений и навыков, самостоятельности мышления.

5.Формирование культуры поведения, общения.

6.Достижение уровня функциональной грамотности.
Возраст: 11-14 лет. Освоение образовательной программы 5-7 класс. Состояние здоровья 1-4 группы-
Успешное освоение учебного базисного плана. Определяется положительной аттестацией на основе текущей успеваемости по триместрам и за год. Достижение уровня функциональной грамотности классов, единых для всех общеобразовательных школ типовыми программами МО РФ.
Базисный учебный план основной школы:

1.Федеральный компонент обеспечивает реализацию образовательного ядра обязательных учебных курсов 5-7.
Государственные учебные программы по всем предме-

там федерального компонента учебного плана.
1.5-ти дневная рабочая неделя

2.Классно-урочная система организации учебного процесса. Урок–45 мин.

3.2 большие перемены по 20 мин. после 2 и 3 уроков.

4.Начало занятий – 8.30ч

5. Первая половина дня – уроки по расписанию. Вторая половина дня – кружки, секции, ИГЗ.

6.Применение традиционных (репродуктивных) и продуктивных технологий обучения.

7.Обязательное психологическое сопровождение учебного процесса.
Общеобразовательная программа основного общего образования базового уровня при успешном освоении базовой программы 5-7 классов по результатам текущей успеваемости и промежуточной аттестации.
Текущая успеваемость, контрольныеработы. Промежуточная аттестация за год.

2 ступень

(8-9 кл)
Общеобразовательная программа основного общего образо-

вания базово-

го уровня
1.Обеспечить усвоение требований государственных образовательных стандартов по всем предметам базисного учебного плана при сохранении здоровья учащихся, достижение уровня функциональной грамотности.

2.Формирование физически здоровой личности.

3.Приобщение к общекультурным и национально значимым ценностям.

4.Развитие общих учебных умений и навыков, самостоятельнос-

ти мышления.

5.Подготовка к сознательному самоопределению по окончанию основной школы.

6.Формирование потребности в здоровои образе жизни.
Возраст: 14-16 лет. Успешное освоение образовательной программы за 8-9 класс и сдача выпускных экзаменов за курс основной школы Состояние здоровья 1-4 группы-
Успешное овладение предметами учебного базисного плана. Достижение уровня функциональной грамотности определяется положительной текущей, промежуточной и итоговой аттестацией.
Базисный учебный план основной школы:

1.Федеральный компонент обеспечивает реализацию образовательного ядра обязательных учебных курсов основной школы для всех общеобразовательных школ РФ по типовым программам.

2. Региональный и школьный компонент обеспечивает реализацию предпрофильной подготовки учащихся 8-9 класса рядом элективных курсов
Государственные учебные программы по всем предме-

там федерального компонента учебного плана.
1.6-ти дневная рабочая неделя

2.Классно-урочная система организации учебного процесса. Урок–45 мин.

3.2 большие перемены по 20 мин. после 2 и 3 уроков.

4.Начало занятий – 8.30ч

4.Преобладание репродуктивных (типовых) технологий обучения, увеличение самостоятельности учащихся, деятельный подход в обучении, применение технологий проблемного обучения.

7.Обязательное психологическое сопровождение учебного процесса.
Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования базового уровня при при условии успешного окончания основной школы.

Текущая успеваемость, контрольные работы. Зачеты, тесты. Промежуточная аттестация за 8 класс. Итоговая аттестация за курс основной школы..

3 ступень (10-11 классы)
Общеобразова-

тельная программа среднего (полного) общего образо-

вания базово-

го уровня
1.Обеспечить усвоение требований государственных образовательных стандартов по всем предметам базисного учебного плана средней школы при сохранении здоровья учащихся, достижение уровня компетентности.

2.Формирование физически здоровой личности.

3.Формирование потребности в здоровом образе жизни.

4.Приобщение учащихся к общекультурным и национально значимым ценностям.

5.Формирование самостоятельнос-

ти и навыков самообразования.

6.Профессиональная ориентация, подготовка к самостоятельной жизни по окончании средней школы.
Возраст: 16-18 лет. Успешное окончание школы и сдача выпускных экзаменов за курс средней (полной) школы Состояние здоровья 1-4 группы-
Успешное овладение базовыми знаниями по всем предметам учебного плана. Достижение уровня образованности в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов средней школы. Гармонически развитая образованная личность, готовая к дальнейшему самоопределению и саморазвитию, заботящаяся о своем здоровье и здоровье окружающих людей. Достижение уровня компетентности.
Базисный учебный план средней школы:

1.Федеральный компонент обеспечивает усвоение базовых знаний и умений по всем обязательным предметам курса средней школы по типовым учебным программам.

2. Региональный и школьный компоненты обеспечивают профильную подготовку через элективные курсы
Государственные учебные программы по всем предме-

там федерального компонента учебного плана.
1.6-ти дневная рабочая неделя

2.Классно-урочная система организации учебного процесса. Урок–45 мин.

3.2 большие перемены по 20 мин. после 2 и 3 уроков.

4.Начало занятий – 8.30ч

5.Наряду с традиционными репродуктивными технологиями применяются технологии, требующие большой поисковой, исследовательской деятельности учащихся: проблемные, эвристические, коммуникативные, личностно-ориентированные. и продуктивных технологий обучения, увеличение самостоятельности учащихся, деятельный подход в обучении, применение технологий проблемного обучения.

7.Обязательное психологическое сопровождение учебного процесса.
ВУЗы, техникумы, лицеи, колледжи.
Текущая успеваемость, контрольные работы. Зачеты, тесты. Промежуточная аттестация за 10 класс. Итоговая аттестация за курс среднейшколы..



Характеристика учебных программ 1 ступени обучения


Наименование образовательных программ
Наименование учебных программ
Уровень учебных программ
Вид

учебной программы
Когда и кем

утверждена
Дидактическое оснащение программ

Учебники
Методическая литература, пособия

Общеобразовательная программа начального общего

образования

Математика

Базовый

Государственная

Рекомендовано

Департаментом

общего среднего

образования

Российской Федерации 2006 г.
М.И.Моро, С.В.Волкова, С.В.Степанова

«Математика» в 2 ч.,

1 класс;.»Просвещение» 2011г.
1.«Поурочные разработки по математике» Т.Н.Ситникова, И.Ф.Яценко

Москва «Вако» 2011г.;

2.Рабочая тетрадь «Математика» в 2 ч., М.И.Моро, С.И.Волкова

Москва « Просвещение» 2011г.

«Математика» в 2-х частях 2 класс, авторы М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.В. Степанова, С.И.Волкова. Москва «Просвещение» 2010
1.О.И.Дмитриева, О.А.Мокрушина «Поурочные разработки по математике» 2 класс. Москва «Вако» 2007

2. Т.Н.Ситникова «Контрольно-измерительные материалы» Математика 2 класс, Москва «Вако», 2010

3.Н.В.Рудницкая «Тесты по математике»2 класс. Москва «Экзамен», 2010
  1. Математика 3 класс в 2-х частях М.И.Моро, М.А.Бантова М.: Просвещение 2010
  1. 1.О.А.Макрушина «Поурочные разработки по математике 3 класс» М.:ВАКО 2006

2.Демонстрационный материал по математике для начальной школы «Единицы величин и зависимость между ними»

3.Карточки с математическими заданиями и играми (раздаточный материал)
  1. 4.О.И.Дмитриева, Т.В.Максимова «Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 3 класс М.: ВАКО 2010

«Математика» 4 класс в 2-х частях, авторы М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.В. Степанова, С.И.Волкова. Москва «Просвещение» 2010
1.О.И.Дмитриева «Поурочные разработки по математике «4 класс.Москва «ВАКО» 2011год.

2.Контрольно-измерительные материалы «Математика «4класс Москва «ВАКО 2011 год.

3.Рабочая тетрадь по математике (1 и 2часть) М.И. Моро С.И.Волкова

Москва «Просвещение» 2008 год.

4.О.В.Узорова,Е.А.Нефедова «Тесты по математике» к учебнику М.И.Моро, М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой и др. «Математика в двух частях, 4 класс.»

Общеобразовательная программа начального общего

образования
Русский язык
Базовый

Государственная

Рекомендовано

Департаментом

общего среднего

образования

Российской Федерации 2006 г.
Обучение грамоте:

В.Г.Горецкий и др. «Азбука» в 2 частях с приложением на электронном носителе. 1класс «Просвещение»,2011г.

«Русский язык»,

Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова;

1 класс;

«Просвещение»,

2011г.

Прописи №1,2,3,4

В.Г.Горецкий, Н.А.Федосова.
1.О.Е.Жиренко.»Поурочные разработки по обучению грамоте» Москва «Вако» 2012г.,

2.Е.М.Тихомирова «Поурочные разработки по русскому языку»;

Рабочая тетрадь

3.Русский язык. Зеленина Л.М.,Хохлова Т.Е. «Просвещение», 2011г.

4.Проверочные работы Л.М.Зеленина,Т.Е.Хохлова « Русский язык» 1класс

5.Тесты по обучению грамоте в 2 ч., О.Н.Крылова, изд. «Экзамен», 2009г.

Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова, «Русский язык», 2 класс в 2 частях

М.«Просвещение»,2010г.

Прописи №1,2,3,4

В.Г.Горецкий, Н.А.Федосова.
1.О.Е.Жиренко, Л.А.Обухова «Поурочные разработки по русскому языку» 2 класс. М. «Вако», 2006

2.Н.Н.Максимук, «сборник текстов для изложений»» 2-4классы М. «Вако», 2006

3. Л.П.Николаева, И.В. Иванова «Тесты по русскому языку» 2 класс. М. «Экзамен», 2010г
  1. Русский язык 3 класс в 2-х частях Т.Г.Рамзаева М.: Просвещение 2007
  1. 1.О.И.Дмитриева «Поурочные разработки по русскому языку 3 класс» М.: ВАКО 2011

2.Г.С.Щёголева «Система обучения связной письменной речи в начальной школе» С-Пб.: Специальная литература 2007

3.Русский язык в таблицах (комплект наглядных пособий для 2-4 классов)

Т.Г.Рамзаева Русский язык (учебник для 4 класса ( в двух частях ) Москва «Дрофа» 2011 год.
1.Я.Ш. Гараева «Поурочные разработки по русскому языку» (к учебному комплекту Т.Г.Рамзаевой М. Дрофа.) Москва «ВАКО» 2010 год.

2.Г.С.Щеголева «Моя письменная речь» (учебная тетрадь 4 класс)

Санкт-Петербург «Специальная литература» 2009 год.

3.Контрольно – измерительные материалы «Русский язык 4 класс»

Москва «ВАКО » 2011 год.

Общеобразовательная программа начального общего

образования
Литературное чтение







Рекомендовано

Департаментом

общего среднего

образования

Российской Федерации 2006 г.
«Литературное чтение» в 2 ч.

Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова

1класс

«Просвещение»,

2011г.
1.С.В.Кутявина «Поурочные разработки по литературному чтению»

Москва «Вако» 2011г.

2.Рабочая тетрадь,

«Чтение» Л.Ф.Климанова

1 класс «Просвещение», 2010г.;

3.«Проверочные работы по литературному чтению» О.Б.Панкова;

Изд. «Экзамен» 2011г.

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, «Литературное чтение» 2 кл. в 2 ч. М. Просвещение 2010
1.С.В.Кутявина «Поурочные разработки по литературному чтению» 2 класс. М. Вако, 2010

2. С.В.Кутявина «Контрольно-измерительные материалы» Литературное чтение 2 класс. М. «Вако», 2010

3. «Русские писатели» 20 век. М.Дрофа, 2000
  1. Литературное чтение 3 класс в 2-х частях Л.Ф.Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова М.: Просвещение 2007
  1. 1.С.В. Кутявина «Универсальные поурочные разработки по чтению 3 класс» М.:ВАКО 2006

2.О.Н.Тимурина «Писатели в начальной школе» (дидактическое пособие к урокам литературного чтения выпуск 1,2 М.: Дрофа 2006

3.Портреты русских писателей 19 века

Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий,

М.В.Голованова Литературное чтение 4 класс (в двух частях) Москва «Просвещение» 2010

1.С.В.Кутявина «Поурочные разработки по литературному чтению» 4 класс

Москва «ВАКО» 2010

2.Контрольно-измерительные материалы «Литературное чтение « 4 класс.

Москва «ВАКО» 2011 год .

3.Сборник проверочных работ в тестовой форме (чтение,диагностика читательской компетентности) 4 класс. «Интеллект –Центр» Москва. 2010

Общеобразовательная программа начального общего

образования
Окружащий мир

Базовый

Государственная
Рекомендовано

Департаментом

общего среднего

образования

Российской Федерации 2006 г.
А.А.Плешаков «Окружающий мир» в 2 ч.,

1 класс, «Просвещение» 2011г.
1.Поурочные разработки по курсу

«Окружающий мир»

Т.Н.Максимова, Москва «Вако» 2011г. 2.Рабочая тетрадь

Плешаков А.А. «Окружающий мир» в 2ч., Москва «Просвещение»2011

3.Тесты по предмету «Окружающий мир» Е.М.Тихомирова, изд. «Экзамен».2011

А.А.Плешаков «Мир вокруг нас» 2 класс в 2 частях. Москва. Просвещение», 2010
1.А.А.Плешаков «Зелёные страницы». Москва «Просвещение, 2001

2.О.В.Казаков, Н.А.Сбоева, Н.И. Гаврилкина «Универсальные разработки по курсу «Окружающий мир» 2 класс. Москва «Вако», 2011
  1. Мир вокруг нас 3 класс в 2-х частях А.А.Плешаков М.:Просвещение 2008
  1. О.И.Дмитриева, Т.В.Максимова «Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 3 класс М.: ВАКО 2010

Окружающий мир (учебник для 4 класса)А.А.Плешаков, Е.А. Крючкова

Москва «Просвещение» 2010


1.О.И.Дмитриева «Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» Москва «ВАКО» 2011

2.Контрольно -измерительные материалы «Окружающий мир» Москва

«ВАКО»2011год

3.Рабочая тетрадь (в двух частях),Проверим себя (А.А.Плешаков Е.А.Крючкова )

Издательство «ВИТА» Москва. 2011

4.Поурочные разработки по технологии М.А.Давыдова Москва «ВАКО» 2011

Общеобразовательная программа начального общего

образования
Музыка
Базовый

Государственная

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации (авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина)

-
Поурочные планы. Музыка.1-8 класс, Е.Д.Критская, Т.Н.Науменко, В.В.Алеев, М. «Просвещение» 2010г.

Музыкальный материал, грамзаписи, аудиокассеты для 1 – 4 классов

Общеобразовательная программа начального общего

образования
Информатика

Базовый

Государственная
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации, 2010
Учебник «Информатика», 3 -4 классы, Матвеева Н.В , М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010
Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

Общеобразовательная программа начального общего

образования
Трудовое

обучение
Базовый

Государственная
Рекомендовано

Департаментом

общего среднего

образования

Российской Федерации 2001 г.
Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг

«Технология»

1 класс

«Просвещение»,

2011г.
Н.И.Роговцева и др.

Москва «Просвещение» 2011г

Поурочные разработки «Уроки технологии» Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг,1класс, Москва «Вако» 2011г.

Электронное приложение к учебнику.

Рабочая тетрадь «Технология» 1класс

Т.М. Геронимус Уроки труда

1-4 классы
1.Т.М.Геронимус «150 уроков труда в 1-4 классах» Методические рекомендации к планированию занятий. «Новая школа» Москва, 1994

2.Ю.А.Вакуленко «Трудовое воспитание в начальной школе: тематические классные часы Волгоград «Учитель» 2007
  1. Технология. Художественный труд 3 класс Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова М.: Просвещение 2011

Уроки мастерства. Учебник для 3 класса. Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2006
  1. Технология. Художественный труд 4 класс Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова М.: Просвещение 2011




Общеобразовательная программа начального общего

образования
Английский язык
Базовый
Государственная
Министерство образования и науки РФ , Москва «Просвещение» 2006
Никитенко З.Н. Английский язык. 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ З.Н. Никитенко. – 10-е изд. М.: Просвещение, 2010
Никитенко З.Н. Книга для учителя к учебнику английского языка для 2 класса общеобразовательных учреждений/З.Н. Никитенко, Е.И. Негневицкая. – М.: Просвещение, 2008;

Никитенко З.Н. Английский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. 8-е изд. М.: Просвещение, 2009;

Никитенко З.Н., Никитенко Е.А. Английский язык. Устный вводный курс. Рабочая тетрадь. 2 класс. М.: Просвещение, 2009

Никитенко З.Н. Английский язык: учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений/З.Н. Никитенко, Л.А. Долгова. Книга для чтения/сост. И.А. Артамонова, З.Н. Никитенко. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2009
Книга для учителя к учебнику английского языка для 3 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2008;

Никитенко З.Н., Долгова Л.А. Английский язык. Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса общеобразовательных учреждений. – 8-е изд. М.: Просвещение, 2009

Никитенко З.Н., Долгова Л.А.

Никитенко З.Н., Безукладников К.Э. Английский язык: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений/З.Н. Никитенко, К.Э. Безукладников. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2008
Никитенко З.Н., Безукладников К.Э. Книга для учителя к учебнику английского языка для 4 класса общеобразовательных учреждений/З.Н. Никитенко, К.Э. Безукладников. – М.: Просвещение, 2008

Никитенко З.Н., Безукладников К.Э. Рабочая тетрадь к учебнику для 4 класса общеобразовательных учреждений. – 8-е изд. М.: Просвещение, 2008

Общеобразовательная программа начального общего

образования
ИЗО
Базовый

Государственная

МО РФ 2010
Искусство и ты. Ты изображаешь, украшаешь, строишь. 1 класс

Л.А.Неменская

М.:«Просвещение» 2008
1.Изобразительное искусство. Поурочные планы по программе Б.М.Неменского

1-8 классы

Волгоград: Учитель – 2007 г.

2. Электронное средство учебного назначения. История искусства. Министерство образования РФ, ГУ РЦ ЭМТО, «Кирилл и Мефодий», 2003 г.

Искусство и ты.

2 класс Е.И.Коротеева

М.:«Просвещение» 2008
1.Методика организации уроков коллективного творчества. Планы и сценарии уроков изобразительного искусства.

В.И.Колякина

М.: Владос, 2002

2. Большая детская энциклопедия. Мировая художественная культура.

ИДДК, 2008 г.

Искусство вокруг нас.

3 класс Н.А.Горяева, Л.А,Неменская

М.:«Просвещение» 2008
1.Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7-8 классы.

Методическое пособие.

2. Третьяковская галерея. Часть 1.Новый диск, 2009 г.

Г.Е.Гуров, А.С.Питерских

М.:«Просвещение» 2008

Каждый народ – художник. 4 класс Л.А.Неменская

М.:«Просвещение» 2008
1.Азбука народных промыслов. 1-4 классы: дополнительный материал к урокам изобразительного искусства.

В.И.Хапилина.

Волгоград: Учитель, 2010

2. Электронное издание.

Школа рисунка и живописи.

ИД «Равновесие», 2007 г.

Общеобразовательная программа начального общего

образования
Физическая культура

Базовый

Авторская
МО РФ 2010
В.И.Лях «Мой друг физкультура: 1-4кл.М. «Просвещение», 2005
Научно-методический журнал «Физическая культура»,

спортивный инвентарь