Основные направления деятельности факультета

Вид материала

Документы

Содержание Научно-исследовательская и опытно-экспериментальная работа Организационно-методическая работа Образовательные услуги факультета

Подобный материал:

• Концепция развития факультета, 98.81kb.
• Основные позиции программы развития школы. Структура образовательного учреждения, 686.38kb.
• Н. Г. Чернышевского за 2009 год Введение: Основные направления деятельности декана, 400.14kb.
• Примерная структура выполнения отчёта по преддипломной производственной практике, 12.34kb.
• Отчет Общества о выпуске и обращении собственных эмиссионных ценных бумаг. 28 Основные, 2129.97kb.
• Вострецовой Анны Анановны в 2009-2010 учебном году основные направления, содержание, 891.75kb.
• Утверждено Советом Факультета Председатель 200 г. Санкт Петербург 2010 I. пояснительная, 337.87kb.
• Инновационные процессы в туризме, 76.08kb.
• Х и иных инноваций (нововведений) при выпуске и сбыте продукции (товаров, работ, услуг),, 131.37kb.
• Темы рефератов Основные задачи инженерной психологии. Принятие решений в деятельности, 16.43kb.

Основные направления деятельности факультета

коррекционной педагогики и практической психологии образования (ФКПиППО)





Учебная и учебно-методическая работа

• обеспечение процесса непрерывного повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов коррекционного обучения и практической психологии образования;
  
• разработка и реализация образовательных программ дополнительного профессионального образования: проблемных семинаров, повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также программ, востребованных для решения актуальных задач образования;
  
• оказание методической и консультативной помощи педагогическим работникам учреждений системы коррекционного образования, а также специалистам общего и дошкольного образования, призванных решать проблемы в развитии, обучении и воспитании детей;
  
• оказание методической и консультативной помощи педагогам-психологам в вопросах сопровождения и обеспечения Федерального Государственного образовательного стандарта (ФГОС) нового поколения;
  
• информирование специалистов коррекционного образования и педагогов КРО о направлениях государственной политики в области общего и коррекционного образования (Проект Концепции специального ФГОС).
  

Научно-исследовательская и опытно-экспериментальная работа

• организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований сотрудниками факультета;
  
• научное консультирование и руководство опытно-экспериментальной работой в ОУ края, диагностическая и экспертная деятельность в рамках ОЭР;
  
• участие в научно-практических конференциях, форумах, конкурсах.
  

Организационно-методическая работа

• организация научного и методического обеспечения образовательного процесса повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников, специалистов коррекционного образования, практических психологов;
  
• создание баз данных специалистов курируемого профиля в крае;
  
• рецензирование методических и исследовательских материалов педагогов, практических психологов;
  
• организационно-методическая работа по активизации деятельности Региональной общественной организации «Забайкальское педагогическое общество»: секции «Воспитание и обучение детей с ОВЗ» и Ассоциации психологов образования;
  
• участие в работе краевых, экспертных советов, комиссий, групп Министерства науки, образования и молодежной политики Забайкальского края;
  
• экспертная деятельность (аттестация педагогических работников, специалистов коррекционного образования, практических психологов);
  
• экспертиза образовательных программ, экспертиза разделов: «Программа коррекционной работы», «Программа развития универсальных учебных действий (УУД) в основной образовательной программе (ООП) образовательного учреждения», экспертиза материалов конкурса культурно-образовательных инициатив;
  
• организация и проведение семинаров, конференций, «круглых столов», конкурсов и др. мероприятий;
  
• взаимодействие с образовательными учреждениями, ресурсными и психологическими центрами, стажерскими площадками, профильными кафедрами высших учебных заведений, отделами Министерства науки, образования и молодежной политики Забайкальского края, другими подразделениями института.
  

Образовательные услуги факультета


Кабинет коррекционной педагогики

Образовательные программы профессиональной переподготовки

• «Коррекционная педагогика»
  

длительного повышения квалификации:

• «Обновление содержания и технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ»
  
• «Современные тенденции развития теории и практики коррекционной педагогики»
  
• «Актуальные проблемы логопедии на современном этапе»
  

Кабинет практической психологии

Образовательные программы профессиональной переподготовки

• «Практическая психология образования»
  

длительного повышения квалификации:

• «Организация деятельности педагога-психолога в образовательных учреждениях»
  

Проблемные семинары:

• «Психологическая профилактика злоупотребления ПАВ детьми и молодежью»
  
• «Психологическое сопровождение детей с проблемами в поведении и обучении»
  

Проектировочные семинары:

• «Сопровождение и обеспечение внедрения ФГОС»
  

Индивидуальные профессиональные стажировки педагогов-психологов