Geum.ru

Темы вашего учебного проекта

Вид материалаКраткое содержание

Содержание


1. Интернет – зависимость
Суть проблемы
До работы над проектом
Подобный материал:

Автор проекта




Фамилия, имя отчество
Хабирова Елена Рамилевна



Регион
102 Республика Башкортостан



Населенный пункт, в котором находится ОУ
г. Уфа



Название ОУ
БГПУ им. Акмуллы.



Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Проблемы игромании и интернет - зависимости


Краткое содержание проекта

В данном проекте рассмотрены актуальные проблемы, такие как интернет – зависимость и игромания. Никто не будет спорить, что информация для человека имеет огромное значение. Компьютер и Интернет – это огромные блага современности. Скорость передачи информации и объём информации гигантские. Одним нажатием клавиши я могу купить любую вещицу на другом конце Планеты или пообщаться со школьным другом, который живёт в Австралии. Или зайти на сайт Центра Психотерапии «Дивавенд» и узнать интересующую информацию, записаться на скайп-консультацию. Быстро, удобно, интересно!

Часто приходится задаваться вопросом: «А как же жили наши родители, когда только и были телефон да письма? А как жили люди в 18 веке, когда весть о событии долетала с гонцами за сотни вёрст только через несколько дней?». А так же и жили, как и сейчас, только в разы медленнее и с меньшим объемом переживаемого стресса. Общество становится всё более интегрированным, глобализация идёт своим чередом, и всеобщая компьютеризация и интернет-коммуникация будут только нарастать. Есть предпосылки так считать. И будут от этого человечеству плюсы…

Но будут и минусы… Потому что у любой медали существует две стороны – это аксиома. Наверное, ни для кого не секрет, что люди, по сравнению со своими предками начала XX века, стали ходить в гости друг к другу реже. Да и семьи стали менее крепкими, чем раньше. Чаще случаются разводы. Всё это звенья одной цепи.

Попытайтесь как-нибудь сесть и ответить на вопросы: «Сколько часов в день Вы проводите у монитора своего компьютера? Сколько из них Ваше времяпрепровождение у компьютера реально Вам необходимо – по работе, по учёбе, для общения с друзьями? Какова продуктивность Вашего пребывания у компьютера? Вы проводите с целью виртуального общения с друзьями в сети больше времени, чем просто общаясь с ними же в кафе, например?».

Предметы

Основные рассматриваемые направления:

1. Интернет – зависимость

2. Классификация интернет-зависимости, её причин и симптомов




3. Современные психотерапевтические подходы в решении проблемы интернет – зависимости.


4. Зависимость от компьютерных игр.

Специальности

для студентов высших учебных заведений по экономическим специальностям







Основа проекта

Суть проблемы

Проблема интернет-зависимости выявилась с возрастанием популярности сети Интернет. Некоторые люди стали настолько увлекаться виртуальным пространством, что начали предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером до 18 часов в день. Резкий отказ от Интернета вызывает у таких людей тревогу и эмоциональное возбуждение.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему интернет-зависимость считается проблемой? Может, это хорошо?

Проблемный вопрос учебной темы
Болезнь ли это?!

Учебные вопросы
Что такое интернет - зависимость?

Что такое игромания…опасна ли она?

Какие существуют виды этой зависимости ?

Какие существуют пути решения?

Какие симптомы: психологические, физические?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом
работа над проектом и выполнение заданий
После завершения работы над проектом

Вопросы

План проекта

Презентация
планирование презентации

критерии оценивания проекта

Обсуждение промежуточных результатов деятельности.

Оценочные листы (презентации, буклеты, рефераты)

Тестирование

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки
  • Общее представление о проблеме.
  • Навыки поиска информации в Интернет.
  • Навыки подготовки и проведения презентации.
  • Навыки обработки различных видов информации на компьютере.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Высшее учебное заведение – не школа! :-D

Хочешь нормальной жизни, работы, будешь учиться, ну или хотя бы будет стремление к обучению – проблем не будет!

Ученик, для которого язык преподавания не родной
Это где язык преподавания не родной??? Надо было раньше думать, при выборе института! Россия - для русских!

Словари и переводчики ищите на Google.

Одаренный ученик

Самостоятельные исследования, усложненные или дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, расширенные исследования на близкие темы по выбору и открытые задания или проекты с последующей презентацией.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, сканер, другие типы Интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе
1. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи: Учеб. пособие /Под ред. проф. Ю.Г.Волкова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2008.

2. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. 2007.

3. Перов И.М. Неформальные молодежные объединения // Социально-гуманитарные знания. - 2008.

4. Раковская О. А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы - М.: "Наука" 2009.

5. АИ. Новое начало. Международный комитет по обслуживанию АИ. /Лос-Анджелес, Калифорния, 2008.

6. Сельчонок К.В. Психология зависимости/ сост. К.В. Сельчонок. Харвест, 2008.

7. Барабаш А.Н. По ту сторону игры // Вечерний Барнаул, 2005, №183.

8. Клишина Е.А. Профсоюз "Рулетка". //Свободный курс, 2007, №9.

9. Практическая психодиагностика: уч. пос. для вузов / Самара: Бахрах, 2008.

10. Коринн Свит. Соскочить с крючка. /К.Свитт. - СПб: Питер 2007.

11. Бухановский А.О., Бухановская О.А., Труфанова О.К. и др. Зависимое поведение: клиника, динамика, систематика, лечение, профилактика. Пособие для врачей. - Ростов - на - Дону, 2009.

12. Егоров А.Ю. Нехимические зависимости. - СПб.: Речь, 2007.

13. Патологическая склонность к азартным играм - новая проблема российской психиатрии / Зайцев В.В. // Социальная и клиническая психиатрия, 2008, №1.

14. Патологический гемблинг / Бухановский А.О., Солдаткин В.А. // Российский психиатрический журнал 2007, №3.

Интернет-ресурсы
r.ru/


m.ru/ideas/common/15.php

Другие ресурсы
ter-timer.ru/