Темы вашего учебного проекта «Защита данных от несанкционированного доступа»
Вид материала | Краткое содержание |
- Комплекс средств защиты нсд, 275.7kb.
- Волгоградская Государственная Сельскохозяйственная Академия Описание проекта Название, 93.71kb.
- Положение о защите персональных данных работников Общие положения, 146.7kb.
- 1 Настоящее Положение разработано на основании ст. 24 Конституции рф, гл. 14 Трудового, 198.37kb.
- И. И. Троицкий Научно-образовательный материал «Подсистема защиты от несанкционированного, 1146.23kb.
- Ввода-вывода (bios). Понятие cmos ram 7 базы данных. Системы управления базами данных, 3059.02kb.
- Ввода-вывода (bios). Понятие cmos ram 7 базы данных. Системы управления базами данных, 3053.99kb.
- Правила разграничения доступа прд security policy Совокупность правил, регламентирующих, 137.1kb.
- Темы вашего учебного проекта, 70.86kb.
- План оценивания: 9 Сведения о проекте 10 Материалы для дифференцированного обучения, 287.41kb.
Автор проекта | ||||
Фамилия, имя отчество | Андреева Татьяна Николаевна | |||
Регион | Костромская область | |||
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ | г. Нея | |||
Номер и/или название школы/ОУ | ГОУ НПО «Профессиональное училище №14» | |||
Описание проекта | ||||
Название темы вашего учебного проекта «Защита данных от несанкционированного доступа» | ||||
Описательное или творческое название вашего проекта «Идти, найти, лечить и не сдаваться!» | ||||
Краткое содержание проекта | ||||
Проект применим в рамках учебной программы в разделе "Телекомуникационные программы и технологии " Тема: Компьютерные вирусы и антивирусные программы. | ||||
Предмет(ы) | ||||
Автоматизация производства Компьютеризация АТП | ||||
Класс(-ы) | ||||
Группы 2 и 3 курса (11 класс) | ||||
Приблизительная продолжительность проекта | ||||
4 недели | ||||
Основа проекта | ||||
Образовательные стандарты | ||||
| ||||
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения | ||||
После завершения проекта учащиеся смогут: 1. назвать основные способы защиты персонального компьютера 2. Назвать основные виды компьютерных вирусов. Рассказать о способах "работы" компьютерных вирусов и связанных с этим угрозах, которые они представляют. 3. Определить признаки несанкционированного доступа к информации. 4. Рассказать о перспективах развития защитных средств. | ||||
Вопросы, направляющие проект | ||||
Основополагающий вопрос | ЗАЩИТА ДАННЫХ КОМПЬЮТЕРА ОТ ВИРУСНЫХ ПРОГРАММ - РЕАЛЬНОСТЬ ИЛИ МЕЧТА? | |||
Проблемные вопросы учебной темы | 1. ОТ ЧЕГО ЗАЩИЩАТЬ ПК? 2.КАКИЕ ОНИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ? 3.ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ УБЕРЕЧЬ КОМПЬЮТЕР ОТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВИРУСОВ? 4.КАКОВЫ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЗАЩИТНЫХ СРЕДСТВ? 5. КАКИЕ АНТИВИРУСНЫЕ ПРОГРАММЫ САМЫЕ ПОПУЛЯРНЫЕ У ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ПК | |||
Учебные вопросы |
| |||
План оценивания | ||||
График оценивания | ||||
До работы над проектом | Ученики работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом | ||
|
|
| ||
Описание методов оценивания | ||||
| ||||
Сведения о проекте | ||||
Необходимые начальные знания, умения, навыки | ||||
| ||||
Учебные мероприятия | ||||
| ||||
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта | ||||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||||
Лазерный диск, компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система, видео- конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений | ||||
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||||
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы создания презентаций, программы электронной почты, мультимедийные системы, справочники на CD-ROM | ||||
Материалы на печатной основе | Учебник «Информатика и ИКТ» Н.Д. Угринович, методические пособия, хрестоматии. | |||
Интернет-ресурсы | -kopilka.ru/ ссылка скрыта ссылка скрыта ="nofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта/ ссылка скрыта ссылка скрыта |