Рекомендации по построению моделей "портфолио" выпускников основной школы Методические рекомендации по введению предпрофильной подготовки в общеобразовательных учреждениях Тамбовской области
| Вид материала | Методические рекомендации |
- Методические рекомендации по проведению первого урока 2011-2012 учебного года в общеобразовательных, 308.29kb.
- Методические рекомендации по психолого педагогическому сопровождению предпрофильной, 105.97kb.
- Методические рекомендации о новой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных, 251.02kb.
- Методические рекомендации об использовании результатов экзамена по литературе в рамках, 315.82kb.
- Римента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях,, 130.79kb.
- Методические рекомендации об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации, 346.4kb.
- Методические рекомендации по работе с документами в общеобразовательных учреждениях, 895.97kb.
- Методические рекомендации по оформлению наградных документов при представлении, 2585.45kb.
- Методическое письмо Об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации, 252.86kb.
- Методические рекомендации по организации образовательного процесса в малокомплектных, 3246.68kb.
Пичаевский ресурсный информационно-методический центр
Каталог банка педагогической информации за 2006 год
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
- Астафьева Н.Г.
О результатах деятельности системы образования Тамбовской области в 2004 году ио приоритетных направлениях модернизации образования в 2005 году.
В отчетном докладе начальника управления образования Тамбовской области приводятся основные результаты работы системы образования области за 2004 г. и выделяются приоритетные направления модернизации образования на 2005 г.
Профильная школа
- Пинский А.А.
Рекомендации по построению моделей "портфолио" выпускников основной школы
Методические рекомендации по введению предпрофильной подготовки в общеобразовательных учреждениях Тамбовской области.
- Левчук С.В.
Переход на предпрофильное и профильное обучение - одно из направлений модернизации российского образования.
В статье раскрыты особенности организации деятельности образовательных учреждений при переходе на предпрофильное и профильное обучение.
- Новикова Т., Прутченков А.
Пятнадцать ловушек на пути раскрытия способностей.
Авторы российской версии портфолио - о типичных ошибках при использовании этой технологии. В этом году начался массовый переход школ на предпрофильную подготовку, что предполагает, в частности, внедрение новой для большинства российских школ системы оценивания - портфолио, или папки учебных достижений.
- Тамбовский ОИПКРО
Преподавание предметов гуманитарного цикла в условиях перехода на предпрофильное и профильное обучение
В сборнике представлены материалы участников научно-практической конференции, освещающие проблемы организации предпрофильного и профильного обучения предметами гуманитарного цикла в системе общего, дополнительного и профессионального образования.
Модернизация системы образования Тамбовской области (итоги 2005 г.). Презентация.
- Метёлкин Д.А., Дмитриева Н.В.
Элективные курсы в предпрофильной подготовке и профильном обучении.
Профильное обучение относится к числу наиболее актуальных и, вместе с тем, наименее известных с практической точки зрения инноваций, обозначенных в Концепции модернизации российского образования.
- Бим И.Л.
Современные педагогические условия обучения на старшей ступени полной средней школы.
Особую проблему составляет отношение учащихся к иностранному языку. Его востребованность в современном мире сейчас очевидна для всех. Однако часто имеется большой разброс в уровне владения им. Как в таких условиях учесть возможности и потребности всех школьников? Только на основе дифференцированного подхода к учащимся, на основе индивидуализации обучения.
- Гуторова Л.М.
Формы организации профильного обучения.
Введение профильного обучения является актуальным и важным шагом в развитии российской системы школьного образования. Как и любое нововведение подобного масштаба, этот шаг должен быть максимально обдуман, проработан, выверен. Из опыта работы школы.
- Василевская Е.И.
Механизм формирования 10-х профильных классов.
Вопрос перехода к профилизации старшей школы является сегодня весьма актуальным. В статье приводится технология формирования профильных классов, которая заключается в осуществлении ряда последовательных действий администрации, психолога и педагогического коллектива. Социальный заказ со стороны родителей и самих учащихся определялся путем анкетирования.
- Войтенко И.В.
Организация учебного процесса в условиях профильного обучения в школе.
Внедрение элективных курсов способствует не только обновлению содержания школьного образования, но и специализированной подготовке учащихся в старшей школе, отработке гибкой системы профилей с учетом реальных потребностей рынка труда.
- Федотова С.В.
Предпрофильная подготовка и профильное обучение.
Статья раскрывает опыт работы по предпрофильной подготовке и введению профильного обучения в ОУ г. Моршанска.
- Гаврилова Н.Н.
Организация деятельности ресурсного центра в модели сетевого взаимодействия образовательных учреждений.
В докладе представлен опыт работы школы № 18 г. Мичуринска в рамках эксперимента по введению профильного обучения.
- Кадомская М.П.
Элективные курсы как первая ступень на пути к профильному образованию.
Данная работа рассматривает место элективных курсов на ступени предпрофильного обучения, выделяет различные типы курсов, показывает актуальность и перспективность правоведческого элективного курса.
- Кузнецова Л.А.
Развитие и использование дистанционных технологий в реализации предпрофильной подготовки, профильного обучения и дополнительного образования сельских школьников.
В статье рассматривается возможность использования телекоммуникационных технологий для реализации предпрофильной подготовки, профильного обучения и дополнительного образования сельских школьников.
- Назарова Е.В.
Организация сетевого взаимодействия в рамках предпрофильной подготовки учащихся9-х классов.
В статье представлен опыт работы города Котовска по организации сетевого взаимодействия образовательных учреждений города в рамках предпрофильной подготовки: школ, лицея, дома детского творчество, центра образования, профессионально-технического училища. Рассказывается об основных содержательных компонентах предпрофильной подготовки, приводятся статистические показатели и данные анкетирования учащихся.
- Патрина Е.А.
Проблемы перехода на профильное обучение в малом городе.
Автор рассказывает об итогах 1-го года эксперимента по введению профильного обучения в своей школе. Очевидно, что профиль (или обучение без профиля) должен выбираться учеником на добровольной основе. Нарушение же принципа добровольности приводит к ряду существенных проблем. В рамках одной небольшой школы невозможно предоставить детям свободу выбора. Можно ли решить эту проблему в рамках всего города? Автор формулирует свое видение решения вопроса.
- Рязанова В.Н., Попугаева И.Я., ДолихинаТ.А.
Реализация предпрофильной подготовки на основе ресурсного обеспечения учреждения дополнительного образования детей при сетевом взаимодействии с общеобразовательными учреждениями.
Настоящая статья посвящена раскрытию основных этапов и их содержания, которые обеспечивают реализацию одного из вариантов предпрофильной подготовки на основе ресурсного обеспечения учреждения дополнительного образования детей при сетевом взаимодействии с общеобразовательными учреждениями, исходя из имеющегося опыта. В ходе решения настоящей проблемы в течение 2004-2005 и 2005-2006 учебных годов были открыты в 2005 году городская, а в 2006 году областная экспериментальные площадки.
- Шмакова С.В.
Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения.
В докладе идет речь о ходе эксперимента по разработке и апробации моделей сетевой организации предпрофильной подготовки учащихся. Выделяются используемые формы предпрофильной подготовки, указываются профили и количество профильных классов в г. Мичуринске.
- Субботин С. Н.
Аргументы современных образовательных технологий в профильном обучении химии.
- Топоркова Н.Е.
Место элективных курсов в профильном обучении на старшей ступени образования.
В докладе идет речь о проблеме профильного обучения; рассматриваются подходы к элективным курсам биологической направленности; о проявлении познавательной деятельности школьников для дальнейшего обучения в профильной школе.
Элективный курс для предпрофильной подготовки
- "Профессиональная педагогическая ориентация II часть"
Программа дает представление о целостности профессиональной деятельности направленности мышления, помогает осознать себя в роли педагога, оценить свои способности, степень готовности к учебно-воспитательной работе, развивает творчество, мастерство и культуру (культуру поведения, общения, культуру речи), способность к саморазвитию, стимулирует формирование профессионально значимых качеств, готовит к овладению новыми образовательными технологиями, к разработке собственного стиля работы, вводит в режим проектирования будущей деятельности.
- Бастракова Ю.А.
Элективный курс по биологии "Живые приборы"
Программа данного элективного курса направлена на раскрытие проблем, связанных с охраной природы и рациональным использованием природных ресурсов, а так же с проблемой нарушения экологического равновесия. Программа курса рассчитана на 18 часов.
- Матвеева Н.И.
Модуль и квадратичная функция.
Основная цель курса - расширить представление о квадратном трехчлене, овладеть системой знаний и умений, необходимых для изучения смежных дисциплин, показать общекультурную роль математики.
- Кашковская Т.С.
Занимательные эксперименты по физике.
Данная программа рассчитана на 34 часа.(1 час в неделю).
- Кузьмина Е.И.
Элементы астрофизики.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки рассчитана на 12 часов.
- Черникова С.В.
Газ жизни. Элективный курс по химии.
Программа курса рассчитана на 17 часов. Элективный курс является расширением и углублением темы "Неметаллы: кислород, воздух".
- Попова Т.Ф., Терехова Л.В., Жарова Е.Е.
Риторика.
В методическом пособии представлены требования к составлению программ элективных курсов, примерная программа курса "Риторика", модели уроков риторики и возможные критерии его анализа. Авторами предлагаются также различные виды контроля знаний учащихся, конспекты уроков.
- Соловых И.К.
Программы элективных курсов образовательной области "Технология" для сельских образовательных школ 8 - 9 классы (технический труд). Методическое пособие.
Программы элективных курсов: 1)"Трактор - машина универсальная" 2)"Юные металлисты" 3)"Электротехника вокруг нас" 4)"Художественная обработка древесины" 5)"Юные пчеловоды" 6) Программа профессиональной подготовки: Профессия - "Пчеловод". содержат пояснительную записку, тематический план и содержание занятий, в котором отражены типы занятий, рассматриваемые вопросы.
- Коликова И.Б.
Элементы теории вероятностей.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по математике рассчитана на 17 часов.
- Гвоздева Е.А.
Жизнь водоёма.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по биологии рассчитана на 9 часов
- Гвоздева Е.А.
Жизнь растений.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по биологии рассчитана на 10 часов.
- Голдобина З.М.
Знакомство с компьютером.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по информатике рассчитана на 34 часа.
- Болдырева Н.А.
Этическая грамматика.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки рассчитана на 34 часа.
- Патрин А.Н.
Технология обработки древесины.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки рассчитана на 17 часов.
- Патрина Е.А.
Компьютерная графика.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по информатике рассчитана на 17 часов.
- Неучева Н.А.
Художественная обработка ткани (вязание крючком).
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по технологии рассчитана на 17 часов.
- Неучева Н.А.
Художественная обработка ткани (вязание на спицах).
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по технологии рассчитана на 17 часов.
- Загузова И.В.
Избранные вопросы математики.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по математике рассчитана на 34 часа.
- Тютикова Ю.Н.
Зелёные спутники человека.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по биологии рассчитана на 14 часов.
- Тютикова Ю.Н.
Основы гигиены и санитарии.
Программа элективного курса предпрофильной подготовки по биологии рассчитана на 20 часов.
- Титова И.Ю.
Компьютер - мой друг и помощник. Как создать мультимедийную презентацию на ПК.
Программы элективных курсов предпрофильной подготовки по информатике рассчитаны на 17 часов.
- Голова О.В.
Программа учебного курса "Историческое краеведение".
Данный материал содержит программу учебного курса регионального компонента базисного учебного плана по истории Тамбовского края для учащихся 7 класса. Программа составлена на основе обязательного минимума содержания образовательной программы по предмету "Историческое краеведение" и требований к уровню подготовки обучающихся, предложенных управлением образования Тамбовской области. В программе представлен курс истории Тамбовского края с древнейших времен до конца 18 века, рассчитанный на 17 часов.
- Путинцева Е.Н.
Учебная программа элективного курса "Государственная символика России: история и современность".
Программа предназначена для учащихся 9-11 классов средней школы. Содержание учебного материала соответствует программе предпрофильного обучения и обладает новизной для учащихся. Рассчитана на 17 ч.
- Шанина Г.Н.
Программа элективного курса "Тамбов вчера и сегодня".
Курс предназначен для учащихся старших классов, представляет социокультурный портрет Тамбова и знакомит с историей, архитектурой, музыкально-литературной жизнью и знаменитыми людьми Тамбова. Краеведение интересует сейчас многих, т.к. все хотят знать свою малую родину. Курс издан в 2004 г. Материал курса используется при проведении экскурсий школьниками на французском языке для гостей из Франции.
- Трусова Л.В.
Элективный курс "Вода "хорошая" и "плохая".
Содержание курса направлено на расширение и углубление темы "Вода", используя межпредметные связи с физикой, географией, биологией; способствует проведению специализации в области защиты окружающей среды, пищевой биотехнологии, преподавания химии. Курс ориентирован на выбор естественно-научного, химико-биологического профилей обучения. В ходе реализации тем курса рекомендуется использование технологий коллективной системы обучения (взаимообмен темами -ВТ, взаимообмен заданиями -ВЗ, Ривина-Баженова -РБ), дидактических многомерных инструментов, информационной технологии, технологии тестового контроля.
Элективный курс для профильной подготовки
- Новикова Т. Ф.
Язык, культура, общество.
Программа интегрированного профильного элективного курса рассчитана на 34 часа.
- Болдырева Н.А.
Этика и психология семейной жизни.
Программа элективного курса профильной подготовки рассчитана на 34 часа.
- Конина И.А.
"Жить по закону". Элективный курс для учащихся старших классов юридического лицея.
Предлагаемый элективный курс может быть реализован в классах с юридическим уклоном. Данный курс помогает осуществить социализацию школьников, которая включает формирование у школьников системы практико-ориентированных правовых знаний, становление и развитие у учащихся социально полезных правовых чувств, ценностных ориентиров и установок и накопление учащимися опыта правомерного поведения, развитие умений применять на практике правовые знания, а также способствует формированию у учащихся социокультурной компетенции и способствует адаптации выпускников школ не только в пределах нашей страны, но и стран изучаемого языка. Отличительной чертой программы является единство словесных, деятельно-практических методов воспитания и обучения, ориентированных на традиции гуманистической педагогики. К ним относятся дискуссии, работа в группах сотрудничества, ролевые и деловые игры, метод проектов и другие.
- Трунова Г.С.
Программа элективного курса "История русской культуры. Первая половина XX века".
Программа элективного курса профильного обучения ориентирована на расширение представлений обучающихся о развитии культуры родного края, истории своей семьи, города, народа. Курс предназначен для обучающихся 10-х-11-х классов гуманитарного профиля. Рассчитан на 34 часа.
- Жарова Е.Е.
Программа элективного курса "Учимся общаться".
В пособии представлена программа элективного учебного курса по риторике, рассчитанный на 17 часов, дан развернутый план, который включает в себя методический комментарий к проведению занятий. Назначение пособия - помочь учителю в организации изучения школьниками риторики как учебной дисциплины, в совершенствовании коммуникативно-речевой деятельности старшеклассников, в реализации задач профильного обучения. Настоящее пособие посвящено актуальной задаче современного общества - содействовать развитию и становлению Человека, способного четко мыслить, правильно и хорошо говорить. Эффективность проведения такого курса подтверждена опытом работы.
Новая форма аттестации выпускников 9 класса
- Инструкция по выполнению экзаменационной работы по алгебре 9 класс.
- Рекомендации по проведению экспериментальной экзаменационной работы по алгебре для выпускников 9 классов по модели 2 в 2005 г.
РАЙОННЫЙ банк элективных курсов
- Старчикова О.В.
Методы решения рациональных уравнений.
Настоящая программа рассчитана в первую очередь на старшеклассников, готовящихся к ЕГЭ по математике и планирующих в качестве вступительного экзамена в ВУЗ сдавать экзамен по математике. Продолжительность курса 8 часов.
- Алалина Н.В.
Элективный курс по алгебре "Магия линий"
Курс рассчитан на 13 академических часов и призван расширить знания и умения учащихся по вопросам, касающимся понятия абсолютной величины числа, построения графиков функций и графического решения уравнений и неравенств, которые содержат знак абсолютной величины.
- Полянская Л.М.
Процентные вычисления в жизненных ситуациях
Предлагаемый курс связан с базовым курсом математики, рассматривается во втором полугодии 9 класса, рассчитан на 7 часов. Настоящая программа разработана для обеспечения предпрофильной подготовки учащихся 9 классов и содержит материал практического характера.
- Костина Т.Л.
Решение задач с экономическим содержанием
Курс рассчитан на 8 академических часов. Целью данного курса является знакомство учащихся с задачами, содержащими элементы финансовой математики.
- Алалин Н.П.
Российская государственная символика: история и современность.
Программа курса рассчитана на 17 часов Она предполагает параллельное, углублённое изучение отдельных тем в рамках общего курса отечественной истории.
- Нечахина О.Н.
Элективный курс по творчеству Пушкина "Величайшая гордость наша..."
Курс рассчитан на 17 часов.
- Нечахина О.Н.
Элективный курс по русскому языку "Секреты орфографии"
Курс рассчитан на 17 часов
- Коростелева В.В.
Решение задач с экономическим содержанием.
Курс основан на интеграции курса экономики и математики. Данный курс ориентирует учащихся на дальнейший выбор изучения экономики. Программа рассчитана на 18 часов.
- Ухина О.П.
Российская государственная символика: история и современность.
Программа курса рассчитана на 10 часов. В ней содержится необходимый минимум сведений о символах России, который должны освоить ученики в ходе обучения. Форма проведения уроков лекционная с элементами беседы
- Сафронова Л.А.
Экология леса.
Программа данного элективного курса рассчитана на 17 часов. Элективный курс предназначен для учащихся 9 класса.
- Новикова Л.Н.
Программа элективного курса "Юный журналист".
Это предметно- ориентированный курс для учащихся 9 класса. Курс рассчитан на 17 часов.
- Шилина С.В.
Комнатные растения в интерьере.
Данный элективный курс рассчитан на учащихся 10-11 классов. Программа курса рассчитана на 17 часов.
- Батова Т.И.
Решение уравнений и неравенств с параметром.
Программа курса рассчитана на 8 часов.
- Батова З.И.
Машиностроительное черчение.
Курс рассчитан на 16 часов.
- Марусева В.И.
Элементарные функции и графики.
Элективный курс "Элементарные функции и графики" в 9 классе посвящён изучениюосновных приёмов построения графиков на примерах простейших функций. Программа курса рассчитана на 19 часов.
- Лютикова Г.А.
Программа элективного курса по английскому языку "Край Тамбовский"
Программа рассчитана на 8 часов + 1 час (обобщающее отчетное занятие в виде защиты рефератов по изученным в ходе элективного курса с обязательным выпуском газеты "Край Тамбовский").
- Акатушева Г.Н.
Экология растений
Курс "Экология растений" раскрывает вопросы взаимоотношений растений с окружающей средой, приспособленности растений к различным условиям обитания. Раскрываются основные формы взаимодействий с участием растений. Изучение теоретического материала сопровождается демонстрацией живых и гербарных образцов, является основой для проведения практических занятий, экскурсий. Программа рассчитана на 16 часов.
- Куликова Л.И.
Качественный элементарный и функциональный анализ кислородсодержащих органических соединений.
Программа рассчитана на 17 часов, большая часть которых рекомендуется проводить в виде практических занятий по проведению эксперимента, семинаров, решению расчётных задач.
- Жмырова В.А.
Элективный курс по биологии "Решение генетических задач".
Содержание курса рассчитано на 17 часов и включает 5 разделов : 1)Молекулярная генетика. 2)Законы Менделя. 3)Неполное доминирование, наследование признаков, сцепленных с полом, множественный аллелизм, плейотропия, пенетрантность. 4)Явление сцепления признаков и кроссинговер, взаимодействие неаллельных генов. 5)Анализ родословных.
- Плыкин А.А.
Уравнения и неравенства с модулем.
Программа курса рассчитана на 17 часов. Курс позволяет познакомить учащихся с новыми видами уравнений и неравенств, не изучаемых в школьном курсе математики. Основная форма занятий - практические семинары.
- Лядова Е.А. (Матвеева Н.И.)
Элективный курс по математике "Вокруг квадратного трехчлена".
Курс рассматривается во втором полугодии 9 класса, рассчитан на 17 часов. Программа содержит 5 блоков: 1) Различные способы решения квадратных уравнений. 2) Решение квадратных уравнений и неравенств с параметрами. 3) Модуль и квадратичная функция. 4) Квадратичная зависимость в физике. 5) Посвящен ближним и дальним родственникам параболы.
- Целовальникова И.Г.
Компьютер для начинающих.
Продолжительность курса 17 часов. Проверка материала курса предполагается в виде проведения зачетной работы.
- Макеева В.И.
Мир комплексных чисел.
Продолжительность предлагаемого курса - 8 часов. Изучение курса предполагается построить в виде лекций, практических занятий, семинаров, уроков-дискуссий и уроков-сообщений. На всех занятиях предполагается активный диалог с учащимися.
- Кожакина Н.Н.
Тема странствий в лирике серебрянного века.
Программа курса рассчитана на 8 часов.
- Норова И.И.
Элективный курс по английскому языку "Край родной Тамбовский".
Программа данного элективного курса рассчитана на 9 часов. Содержание программы ориентировано на использование активных форм работы: дискуссий, ролевых игр, бесед, семинаров, проектирования, исследований и т.д., т. е. рассчитано на творческий уровень деятельности школьников, что обеспечивает их готовность к самостоятельному решению учебных и жизненных задач.
- Раннев А.О.
Человек-профессия.
Программа элективного курса "Человек- профессия" рассчитана на 34 часа.
- Шмелева Ю.А.
Электричество и человек.
Программа курса рассчитана на 16 часов
- Шмелева Ю.А.
Элементы теории вероятности.
Данный курс направлен на формирование у учащихся умений интерпретировать результаты статистических исследований, широко представленных в средствах массовой информации. Программа курса рассчитана на 17 часов.
- Зайцева Е.М.
История математики.
Программа курса дает возможность повысить кругозор школьников, позволяет больше узнать о развитии науки в разные периоды, о достижениях многих великих математиков. Программа курса рассчитана на 8 часов.
- Першина Т.Г.
Элементы статистики и теории вероятностей.
Программа рассчитана на 22 часа для учащихся 9 класса. Цель данной программы - научить школьников жить в вероятностной ситуации, извлекать, анализировать и обрабатывать информацию, принимать обоснованные решения в разнообразных ситуациях со случайными исходами.
- Кулначева Л.К.
Элементы статистики и теории вероятностей.
Программа предназначена для организации предпрофильной подготовки в 9 классе. Продолжительность курса 17 часов. Данный элективный курс предполагает целостное изучение вероятностно-статистического материала по учебникам Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк и др. "Алгебра, 7", "Алгебра, 8", "Алгебра, 9".
- Просандеева Т.В.
Элементы статистики и теории вероятностей.
Данный курс направлен на формирование у учащихся таких важных в современном обществе умений, как понимание и интерпретация результатов статистических исследований, широко представленных в средствах массовой информации. Программа курса рассчитана на 17 часов.
- Зуйкова Л.Ю.
Элективный курс по биологии "Питание и здоровье".
Данная предметно-ориентированная программа предназначена для учащихся 9 класса и рассчитана на 17 часов. Содержание курса включает углубление тем "Химический состав клетки", "Обмен веществ и превращение энергии" базовой программы общеобразовательной школы.
- Кожаринов С.А.
История родного края.
- Артыкова М.Н.
Элементы статистики и теории вероятности.
Курс рассчитан на 17 часов, он содержит теоретические сведения и соответствующие упражнения. Элективный курс может поддерживаться учебником "Алгебра" Ю.Н.Макарычева.
- Банина М.А.
Экология и мы.
Цель данного элективного курса заключается в формировании экологической культуры учащихся. Программа курса рассчитана на 17 часов.
- Форофонтова Е.А.
Биология и кулинария.
Актуальность данного курса определяется, с одной стороны целями и задачами предпрофильного обучения, а с другой - проблемы сохранения здоровья с помощью основ кулинарии. Великие тайны кулинарии откроются перед теми, кто захочет научиться готовить по всем правилам, превращать сырые продукты во вкусную и полезную пищу.
- Садова Н.А.
Фразеологические обороты.
Элективный курс предложен для учащихся 9 класса и рассчитан на 17 часов.
- Сенина Г.И.
В защиту малых рек.
Программа рассчитана на 8 часов и позволяет учащимся оценить свои потребности и возможности в области естествознания.
- Сенина Г.И.
"Живые" приборы.
Цель данного курса - создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора естественнонаучного профиля обучения. Программа рассчитана на 8 часов и позволяет учащимся оценить свои потребности и возможности в области химической науки.
- Куликов С.А.
Компьютер в делопроизводстве.
Цель курса: изучить структуру и возможности текстового редактора WORD-2003, уметь применять компьютер при подготовке текстовых документов. Курс рассчитан на 17 часов.
- Куликова Н.А.
Математика в решении прикладных физических задач.
Данный курс относится к межпредметным курсам. Содержание программы межпредметного курса направлено на ознакомление учащихся с комплексными проблемами и задачами, требующими синтеза знаний по математике и физике, способами их применения в профессиональной сфере. Программа курса рассчитана на 16 часов.
- Махов В.А.
Основы делового немецкого языка.
Программа курса "Деловой немецкий" предназначена для учащихся 9 класса. Элективный курс состоит из 17 уроков.
- Батова Т.И.
Решение уравнений и неравенств с параметром.
Курс предназначен для учащихся 9 класса и рассчитан на 8 часов. В программу курса включены теоретические основы и алгоритмы решения типовых уравнений и неравенств, содержащих параметры.
- Теплякова Т.В.
Велика отечественная война.
Программа данного курса рассчитана на 16 часов. Элективный курс предназначен на учащихся 9 класса.
- Викулова Л.С.
Словари - наши помощники.
Элективный курс рассчитан на 17 часов и предполагает работу с лингвистическими словарями. Задача курса - обучение учащихся умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку, формировать умение работать со справочной литературой.
- Перова Н.С.
Химия растениеводства.
Особенность содержания курса "Химия растениеводства" - ориентация учащихся на практическое использование изучаемых веществ в сельском хозяйстве, формирование агрохимической грамотности и профессиональной ориентации.
- Киселева Е.Н.
Элективный курс по русскому языку "По секрету всему свету".
Элективный курс предполагает восемь часов. Курс является межпредметным. Цель курса: познакомить учащихся с типами газетных жанров.
- Свищева А.В.
Язык мой - друг мой.
Программа курса рассчитана на 12 часов. Основная цель работы с учащимися на занятиях практической стилистикой - наблюдение за использованием языковых средств в различных ситуациях общения, анализ текста и его компонентов, в которых наиболее ярко проявляются свойства и признаки изучаемого понятия.
- Ишин П.В.
Методы исследований механических явлений.
Задачи курса: ознакомление с методами исследований в механических явлениях, формирование выполнять измерения, ставить опыты, делать выводы на основе данных опытов; развитие мышления школьников.
- Перова Е.Т.
Экология села Большой Ломовис.
Новизна предлагаемой программы состоит в последовательном развитии идей гуманизации школьного экологического образования, включающем изменение целей, планируемых результатов, содержания и способов обучения.
- Алымова И.А.
Стилистика. Культура речи.
- Артамонова Н.Н.
Практическое право.
Программа курса рассчитана на 14 часов.
- Артамонова Н.Н.
Домашняя экономика и основы предпринимательства.
Курс позволит учащимся получить различные политехнические знания, овладеть общетрудовыми и специальными умениями, развить способности в сфере экономики и предпринимательства, сформировать целостное восприятие окружающей действительности.
- Артамонова Н.Н.
Государственные символы.
Программа курса рассчитана на 17 часов. Она предполагает параллельное, углубленное изучение отдельных тем в рамках общего курса отечественной истории.
- Грибакова Г.С.
Сила красноречия.
Курс рассчитан на 16 часов.
- Лазутина Н.И.
Основы топографии и картографии.
Курс рассчитан на - 16 ч, позволяет значительно расширить и углубить полученные в школе картографические и топографические знания учащихся как в теоретическом, так и в практическом плане.
- Лазутина Н.И., Клемешова Т.Н., Ильина Г.Н., Лазутина Л.И.
Элективный курс по краеведению "Дом, человек и его семья".
Курс рассчитан на учащихся 7 класса. Продолжительность курса 17 часов.
- Клемешова Т.Н.
Химия в быту.
Курс рассчитан на 8 часов. Предназначен для учащихся 9 класса.
- Лазутина Н.И.
Комнатное цветоводство.
Программа курса рассчитана на 17 часов. Цель программы: познакомить учащихся с многообразием комнатных цветов, углубить знания школьников о приспособленности растения к определенным условиям окружающей среды, познакомить ребят с интересными фактами из жизни комнатных растений.
- Шебалкова Т.И.
Элективный курс по физике "Человек познает природу".
Курс рассчитан на 8 часов.
- Свищева Т.Н.
Риторика.
Предлагаемый курс основывается на учебных пособиях под редакцией Т.А. Ладыженской "Риторика" для 9 классов М., "С-инфо", 1998 г. А.А. Мурашов Христоматия - практикум. М.,1998 г.; Н.Н. Кохтев Риторика. Учебное пособие для учащихся 8-11 классов М., "Просвещение", 1999 г.. Курс рассчитан на 17 часов.
- Костин П.А.
Элективный курс по физике "Звуковые явления".
Программа курса рассчитана на изучение его в третьей четверти после окончания темы "Механические колебания и волны" по учебнику А.В.Перышкина.
- Бабыкина О.Н.
Человек и экономика: история развития и современные тенденции предпринимательской деятельности России.
- Тяпкина Г.Н.
Теория и практика сочинений разных жанров.
Программа курса рассчитана на 34 часа.
- Елисеева Н.Н.
Элективный курс по немецкому языку "Известные люди Германии".
Знакомство с биографиями художников и композиторов Германии позволит глубже узнать культуру Германии , восполнить школьную программу. Программа курса рассчитана на 8 часов.
- Елисеева Л.И.
Родословная А.С.Пушкина.
Программа курса рассчитана на 9 часов.
- Елисеева Н.Н.
Риторика.
Программа курса рассчитана на 34 часа.
- Бурдикова В.Р.
Государственна символика Российской Федерации.
Программа курса рассчитана на 8 часов.
- Мельникова М.А.
Газ жизни.
Программа рассчитана на 17 часов, большую часть которых рекомендуется проводить в виде практических занятий по проведению эксперимента и решению расчётных задач, семинаров, дискуссий.
- Голопятова Е.В.
Элективный курс по алгебре "За пределами учебника".
Программа рассчитана для изучения в предпрофильных 8-9 классах и рассчитана на 17 часов. Курс призван расширить знания и умения учащихся по вопросам, касающимся понятий абсолютной величины числа, комплексных чисел, построения графиков функций и графического решения уравнений. Материал курса рассчитан на учащихся, проявляющих определенный интерес к математике, и предполпгающих в дальнейшем заняться ее серьезным изучением. Данный курс представлен и мультимедийной презентацией.
- Деева И.В.
Сколько профессий - столько дорог.
Содержание программы предполагает знакомство школьников с рядом отраслей пищевой и лёгкой промышленности, о сфере обслуживания, транспорта и связи, о профессиях здравоохранения, народного просвещения, о профессиях сельского хозяйства.
- Беляева О.В.
Конституция России.
Программа курса рассчитана на 34 часа.
- Кочеткова Л.А.
Экология и человек.
Программа предназначена для учащихся предпрофильных 9 классов и рассчитана на 8 часов.
- Красикова Т.П.
Развивайте дар речи. Сочинения разных жанров.
Курс предназначен для расширения знаний по теории и практике сочинений разных жанров, обогащения словарного запаса, с целью предпрофильной подготовки учащихся к выбору обучения в спецклассах старшей ступени обучения.
- Зиновьева Т.М.
Государственные символы России.
Данный курс учитывает образовательный минимум предмета "История России" и дополняет его материал по истории государственной символики страны; программа рассчитана на 15 часов.
- Тимаков А.Н.
О многочленах.
Настоящая программа предназначена для организации предпрофильной подготовки в 9 классе общеобразовательной школы. Изучение курса предполагается построить в виде лекций, практических занятий, семинаров, уроков-дискуссий и уроков-сообщений. Продолжительность предлагаемого курса -16 часов.
- Матросова Т.И.
Избранные вопросы математики.
Программа данного курса рассчитана на 17 часов. Элективный курс предназначен для учащихся 9 класса. В программе курса рассматриваются вопросы, выходящие за рамки школьного учебника, а также вопросы практического применения математики.