Geum.ru

Рабочая программа учебной дисциплины «Организация исследовательской деятельности» по направлению 521519 «Организация предпринимательской деятельности» и направлению 521520 «Организация производственных систем» Воронеж 2004

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Содержание рабочей программы преподавания дисциплины
Подобный материал:
Министерство образования и науки Российской Федерации


Воронежский государственный технический университет


Кафедра экономики, производственного менеджмента

и организации машиностроительного производства.


«Утверждаю»

декан инженерно-

экономического

факультета

Э.Б. Дорофеев

5.10.2004г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Организация исследовательской деятельности»

по направлению 521519 «Организация предпринимательской деятельности» и

направлению 521520 «Организация производственных систем»


Воронеж 2004


Рабочая программа составлена на основании рекомендаций методического семинара кафедры экономики, производственного менеджмента и ор­ганизации машиностроительного производства, утвержденный 13.10.2003г. протокол № 2.


Составитель программы:

д-р экон. наук, профессор И.Л. Борисенко


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономики, производственного менеджмента и организации машиностроительного производства.


Протокол № 9 от 22 декабря 2003г.


Зав. кафедрой экономики, производственного менеджмента и организации машиностроительного производства О.Г. Туровец


Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией Инженерно-экономического факультета.


Протокол № 1 от 17.09.2004.


Председатель методической

комиссии, канд. экон. наук,

доцент И.В. Каблашова


Форма обучения — дневная

Курс 2, семестр 3

Вид занятий
Всего часов
Семестр 11

Кол-во часов

Общая трудоемкость
32



Аудиторные занятия:
16



лекции



16

практические занятия
не предусмотрены

лабораторные работы
не предусмотрены

семинары
не предусмотрены

другие виды аудиторных занятий
не предусмотрены

Самостоятельная работа:
16



курсовой проект
не предусмотрены

курсовая работа
не предусмотрены

расчетно-графическая работа
не предусмотрены

реферат



1

работа над темами для самостоятельного изучения



4

Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям:
не предусмотрены

выполнение домашних заданий



6

подготовка к контрольным мероприятиям
не предусмотрены

другие виды самостоятельных работ



5

Рубежи контроля знаний



зачет



СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина преподается в соответствии с решением ученого совета ВГТУ


1. Цель и задачи дисциплины.

Целью преподавания дисциплины «Организация исследовательской деятельности» является изучение теоретических и практических вопросов упорядочения научной работы как системы, позволяющей обогатить исследователей знаниями и навыками, необходимыми для становления ученого и выполнения научных исследований.

Задачи дисциплины:

раскрыть сущность организации исследовательской деятельности;

выявить содержание организации исследовательской деятельности;

ознакомиться с организацией выполнения научного исследования;

приобрести опыт подготовки индивидуального плана подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Дисциплина «Организация исследовательской деятельности» основана на законах и закономерностях, категориях и принципах философии; законах, закономерностях и принципах, рассматриваемых и раскрываемых в дисциплинах «Теория организации» и «Организация предпринимательской деятельности», «Организация производства на предприятиях машиностроения», «Менеджмент», «Основы экономических исследований», «Экономика и социология труда», «Экономико-математические методы», «Статистика».


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины магистранты должны получить знания, достаточные для квалифицированного решения вопросов организации исследовательской деятельности. Приобретаемые умения и навыки позволят обеспечить будущим специалистам эффективные практические действия при научных изысканиях. В целом весь комплекс полученных знаний и мастерства по дисциплине «Организация исследовательской деятельности» соответствует требованиям к выпускникам высших учебных заведений по направлению 080500 «Организация предпринимательской деятельности» и направлению 080500 «Организация производственных систем».


3. Содержание дисциплины

3.1 Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план).

Разделы дисциплины
Лекции (час)

1. Введение в дисциплину «Организация исследовательской деятельности»
1

2. Основы организация исследовательской деятельности
2

3. Организяция выполнения научного исследования
5

4. Разработка индивидуального плана и плана-графика научного исследования
4

5. Состав и содержание научного исследования
4

Итого
16


3.2 Содержание разделов дисциплины

Лекция 1. Введение в дисциплину «Организация исследовательской деятельности» (1 час). Предмет, цель и задачи дисциплины. Место организации исследовательской деятельности в организационно-экономических и философских науках. Структура дисциплины.

Самостоятельное изучение. История развития научных исследований в области организационных наук. Организация исследовательской деятельности как развивающаяся система.

Лекция 1-2. Основы организации исследовательской деятельности (2 часа). Сущность организации исследовательской деятельности. Организация как внутренняя упорядоченность частей целого, как средство достижения желаемого результата. Производственные отношения в науке. Содержание организации исследовательской деятельности.

Самостоятельное изучение. Основной понятийный аппарат дисциплины «Организация исследовательской деятельности». Социально-экономические отношения в исследовательской деятельности. Функции организации исследо­вательской деятельности. Элементы системы научного исследования.

Лекция 2-4. Организация выполнения научного исследования (5 часов). Выбор темы научного исследования; актуальность и значимость научного исследования. Научный руководитель в качестве ключевой фигуры исследовательской деятельности. Творческие способности исследователя. Технология и организация научного исследования.

Самостоятельное изучение. Понятие темы диссертации и что определяет тема диссертации. Рекомендации по поиску, анализу и выбору темы диссертации. Выбор потенциального научного руководителя. Ум научного исследователя как основа исследовательской деятельности. Подходы в подготовке научного исследования. Работа над информацией в процессе подготовки к выполнению научного исследования. Организационные аспекты подготовки диссертации.

Лекция 5-6. Разработка индивидуального плана и плана-графика научного исследования (4 часа). Индивидуальный план как модель будущего состояния и образ действий, предпринимаемых для достижения этого состояния. Пояснительная записка к выбору темы научного исследования. Структура и содержание общего плана исследования и рабочих планов на год. План-график научного исследования.

Самостоятельное изучение. Сущностный план как реальная программа действий, ведущих и намеченной цели. Структура текста пояснительной записки. Принципиальное различие между личной проблемой и научной проблемой. Особенности составления общего плана исследования. Особенности составления плана-графика научного исследования. Организующее воздействие на соискателя плана-графика.

Лекция 7-8. Состав и содержание научного исследования (4 часа).

Строение научного исследования и его элементы. Содержание разделов исследования и их объем. Структура и содержание нормативных и ненормативных разделов диссертации. Объект и предмет научного исследования. Требования к научной новизне исследования. Последовательность изложения материалов исследования. Системно-проблемное структурирование научного исследования.

Самостоятельное изучение. Структурно-композиционная и сущностно-содержательная деятельность при выполнении научного исследования. Актуальность, цели и задачи исследования. Методологическая и теоретическая основа исследования. Правила составления списка литературных источников научного исследования. Значимость выводов и рекомендаций научного исследования. Детальная конструкция основной части научного исследования: системно-проблемное структурирование, теоретико-прикладной подход, программная структура работы, теоретико-методическое построение исследования.


4. Лабораторный практикум (не предусмотрен).


5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

5.1 Рекомендуемая литература.

а) основная литература:

1. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация: методика написания, правила оформления и порядок защиты. Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. 3-е изд. -М.: Ось - 89,1999. -208 с.

2. Райзенберг Б.А. Диссертация и ученая степень. Пособие для соискателей. -М.: ИНФРА - М, 2002. - 400 с.

б) дополнительная литература:

1. Бор М.З. Основы экономических исследований. Логика, методология, организация, методика. -М.: Изд-во «Дис», 1998. -114 с.

2. Борисенко И.Л. Развитие организационно-экономических наук: теория и методология. -Воронеж: Воронеж, гос. техн. ун-т, 2002. -149 с.

3. Марьянович А.Т. - Эрратология, или Как избежать наиболее неприятных ошибок при подготовке диссертации. -М.: Вузовская книга, 1998. - 176 с.

4. Научные работы: методика подготовки и оформления / Сост. И.Н. Кузнецов -Минск: Амальфея, 1998. -180 с.

5. Новиков A.M. Как работать над диссертацией? Пособие для начинающего педагога-исследователя. 3-е изд. -М.: Эгвес, 1999. - 104 с.

6. Новиков A.M. Докторская диссертация: Пособие для докторантов и соискателей ученой степени доктора, наук. - М.: Эгвес, 1999. - 80 с.

7. Основы научных исследований: Учебник для технических вузов / В.И. Крутов, И.М. Грушко и др.; Под. ред. В.В. Попов, В.И. Крутова, В.В.Попова. - М.: Высш. шк., 1989. - 400 с.

8. Селетков С.Г. Соискателю ученой степени. 2-е изд. Доп. - Ижевск: Изд. ИжГТУ, 1999.

9. Селье Г.От мечты к открытию. Как стать ученым: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1998.

10. Филипс Э., Пью Д. Как написать и защитить диссертацию: Практическое руководство / Пер. с англ. - Челябинск: Урал LTD, 1999. - 286 с.

11. Ясковский П.П. Искусство научной работы: Практическое руководство для аспирантов и соискателей - М.: МГГА, 1998. - 166 с.

в) методическая литература:

1. Волков Н.Г. Диссертация: Подготовка, защита, оформление: Практическое пособие / Под ред. Н.И. Загузова. - М.: Гардарика, 2002. - 160 с.

2. Загузов Н.И. Технология подготовки и защиты кандидатской диссертации: Научно-методическое пособие. - М.: Исследовательский центр, 1993.-114 с.

3. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. Практическое пособие для студентов-магистрантов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: «Ось – 89», 1999. - 304 с.

4. Туровец О.Г., Чернышева Г.Н., Борисенко И.Л., Основы экономических исследований: Учеб. пособие. - Воронеж: Воронеж, гос. техн. ун-т., 2003.-105 с.


5.2 Средства обеспечения освоения дисциплины.

Средствами обеспечения освоения дисциплины являются следующие обучающие, контролирующие и расчетные компьютерные программы: многофункциональный комплекс «Касатка», обучающие компьютерные программы «1С: Предприятие», «1С Бухгалтерия». Базой данных служит информационно-правовая поисковая система «Консультант-Плюс».

Сетевые источники информации электронные издания специализированных средств массовой информации по проблемам организации исследовательской деятельности:

Институт научной информации по общественным наукам (НИОКР):

e-mail: info@inion.ru

.ru

Интернет:

con;

ognitive;

l.com


6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Учебные специализированные лаборатории и классы, оснащенные компьютерами класса Pentium. Микрокалькуляторы «Casio», «Citizen» и т. п.

Аудиовизуальные комплексы, позволяющие выводить на экран элементы учебной дисциплины. Кодоскопы.

7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

При организации изучения дисциплины целесообразны следующие подходы, методы обучения и способы. Чтения лекций предшествует теоретическая проработка материала. В начале лекции необходимо остановиться на понятийном аспекте по рассматриваемой теме. В ходе чтения лекций рассматриваются практические ситуации с оценкой альтернативных управленческих решений по рассматриваемой теме. Предусматривается организация дискуссий при интерпретации конкретных ситуаций, применение группового метода принятия организационных решений.

Организация самостоятельной работы студентов-магистрантов строится на индивидуальном выполнении рефератов, подготовке научных статей для сборников научных трудов, выступлении с докладами на научных семинарах и конференциях, участии в конкурсах и олимпиадах.


8. Рекомендуемый перечень тем практических занятий (не предусмотрен).


9. Рекомендуемый перечень тем семинарских и иных занятий

(не предусмотрен).


10. Дополнительный учебно-методический материал.

В соответствии с учебным планом дисциплины предусмотрены следующие часы по ее изучению: лекции - 2 часа в неделю. Часы самостоятельной работы определяются студентом-магистрантом индивидуально, но в соответствии с текущим заданием преподавателя. В процессе организации самостоятельной работы студентам-магистрантам предлагается перечень тем рефератов и они в течение семестра выполняют рефераты по выбранным те мам. Студенты-магистранты готовят домашние задания в указанные преподавателем сроки, комментируют полученные результаты и отстаивают свою правоту в процессе коллективного общения.


10.1 Перечень тем рефератов для выполнения в ходе самостоятельной работы студентов-магистрантов.

1. Организация научных исследований в Российской Федерации.

2. Организация научных исследований за рубежом.

3. Организация работы в научном коллективе.

4. Сущность организации исследовательской деятельности.

5. Содержание организации исследовательской деятельности.

6. Основные вехи зарождения и развития диссертаций в России как инструмента получения ученой степени.

7. Виды ученых степеней и званий в Российской Федерации.

8. Виды ученых степеней в европейских странах и США.

9. Становление исследователя-профессионала высшей квалификации.

10. Основы стремления людей к ученым степеням и званиям.

11. Аспирантура, докторантура и соискательство для проведения научного исследования и защиты диссертации.

12. Связь области диссертационного исследования с практической деятельностью соискателя.

13. Значимость научного руководителя в выполнении диссертационного исследования.

14. Выполнение научного исследования.

15. Процесс работы над диссертацией.

16. Взаимоотношения с научным руководителем.

17. Комплекс основных правил поведения научного руководителя.

18. Состав и содержание диссертационной работы.

19. Технология и организация работы над диссертацией.

20. Работа с научной литературой.

21. Аргументация и критическая оценка предложенных автором новых решений.

22. Язык и стиль диссертации.

23. Общая методология научного творчества.

24. Оформление диссертационной работы.

25. Предварительная защита диссертации.

26. Научная организация защиты диссертации.

27. Процедура защиты диссертации и поведения соискателя во время защиты.

28. Магистерская диссертация как вид научного производства.


Приложение 1

Календарный план чтения лекций

Номер и краткое название темы.
Неделя семестра
Дата

1. Введение в дисциплину «Организация исследовательской деятельности»
1



2. Основы организации исследовательской деятельности.
1,3



3. Организация выполнения научного исследования.
3,5,7



4. Разработка индивидуального плана и плана-графика научного исследования.
9,11



5. Состав и содержание научного исследования.
13, 15




Приложение 2

План-график самостоятельной работы

Номер недели
Вид работы
Норматив час (задание)
Объем (кол-во заданий)
Трудоемкость, час
Всего за неделю, час.

1
2
3
4
5
6

1
Домашнее задание 1.
0,5
1
0,5
2,75

Самостоятельное изучение материала.

Теоретическая проработка лекций.
0,5
1
0,5

Выполнение домашнего задания.
0,75
1
0,75

Индивидуальное задание.
1,0
1
1,0

3
Домашнее задание 2.
0,5
1
0,5
1,75

Самостоятельное изучение материала.

Теоретическая проработка лекций.
0,5
1
0,5

Выполнение домашнего задания.
0,75
1
0,75

5
Домашнее задание 3.
0,5
1
0,5
2,75

Самостоятельное изучение материала.

Теоретическая проработка лекций.
0,5
1
0,5

Выполнение домашнего задания.
0,75
1
0,75




Реферат.
1,0
1
1,0



1
2
3
4
5
6

7
Домашнее задание 4.
0,5
1
0,5
1,75

Самостоятельное изучение материала.

Теоретическая проработка лекций.
0,5
1
0,5

Выполнение домашнего задания.
0,75
1
0,75

9
Домашнее задание 5.
0,5
1
0,5
1,75

Самостоятельное изучение материала.

Теоретическая проработка лекций.
0,5
1
0,5

Выполнение домашнего задания.
0,75
1
0,75

11
Домашнее задание 6.
0,5
1
0,5
1,75

Самостоятельное изучение материала.

Теоретическая проработка лекций.
0,5
1
0,5

Выполнение домашнего задания.
0,75
1
0,75

13
Домашнее задание 6.
0,5
1
0,5
1,75

Самостоятельное изучение материала.

Теоретическая проработка лекций.
0,5
1
0,5




Выполнение домашнего задания.
0,75
1
0,75



15
Домашнее задание 6.
0,5
1
0,5
1,75

Самостоятельное изучение материала.

Теоретическая проработка лекций.
0,5
1
0,5



Выполнение домашнего задания.
0,75
1
0,75






Итого:









16


Приложение 3

Содержание рейтинговой системы текущего контроля работы студентов-магистрантов.

А. Общие положения.

Рейтинговая система проводится в соответствии с методическими рекомендациями по применению рейтинговой системы контроля и оценки знаний студентов-магистрантов по результатам текущей успеваемости, утвержденных кафедрой экономики, производственного менеджмента ИЭФ ВГТУ.

Б. План-график.

Номер недели
Вид контроля
Контролируемый материал

1
2
3

1
Текущий опрос для оценки остаточных знаний.
Знания по теории и методологии научных исследований.

1
2
3

3
Проверка выполнения домашнего задания.
Ответы на вопросы по теме домашнего задания.

5
Проверка выполнения домашнего задания.
Ответы на вопросы по теме домашнего задания.

7
Проверка выполнения домашнего задания.
Ответы на вопросы по теме домашнего задания.

9
Проверка выполнения домашнего задания.
Ответы на вопросы по теме домашнего задания. Выполнение индивидуального задания.

11
Проверка выполнения домашнего задания.
Ответы на вопросы по теме домашнего задания.

13
Проверка выполнения домашнего задания.
Ответы на вопросы по теме домашнего задания.

Реферат.

15
Проверка выполнения домашнего задания.
Ответы на вопросы по теме домашнего задания.

Подведение итогов выполнения домашних заданий.


Приложение 4.

Мотивирование заключения о соответствии рекомендованной литературы лицензионным нормам.

Данная рабочая программа обеспечена литературой в соответствии с лицензионными продуктами.