Р. Р. Гизатулин 2009 г
| Вид материала | Реферат |
- Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании мо заместитель директор учителей музыки, 221.3kb.
- Муниципальной программы развития субъектов малого и среднего предпринимательства, 3248.97kb.
- Российская федерация федеральный закон о защите конкуренции, 1262.52kb.
- О товарных биржах, 342kb.
- Общие положения, 285.55kb.
- Материалы международной студенческой научной конференции 21 апреля 2009 г г. Екатеринбург,, 2547.76kb.
- Положение о Федеральном агентстве воздушного транспорта, 156.28kb.
- Правительства Республики Мордовия от 10 марта 2009 г. №88, от 27 апреля 2009 г. №189,, 3481.75kb.
- Правила приема в башкирский государственный, 608.65kb.
- Всоставе краткосрочных финансовых вложений на 31. 12. 2009 отражены депозиты в ОАО, 1336.83kb.
2.7. Нормативы, параметры и сроки разрешенного использования лесов для осуществления научно-исследовательской и образовательной деятельности
Нормативы, параметры и сроки разрешенного использования лесов для осуществления научно-исследовательской и образовательной деятельности определяются на основании Правил использования лесов для осуществления научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности, утверждённых приказом МПР России от 28.05.2007 г. № 137.
Научно-исследовательская деятельность в национальном парке направлена на разработку и внедрение научных методов сохранения биологического разнообразия, природных и историко-культурных комплексов и объектов в условиях рекреационного использования, оценку и прогноз экологической обстановки в регионе.
Научно-исследовательская деятельность в национальном парке проводится:
- штатными сотрудниками научного отдела и других подразделений национального парка по планам научно-исследовательских работ;
- научно-исследовательскими учреждениями и высшими учебными заведениями соответствующего профиля, а также отдельными лицами, на договорных началах по общим с национальным парком программам.
Использование лесов для осуществления научно-исследовательской деятельности включает в себя осуществление экспериментальной или теоретической деятельности, направленной на получение новых знаний об экологической системе леса, проведение прикладных научных исследований, направленных преимущественно на применение этих знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач в области использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов.
К использованию лесов для осуществления образовательной деятельности относится создание и использование на лесных участках объектов учебно-практической базы (полигонов, опытных площадок для изучения природы леса, обучения методам таксации леса, проведения рубок лесных насаждений, работ по лесовосстановлению, охране, защите, воспроизводству лесов и других мероприятий) в области изучения, использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов, иных компонентов природы, объектов необходимой лесной инфраструктуры для закрепления на практике у обучающихся специальных знаний и навыков.
Использование лесов для научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности осуществляется в соответствии с лесохозяйственным регламентом лесничества, проектом освоения лесов.
При использовании лесов для научно-исследовательской и образовательной деятельности допускается:
установка специальных знаков, информационных и иных указателей, отграничивающих территорию, на которой осуществляются образовательная деятельность, научно-исследовательские работы;
рубка лесных насаждений в научных и образовательных целях;
создание лесной инфраструктуры;
осуществление экспериментальной деятельности по охране, защите, воспроизводству и использованию лесов в целях разработки, опытно-производственной проверки и внедрения результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
создание и использование объектов учебно-практической базы;
иные виды работ, предусмотренные проектом освоения лесов.
Вся территория лесничества пригодна для осуществления научно-исследовательской и образовательной деятельности без ограничения срока.
Таблица 15а.
Виды и сроки научно-исследовательской и образовательной деятельности
| № | Наименование | Объемный показатель | Сроки выполнения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Научно-исследовательская деятельность | |||
| 1 | Экологический мониторинг состояния природных комплексов и объектов. | Наблюдение популяций редких видов растений, внесенных в Красные книги Российской Федерации и Хабаровского края | ежегодно |
| 2 | Мониторинг состояния животного мира | - тигр - изюбрь - кабан - лось - медведь бурый и гималайский - соболь | ежегодно |
| 3 | Мониторинг состояния птиц в Красной книге РФ и Хабаровского края. | Отряд соколообразных и журавлеобразных | ежегодно |
| Эколого-просветительская деятельности | |||
| 4 | Развитие инфраструктуры экологического просвещения | Строительство визит-центра для посетителей – 3000 посетителей в год. Строительство кордонов и домиков для туристов. Подготовка туристических маршрутов и экологических торп. | 5 лет. |
| 5 | Экологические праздники и акции | «Марш парков» - 300 чел. Экологические дни - по календарю в том числе: День охраны окружающей среды – 2 мероприятия (200 участников) День работника леса - 1 мероприятие (100 участников); День птиц – 1 мероприятие (100 участников). Всемирный день водно-болотных угодий – 1 мероприятие (150 чел.). День Земли – 1 мероприятие (200 участников). День тигра – 1 мероприятие ( 900 участников). Чистый берег – 1 мероприятие (100 участников). Экологический десант – 1 мероприятие (100 участников) | ежегодно |
| 6 | Работа со школьниками | - Работа школьных лесничеств, лесных патрулей (40 участников) - Прокладка экологических троп, закрепленных за школьным лесничеством. Работа кружка «Юный эколог» (40 человек). | ежегодно |