Geum.ru

Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений

Вид материалаДиплом

Содержание


4.2. Требования по организации и обеспечению образовательного процесса
Примерный перечень
1. Дипломная работа - исполнение роли в дипломном спектакле.2. Итоговые экзамены по отдельным дисциплинам (в соответствии со спе
3. Итоговый междисциплинарный экзамен по дополнительной квалификации (педагогика и психология, методика преподавания мастерства
Академические свободы образовательного учреждения в формировании содержания образования и организации образовательного процесса
Примерный учебный план
Форма обучения
Макс.учебнаянагрузкастудентав часах
1-й вариант (специализации: 0507.01 и 0507.03)
2-й вариант (специализация: 0507.02)
Подобный материал:
1   2   3   4



4. Общие требования к разработке основной профессиональной образовательной программы, обеспечивающие реализацию образовательными учреждениями Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности

4.1. Общие положения

4.1.1. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную профессиональную образовательную программу по специальности.

4.1.2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности разрабатывается на основании Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0507 «Актерское искусство» (далее – Государственные требования) и включает в себя требования к уровню подготовки выпускника, учебный план, программы учебных дисциплин, программу профессиональной практики, программу итоговой государственной аттестации. При разработке учебного плана образовательное учреждение использует примерный учебный план по специальности. При формировании пояснений к учебному плану применяются положения данного раздела с учетом специфики организации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении.

4.1.3. Основная профессиональная образовательная программа по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплин по выбору студента), дисциплин регионального компонента, а также факультативных дисциплин и консультаций.

4.1.4. . Содержание регионального компонента основной профессиональной образовательной программы по специальности (включая распределение по циклам дисциплин) устанавливается образовательным учреждением самостоятельно и финансируется за счет средств учредителей. Объем времени, отведенный на дисциплины регионального компонента, может быть использован в том числе и на увеличение объема времени дисциплин федерального компонента.

4.1.5. Практическая подготовка студента, в том числе профессиональная практика, проводится рассредоточенно в течение всего периода обучения и составляет 25-40% времени, отведенного на теоретическое обучение и практику.


4.2. Требования по организации и обеспечению образовательного процесса

4.2.1. Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

4.2.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса

Реализация основной профессиональной образовательной программы но специальности должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной профессиональной образовательной программы, наличием учебников, нот и музыкальной литературы, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам теоретических и практических занятий, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.

Обеспеченность студентов учебной литературой, нотами и музыкальной литературой, необходимыми для реализации основной профессиональной образовательной программы, должна соответствовать нормативу - 0.5 экз. на одного студента. Источники учебной информации должны отвечать современным требованиям. В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы, материалы профессионально-ориентированных периодических изданий.

4.2.3. Требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей реализацию Государственных требований, прежде всего – в части наличия помещения для учебного театра. Материально-техническая база должна соответствовать профессиональным задачам и действующим санитарно-техническим нормам.


ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
кабинетов, классов и концертно-репетиционных помещений
по специальности 0507 «Актерское искусство».


Кабинеты:
  1. Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
  2. Русского языка и культуры речи
  3. Мировой художественной культуры
  4. Иностранного языка
  5. Математики и информатики
  6. Музыкально-теоретических дисциплин
  7. Истории театра, изобразительного искусства
  8. Технологии куклы

Учебные классы:
  1. Для индивидуальных занятий
  2. Для групповых занятий
  3. Для проведения репетиционных занятий
  4. Для занятий дисциплинами пластического воспитания
  5. Для занятий гримом

Зал учебного театра

Спортивный зал


4.2.4. Требования к организации производственной (профессиональной) практики

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно обеспечить планирование, организацию и проведение производственной (профессиональной) практики в соответствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

4.2.5. Требования к промежуточной аттестации и итоговой государственной аттестации выпускников

Количество экзаменов в учебном году не должно превышать восьми, а количество зачетов – десяти. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Виды итоговой государственной аттестации:

1. Дипломная работа - исполнение роли в дипломном спектакле.
2. Итоговые экзамены по отдельным дисциплинам (в соответствии со специализацией):

0507.01 и 0507.03 – по сценической речи;

0507.02 – по вокалу.

3. Итоговый междисциплинарный экзамен по дополнительной квалификации (педагогика и психология, методика преподавания мастерства актера).
  • Педагогическая подготовка (педагогика и психология, методика преподавания мастерства актера, педагогическая практика)

4.2.6. Общие нормативы по организации образовательного процесса

4.2.6.1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, и для лиц, обучающихся на базе основного (полного) общего образования, не меняется.

4.2.6.2. Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при сочетании различных форм обучения устанавливаются образовательным учреждением на основании нормативного срока.

4.2.6.3. Количество дисциплин по выбору должно быть таким, чтобы студент мог обоснованно и реально выбирать дисциплину (дисциплины). Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения.

4.2.6.4. Выполнение курсовой работы (курсовое проектирование) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине. На весь период обучения может быть запланирована курсовая работа по одной дисциплине. Студент по выбору определяет тему курсовой работы. Для руководства курсовыми работами отводится сверх сетки часов 4 часа на одного студента.

4.2.6.5. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательного учреждения (не более 4 часов в неделю), не являются обязательными для изучения студентом.

4.2.6.6. Консультации для студентов очной формы обучения предусматриваются образовательным учреждением в объеме не более 100 часов на каждый учебный год.

4.2.6.7. По всем дисциплинам теоретического обучения и этапам профессиональной практики, включенным в учебный план образовательного учреждения, должна выставляться итоговая оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «зачтено»).

4.2.6.8. В период летних каникул с юношами проводятся пятидневные учебные сборы на базе воинских частей, определенных военными комиссариатами.

4.2.6.9. За музыкальное сопровождение занятий по дисциплинам, требующим музыкального сопровождения, концертмейстеру планируется время в объеме 100% учебного времени отведенного учебным планом по предметам танец, вокал; 75% – по сценическому движению; 50% – по предметам специализации, 25% – по мастерству актера. Планирование концертмейстерских часов базируется на разумных принципах методической целесообразности и сложившихся профессиональных традиций.

4.3. Академические свободы образовательного учреждения в формировании содержания образования и организации образовательного процесса

При разработке основной профессиональной образовательной программы по специальности образовательное учреждение имеет право:

4.3.1. Уменьшать в пределах 10% объем времени, отведенного Государственными требованиями на циклы дисциплин.

4.3.2. Распределять резерв времени образовательного учреждения.

4.3.3. Формировать дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением, которые должны быть направлены на реализацию личностных потребностей обучающихся, обеспечение гуманитаризации содержания образования и на обеспечение конкурентоспособности выпускника и соответствии с запросами регионального рынка труда; примерный перечень предлагаемых дисциплин по выбору:
  • Философия ХХ века
  • Мировое литературное наследие
  • Современная культурология и религиоведение
  • Театроведение
  • Второй иностранный язык
  • Основы менеджмента

4.3.4. В цикле специальных дисциплин:

- вводить программы дополнительной подготовки;

- формировать программы дополнительной подготовки; наименование, перечень и содержание дисциплин дополнительной подготовки должны быть согласованы и утверждены Министерством культуры России;

- вводить специализации путем выбора из перечня, предлагаемого Министерством культуры РФ.

4.3.5. Определять перечень и содержание дисциплин по выбору студента, факультативных дисциплин.

4.3.6. В случае самостоятельного формирования содержания регионального компонента использовать время, отведенное на дисциплины регионального компонента:

- на увеличение объема времени на дисциплины федерального компонента;

- на введение дополнительных дисциплин в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, общепрофессиональных дисциплин и специальных дисциплин.

4.3.7. При формировании дисциплин по выбору студента, дисциплин специализации, дисциплин регионального компонента, факультативных дисциплин определять время на их изучение в объеме не менее 32 часов.

4.3.8. Определять формы проведения занятий (групповые, мелкогрупповые, индивидуальные, письменные, устные и т.д.).

4.3.9. Использовать от 10 до 15% от общего объема времени, отведенного на дисциплину федерального компонента, на самостоятельное проектирование дополнительного содержания образования по дисциплине при условии выполнения минимума содержания образования по дисциплине, указанного в Государственных требованиях.

4.3.10. Планировать концентрированное изучение дисциплины «Иностранный язык».


ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
среднего профессионального образования повышенного уровня
по специальности 0507 «Актерское искусство»


Основные квалификации:
  • Актер (по специализациям)

Дополнительная квалификация:
  • руководитель творческого коллектива (по специализациям)

Форма обучения – очная,
Нормативный срок обучения – 3 года 10 мес. на базе основного общего образования или среднего (полного) общего образования

Индекс
Элементы учебного
процесса, учебные
дисциплины
Время в неделях
Макс.
учебная
нагрузка
студента
в часах
Обязательная учебная нагрузка в часах
Рекомен-
дуемый курс изучения

Всего
В том числе:

груп-
по-
вых
мел-
ко-
груп-
по-
вых
инди-
виду-
аль-
ных

1
2
3
4
5
6
7
8
9

ТО
Теоретическое обучение
 
7398
4932
 
 
 
 

ТО.Ф
Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента
 
6234
4784
 
 
 
 

ОД.00
Общеобразовательные дисциплины
 
1247
1067
 
 
 
 

ОД.01
Pуccкий язык
 
 
74
74
 
 
1

ОД.02
Литература
 
 
148
148
 
 
1-2

ОД.03
История
 
 
108
108
 
 
1-2

ОД.04
Обществознание
 
 
40
40
 
 
2

ОД.05
История мировой культуры
 
 
108
108
 
 
1-2

ОД.06
Математика и информатика
 
 
108
108
 
 
1-2

ОД.07
Основы естественнонаучного познания мира (физика, биология, экология)
 
 
148
148
 
 
1-2

ОД.08
География
 
 
37
37
 
 
1

ОД.09
Иностранный язык
 
 
148
 
148
 
1-2

ОД.10
Физическая культура
 
 
148
148
 
 
1-2

ОГСЭ.00
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
 
534
470
 
 
 
 

ОГСЭ.01
Основы философии
 
 
74
74
 
 
3

ОГСЭ.02
Основы экономики, социологии, политологии
 
 
74
74
 
 
3-4

ОГСЭ.03
Основы права
 
 
36
36
 
 
4

ОГСЭ.04
Русский язык и культура речи
 
 
34
34
 
 
3

ОГСЭ.05
Социальная психология
 
 
36
36
 
 
4

ОГСЭ.06
Иностранный язык
 
 
74
 
74
 
3

ОГСЭ.07
Физическая культура
 
 
108
108
 
 
3-4

ОГСЭ.ДВ
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением
 
 
34
34
 
 
4

ОПД.00
Общепрофессиональные дисциплины
 
802
701
 
 
 
 

ОПД.01
История театра
 
 
264
264
 
 
1-4

ОПД.02
История изобразительного искусства и материальной культуры
 
 
148
148
 
 
2-4

ОПД.03
Музыкальное воспитание
 
 
220
 
111
109
1-4

ОПД.04
Информационное обеспечение профессиональной деятельности
 
 
32
32
 
 
1

ОПД.05
Безопасность жизнедеятельности
 
 
37
37
 
 
1

СД.00
Специальные дисциплины
 
2372
1862
 
 
 
 

СД.01
Мастерство актера
 
 
1136
 
1007
129
1-4

СД.02
Сценическая речь
 
 
274
 
274
 
1-4

СД.03
Пластическое воспитание
 
 
326
 
326
 
1-4

СД.04
Грим
 
 
126
 
95
31
3-4

ДС01
Дисциплины специализации 0507.01 Актер драматического театра и кино
 
809
684
 
 
 
 

ДС01.01
Основы эстрадно-исполнительского искусства
 
 
165
 
91
74
2-3

ДС01.02
Художественное слово
 
 
137
 
 
137
1-4

ДС01.03
Пластическое воспитание с учетом специализации
 
 
222
 
195
27
1-3

ДС01.04
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением
 
 
160
52
83
25
3-4

ДС02
Дисциплины специализации 0501.02 Актер музыкального театра
 
809
684
 
 
 
 

ДС02.01
Вокал
 
 
396
 
84
312
1-4

ДС02.02
Сольфеджио
 
 
114
 
114
 
2-3

ДС02.03
Пластическое воспитание с учетом специализации
 
 
111
 
111
 
1-3

ДС02.04
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением
 
 
63
 
63
 
3-4

ДС03
Дисциплины специализации 0501.03 Актер театра кукол
 
809
684
 
 
 
 

ДС03.01
Основы эстрадно-исполнительского искусства
 
 
165
 
91
74
2-4

ДС03.02
Художественное слово
 
 
137
 
137
 
1-4

ДС03.03
Технология куклы
 
 
222
 
195
27
1-3

ДС03.04
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением
 
 
160
52
83
25
3-4

ДДК.00
Дисциплины дополнительной квалификации.
Квалификация – руководитель творческого коллектива.
 
260
260
 
 
 
 

ДДК.01
Основы педагогики
 
 
52
52
 
 
4

ДДК.02
Возрастная психология
 
 
52
52
 
 
4

ДДК.03
Психология творчества
 
 
52
52
 
 
4

ДДК.04
Режиссура массовых представлений
 
 
52
52
 
 
4

ДДК.05
Основы делового этикета
 
 
52
52
 
 
4

ТО.Р
Теоретическое обучение – дисциплины национально-регионального (регионального) компонента
 
210
148
 
 
 
 

ДФ.00
Дисциплины факультативные
 
548
 
 
 
 
 

К.
Консультации
 
400
 
 
 
 
 

ПП.00
Профессиональная практика
18
 
 
 
 
 
 

ПП.01
Практика для получения первичных профессиональных навыков
2
 
 
 
 
 
1

ПП.02
Сценическая
6
 
 
 
 
 
2-4

ПП.03
Педагогическая
2
 
 
 
 
 
4

ПП.04
Преддипломная
8
 
 
 
 
 
4

ПА
Промежуточная аттестация
13
 
 
 
 
 
 

ИГА
Итоговая государственная аттестация и подготовка к ней
4
 
 
 
 
 
 

1-й вариант (специализации: 0507.01 и 0507.03)

ИГА.01
Дипломная работа – роли в дипломных спектаклях
 
 
 
 
 
 
 

ИГА.02
Итоговый экзамен по сценической речи
 
 
 
 
 
 
 

ИГА.03
Итоговый междисциплинарный экзамен по дополнительной квалификации
 
 
 
 
 
 
 

2-й вариант (специализация: 0507.02)

ИГА.01
Дипломная работа – роли в дипломных спектаклях
 
 
 
 
 
 
 

ИГА.02
Итоговый экзамен по вокалу
 
 
 
 
 
 
 

ИГА.03
Итоговый междисциплинарный экзамен по дополнительной квалификации
 
 
 
 
 
 
 

РВ
Резерв времени образовательного учреждения
4
 
 
 
 
 
 

ВК
Время каникулярное
32
 
 
 
 
 
 

 
1-й курс
10
 
 
 
 
 
 

 
2-й курс
10
 
 
 
 
 
 

 
3-й курс
10
 
 
 
 
 
 

 
4-й курс
2
 
 
 
 
 
 

ИТОГО: 
198