Рабочая программа по математике 9 класс
Вид материала | Урок |
СодержаниеДвижения. (10 часов) Арифметическая и геометрическая прогрессии 15+1 Аксиомы планиметрии (2 часа). Повторение курса геометрии 9 класса (16 часов) |
- Рабочая учебная программа по математике Класс, 104.32kb.
- Рабочая программа педагога шашаевой татьяны георгиевны, II квалификационная категория, 379.29kb.
- Рабочая программа педагога шашаевой татьяны георгиевны, II квалификационная категория, 400.13kb.
- Кунаревой Арины Вячеславовны по учебному курсу «Алгебра и начала анализа» 10-11 класс, 408.51kb.
- Рабочая программа по математике. 7 Класс, 1154.21kb.
- Рабочая программа по математике для 10 класса, 1754.97kb.
- Рабочая программа по математике для 6 класса, 579.02kb.
- Рабочая программа по математике для начальной школы Составлена учителем, 1251.02kb.
- Рабочая программа по математике для 1-4 классов по программе «Начальная школа 21 века», 394.42kb.
- Приказ № от 2010 г. Рабочая программа по алгебре и математическому анализу, 10 класс, 876.19kb.
77 | | Уравнение с двумя переменными и его график | 1 | УЗИМ | | | СР ДМ С-19 | | П17 № 395 - 414 | | |
78 | | Графический способ решения систем уравнений | 2 | УИНМ | Решение системы | Уметь решать системы уравнений графическим способом | Практическая работа | | П.18 № 415 - 423 | | |
79 | | Графический способ решения систем уравнений | | УЗИМ | | Системы двух уравнений второй степени с двумя переменными | С-2 | | | | |
80 | | Решение систем уравнений второй степени | 3 | УИНМ | Способ подстановки, способ сложения | Уметь решать системы различными способами | ФО | | П.19 № 429 – 451 | | |
81 | | Решение систем уравнений второй степени | | УЗИМ | | Системы двух уравнений второй степени с двумя переменными | Индивидуальные карт | | | | |
82 | | Решение систем уравнений второй степени | | КЗ | | | СР ДМ С-21 | | | | |
83 | | Решение задач с помощью систем уравнений | 3 | УИНМ | Системы уравнений второй степени | Уметь применять знания и умения при решении задач | Практическая работа | | П.20 №455 - 477 | | |
84 | | Решение задач с помощью систем уравн | | УЗИМ | | Уметь решать текстовые задачи методом составления систем уравнений | СР ДМ С-22 | | | | |
85 | | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | | УПЗУ | | | ПР | Умение составлять математические модели реальных ситуаций | | | |
86 | | Обобщающий урок по теме | 1 | УЗИМ | | | СР на 15 мин | | № 516 - 533 | | |
87 | | Контрольная работа №4 по теме «Уравнения с двумя переменными» | 1 | КЗУ | Уравнения , неравенства с двумя переменными и их решение | Уметь решать системы уравнений, системы неравенств и задачи с помощью систем уравнений с двумя переменными | Индивидуальное решение заданий | | П. 17 -20 | | |
88 | | Неравенства с двумя переменными | 2 | УИНМ | Решение неравенства с двумя переменными | Уметь изображать на координатной плоскости множество решений неравенств | ФО | | П.21 № 482 - 492 | | |
89 | | Неравенства с двумя переменными | | УЗИМ | Неравенства с двумя переменными | | СР ДМ С-23 | | | | |
90 | | Системы неравенства с двумя переменными | 2 | УИНМ | Решение систем неравенств с двумя переменными | Иметь представление о решении системы неравенств с двумя переменными | МД | | П.22 № 496 - 503 | | |
91 | | Системы неравенства с двумя переменными | | УЗИМ | | Уметь изображать на координатной плоскости множество решений системы неравенств | СР ДМ С-24 | | | | |
92 | | Обобщающий урок по теме Контрольная работа №5(20 мин) | 1 | КЗУ | Уравнения , неравенства с двумя переменными и их решение | Уметь решать системы уравнений, системы неравенств и задачи с помощью систем уравнений с двумя переменными | тест | | Повторить п. 17-22 | | |
93 | | Резерв | 1 | | | | ТЕСТИРОВАНИЕ | | | | |
| | Движения. (10 часов) | | | | | | ||||
94 | | Анализ контрольной работы. Понятие движения | 1 | КУ | Понятие отображения плоскости на себя и движение | З н а т ь: понятие отображения плоскости на себя и движения Ум ет ь: выполнять построение движений, осуществлять преобразования фигур | ФО | | п. 113, 114 №11496, 1148 в РТ 86, 87 | | |
95 | | Понятие движения | 1 | УОНМ | Осевая и центральная симметрия | Знать: осевую и центральную симметрии. Уметь: распознавать по чертежам, осуществлять преобразование фигур с помощью осевой и центральной симметрии | СР №18 ДМ | | п. 115 № 1159 1160, 1161 | | |
96 | | Понятие движения | 1 | КУ | Свойства движения | Знать: свойства движения. У м е т ь: применять свойства движения при решении задач | ФО | | № 1153, 1152 а, 1150 (устно) | | |
97 | | Параллельный перенос | 1 | УОНМ | Движение фигур с помощью парал- лельного переноса | З н а ты: основные этапы доказательства, параллельный перенос есть движение. Уметь: применять параллельный перенос при решении задач | СР№19 ДМ | | п, 116 №1162, 1164, 1167 | | |
98 | | Поворот | 1 | УОНМ | Поворот | З н а т ь: определение поворота. У м ет ь: доказывать, что поворот есть движение, осуществлять поворот фигур | ФО | | п. 117 №11666, 1170 | | |
99 | | Решение задач по теме «Параллельный перенос. Поворот» | 1 | УПЗУ | Движение фигур с помощью парал- лельного переноса и поворота | З на т ь: определение параллельного переноса и поворота. У м е т ь: осуществлять параллельный перенос и поворот фигур | СР №20 ДМ (10 мин) | | в. 1—17 № 1171 РТ № 89 | | |
100 | | Решение задач по теме «Движение» | 1 | УОСЗ | Задачи с применением движения | З на т ь: все виды движений. У м е т ь: выполнять построение движений с помощью циркуля и линейки | Проверка задач са- мостоя- тельного решения | | №1172, 1174 б, 1183 | | |
101 | | Решение задач по теме «Движение» | 1 | УПЗУ | Задачи на движение | Уметь: распознавать и выполнять различные виды движений | УО | | №1175, : 1176, 1178 | | |
102 | | Решение задач. Подготовка к контрольной работе | 1 | | Задачи на движение | У м е ты: осуществлять преобразования фигур | Работа по группам | | Повторить п. 113—117 РТ№ 90,92 | | |
103 | | Контрольная работа №4 по теме: «Движение» | 1 | УКЗУ | Контроль и оценка знаний и умений | | КР№5 ДМ (40 мин | | Повторить главу 1 | | |
| | Арифметическая и геометрическая прогрессии 15+1 | | | | | | ||||
104 | | Анализ контрольной работы. Последовательности. | 1 | КУ | Последовательности | Знать и понимать понятия последовательности, n-го члена последовательности. Уметь: использовать индексные обозначения | ФО | | П.24 560 – 570 | | |
105 | | Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии | 3 | УИНМ | Последовотельность n-го члена. Арифметическая прогрессия | Знать: арифметическая прогрессия – числовая последовательность особого вида. Уметь решать упражнения и задачи | МД | | П.25 № 575 – 598 | | |
106 | | Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии | | УПЗУ | Формула n-го члена арифметической прогрессии. Характеристическое свойство арифметической прогрессии | Уметь решать задачи практического содержания с применением изучаемых формул | Текущий | | | | |
107 | | Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии | | УОСЗ | Формула n-го члена арифметической прогрессии. Характеристическое свойство арифметической прогрессии | Знать: арифметическая прогрессия – числовая последовательность особого вида. Уметь решать упражнения и задачи, в том числе практического содержания с применением изучаемых формул | СР | | | | |
108 | | Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии | 3 | УЗИМ | Арифметическая прогрессия. Формула n-го члена арифметической прогрессии. Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии | Знать: формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии. Уметь: решать упражнения и задачи, в том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул | ФО | | П. 26 № 603 – 618 | | |
109 | | Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии | | УПЗУ | СР | | | | |||
110 | | Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии | | УОСЗ | ПР | | | | |||
111 | | Контрольная работа № 6 «Арифметическая прогрессия» | 1 | КЗУ | Арифметическая прогрессия. Формула n-го члена арифметической прогрессии. Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии | Уметь решать задания на применение свойств арифметической прогрессии | Индивидуаьльное решение контрольных заданий | | Повторить П. 24 - 26 | | |
112 | | Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена | 3 | УОНМ | Геометрическая прогрессия, знаменатель геометрической прогрессии. Формула n-го члена. | Знать свойство геометрической прогрессии. Уметь находить любой член геометрической прогрессии. | ФО | | П.27 № 623 – 644 | | |
113 | | Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена | | УЗИМ | Характеристическое свойство геометрической прогрессии | Уметь решать упражнения и задачи практического содержания с применени- ем изучаемых формул | МД | | | | |
114 | | Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена | | УПЗУ | | | СР ДМ С-28 | | | | |
115 | | Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии. | 2 | УИНМ | Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии. | Уметь находить сумму n первых членов геометрической прогрессии. | ФО | Бесконеч- но убыва- ющая геом прог | П. 28 № 648 - 657 | | |
116 | | Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии. | | УПЗУ | Формула n-го члена геометрической прогрессии | Уметь решать упражнения и задачи практического содержания с применени- ем изучаемых формул | СР ДМ С-29 | | | | |
117 | | Обобщающий урок по теме | 1 | УОСЗ | | | | Истор.спр. «О прогрессиях» | № 670 - 710 | | |
118 | | Контрольная работа №7 по теме «Геометрическая прогрессия.» | 1 | КЗУ | Геометрическая прогрессия. Формула n-го члена геометрической прогрессии Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии. | Уметь применять формулу n-го члена члена геометрической прогрессии при решении задач. | Индивидуальное решен заданий | | П. 27 , 28 | | |
119 | | резерв | 1 | | | | ТЕСТИРОВАНИЕ | | | | |
| | Аксиомы планиметрии (2 часа). Повторение курса геометрии 9 класса (16 часов) | | | | | |