Рабочая программа по математике 9 класс

Вид материалаУрок

Содержание


Квадратичная функция 22+1
Соотношения между сторонами и углами треугольника (15ч)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8








Квадратичная функция 22+1
















15




Анализ контрольной работы. Область определения и область значения функции

2

Актуализация знаний и умений

Функция, независимая переменная-аргумент, зависимая переменная, область определения и область значения функции, график,

Уметь определять область определения и область значения функции по графику и по формуле, находить значения функции, заданных формулой, таблицей, графиком и строить графики

Фронтальный

Умение с



П.1

Выборочно

№ 1-31








16




Функция. Область определения и область значения функции













СР

ДМ

С-1










17




Свойства функции

2

УОНМ

Промежутки знакопостоянства, возрастающая (убывающая) функция в некотором промежутке, нули функции

Уметь читать графики, определять свойства функции

ФО






П.2

№ 32 - 54







18






Свойства функции




УЗИМ







СР

ДМ

С-3










19




Квадратный трехчлен и его корни



2

УОНМ

Корень многочлена, квадратный трехчлен, дискриминант квадратного трехчлена, выделение квадрата двучлена

Уметь находить корни многочлена, находить корни квадратного трехчлена, применять преобразование выделения квадрата двучлена при решении задач

ФО





П.3

№ 55 - 75







20




Квадратный трехчлен и его корни




УЗИМ







СР

ДМ

С-5










21




Разложение квадратного трехчлена на множители

2

УОНМ

Формула разложения квадратного трехчлена на множители

Знать при каких условиях можно разложить квадратный трехчлен на множители и уметь выполнять разложение по формуле









П.4

№ 76 - 89







22




Разложение квадратного трехчлена на множители




УЗИМ




Уметь выделять квадрат двучлена из квадратного трехчлена

СР

ДМ

С-6










23




Обобщающий урок по теме

1
















П.1-4

№ 200,

222,227







24




Контрольная работа №1по теме «Функции и их свойства. Квадратный трехчлен.»

1

КЗУ

Функция. Область определения и значения функции. Квадратный трехчлен. Корни квадратного трехчлена. Разложен квадрат трехчлена на множители

Уметь находить корни квадратного трехчлена и уметь раскладывать на множители

Индивидуальное решен

Контрольных заданий

Истр.спр. «о функциях»

Повторить

П. 1- 4







25




Анализ контрольной работыФункция у=ах2, её график и свойства

2

КУ

Квадратичная функция, парабола, вершина параболы

Знать свойства функция у=ах2, её график при различных значениях а, уметь строить графики, применять знания при решении задач

ФО






П.5

№ 90 - 105








26




Функция у=ах2, её график и свойства




УПЗМ




Уметь строить график функции у=ах2

СР

ДМ

С-7










27




Графики функции у=ах2+n и у=а(а-m)2

2

УОНМ

Частные случаи квадратичной функции

Знать преобразования графиков с помощью параллельного переноса и уметь выполнять их схематично

Текущий

Параболоид,фокус



П.6

№ 106 - 119







28




Графики функции у=ах2+n и у=а(х-m)2




УПЗУ




Уметь стоить графики у=ах2+n и у=а(х-m)2. выполнять простейшие преобразования графиков

СР

ДМ

С-8










29




Построение графика квадратичной функции

2

УОНМ

Алгоритм построения графика квадратичной функции

Знать алгоритм построения графика квадратичной функции и уметь строить графики

ФО






П.7

№ 120 - 135








30




Построение графика квадратичной функции




УЗИМ




Уметь строить график находить промежутки возраст и убыв, наименьшее и наибольшее значения

СР

ДМ

С-9










31




Степенная функция.

2

УОНМ

Степенная функция с натуральным показателем, ее график

Знать свойства степенной функции при четном и нечетном значении показателя, уметь применять свойства при чтении

МД






П.8

№ 136 - 157








32






Степенная функция.




УПЗУ




Схематически строить графики функций, указывать особенности график

СР

ДМ

С-10










33




Корень n-ой степени.

2

УОНМ

Корень n-ой степени., кубический корень, показатель корня, подкоренное выражение, арифметический корень n-ой степени из а.

Уметь вычислять корни, определять имеет ли смысл выражение с корнем

Индивидуальные карточки






П.9

№158 - 179








34




Корень n-ой степени.




УЗНМ







МД-3










35




Обобщающий урок по теме

1

УОСЗ










Истор.спр. «О степенях»

П.3-9

№ 243в,

257а,в,д

262а,в







36






Контрольная работа №2 по теме «Квадратичная функция Степенная функция. Корень n-ой степени.»

1

КЗУ

Квадратичная функция. Преобразование графиков функций. Функции у=хn. Определение корня n-й степени




Индивидуальное решение заданий




Повторить п. 3-9







37






Резерв


1












ТЕСТИРОВАНИЕ
















Соотношения между сторонами и углами треугольника (15ч)