Годовой план работы моу №85 на 2010-2011 учебный год и циклограммы работы оу составители

Вид материала

Документы

Содержание Формы отчетов классных руководителей и учителей-предметников

Подобный материал:

• Годовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1737.39kb.
• План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
• План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
• Годовой план работы гдоу №42 «Сказка» 2011-2012 учебный год г. Улан-Удэ содержание, 1119.3kb.
• План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
• Анализ работы моу торбеевской оош за 2010- 2011 учебный год, 1318.01kb.
• Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
• Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
• План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
• Годовой план работы мдоу «Детский сад комбинированного вида №22» на 2010-2011 учебный, 1007.29kb.

Формы отчетов классных руководителей и учителей-предметников

Отчет учителя-предметника по результатам административного, тематического контроля,

по работе по определенным содержательным линиям

Работа ______________ контроля. Предмет_________________ Класс(ы)_____________ Учитель________________ Дата проведения работы_________

Вопросы	Классы
В классе
Писало работу
Написали на «5»
Написали на «4»
Написали на «3»
Написали на «2»
Общий процент по работе
Качественный процент по работе
Средний балл по работе
Средний балл по итогам четверти
Характеристика работы:
Количество заданий в работе
Количество заданий в части А
Количество заданий в части В
Количество заданий в части С

№ п/п	Название содержательной линии или узловой темы.	Количество заданий по данной содержа тельной линии.	% от общего количества
1
2
3
Анализ выполнения работы:
Вопросы	Классы (кол-вочеловек)	Итого (% от общего кол-ва)
Название содержательной линии:
Выполнили без ошибок
Допустили ошибки (прописать ошибки)
Не приступили к выполнению
Справились с заданием (в процентах)

Выводы: (на что обратить внимание при дальнейшей работе: как и зачем устранять недочеты, с кем работать по устранению ошибок)