Урок №10 Тема: Отдел лишайники

Вид материала

Содержание

III. Новый материал Постановка проблемного вопроса
Иногда грибница начинает паразитировать
Царству Грибы
Характеристика лишайников
Б) Размножение
Очень медленно растут
На доске: Экологические группы лишайников
Значение лишайников: Работа с текстом на стр.
Л и ш а й н и к и

Подобный материал:

УРОК №10

Тема: Отдел лишайники.

Задачи урока:

Раскрыть особенности лишайников как симбиотических организмов
Показать их роль в природе и практическое значение;
Продолжить формирование умений работать с учебником

Вид урока: комбинированный урок.

Ход урока:

Организационный момент
Проверка знаний.

Заполнить таблицу:

Черты сравнения	Грибы	Растения	Животные
1.Тип питания	Гетеротрофный	Автотрофный	Гетеротрофный
2.Запасной продукт	Гликоген	крахмал	Гликоген
3. Рост	Неограниченный	Неограниченный	Ограниченный
4.Способы питания	Сапрофитный Паразитический	Фотосинтез
5. Питательные орган. в-ва	Получают готовыми	Синтезируют	Получают готовыми

III. Новый материал

Постановка проблемного вопроса

Что надо водорослям для фотосинтеза? (Н₂О, СО₂, свет)
Что надо для жизни грибам? (органические вещества)
Может ли водоросль предоставить органические вещества грибам? (да)
Что может дать гриб водорослям? (воду, минеральные в-ва, даже из воздуха)

Вода, мин. в-ва

Гриб

Зеленые водоросли

Орг. в-ва

Вывод: Грибы и водоросли могут существовать в симбиозе. Некоторые грибы могут существовать только рядом с одноклеточными водорослями, иначе погибают. Такой особый вид симбиоза дает новый самостоятельный комплексный организм.

Лишайник – особый симбиотический организм.

Схема строения:

Основа – грибница. Иногда грибница начинает паразитировать на водорослях и организм погибает. Выделенная водоросль может жить в благоприятных условиях. Гриб обычно погибает.

Лишайник – особый организм. Относят его к Царству Грибы, но он обладает специфическим строением, своеобразным обменом веществ и особыми, нигде больше не встречающимися в природе, веществами – лишайниковыми кислотами.

Характеристика лишайников:

Закрепление, оформление в тетради:

)

Вид толстых ветвящихся кустиков. Растут вертикально вверх (напочвенные) или свисают вниз (на деревьях).

Вид чешуек или пластинок, прикрепляются к субстрату ризоидами.

Прочно срастается с субстратом (камнями, стволами), не отделить, не повредив.

Задание по рисунку учебника: приведите примеры к этой классификации.

Б) Размножение:

Частью слоевища, особыми группами клеток (особыми образованиями в виде пылинок, состоящих из 1 или нескольких клеток водорослей, окруженных гифами гриба)

Очень медленно растут. Прирост слоевища 1-3 мм/год, средний возраст 30-80 лет.

В) Экологические группы лишайников

напочвенные, почвы неплодородные – тундра, песок, торфяники, где нет конкуренции с высшими растениями.

В тундре: «Исландский мох», «Олений мох»

В сухих степях, полупустынях: «кочующие» лишайники, не срастающиеся с почвой и переносимые ветром с места на место.

В лесу: кладония.

эпифитные: поселяются на деревьях и кустарниках. На листьях – распространены в тропиках и субтропиках, на коре.

На осинах – Стенная золотянка

На сосне – Уснея длиннейшая

На рябине и дубе – Пармелия бороздчатая

эпилитные на камнях и скалах, на черепичных крышах, кирпичных стенах.
водные лишайники (на камнях, покрытых водой – реки Карелии)

На доске: Экологические группы лишайников:

Экологическая группа	Название лишайника
Почвенные	Кладония Ягель, «Олений мох»
На коре деревьев
На камнях и скалах
На камне под водой