Публичный доклад общеобразовательного учреждения моу «Лицей №13» г. Троицк

Вид материала

За 2009-10 учебный год подготовлено
Задачи на будущий год
Анализ работы
Учителями начальных классов
Учителями русского языка и литературы
Учителями английского языка
Характеристика кафедры
Цели и задачи кафедры на текущий год
Организация качественного планирования работы
Организация заседаний кафедры
Проведение кафедральных мероприятий
4.Учебная работа
5. Научно – методическая работа
6. Повышение квалификации
Танцевальная студия «Блеск»
ВИА и казачий ансамбль
Секция бакетбола «Летающий мяч»
Секция волейбола
Кружок кройки и шитья «Мастерица» (
Исторический музей
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

За 2009-10 учебный год подготовлено:

Подготовлено	Ф.И.О. учителя
1. 10 презентаций, по общей биологии ,зоологии , для стажировки(300 слайдов	Белоусов Д.Л.
2. 4 презентации по биологии для 8 –х классов (Более200 слайдов)	Приймак Т.В.
3. 2презентации для уроков по органической химии (30 слайдов)	Дергунова Л Г.
4. 3 презентации по физике (58слайдов)	Крашенинникова О.Н.
5. 5 презентации	Мельникова Ю.Б.
6.Комплект КИМ	Аленин А.Е.
7. 5 презентаций по математике	Бушмакина Л.Н
8. 9 презентаций по математике	Галеева Р.Х.
9. 11 презентаций	Труфакина Т.А.
10. 25 презентаций (более 300слайдов)	Кукова Т.А.
11. 7 презентаций по химии	Епимахова О.Е.
Итого: 82

Анализируя деятельность кафедры естественных наук за 2010/11 учебный год можно сделать вывод, что задачи, поставленные перед преподавателями кафедры, в большей степени выполнены.

Основной проблемой в этом году являлся дефицит учебного времени, что повлияло на организацию системно - обобщающего повторения и закрепления знаний и умений учащихся, а также качество проведения декадных мероприятий. В связи с болезнью Епимаховой О.Е. не удалось должным образом осуществить контроль за качеством преподавания химии в лицее. Есть и определенные проблемы с проведением лабораторных практикумов с использованием современного оборудования (продолжительный ремонт лаборатории «Архимед»). В связи с отсутствием собственного автобуса и невозможностью использования автобуса отдела образования (не одна заявке не выполнена)значительно ухудшается качество проведения летней биологической практики.

Задачи на будущий год:

-Решить вопрос организации

практикумов в конце учебного года перед переводными экзаменами;

-С целью повышения качества знаний по предметам естественнонаучного цикла продолжить работу по изучению возрастных психологических особенностей детей данного возраста и более динамичному внедрению новых образовательных технологий, способствующих активизации мыслительной и творческой деятельности учащихся;

-Сформировать систему работы с учащимися, получивших по итогам переводных экзаменов оценку удовлетворительно (обязательный повторный экзамен в августе и по результатам повторного экзамена индивидуальная работа в августе и первой четверти следующего учебного года с целью ликвидации пробелов знаний);

-Продумать формы работы с учениками, пропускающими уроки по болезни (обязательная «отработка» пропущенного материала);

-Для повышения статуса победителей олимпиад, конференций, создать «Стенд почета» или «Тумбу почета» для освещения результатов олимпиад, конференций;

.-Шире использовать возможности кафедры в индивидуальной воспитательной работе с учащимися (приглашение на заседание кафедры учащихся с низкой успеваемостью, с пропусками без уважительной причины);

- Продолжить практику предзащиты на заседаниях кафедры.

Анализ работы

кафедры гуманитарных дисциплин

МОУ «Лицей №13» за 2010-2011 учебный год

В 2010-2011 учебном году кафедрой гуманитарных дисциплин реализовались задачи:

Осуществление контроля за организацией начального образования в лицее.
Организация научной конференции для учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку».
Обобщение опыта учителей с целью представления к Президентскому, Губернаторскому и городскому грантам.
Обобщение опыта функционирования воспитательной системы в лицее.
Обобщение опыта использования образовательных технологий учителей гуманитарных предметов в рамках научно-методической деятельности.

Основным направлением учебного процесса являлась организация и реализация системных мероприятий для повышения качественных показателей обученности посредством технологий системно-обобщающего повторения и закрепления знаний и умений лицеистов.

На кафедре работали 14 учителей.

Учителя начальных классов – Апросина О. А., Сидорец С.М.
Учителя английского языка – Коломыцева М.К., Слепых О.В., Ещенко И.В., Солодкая Г.С.
Учителя истории, обществознания, права – Чижик С.И., Василенко А.Г., Орлов Г.А.
Учителя русского языка и литературы – Казакова О.Н., Спирина В.И., Фаткуллина Э.Х., Иванова О.С., Лысенко М.С.

На первом заседании были утверждены планы работы кафедры, методической работы, реализуемые учителями в течение учебного года.

Большое внимание уделялось индивидуальным образовательным проектам с учащимися.

Педагоги кафедры в течение 2010-2011 учебного года успешно работали по таким направлениям:

спецкурсы: «Английский как средство познания мира» (Коломыцева М.К.), «Правоведение» (Орлов Г.А.), «Английский для общения» (Ещенко И.В.), «Основы языкознания» (Ещенко И.В.);
индивидуальная работа с учащимися с целью подготовки к предметным олимпиадам, конкурсам различных уровней (все педагоги кафедры);
работа с дипломниками (Коломыцева М.К., Орлов Г.А.)

Учащиеся Сидорец С.М., Коломыцевой М.К., Ещенко И.В., Чижик С.И., Василенко А.Г., Казаковой О.Н., Спириной В.И., Фаткуллиной Э.Х., Ивановой О.С., Лысенко М.С. стали победителями и призерами олимпиад и других интеллектуальных конкурсов городского, областного и регионального уровней.

В течение 2010-2011 учебного года кафедрой осуществлялся контроль за организацией начального образования в лицее. Казакова О.Н. и Фаткуллина Э.Х. посещали уроки Апросиной О.А. и Сидорец С.М., на заседаниях кафедры выступали по данному вопросу; учителя начальных классов рассказывали о методике преподавания своих предметов; Фаткуллина Э.Х. выступила на мартовском заседании Совета лицея с вопросом «Особенности и проблемы организации образовательного процесса во 2 и 3 классах лицея».

Кафедра помогла зам.директора по научной работе Василенко А.Г. организовать и провести научную конференцию для учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку», обеспечила участие в ней учеников Апросиной О.А., Сидорец С.М., Коломыцевой М.К., Слепых О.В., Ещенко И.В., Василенко А.Г., Казаковой О.Н., Ивановой О.С., Лысенко М.С. Эти учащиеся стали победителями и призерами конференции.

По результатам работы кафедра предложила кандидатуры учителей Фаткуллиной Э.Х. и Ещенко И.В. на рассмотрение администрации с целью представления к Губернаторскому и городскому грантам.

Практически на каждом заседании кафедры заслушивались отчеты классных руководителей об организации воспитательной работы в классных коллективах. Данный вопрос был обобщен выступлением зам.директора по воспитательной работе Фаткуллиной Э.Х. на заключительном заседании.

Педагоги кафедры в течение 2010-2011 учебного года успешно работали по своим научно-методическим темам и активно реализовывали план работы кафедры гуманитарных дисциплин. Результатом работы стало создание дидактических материалов к урокам (всеми учителями кафедры), издание учебника по праву для 10 класса «Правоведение» (теоретические основы курса) – Орлов Г.А., издание работы «Методические условия активизации познавательной деятельности учащихся лицея в процессе изучения курса «Право» (аттестационная работа Орлова Г.А.), издание статей Ивановой О.С. «Профилизация в современной школе: учет психолого-педагогических факторов», «Взаимосвязь профиля обучения и типа мышления учащихся в современной школе».

Все учителя кафедры продолжали активно работать в плане использования ИКТ в преподавании своего предмета с применением ноутбуков в учебном процессе. Использовали готовые программные продукты, создавали свои собственные материалы. Следует отметить в этом плане работу учителей Коломыцевой М.К., Ещенко И.В., Слепых О.В., Василенко А.Г., Казаковой О.Н., Ивановой О.С., Лысенко М.С., Сидорец С.М.

В рамках декады гуманитарных дисциплин были проведены разнообразные мероприятия образовательного и воспитательного характера:

Общекафедральные:

а) Интеллектуальный марафон (совместно с кафедрой естественнонаучных дисциплин);

б) Олимпиады по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, английскому языку;

в) Конкурс сочинений на тему «Мой учитель»;

г) Олимпиады по языкознанию «Русский медвежонок»;

д) Игра интеллектуального клуба «Эрудицилн» (7-8 классы);

е) Литературная гостиная «Антология современного театра».

Учителями начальных классов:

а) Час веселых состязаний «По дорогам сказок» - Апросина О.А., Сидорец С.М.;

б) КВН по русскому языку «Самый умный» - Сидорец С.М.;

в) Праздник «Золотая осень» - Апросина О.А.;

г) Конкурс поделок, рисунков и стихов на тему «Осень» - Апросина О.А., Сидорец С.М.

Учителями русского языка и литературы:

а) Урок-игра «Кто лучше знает русский язык?» (6 классы); литературная гостиная «Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина (9 классы); викторина по роману Пушкина «Евгений Онегин» (9 классы) – Казакова О.Н.

б) «Своя игра» (7 класс); «Знаток сказок мира» (5 класс); «Я знаю русский язык» (5 класс) - Иванова О.С.

в) Урок-игра «Путешествие в мир фразеологии» (5 класс); «Басни И.А. Крылова» (урок-конференция); «Великая Отечественная война в истории моей семьи»; урок-конференция «Имя в реке времени» (7 классы) – Лысенко М.С.

г) Семинар «Выдающиеся ученые-русисты» (11 классы); деловая игра «Мы делаем газету» (8 классы) - Спирина В.И..

д) Урок-концерт «Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина» (10 классы) - Фаткуллина Э.Х.

Учителями английского языка:

а) Конкурс презентаций «Моя страна Россия» (проекты) 7 классы; игра «Знатоки английского языка (5 классы); урок-викторина «Путешествие по США» (7 классы); диспут «Проблемы подростков» (8 классы); конкурс молодежных журналов (10 классы) – Ещенко И.В.

б) Страноведческие викторины (8-11 классы); дискотека «Ритмы зарубежной эстрады» (9-11 классы) – Коломыцева М.К.

в) Урок-игра «Добро пожаловать в Англию» (6 классы) – Слепых О.В.

г) «Вечер английской сказки (2-5 классы), конкурс на лучший литературный перевод (9-11 классы); конкурс рисунков к английским потешкам (2-7 классы); конкурс газет по страноведению (7-8 классы) – Коломыцева М.К.; Слепых О.В.; Ещенко И.В.; Солодкая Г.С.

Таким образом, анализируя деятельность кафедры гуманитарных дисциплин за 2010-2011 учебный год, можно сделать вывод, что основные задачи, поставленные перед учителями кафедры гуманитарных выполнены.

В следующем учебном году следует продолжить индивидуальную работу с учащимися, активно и качественно использовать ИКТ в образовательном процессе.

АНАЛИЗ

работы кафедры общеразвивающих дисциплин МОУ «Лицей № 13»

за 2010 – 2011 учебный год

Характеристика кафедры

В текущем году в составе кафедры ОРД работало 9 человек.

№ п.п.	ФИО	Должность	Разряд	Нагрузка	Классы
1.	Кутепов О.Н.	зав.кафедры учитель изо и Черч. руководитель ДТО	14	12+16	5, 6,7,8,9
2.	Абдулгазизова НА	Соц.педагог руководитель ДТО	14	27+9	5,6,7,8,9
3.	Тысячных Е.Ю.	руководитель ДТО	Совмест. 14		5-11
4.	Мауль И.Г.	учитель ФК руководитель ДТО	13	23 + 9	6,9,10,11
5.	Никитин С.А.	учитель ФК руководитель ДТО	13	25 + 18	5,7.8
6.	Киричинская О.Ф..	учитель технологии руководитель ДТО	Совмест. 14		5,6
7.	Скрябина Н.В.	Руководитель ДТО	14 Совмест.	18	5.6,8,9,11
8.	Старченко В.А.	психолог, библиотекарь	14	2+2	11
9.	Лакомая В.А.	лаборант

Характеризуя кадровый состав кафедры, следует отметить, что в текущем году кафедра была достаточно укомплектована руководителями ДТО. Удалось пригласить нужных для работы руководителей, особенно удачным был приход к нам Н.А.Абдулгазизовой. и Е.Ю.Тысячных.

Несмотря на очень неблагоприятные условия для работы ДТО и проведения мероприятий этого года из-за карантина и морозов, кафедра решала поставленные перед ней задачи, однако для более качественного их решения необходимо иметь 2 руководителя ДТО в декоративном направлении .Лучше ,если это будет мужчина – мастер по декоративному творчеству для мальчиков.

По результатам смотров, конкурсов, выставок, соревнований текущего года лицей сохраняет пока места в первой 5-ке городских школ, однако для повышения уровня работы необходим полный комплект руководителей.

Появилось некоторое разнообразие содержания лицейских ДТО в течение текущего года, педагоги Фаткуллина Э.Х. и Кутепов О.Н. ввели дополнительные ДТО (театр и казачий ансамбль), которые показали хороший уровень выступлений и значительно украсили лицейские выступления.

По итогам года следует отметить высокую ответственность и уровень профессионализма педагогов Абдулгазизовой Н.А. Мауль И.Г., Киричинской О.Ф. ,Скрябиной Н.В. ,Тысячных Е.Ю., большую помощь в работе кафедры педагогов других кафедр Белоусова Д.Л. и Василенко А.Г.

В кафедре сложился дружный, сплоченный коллектив единомышленников, присутствует благоприятный, деловой климат и полное взаимопонимание. Обобщая, можно сказать, что благодаря этим условиям кафедра с планом работы, в основном, справляется, а работать в таком коллективе очень приятно.

Цели и задачи кафедры на текущий год

Главной целью кафедры ОРД на текущий год являлось реализация основных образовательных задач лицея на высоком организационном и методическом уровнях.

К задачам кафедры на текущий год относились:

1. Организация работы педагогов кафедры для реализации основных образовательных задач.

2. Обобщение и распространение передового педагогического опыта.

3. Контроль, анализ, корректировка работы, стимулирование.

4. Внедрение передовых образовательных и информационных технологий.

5. Качественное проведение традиционных мероприятий.

К отдельным задачам кафедры, поставленным администрацией лицея, относились:

1 Организация качественной работы детских творческих объединений.

2. Организация системы спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий.

3. Организация выставки творческих работ учащихся, обобщение опыта.

Для реализации поставленных целей кафедра проводила различные организационные мероприятия:

Организация качественного планирования работы (разработка индивидуальных планов, программ НМР, образовательных программ предметов, спецкурсов и ДТО). В текущем году все члены кафедры разработали новые программы предметов основного образования, однако из-за неудачного времени, установленного для их разработки в начале учебного года, качество программ и уровень работы над ними могли быть выше.

Следует также отметить отсутствие качественных рекомендаций для составления программ на региональном или городском уровнях, что определило наличие в них некоторых разночтений. С учетом существующей системы в планировании работы кафедры, качество плановой документации большинства членов кафедры хорошее.

2. Организация заседаний кафедры

За текущий год было проведено 8 заседаний кафедры, на которых рассматривались вопросы планирования, организации проведения мероприятий, заслушивались отчеты ответственных за различные участки работы, обсуждались итоги проведения текущих мероприятий, обобщался опыт работы .Основными вопросами заседаний были вопросы, связанные с ТБ и ОТ, физическим и психологическим состоянием в коллективе. Явка на заседания членов кафедры и их активность была удовлетворительной, наиболее активны были Абдулгазизова Н.А., Мауль И.Г., Никитин С.А. ., к сожалению, редко были совместители. Постоянно на заседаниях присутствовала зам.директора по ВР Фаткуллина Э.Х., которая проводила обсуждения качества мероприятий кафедры.

3. Проведение кафедральных мероприятий

В текущем году кафедра провела или приняла активное участие в ряде внутрилицейских, городских и региональных мероприятиях. К наиболее значимым можно отнести: День здоровья, Посвящение в лицеисты, Новогодние праздники, Выставку творческих работ, Праздник искусств, Последний звонок, Выпускные вечера , коллективные выставки рисунков.

Кафедра организовала участие лицея в городском смотре-конкурсе музеев, городской выставке детских творческих работ «Грани мастерства», городском и областном конкурсе театральных коллективов «Признание», «Новогодний переполох», в Международном конкурсе «Дыхание весны», в городских соревнованиях по баскетболу, волейболу, легкой атлетике на приз газеты «Междуречье». Кафедра приняла активное участие в празднике, посвященном юбилею Троицкого казачества.

Оценивая качество и разнообразие проведенных мероприятий, можно отметить, что, несмотря на сложности текущего года, некоторую скученность мероприятий во втором полугодии, большинство из них прошло на достаточно высоком организационном уровне. Мероприятия отвечают общим воспитательным целям лицея, отражают основные лицейские традиции и взаимно дополняют друг друга.

К положительным моментам организации и проведения мероприятий следует отнести отсутствие грубых срывов и накладок. Отрадно, что в подготовке и проведении ряда общелицейских мероприятий все более активное участие принимают классные руководители и педагоги лицея. Завершено оформление 1 зала лицейского исторического музея. Силами лицеистов и педагогов значительно пополнилась его экспозиция.

Однако следует более внимательно относиться к планированию внекласных мероприятий. В текущем году из-за проведения срочных мероприятий городского содержания, внеплановых классных часов было затруднено проведение традиционных лицейских мероприятий. Необходимо развести проведение кафедральных внеклассных мероприятий по срокам, например, октябрь-ноябрь работает кафедра ООД, февраль-март – кафедра ЕНД, апрель-май – кафедра ОРД. В декабре и после 15 мая никаких мероприятий в лицее не проводить, дать детям спокойно готовиться к зачетам и экзаменам. Даже если настаивает Управление образования. Нужно помнить, что мы – лицей!

4.Учебная работа

В основном образовании члены кафедры стабильно показывают хорошие результаты. Большинство педагогов ведут занятия на достаточном организационном и методическом уровне, не испытывают проблем с дисциплиной на уроках и реализуют поставленные образовательные цели.

1.	Кутепов О.Н.	ИЗО,черчение, краеведение	100	100
2.	Абдулгазизова Н.А.	музыка	100	100
3.	Мауль И.Г.	ФК	100	100
4.	Никитин С.А.	ФК	100	100
5.	Киричинская О.Ф.	Технология	100	100
6.	Старченко В.А.	Психология	100	100
	Итого		100	100

Обобщая, следует отметить, что несмотря на хорошие результаты работы в основном образовании, кафедра испытывает определенные сложности, а именно:

1.Отсутствие оборудованных кабинетов для занятий ИЗО, черчения, музыки, технологии.

2.Совмещение большинства педагогов .Короче, хотим в новый корпус!

5. Научно – методическая работа

Специфика педагогической подготовки большинства педагогов кафедры оказывает негативное влияние на уровень их научно – методической работы. Достигая достаточно высоких результатов в своей основной деятельности, ведя занятия в две смены, педагоги кафедры испытывает затруднения в ведении научно – методической работы на уровне с педагогами других кафедр.

Однако, отдельные члены кафедры плодотворно занимаются НМР. Так, Кутепов О.Н в текущем году разрабатывал рабочую тетрадь для учащихся по предмету «Краеведение», продолжает работу над второй частью учебного пособия «Рассказы о родном городе». В летнее время, в рамках летней практики по краеведению планирует написание с детьми НИР.

Педагог О.Ф.Киричинская продолжает работу над методическими рекомендациями для уч-ся по творческому проектированию, разработала и внедрила УМК по разделу предмета. Педагог Старченко В.А. продолжает обобщать новые формы работы психолога и размещать материал на Интернет- странице.

Остальные педагоги накапливают дидактический и методический материал по предметам и ДТО.

Анализируя общий уровень НМР членов кафедры, можно отметить наличие резерва. Однако НМР имеет специфические особенности и не каждый педагог может достичь в этой работе определенного уровня.

6. Повышение квалификации

В текущем учебном году квалификацию повысила Киричинская О.Ф..

7. Работа ДТО и спецкурсов

Вокальный ансамбль «Мелодия» (рук.Абдулгазизова Н.А.)

В ДТО занимается 32 чел., принято участие во всех общелицейских и городских мероприятиях. Отмечена высокая культура выступлений, очень качественные фонограммы, высокая активность и творческий подход руководителя. В перспективе необходимо увеличить объем работы с микрофонами. Педагог имеет мечту – отдельную аудиторию, оснащенную звуковой аппаратурой. И это вполне реально! Всего лишь, нужно приобрести новый вокальный комплект и микрофоны. Кстати, уже пора.

2. Танцевальная студия «Блеск» (Рук. Тысячных Е.Ю.).

В ДТО занимается 88 чел., принято участие в большинстве общелицейских мероприятий, в конкурсах театральных коллективов.Отмечено хорошее качество танцев, зрелищные костюмы, оригинальность и творчество в работе руководителя, активная помощь в работе другим ДТО и классам. В перспективе необходимо приобрести бальную обувь и по возможности шить костюмы для новых танцев.

3. ВИА и казачий ансамбль (рук. Кутепов О.Н.).

В ДТО занимается 22 чел., принято участие в ряде лицейских и городских мероприятий, пошиты костюмы для казачьего ансамбля, подготовлена обувь, приобретены инструменты. проведено техническое обслуживание всех лицейских мероприятий. Для развития казачьего ансамбля нужны гармошки.

4. Секция бакетбола «Летающий мяч» (рук. Мауль И.Г.).

В ДТО занимается 37 чел., принято участие в 6 лицейских турнирах и в 8 городских турнирах. Организованы соревнования по баскетболу, принято участие в городских соревнованиях по л.а., плаванию, мини-футболу, лыжам, теннису, шахматам, туризму. В перспективе необходимо приобрести спортинвентарь согласно заявки, отремонтировать спортзал и выделить ноутбук с целью внедрения в учебный процесс компьютерных технологий.

5. Секция волейбола (рук. Никитин С.А.).

В ДТО занимаются 30 учеников лицея. Проведены 20 мероприятий лицея , принято участие в первенстве города. Приобретены мячи, форма.

6. Кружок кройки и шитья «Мастерица» (рук. Киричинская О.Ф.)

В ДТО занимается 23 чел., принято участие в лицейской выставке «Грани мастерства», городской выставке. Требуется срочный ремонт подвального помещения. В перспективе необходимо помещение, оборудованное стендами, полками, шкафом.

7. Исторический музей(рук. Кутепов О.Н.).

В ДТО занимается 8 чел., подготовлен первый зал: «Троицк от рождения до наших дней»,большую помощь оказали Д.Л.Белоусов и А.Г.Василенко, проведено 4 экскурсии.

9. Лицейский театр «Вид» (рук.Фаткуллина Э.Х., НВ Скрябина.)

Занимается 23 человека, принято участие в лицейских праздниках,

в городском ,зональном ,областном конкурсах театральных коллективов.

Для работы ДТО изготовлены удобные , аккуратные, единообразные журналы занятий.

8. Результаты работы кафедры

8.1. Первенство города по баскетболу – мальчики-2 место, девочки - 3 .

8.2. Первенство города по волейболу- мальчики-3 место, девочки -2 .

8.3.Городские соревнования «Осенние старты»-3 место,

8.4.Городские соревнования по плаванию -3место,

8.5.Городские соревнования на базе спортшколы – 2 место,

8.6.Городской турнир по шахматам – 1 место,

8.7.Городской турнир «Безопасное колесо» – 2 место,

8.8. Городская выставка «Грани мастерства – ?

8.9. Городской конкурс «Большая перемена» - ?

8.10.Городской конкурс музеев –1 место,

8.11.Конкурс «Признание»-1 место, зональный- 1 место, областной- 2 место

8.12.Областной конкурс «Новогодний переполох»-1 место,

8.13.Международный конкурс «Дыхание весны»-3 место,

8.14.Городской конкурс чтецов – 2 место (Садыков Р, Унич Е.)

9. Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах смотрах.

Учреждение принимало участие в мероприятиях разных уровней.

Муниципальный:

Городской конкурс театральных коллективов «Признание» - I место,
Городской конкурс чтецов: Садыков Роман, Унич Евгений- 2 место, Дергунов Кирилл- 3 место (руководитель: Скрябина Н.В.).
Городской смотр-конкурс концертных программ « Большая перемена»-II место (руководители: Фаткуллина Э.Х., Абдулгазизова Н.А., Кутепов О. Н., Тысячных Е. Ю.
Городской шахматный турнир -I место (руководитель Василенко А. Г.
Городские военно-патриотические соревнования «Зарница - во славу Отечества-2011»-2 место (руководитель Кутепов О. Н.).
Городские соревнования по волейболу: девочки – II место, мальчики 3 место (руководитель: Никитин С.А.).
Первенство города по баскетболу: юноши- II место, девушки 3 место (руководитель: Мауль И.Г.).
Городские соревнования по волейболу «Спортивная осень 2010»-3 место,
Первенство города по плаванию- 3 место (команда), 2 место (Сумароков Олег), 3 место (Сумароков Павел) (руководитель Мауль И. Г.)
Городской конкурс музеев – 1 место (руководители Кутепов О. Н., Василенко А.Г.).
Городская интеллектуальная игра «Брейн-ринг», на Кубок клуба интеллектуальных игр «Пятый элемент»-2 место (руководитель: Белоусов Д.Л.)
Городская интеллектуальная игра «Брейн-ринг - участие (руководитель: Белоусов Д.Л.)
Городская игра «Знатоки дорожной академии»-2 место (руководители: Иванова О. С., Лысенко М. С.).
Городской конкурс «Безопасное колесо-2011»- 2 место (руководители: Иванова О. С., Лысенко М. С.).
Городской конкурс вокально-эстрадной песни «Золотой микрофон»-участие (руководитель Абдулгазизова Н. А.)
Городской конкурс вокально-эстрадной песни «Золотой микрофон»-диплом в номинации «Приз зрительских симпатий» (руководитель Абдулгазизова Н. А.)
Городской фотокросс, посвящённый дню рождения А. С. Пушкина- грамота за участие (команда 7-ых классов)
Городская выставка «Грани творчества» - участие (руководители: Киричинская О. Ф.,Кутепов О.Н
Городской поэтический конкурс «Серебряное пёрышко»- участие.

Региональный уровень:

Зональный этап конкурса театральных коллективов «Признание» – I место,
Областной этап конкурса театральных коллективов «Признание» – 2 место, фестиваль-конкурс детских объединений театрального и игрового творчества «Новогодний переполох»- I место.

Международный уровень:

Международный конкурс «Дыхание весны» в номинации «Театральный спектакль» - 3 место (руководители: Скрябина Н.В., Фаткуллина Э.Х.).

Международный конкурс «Дыхание весны» в номинации «Художественное слово» Зинатуллина Нурия - 3 место (руководитель: Скрябина Н.В.).

3. Охват участием в конкурсах педагогов.

В течение 2007-2011 года 5 педагогов получили Грант Президента РФ, 5– Грант Губернатора Челябинской области, 6 грант Главы города Троицка. Это: Т. В. Приймак, С. А. Старченко, А. Е. Аленин, С. И. Чижик, Д. Л. Белоусов, Л. Н. Бушмакина, В. И. Спирина, Ю. Б. Мельникова, М. К. Коломыцева, Э.Х. Фаткуллина, И. В. Шапкина, О. Н. Крашенинникова, О. Н. Казакова, И. В. Ещенко и другие.

Более 85% педагогов участвовали в конкурсах, организованных всероссийским, региональным, областным и городским уровнями.

В 2008-2009 в городском конкурсе «Самый классный классный» Мельниклва Ю. Б. заняла 2 место.

В 2009-2010 Д. Л. Белоусов стал победителем городского конкурса и лауреатом областного конкурса «Учитель года-2010».

В 2010-2011 в городском конкурсе «Народный рейтинг», проводимой местной газетой «Регион», победила Э.Х. Фаткуллина. В конкурсе «Самый классный классный» Слепых О. В. заняла 4 место.

В течение 2006-2011 года педагоги лицея участвовали совместно с детьми в театр- компании «ВИД» в театральных конкурсах городского и областного уровней «Признание», «Новогодний переполох», занимая первые и призовые места (С. А. Старченко, А. Е. Аленин, Э.Х. Фаткуллина).

Таким образом, охват участием педагогов в конкурсах разных уровней составляет более 60%.

10. Финансово-экономическая деятельность

1. Годовой бюджет 13704196,32

2. Распределение средств бюджета по источникам их получения осуществляется согласно доведенной смете доходов и расходов:

Основным источником получения бюджетных средств является областной бюджет, доведенный согласно нормативному финансированию на организацию учебного процесса, его доля в общем объёме средств составляет 91%.

Для содержания зданий, сооружений и оплаты коммунальных услуг используются средства местного бюджета, его доля составляет-9%.

На организацию дополнительного образования по Центру творческого развития детей выделяются дополнительные средства, их доля составляет-8%.

Средства федерального бюджета, используются для выплаты вознаграждения за классное руководство, их доля составляет-2%.

3. Основным направлением использования бюджетных средств является заработная плата с начислениями на ФОТ, ее доля в общем объеме израсходованных средств составляет:87,5%,

на оплату коммунальных услуг, используются -5 % средств., на содержание зданий -2%, на организацию льготного питания -2%. На выплату социальной стипендии, и проведение конференций из средств нац. Проекта «Образование»-2%., командировочные расходы-1,5%.

4.Средства от приносящей доход деятельности используются:

1)на выплату заработной платы с отчислениями в доле-42,6 %;

2)на содержание зданий, текущий ремонт и приобретение материальных запасов-37%;

3. на выплату стипендий, проведение мероприятий-12,4%.

11. Перспективы и планы развития

В лицее накоплен большой опыт по разработке профильного образования, осуществления дидактического синтеза содержания естественнонаучного образования в условиях реализации интегративно-личностного подхода. Осуществлен качественный и количественный перевод образовательной системы из одного состояния в другое, представлена новая образовательная среда, позволяющая реализовать условия готовности учащихся успешно продолжать обучение в высшем профессиональном учреждении по выбранному профилю.

Сегодня возникает необходимость обобщения накопленного опыта становления направленности личности в условиях повышения целостности содержания естественнонаучного образования и определение новых направлений, обеспечивающих социализацию личности, подготовку ее к обучению в профессиональной школе. Одним из таких перспективных направлений становления готовности учащихся получать профессиональные знания является развитие у них способов познавательной деятельности на основе овладения научными методами познания, использования современного экспериментального оборудования, компьютерных технологий, глобальных информационных систем.

Реализуя проект по созданию учебной базы по формированию и развитию опытно-экспериментальной деятельности учащихся по естественнонаучным предметам, нам в новом учебном году необходимо решать задачи внедрения приобретенных средств обучения в образовательный процесс лицея, создавать лаборатории, моделировать практикумы, реализовывать иди непрерывного формирования учебно-исследовательской деятельности лицеистов. Следует отметить, что это нужно делать на современном электронном оборудовании.

Основной целью педагогического коллектива на 2011-12 учебный год является внедрение современных образовательных средств обучения, обеспечивающих развитие профильных компетенций учащихся в условиях повышения целостности содержания естественнонаучного образования в лицее, расширения возможностей развития индивидуальных способностей учащихся на основе исследовательского метода и организация начального образования в лицее.

Сформулированная целевая установка определяет ряд педагогических задач на новый 2011-2012 учебный год.

1. Систематизировать полученный педагогический опыт становления профильной направленности личности лицее, для этого:

- обобщить опыт внедрения учителями программ элективных курсов и модулей, обеспечивающих профильность содержания образования;

- упорядочить систему индивидуальной работы с учащимися 5-8 классов в урочной и внеурочной деятельности;

- реализовать групповые и индивидуальные формы образовательного процесса, используя современное учебно-исследовательское оборудование;

- издать учебные пособия и рекомендации педагогов, по использованию опытно-экспериментального оборудования в лабораторных практикумах и лабораториях;

- провести обобщение опыта на методических семинарах, конференциях, заседаниях кафедр;

- обеспечить условия использования информационных технологий и глобальных систем учащимися при выполнении индивидуальных проектов и исследовательских работ;

- издать по результатам творческой деятельности учащихся за текущий год сборник статей.

Срок: В течение учебного года. Ответственные: Старченко С.А., Епимахова О.Е., Белоусов Д.Л.

2. Обеспечить функционирование компьютерных сред, позволяющих применять информационные технологии при изучении учебных предметов. Отработать технологию использования компьютерных средств при реализации индивидуальных образовательных траекторий в учебно-исследовательской деятельности учащимися.

Срок: В течение учебного года. Ответственные: Старченко С.А., Епимахова О.Е., Белоусов Д.Л.

3. Организовать систему лабораторных практикумов на основе приобретенного оборудования, обеспечивающего формирование учебно-исследовательской деятельности лицеистов.

Срок: Сентябрь, октябрь 2012г. Ответственные: Старченко С.А., Чижик С.И., Белоусов Д.Л., Чугункова Л.Г., Сухова О.С., Стрижева Е.И., Крашенинникова О.Н.

4. Контролировать проведение лабораторных работ в течение года по естественнонаучным предметам, реализацию лабораторно-практических занятий в конце учебного года в профильных классах.

Срок: В течение года. Ответственные: С.И. Чижик, Д.Л.Белоусов.

5.Осуществить обобщение опыта научно-методической работы и издать методические и учебные пособия учителей С.А. Старченко, Д.Л. Белоусова, Ю.Б. Мельниковой, О.С. Суховой, О.Н. Кутепов, Э.Х Фаткуллиной.

Срок: в течение года. Ответственный: С.А. Старченко.

6. Издать учебные программы модулей, курсов, предметов, обеспечивающих реализацию профильного образования в естественнонаучном лицее.

Срок: апрель 2012г. Ответственные: С.А. Старченко, С.И.Чижик.

7. Провести ХV11 городскую научно конференцию учащихся 9-11 классов «Эколого – валеологические проблемы в системах научных знаний».

Срок: март 2012г. Ответственные: О.Е. Епимахова, Э.Х Фаткуллина.

8. Провести городскую научную конференцию учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку».

Срок: октябрь 2011г. Ответственные: О.Е. Епимахова, кафедра гуманитарных предметов.

9. Провести региональный семинар для учителей биологии по теме: «Моделирование естественнонаучного образования биологического вида в условиях лицея».

Срок: октябрь 2011г. Ответственные: С.А. Старченко, Д.Л. Белоусов, О.Е. Епимахова.

10. Осуществить контроль преподавания истории в среднем звене и литературы в старших классах лицея.

Срок: январь, март. Ответственные: зав. Кафедры, Чижик С.И.,

11. Организовать работу Попечительского Совета родителей лицея по новой модели.

Срок: октябрь 2011. Ответственные: С.А. Старченко, Э.Х Фаткуллина.

12. Реализовать системную работу с классными руководители. Обобщить опыт работы лучших классных руководителей лицея.

Срок: В течение года. Ответственная Фаткуллина Э.Х.

13. Реализовать систему дополнительного образования учащихся, позволяющую подготовить их к единому государственному экзамену.

Срок: Сентябрь, октябрь 2011. Ответственные Старченко С.А., Придворова Л.М., Аленин А.Е., учителя - предметники.

Организовать работу детских творческих объединений в лицее.

Срок: сентябрь, октябрь 2011. Ответственные: Епимахова О.Е., Фаткуллина Э.Х., Кутепов О.Н.

Контролировать строительство пристроя к лицею.

Срок: В течение года. Ответственные: Старченко С.А., Орлова Г.А.

Организовать начальное образование и комплектование 2-3 классов.

Срок: сентябрь, октябрь. Ответственные: Старченко С.А., Фаткуллина Э.Х, С.И Чижик, Орлова Г.А., Придворова Л.М.

Перед кафедрой естественнонаучных предметов ставятся следующие задачи.

Организовать системную работу по использованию лабораторного оборудования в различных формах учебных занятий лицея.
Организовать региональный семинар по обобщению опыта реализации естественнонаучного образования биологического вида в лицее.

3. Обобщить опыт работы учителей Т.В.Примак, О.Н. Крашенинниковой, О.Е. Епимаховой по использованию компьютерных технологий в образовательном процессе.

4.Контролировать планирование, организацию и реализацию проведения лабораторно-практических занятий по физике, химии и биологии.

5. Организовать научно-исследовательскую конференцию для учащихся старших классов.

Перед кафедрой гуманитарных предметов ставятся следующие задачи.

1. Обобщить опыт учителей с целью представления к губернаторскому гранду в номинации «Лучший учитель».

2. Обобщить опыт использования компьютерных технологий, учителями О.Н. Казаковой, И.В. Ещенко, А.Г. Василенко в образовательном процессе лицея.

3. Организовать научно-исследовательскую конференцию для учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку».

4. Осуществить контроль преподавания учебного предмета «История в среднем звене и «Литература» в старших классах.

Перед кафедрой развивающих предметов ставятся следующие задачи:

Организовать функционирование творческих объединений учащихся и оценить удовлетворение потребностей их в самовыражении.

2. Организовывать проведение спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий педагогами дополнительного образования, контролировать эффективность использования часов, выделяемых в системе дополнительного образования.

3. Обобщить опыт деятельности педагогов дополнительного образования и организовать выставку работ учащихся.

План заседаний Совета лицея на

2011-2012 учебный год

Август

Анализ деятельности педагогического коллектива МОУ «Лицей №13» в 2010-2011 учебном году. Старченко С.А.
Цели и задачи педагогического коллектива на 2011-2012 учебный год. Старченко С.А.
Разное.

Ноябрь

1. Проблемы адаптации учащихся 5 и 10 классов к условиям лицейского образования. Чижик С.И., Старченко В.А., классные кураторы.

2. Организация использования лабораторного оборудования учителями лицея. Старченко С.А.

3. Удовлетворение познавательных потребностей учащихся лицея в творческих объединениях лицея. Фаткуллина Э.Х.

4. Качества успеваемости и показатели развития учащихся 5-8 классов за 1-ю четверть. Назначение стипендий. Чижик С.И. Старченко В.А.

Январь

1. Состояние и преподавание истории в среднем звене лицея. Чижик С.И.,

2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности учреждения за текущий год. Старченко С.А., Белова Н.Н.

3. Особенности отраслевой системы оплаты труда педагогических работников в лицее. Старченко С.А.

3. Организация интеллектуальных состязаний учащихся лицея. Епимахова О.Е., заведующие кафедрами.

Качество обучения учащихся лицея за первое полугодие. Назначение стипендий. Чижик С.И., Старченко В.А.

Март

Состояние преподавания литературы в старших классах лицея. Чижик С.И.
Организация подготовки к единому государственному экзамену через систему дополнительного образования. Аленин А.Е.
Состояние организации индивидуальных образовательных траекторий учащихся лицея в учебном году. Фаткуллина Э.Х., Епимахова О.Е., Кутепов О.Н.

4. Качество обучения учащихся лицея за 3-ю четверть. Назначение стипендий. Чижик С.И.

Май

Допуск учащихся 9 и 11 классов к выпускным и аттестационным экзаменам. Чижик С.И.
Итоги переводных экзаменов и перевод 5,6,7,8 и 10 классов в последующие классы. Классные кураторы.
Итоги успеваемости учащихся лицея за 2 полугодие. Назначение стипендий. Чижик С.И.
Планы, цели и задачи на летний период педагогического коллектива. Старченко С.А., Орлова Г.А.

Размещение на сайте учреждения публичного доклада, ориентированного на потребителей образовательных услуг
Возможность использования другим образовательным учреждением представленного опыта.

Blog

Публичный доклад общеобразовательного учреждения моу «Лицей №13» г. Троицк

План заседаний Совета лицея на

Август

Ноябрь

Январь