Публичный доклад общеобразовательного учреждения моу «Лицей №13» г. Троицк

Вид материала

8. Наличие позитивного отношения родителей, выпускников и местного сообщества к образовательному учреждению
Объективным результатом работы кафедры являются итоги сдачи ЕГЭ в 11 классе и ГИА в 9 классе по дисциплинам естественнонаучного

Подобный материал:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

8. Наличие позитивного отношения родителей, выпускников и местного сообщества к образовательному учреждению

В текущем учебном году воспитательная работа лицея осуществлялась на основе концепции воспитательной системы «Лицейское братство», разработанной директором лицея на основе многолетнего опыта работы, позволяющего обобщить направления воспитательного взаимодействия учителей и учащихся.

Реализация воспитательной системы «Лицейское братство» осуществлялась заместителем директора по воспитательной работе, координирующим деятельность классных руководителей, педагогов дополнительного образования, опираясь на медико-социально-психологическую службу лицея, а также представителей социума (инспекторов ГИБДД, ПДН, медиков из Центра медицинской профилактики, работников лицея, педагогов Школы искусств, ДЮЦ, ГДК, библиотекарей). Контроль над воспитательной работой осуществлялся директором лицея и Управлением образования.

В этом учебном году продолжил работу «Центр творческого развития познавательной деятельности учащихся», в состав которого входят: Абдулгазизова Н.А.,Тысячных Е. Ю., Кутепов О.Н., Белоусов Д.Л., Мауль И.Г., Никитин С. А., Василенко А.Г, Фаткуллина Э.Х. Педагоги дополнительного образования лицея, а также педагоги-совместители: Скрябина Н.В., Киричинская О. Ф. направляли свою деятельность на реализацию основной идеи и цели воспитательной системы, а именно:

- обеспечение внеучебного процесса, связанного с художественно-творческой деятельностью;

пропаганда ценностей физической культуры и здорового образа жизни;
информационное обеспечение учащихся через информационные стенды, лицейскую прессу, видеоматериалы;

Результаты работы:

Городской конкурс чтецов: Садыков Роман, Унич Евгений- 2 место, Дергунов Кирилл- 3 место (руководитель: Скрябина Н.В.);
Международный конкурс «Дыхание весны» в номинации «Художественное слово» Зинатуллина Нурия - 3 место (руководитель: Скрябина Н.В.);
Городской конкурс театральных коллективов «Признание» - I место, зональный этап конкурса театральных коллективов «Признание» – I место, областной этап конкурса театральных коллективов «Признание» – 2 место, фестиваль-конкурс детских объединений театрального и игрового творчества «Новогодний переполох»- I место, Международный конкурс «Дыхание весны» в номинации «Театральный спектакль» - 3 место (руководители: Скрябина Н.В., Фаткуллина Э.Х.);
Городской смотр-конкурс концертных программ « Большая перемена»-II место (руководители: Фаткуллина Э.Х., Абдулгазизова Н.А., Кутепов О. Н., Тысячных Е. Ю.;

5) Городской шахматный турнир -I место (руководитель Василенко А. Г.);

6) Городские военно-патриотические соревнования «Зарница - во славу Отечества-2011»-2 место (руководитель Кутепов О. Н.);

7) Городские соревнования по волейболу: девочки – II место, мальчики 3 место (руководитель: Никитин С.А.);

8) Первенство города по баскетболу: юноши- II место, девушки 3 место (руководитель: Мауль И.Г.);

9) Городские соревнования по волейболу «Спортивная осень 2010»-3 место;

10) Первенство города по плаванию- 3 место (команда), 2 место (Сумароков Олег), 3 место (Сумароков Павел) (руководитель Мауль И. Г.);

11) Городской конкурс музеев – 1 место (руководители Кутепов О. Н., Василенко А.Г.);

12) Городская интеллектуальная игра «Брейн-ринг», на Кубок клуба интеллектуальных игр «Пятый элемент»-2 место (руководитель: Белоусов Д.Л.);

13) Городская интеллектуальная игра «Брейн-ринг - участие (руководитель: Белоусов Д.Л.);

14)Городская игра «Знатоки дорожной академии»-2 место (руководители: Иванова О. С., Лысенко М. С.);

15) Городской конкурс «Безопасное колесо-2011»- 2 место (руководители: Иванова О. С., Лысенко М. С.);

16) Городской конкурс вокально-эстрадной песни «Золотой микрофон» - участие (руководитель Абдулгазизова Н. А.);

17) Городской конкурс вокально-эстрадной песни «Золотой микрофон» -диплом в номинации «Приз зрительских симпатий» (руководитель Абдулгазизова Н. А.);

18) Городской фотокросс, посвящённый дню рождения А. С. Пушкина- грамота за участие (команда 7-ых классов);

19). Городская выставка «Грани творчества» - участие (руководители: Киричинская О. Ф.,Кутепов О.Н.);

20). Городской поэтический конкурс «Серебряное пёрышко»- участие.

Персональные почётные грамоты вручены Садыкову Роману, Уничу Евгению, Дергунову Кириллу (городской Конкурс чтецов), Саржан Виктории (лучшая женская роль в городском театральном конкурсе «Признание»), Сушковой Екатерине (лучшая женская роль в зональном театральном конкурсе «Признание», Зинатуллиной Нурие (Международный конкурс «Дыхание весны»), Абдулгазизовой Наталье, Соболькиной Екатерине (городской вокальный конкурс «Золотой микрофон») Сумарокову Павлу, Сумарокову Олегу (городской турнир по плаванию). Памятным подарком за лучшую мужскую роль в областном конкурсе «Новогодний переполох» награждён Старченко Даниил.

Перспективы на будущий год:

1)Вокальная студия «Мелодия» (руководитель: Абдулгазизова Н.А.)

организовать постоянную работу студии в специальном помещении, оснащённом аппаратурой;

- добавить вокальные номера с подтанцовками;

- готовить коллективы для участия в городских и областных вокальных конкурсах;

- организовать работу по оснащению вокалистов костюмами;

2) Танцевальная студия «Блеск» (руководитель: Тысячных Е. Ю.):

готовить коллективы для участия в городских и областных хореографических фестивалях;
продолжить совместную работу со Абдулгазизовой Н. А.. (вокал + танец);
организовать работу по созданию танцевального коллектива учителей; продолжить работу по оснащению танцоров костюмами;.

3) Видеоклуб «Объектив» (руководитель: Кутепов О.Н.)

организовать видеостудии в каждом классе;
снимать видеоролики в каждом классе;
продолжить снимать видеоролики к мероприятиям и организовать их показ на переменах.

4) Театр – студия «ВИД» (руководители: Скрябина Н.В., Фаткуллина Э.Х.)

- продожить работу по материальному оснащению студии: пошив костюмов, изготовление декораций;

-обеспечить участие театрального коллектива в городских и областных конкурсах, а также мероприятиях лицея;

- привлекать к театральной деятельности новых ребят, учителей.

5) Спортивные секции (руководители: Мауль И.Г., Никитин С. А..)

- обеспечить больший охват уч-ся спортивной деятельностью.

- продолжить работу по улучшению качества физической подготовки (лёгкая атлетика).

6) Кружок кройки и шитья (руководитель: Киричинская О. Ф.)

разнообразить виды декоративно-прекладного творчества;
привлекать к работе новых детей;
обеспечить материалами для участия в городской выставке.

7) Продолжить работу по привлечению родителей в воспитательную жизнь лицея.

В этом учебном году продолжило работу МО классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно-методическую и организационную работу классных руководителей.

Цель МО классных руководителей: методическая поддержка классного руководителя в проектировании и реализации системы профессиональной деятельности в условиях модернизации образования.

МО классных руководителей строит свою работу в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Семейным кодексом РФ, указами Президента РФ, решениями Правительства РФ, решениями Правительства Челябинской области, Министерства образования и науки Челябинской области, административным, трудовым и хозяйственным законодательством, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, требованиями Устава лицея, Положением о классном руководстве.

Деятельность классных руководителей оценивала комиссия в составе: и. о. директора МОУ «Лицей №13» - Чижик С. И., зам. директора по воспитательной работе Фаткуллина Э.Х., социальный педагог Абдулгазизова Н. А. секретарь - Придворова Л.М. в соответствии с критериями:

наличие документации;
эффективность планирования воспитательного процесса в классе;
развитие учащихся класса;
взаимодействие с окружающим социумом;
развитие классного коллектива;
вовлечение родителей учащихся в дела классного коллектива.

Оценивание показало, что лучшее ведение документации (план ВР, ведение классного журнала, личных дел, учет пропусков, заполнение индивидуальных карт) у классных руководителей: Слепых О. В., Казакова О. Н., Солодкая Г. С., Бушмакина Л. Н.

Высокий уровень воспитанности отмечен у 5а, 5б, 10б, 11а, 11б классов (классные руководители Иванова О. С., Лысенко М. С., Дергунова Л. Г., Бушмакина Л. Н., Приймак Т. В)

Самая высокая качественная успеваемость 3 класс – Сидорец С.М. (95%), 5а – Иванова О.С. (96%), 5б – Лысенко М.С. (100%), 9б - Коломыцева М.К. (85%), 11б – Приймак Т.В. (94%).

В 5б, 7б,10а, 11а, 11б (у классных руководителей: Лысенко М.С., Куковой Т. А., Мельниковой Ю. Б., Бушмакиной Л.Н., Приймак Т. В.) наблюдается положительная динамика успеваемости.

Большое количество победителей олимпиад, конкурсов федерального, регионального и муниципального уровней ( интеллектуальных и творческих) в младшем звене у Сидорец С. М., в среднем - у Казаковой О. Н., в старшем – у Бушмакиной Л. Н. и Приймак Т. В.

Почти во всех классах наблюдается большой охват дополнительным образованием. Особенно активно посещают творческие объединения учащиеся младших классов, 5а, 8б, 10в.

Наибольшее количество воспитательных мероприятий внутри класса, а также экскурсий и поездок проходили в 6а (Казакова О. Н.), 6 в (Слепых О. В.), 7а (Крашенинникова О.Н.), 8б (Стрижова Е. И.), 10 а (Мельникова Ю. Б.).

Высокий уровень организованных общелицейских мероприятий показали классные руководители: Бушмакина Л. Н., Приймак Т. В. («Последний звонок», Выпускной вечер), Слепых О. В., Стрижова Е. И., Мельникова Ю. Б. (Новый год.) Ещенко И.В. (Фольклорный праздник), Лысенко М. С., Иванова О. С. («23 Февраля - День защитника Отечества» 8 Марта), Казакова О. Н («Золотая осень»), Солодкая Г.С. («7 апреля – Всемирный День здоровья»).

В организации и проведении общегородских мероприятий вместе со своим классом приняли активное участие: Иванова О. С., Лысенко М. С., («Безопасное колесо», «Знатоки дорожной академии» -2 места), Фаткуллина Э.Х.(все театральные выступления и мероприятия городского масштаба).

Интересно и организовано проходили мероприятия совместно с родителями в 5а, 5б, 6б, 7б, 8а, 9а, 10а, 10б 11а, 11б классах, что свидетельствует о социальной активности родителей, степени их вовлеченности в школьную жизнь.

Позитивное отношение родителей к жизни класса прослеживается почти во всех классных коллективах.

Во всех классах отсутствуют правонарушения; учащихся, состоящих на учете в инспекции ПДН, нет.

Однако почти во всех классах в этом учебном году наблюдаются случаи нарушения Устава лицея: нарушения учебной дисциплины (опоздания на уроки, замечания учителей на уроках), нарушения поведенческого характера (обзывательства, драки, порча имущества, нарушение чистоты и порядка в помещении, несоблюдение норм и правил соблюдения внешнего вида, замечания со стороны обслуживающего персонала, дежурных учителей, администрации). В помощь классным руководителям в работу с этими нарушителями были подключены органы классного самоуправления, родители, администрация, психолого-социальная служба, представители правоохранительных органов. Поведение провинившихся были рассмотрены на классных собраниях, индивидуальных беседах, встречах с родителями, малых педсоветах. Активно была организована работа по правовому воспитанию лицеистов и их родителей на классных часах, родительских собраниях, МО классных руководителей с привлечением инспектора по делам несовершеннолетних Репиной Д. Р.

Вместе с тем есть коллективы, в которых отсутствует нарушения Устава лицея. Самые дисциплинированные в этом плане классы Апросиной О. А., Сидорец С. М., Крашенинниковой О. Н., Стрижовой Е. И., Приймак Т.В.

На основе полученных показателей составлен рейтинг деятельности классных руководителей:

Младшее звено:

Слепых О. В., классный руководитель 6в- 78 баллов-I место.
Казакова О.Н.. , классный руководитель 6а –74 баллов-II место.
Иванова О.С., Лысенко О. С. классные руководители 5а, 5б- 66 баллов-III место.

Старшее звено:

1. Бушмакина Л. Н., классный руководитель 11А-78 баллов-I место.

2. Приймак Т. В. классный руководитель 11Б – 77 баллов-II место.

3. Стрижова Е. И., Мельникова Ю. Б., классные руководители 8б и 10а– 76 баллов-III место.

В этом учебном году МОУ «Лицей №13» принял участие в городском конкурсе «Самый классный классный», на котором достойно выступила Слепых О. В., заняв 4 место.

Большую помощь в работе классных руководителей оказывали педагоги доп. образования: Абдулгазизова Н. А., Тысячных Е. Ю., Кутепов О. Н., Скрчбина Н. В., а также психолог Старченко В. А.

Наличие жалоб родителей, учащихся.

Наличие пожеланий и жалоб со стороны родителей, учащихся оценивается при проведении следующих процедур:

- анкетирования в начале учебного года;

- собеседования с социальным педагогом и психологом;

- «анонимный» телефон.

Жалоб на организацию образовательного процесса нет. Однако есть претензии к переполненности классов, к качеству приготовления пищи и ее ассортименту, пропускам учебных дней во время «морозных дней».

Активность родителей, учащихся в жизни школы, работе в органах самоуправления (процент родителей, учащихся, занятых в работе органов общественного самоуправления от общего коллектива родителей, учащихся)

– 90%

Родители принимают активное участие в жизни школы, работе органов самоуправления. Это проявляется в следующем:

1) участие в заседаниях Попечительского Совета (один раз в четверть) – 19 человек;

2) участие в классных и общелицейских родительских собраниях – 350 человек;

3) участие в голосовании в поддержку строительства 3 корпуса лицея – 400 человек;

4) участие в праздниках, исполнение театральных ролей («Новогодний карнавал», «Новогодний переполох», «Последний звонок» и другие) – 25 человек;

5) в оказании помощи в проведении классных часов и мероприятий: «День здоровья», «Последний звонок», «Выпускной вечер» и другие – 10 человек;

6) интервьюирование в местной газете в поддержку строительства 3 корпуса – 1 человек.

Учащиеся активны в жизни школы, в работе органа ученического совета «Лицейское братство» - 20 человек.

Проведение мониторинга отношения родителей, к лицею – осуществляется через анкетирование родителей в начале учебного года и после окончания учебного года, а также после окончания лицея. Анкетирование показывает удовлетворенность уровнем организации образовательного процесса в лицее.

Отношение выпускников в лицею осуществляется посредством опроса на вечерах встречи, которые проводятся ежегодно. Бывшие лицеисты считают - «лицей - наш дом родной!»

Учреждение имеет социальный имидж. В лицее учится почетно, престижно, в лицее дают качественное образование, в лицее положительная нравственно-эстетическая среда. Многие хотят учиться в лицее.

Проведение мониторинга отношения родителей,

выпускников и местного сообщества к школе.

За все годы существования лицея наблюдается стойкое положительное отношение к нему родителей, выпускников и местного сообщества. Это проявляется в следующем. Ежегодно коллективы лицея проводят мероприятия в микрорайоне. В этом учебном году проведены: «Открытие улицы Советской» для жителей улицы, акция «Чистый город» (субботник на территории парка им.Томина), совместные мероприятия с досугово-развлекательным комплексом «Сан-Сити» (соревнования по боулингу, праздники «Посвящение в лицеисты», «Первое сентября», просмотры кинофильмов), праздник микрорайона «Здравствуй, лето!», совместные мероприятия с ДЮЦ («Знатоки на дорогах», «Брейн-ринг», «Фотокросс»). В завершении всех этих мероприятий коллектив лицея получал благодарственные письма от руководителей местных сообществ –

Наблюдается положительное отношение родителей к лицею. Это проявляется в постоянном активном участии их в жизни школы и в том, что на протяжении всего существования лицея родители выпускников приводят учиться своих младших детей (семейные династия Большаковы (3 детей), Степановы (3 детей), Байгазиновы (3 детей) и другие.

Положительное отношение выпускников к школе проявляется в том, что они постоянно приезжают на вечера встреч, выступают на классных часах перед старшеклассниками, пишут благодарственные письма и статьи в местные газеты. А некоторые, став педагогами, возвращаются работать в родной лицей (Слепых О.В., Бурков П.В., Сеитов М.М., Понамарчук П.)

Публикации в СМИ за 2010-2011 учебный год.

Петайкина Марина. Скучать в лицее некогда. – Вперед. – 2010. – 13 июля.
Павел Хрипко. Праздник казачьей культуры: Ростки прошлого пробиваются в наше время. – Вперед. – 2010. – 9 ноября.
Владимир Степанченко. Победа Всероссийского значения. – Вперед. – 2010. – 9 декабря.
Галия Халикова. Главное – в собственном примере. – Регион. – 2011. – 13 января.
Мечты сбываются. – Вперед. – 2011. – 17 февраля.
Золотой микрофон. – Регион. – 2011. – 5 мая.
Казанцева Екатерина. «Золото» и «серебро» выпуска 2011. – Вперед. – 2011. – 6 июля.
Е. Вершинина. Настрой на позитив. – Регион. – 2011. – 4 августа.

Публикации в СМИ за 2010-2011 учебный год (8) –

Петайкина Марина. Скучать в лицее некогда. – Вперед. – 2010. – 13 июля.
Павел Хрипко. Праздник казачьей культуры: Ростки прошлого пробиваются в наше время. – Вперед. – 2010. – 9 ноября.
Владимир Степанченко. Победа Всероссийского значения. – Вперед. – 2010. – 9 декабря.
Галия Халикова. Главное – в собственном примере. – Регион. – 2011. – 13 января.
Мечты сбываются. – Вперед. – 2011. – 17 февраля.
Золотой микрофон. – Регион. – 2011. – 5 мая.
Казанцева Екатерина. «Золото» и «серебро» выпуска 2011. – Вперед. – 2011. – 6 июля.
Е. Вершинина. Настрой на позитив. – Регион. – 2011. – 4 августа.

Анализ

работы кафедры естественнонаучных дисциплин

за 2010-11 учебный год.

Задачи, стоящие перед кафедрой вытекают из цели работы лицея, направленной на организацию и реализация системных мероприятий, призванных осуществить непрерывное обучение, обеспечивающее преемственность программ естественнонаучного начального и лицейского образования, повышение качественных показателей обучения в условиях целостности содержания естественнонаучного образования лицея, с использованием технологий системно - обобщающего повторения и закрепления знаний и умений учащихся.

Задачи, стоящие перед кафедрой.

1. Осуществить контроль за качеством преподавания химии в лицее.

2. Организовать проведение лабораторных работ и лабораторных практикумов с использованием современного оборудования.

3.Обобщить опыт учителей с целью представления к Президентскому, Губернаторскому и городскому грантам.

4.Обобщить опыт использования образовательных технологий учителей естественнонаучных предметов в рамках учебно-методической деятельности.

5. Разработать программу преподавания естествознания в начальной школе.

6. Организовать научно- исследовательскую конференцию «Эколого-валеологические проблемы в научном познании».

Заседания кафедры

План работы кафедры включал 9 заседаний кафедры и мероприятия, направленные на выполнение задач, поставленных перед естественнонаучной кафедрой. Все заседаний кафедры были проведены. На заседания кафедры обсуждались следующие вопросы:

- утверждение планов методической и научно- методической работы, планов индивидуальной работы, а также календаро-тематических планов;

-о проведении «Интеллектуального марафона» ;

-о подготовке и проведении предметных лицейских олимпиад;

-анализ результатов работы кафедры в 2009/2010 учебном году по подготовке к ЕГЭ по естественнонаучным дисциплинам и поступление в ВУЗы; обсуждение мероприятий по устранению недостатков в этой работе;

- об особенностях воспитательной работы классных руководителей 11-х классов;

- о подготовке к малой исследовательской конференции «Первые шаги в науку»;

-об организации индивидуальных образовательных траекторий учителями кафедры.

- итоги участия учащихся лицея в областных олимпиадах, о системе работы по подготовке учащихся к олимпиадах;

- обсуждение итогов успеваемости учащихся 10 -11 классов;

-использования образовательных технологий учителями кафедры учебно-методической деятельности;

- осуществление предзащиты дипломных работ лицеистов 11 –х классов;

- о представлении Белоусова Д.Л. к Президентскому гранту;

- о системе работы по подготовке учащихся 9-х классов к ГИА по математике, биологии, химии и физике;

- информация о проведении мероприятий «декады»;

- о подготовке к летним полевым практикам и организации исследовательской деятельности учащихся 5-7 классов в летний период и другие.

-об организации лабораторных практикумов по физике, химии и биологии;

-об использовании на уроках физики и биологии цифровых образовательных ресурсов.

На заседаниях кафедры периодически обсуждались вопросы, связанные с подготовкой учащихся к переводным экзаменам, государственной итоговой аттестации, ЕГЭ по естественнонаучным дисциплинам.

Большое внимание в работе кафедры было направлено на учебный процесс и совершенствование качественной подготовки учащихся в области естественных наук. Выполняя поставленные задачи, учителя кафедры продолжали работу по изучению и внедрению в практику новых педагогических технологий.

Объективным результатом работы кафедры являются итоги сдачи ЕГЭ в 11 классе и ГИА в 9 классе по дисциплинам естественнонаучного цикла.

Учеб. год	Математика Уч-ся средний балл	Физика Уч-ся средний балл	Химия Уч-ся средний балл	Биология Уч-ся средний балл	География Уч-ся средний балл	Информатик
2007-2008	46 65,1	24 66,3	4 62,8	5 63	_	-
2008-2009	42 58,4	13 66,5	7 61	8 69	1 68	-
2009-2010	39 61	7 69,3	8 63,8	8 71,6	5 77,6	-
2010-2011	32 65	11 59	7 74	7 75.0	-	1 74

Blog

Публичный доклад общеобразовательного учреждения моу «Лицей №13» г. Троицк