Отчет Орезультатах самообследования Приладожского филиала гоу впо петргу по состоянию на 01. 06. 2008 года

Вид материала

Отчет

Содержание 4.3 Управление учебно-методической деятельностью Распределение должностных обязанностей в отделе 4.4 Организация учебного процесса

Подобный материал:

• Отчет орезультатах самообследования Факультета дошкольной и социальной педагогики, 3696.22kb.
• Отчет о результатах самообследования математического факультета по состоянию на 01., 1841.56kb.
• Отчет о результатах самообследования Лесоинженерного факультета по состоянию на 01., 3454.5kb.
• Отчет орезультатах самообследования По специальности 032015 (050717) Специальная дошкольная, 3482.08kb.
• Организация научно-исследовательской работы студентов Петргу в 2004 году, 110.8kb.
• Отчет орезультатах самообследования специальности 08. 01. 02 "мировая экономика" Саранск, 660.34kb.
• Отчет о результатах самообследования кафедры туризма по состоянию на 01. 06. 2008 года, 1024.92kb.
• Отчет о результатах самообследования по состоянию на 01. 06. 2008 года Утвержден Советом, 1761.82kb.
• Отчет о результатах самообследования факультета начального образования по состоянию, 1726.33kb.
• Утверждаю ректор Петргу а. В. Воронин, 72.42kb.

4.3 Управление учебно-методической деятельностью

Структурным подразделением филиала является учебно-методический отдел, осуществляющий управление учебным процессом по всем формам обучения. Свою работу отдел проводит во взаимодействии с кафедрами ПетрГУ на основании Положения об учебно-методическом отделе. Отдел состоит из начальника, методистов отдела, педагогов дополнительного образования

Основными функциями УМО филиала являются:

• разработка по согласованию с кафедрами (факультетами) учебных планов, графиков учебного процесса и других документов планирования учебного процесса;
  
• определение и составление планируемого объема учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава по кафедрам на учебный год;
  
• планирование и организация экзаменационных сессий, государственных аттестационных испытаний, осуществление контроля успеваемости и посещаемости занятий студентами филиала;
  
• проведение мониторинга качества подготовки специалистов по интегральным критериям: рост количества новых образовательных программ; рост контингента студентов, слушателей; наличие конкурса; тенденция к снижению отсева среди студентов; увеличение доли дипломов с отличием среди выпускников, сбор, методом опроса студентов, информации об удовлетворенности качеством преподавания и образования; анализ качества подготовки выпускников по опросам выпускников.
  
• опрос потребителей выпускников, работодателей для разработки предложений по внесению изменений в образовательный процесс с целью повышения его качества.
  
• анализ качественного состава преподавателей соответствующего профиля и высокого уровня квалификации и внесение предложений по его изменению.
  
• ведение форм учета учебной работы филиала: МКО, МОО, рейтинг вуза. Подготовка данных государственного статотчета (3НК);
  
• наполнение ИИАС «ВУЗ» (подсистем «Деканат», «Абитуриент», «Расписание», «Справки») текущей и аналитической, актуальной информацией о состоянии учебного процесса в филиале;
  
• создание и обновление электронной версии методических материалов по специальностям: рабочие учебные планы по образовательным программам, реализуемым филиалом; программы учебных дисциплин; темы курсовых и дипломных работ; материалы к государственной аттестации; материалы для абитуриентов;
  
• привлечение Совета студенческого самоуправления к работе отдела по направлениям: учебная работа; научно- исследовательская работа; внеаудиторная работа.
  

Распределение должностных обязанностей в отделе

• начальник УМО – организация и анализ качества учебно-методической и воспитательной работы, взаимодействие с факультетами и кафедрами по обеспеченности профессорско-преподавательским составом, согласование графиков учебного процесса, организация работы методистов по реализации учебных планов и ведению учетной документации.
  
• методист учебной части является согласно должностным инструкциям непосредственным исполнителем по диспетчеризации учебного процесса и ведению форм учета учебной работы.
  
• методист учебно-методического отдела по организации методической, научной и самостоятельной работы студентов, осуществляет обеспечение учебного процесса учебно-методической документацией (учебно-методическими комплексами дисциплин, методическими материалами кафедр и факультетов головного вуза), организацией работы СНО.
  
• педагог дополнительного образования организует внеаудиторную работу в филиале.
  

В филиале в достаточном объеме имеется необходимая нормативная, организационно-распорядительная и учебно-методическая документация.

Учебно-методическая работа осуществляется на основе годового плана учебно-методического отдела филиала, а также на основе решений Учебно-методического совета университета и учебно-методических советов факультетов вуза. На совещаниях учебно-методического отдела рассматриваются вопросы организации и качества содержания учебного процесса, его информационного и методического обеспечения. Так, например, в 2006-2007 учебном году рассматривались следующие вопросы:

• Об опыте использования современных методов и технических средств обучения в учебном процессе;
  
• Инновации в методике обучения по реализуемым в филиале специальностям;
  
• Об использовании информационных технологий и дистанционного обучения на юридическом факультете;
  

В 2007-2008 учебном году обсуждались вопросы:

• О результатах общественного мнения студентов филиала по качеству образования;
  
• Об организации и проведении Интернет-тестирования студентов филиала.
  

В дальнейшем планируется рассмотреть вопросы, связанные с самообследованием филиала, а также организацией методической работы в филиале. Отдельные вопросы, касающиеся учебно-методической работы, в филиале рассматриваются на совместных заседаниях ученого совета и методической комиссии факультетов.

Распределение еженедельной учебной нагрузки по курсам соответствует, в основном, требованиям ГОС специальностей (примерно 50% времени отведено на самостоятельную работу студентов по очной форме обучения и 90% по заочной форме обучения).

4.4 Организация учебного процесса

В Приладожском филиале ПетрГУ учебный процесс организован в соответствии с учебными планами по подготовке специалистов с высшим образованием. Существенна ориентация учебного процесса на использование новых достижений науки и техники.

Разнообразные организационные формы учебной деятельности в педагогической практике филиала способствуют, таким образом, повышению эффективности организации учебного процесса. Учебные планы по специальностям не фиксируют использование новых форм и методов обучения. Он определяет лишь объемы учебной нагрузки в часах. Но, на основе учебных и рабочих планов, кафедры проводят большую работу по максимальному использованию отведенного на ту или иную дисциплину времени и стимулирует преподавателей совершенствовать формы и методы проведения различных видов учебных занятий.

На кафедрах филиала активно ведется работа по написанию методических материалов по дисциплинам, издаются монографии и статьи по методической работе. Организуются практические занятия по реальным гражданским, уголовным, административным делам. Проводятся ролевые игры. Проводятся летние школы с участием профессоров, научных руководителей Финляндии. В 2007- 2008 учебном году достигнуто соглашение с Александровским институтом о проведении ежегодной российско-финской летней школы и взаимном сотрудничестве.

Преподаватели осуществляют руководство написанием курсовых и дипломных работ, проводят еженедельные консультации для студентов очного и заочного отделений. В последнее время преподаватели кафедр все больше практикуют использование эффективных форм работы: таких как проведение курсовых научно-практических конференций по актуальным вопросам юриспруденции, экономики, механизации сельского хозяйства.