Приказ министерства народного образования касср №287 от 15. 05. 1989 Наименование оу

Вид материала

Доклад

Содержание Направление «образ жизни». Содержание деятельности. Направление «профессионально-трудовое». Содержание деятельности. Содержание деятельности. «ученическое самоуправление». Планируемый результат. План работы по профилактике Физкультурно-оздоровительная работа на 2011-2012учебный год. Санитарно-эпидемиологические мероприятия Профилактические мероприятия Санитарно-просветительская работа Агитация и пропаганда физической культуры и здорового образа жизни Кружковая работа

Подобный материал:

• Головной совет программы «общественное мнение» перестройка народного образования, 1511.05kb.
• Приказ Минздрава СССР от 29 сентября 1989 г. N 555 "О cовершенствовании системы медицинских, 5165.54kb.
• Публичный доклад, 687.13kb.
• Приказ № от 2011г. Рабочая программа по физике 9 класс, 455.65kb.
• «Наименование темы», 35.88kb.
• Приказ №718 от 22. 09. 2011 по управлению образования исполнительного комитета Азнакаевского, 146.37kb.
• Приказ Министерства Финансов РФ 2 февраля 2009, 12.59kb.
• Приказ № от 2010 г Рабочая программа по курсу физики учителя Филиной Е. В для 9 класса, 791.11kb.
• Приказ от 20 декабря 2011 года №329/2 п г. т. Смирных Об итогах проведения муниципального, 18.63kb.
• «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов основного общего, 394.09kb.

НАПРАВЛЕНИЕ «ОБРАЗ ЖИЗНИ».

Цели и задачи:

Способствовать повышению педагогической культуры родителей, социальной защите и охране. Организация помощи в совместной деятельности взрослых и обучающихся, пропагандировать здоровый образ жизни, устанавливать неиспользованный резерв семейного воспитания, предупреждать и разрешать конфликтные ситуации, а также находить пути оптимизации педагогического взаимодействия (училище-семья).

1. Индивидуальная работа.
   

Изучение личности обучающегося, взаимоотношений в семье, корректировка негативных явлений личности. Профилактическая работа с неуспевающими, нарушителями дисциплины, с обучающегося, имеющими правонарушения и совершившими преступления.

2. Коллективная работа. Работа с группой.
   

Формирование познавательного интереса обучающихся к изучению и принятию положительного опыта семейных отношений. Повышение уровня культуры отношений между юношами и девушками. Изучение правовых основ взаимоотношений между людьми в семье и коллективе.

3. Работа с семьёй.
   

Тактичная корректировка негативного влияния семьи. Привлечение родителей к мероприятиям, проводимым в группе и в училище. Изучение постановки семейного воспитания, обобщение положительного опыта воспитания в семье. Оказание помощи родителям в обучении, воспитании детей. Разъяснение родителям целей и задач учебно-воспитательной работы.


СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1. Планирование деятельности Совета профилактики.
   

Октябрь

Ответственный: заместитель директора по УВР

2. Составление социального паспорта училища.
   

Октябрь

Ответственный: социальный педагог, мастер группы.


3.Организация встреч с сотрудниками ОВД, ГИБДД, ЦРБ и районной библиотеки по профилактике правонарушений и негативных явлений.

В течение года

Ответственный: заместитель директора по УВР, мастер группы, социальный педагог.


4.Проведение групповых и общеучилищных родительских собраний. Индивидуальные встречи с родителями.

В течение года

Ответственный: заместитель директора по УВР, мастер группы

5.Проведение тематических классных часов.

В течение года

Ответственный: мастер группы, социальный педагог.

6. Организация деятельности органов самоуправления
   

Сентябрь

Ответственный: заместитель директора по УВР, социальный педагог, руководитель физического воспитания.

7. Выпуск училищной газеты
   

В течение года

Ответственный: заместитель директора по УВР, социальный педагог.


НАПРАВЛЕНИЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ».

Цели и задачи:

1. подготовка профессионально-компетентного специалиста

2. формирование личностных качеств, способствующих успешной адаптации в условиях рыночной экономики

3.воспитание чувства моральной ответственности за результаты будущей профессиональной деятельности, стремления практически овладеть мастерством в выбранной профессии

4.развитие интереса к специальности, любви к избранной профессии

5.углубленеие и расширение знаний обучающихся об особенностях, тонкостях профессии


1.Индивидуальная работа.

Выявление индивидуальных качеств и интересов обучающегося в избранной профессии. Развитие качеств необходимых в профессиональной деятельности по данной специальности. Поощрение стремления к получению дополнительных знаний по выбранной профессии, а также знаний, расширяющих кругозор обучающихся.

2.Коллективная работа. Работа с группой.

Формирование группы как целостного организма с общими интересами (стремление получить профессию). Создание условий для совместной коллективной работы и адаптации в трудовых коллективах на производственной практике.

3.Работа с родителями.

Использование возможностей родителей обучающихся в организации производственной практики, в проведении конкурсов профессионального мастерства.

4.Внешние связи.

Тесное сотрудничество с предприятиями города для организации производственной практики, с образовательными учреждениями города и района с целью привлечения выпускников школ к поступлению в училище. Сотрудничество с учреждениями НПО РК.


СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1.Работа по уборке урожая в частных хозяйствах

Сентябрь 1 курс Мастер п\о

2.Анкетирование при поступлении с целью выявления мотивов поступления в училище и выбора данной профессии.

Сентябрь

Ответственный: заместитель директора по УВР, мастер группы

3.Организация экскурсий на предприятия города по данной специальности.

В течение года

Ответственный: мастер группы, преподаватели


4.Использование полученных профессиональных навыков в развлекательных мероприятиях училища и конкурсах профессионального мастерства.

По плану мероприятий училища

Ответственный: заместитель директора по УВР, социальный педагог, мастер группы.


5. Проведение декады профориентационной деятельности (история профессий, беседы, встречи, экскурсии, тематические классные часы)

По плану профориентации

Ответственный: заместитель директора по УВР, мастер группы


«ПАТРИОТИЧЕСКОЕ»

Цель и задачи:

1. формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

2.Утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, традициям родного края.

3. Развитие у обучающихся потребности в познании культурно – исторических ценностей, стимулирование творческой активности, развитие коммуникативной и социальной одаренности.


1.Индивидуальная работа.

Оказание помощи обучающимся в социальной адаптации (социализация), формирование у них коммуникативных навыков, способности к саморазвитию, формирование социально-активной позиции обучающихся.

2.Коллективная работа. Работа с группой.

Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. Проведение социальных акций “Письмо солдату”, “Ветеран живёт рядом”. Встречи с воинами-интернационалистами. Проведение военно-спортивных игр. Историко-краеведческая деятельность; проведение внеклассных воспитательных мероприятий на патриотическую тематику: классные часы, праздничные и интеллектуально-познавательные программы, литературные гостиные и т.д.

3.Работа с родителями.

Проведение родительских собраний, Дня Призывника, анкетирование, подготовка и организация совместных мероприятий по повышению значимости патриотического воспитания.

4.Внешние связи.

Сотрудничество и организация встреч с представителями районного военкомата, Совета ветеранов. Участие в мероприятиях города и района (поздравление с 9 Мая, шествие в колонне, посвященной дню Победы)


СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1. Формирование правовой культуры через лектории, классные часы, экскурсии, участие в акциях, встречи с интересными людьми, полезные дела
   

Ответственный: заместитель директора по УВР, социальный педагог, мастер группы

2. Оформление информационных стендов, фойе по государственной символике РФ, РК.
   

Ответственный: заместитель директора по УВР, социальный педагог.

3. Общеучилищное родительское собрание «У терроризма нет лица и нет границ» (ориентировочная тема).

Декабрь

Заместитель директора по УВР

В разработке символика училища: гимн, герб, флаг. Проводится координационная работа, связанная с деятельностью государственных органов, политических партий, общественных объединений, формированию у студентов высокого самосознания и готовности выполнять гражданский долг.

«УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ».

 

Цели и задачи:

1. предоставить обучающимся реальную возможность вместе с педагогами участвовать в прогнозировании, организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса
   
2. формировать у обучающихся потребности и готовность совершенствовать свою личность, создать условия для развития способностей и интересов членов ученического коллектива, обогащать духовный мир, развивать самостоятельное мышление и самосознание
   
3. воспитать желание бороться за своих друзей и ровесников помогать им, найти себя, преодолевать трудности, приносить пользу людям
   
4. сформировать умение самостоятельно найти дело, полезное обществу, вести работу за сохранение мира, беречь и охранять природу.
   

1.Индивидуальная работа:

-  взаимопомощь в учении

- участие в профориентационной работе

- развитие самообслуживания, бережное отношение к общественной собственности

-  воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения обучающихся

-  выполнение правил внутреннего трудового распорядка

2.Коллективная работа. Работа с группой:

-   участие в организации и проведении предметных недель, конкурсов, вечеров по учебным предметам

-  ходатайстве о поощрении или наказании обучающихся перед Педсоветом.

- создание трудовых объединений обучающихся, благоустройство территории училища и общежития

-  подготовка и проведение КТД, проведение спортивных мероприятий на уровне ОУ

-  создание средств массовой информации внутри ОУ

-  информирование коллектива обучающихся по различным вопросам деятельности

-  доведение до сведения обучающихся решений органов самоуправления

3.Работа с родителями:

- использование возможностей родителей обучающихся в организации ученического самоуправления.

- разъяснение родителям целей и задач учебно-воспитательной работы по самоорганизации обучающихся.

4.Внешние связи:

-  участие в различных мероприятиях города и района

- осуществление связи со СМИ города


Содержание деятельности.

• жилищно-бытовое - организация проверки общежития и контроль соблюдения правил внутреннего распорядка в общежитии, работа по заселению студентов в общежитие;
  
• учебное - осуществление контроля за успеваемостью, посещаемостью учебных занятий о производственного обучения, принимает участие в мероприятиях, проводимых студенческим обществом;
  
• оздоровительное – организация дня здоровья, помощь в проведении внутриучилищных соревнований
  
• культурно-массовая работа – организация досуга студентов.
  

В течение года

Ответственный: заместитель директора по УВР, социальный пеадгог, органы самоуправления обучающихся.


Воспитательная работа в общежитии.

Цели и задачи:

1. содействовать дальнейшему формированию у обучающихся навыков учебного труда и развитию познавательной активности
   
2. расширять кругозор и повышать общую культуру обучающихся
   
3. способствовать формированию навыков культуры, быта и поведения учащихся, привлекать их к обеспечению и соблюдению чистоты и порядка в общежитии.
   

1.Индивидуальная работа.

Роль педагога как защитника интересов несовершеннолетнего. Создание благоприятных условий для обучения и развития каждого обучающегося, проживающего в общежитии. Работа по социализации обучающихся, по их самовоспитанию. Выявление индивидуальных интересов обучающихся, помощь в выборе внеурочной деятельности (кружков, секций и т.д.). Изучение личности обучающихся, взаимоотношений в семье, корректировка негативных явлений личности. Профилактическая работа с неуспевающими, нарушителями дисциплины, с обучающимися, имеющими правонарушения и совершившими преступления.


2.Коллективная работа. Работа с группой.

Изучение сферы общения обучающихся, корректировка отношений между обучающимися. Создание доверительных отношений в коллективе, благожелательной атмосферы. Организация деятельности, расширяющей кругозор обучающихся.

Повышение уровня культуры отношений между юношами и девушками. Изучение правовых основ взаимоотношений между людьми в семье и коллективе.

3.Работа с родителями.

Постоянная связь с родителями, своевременное информирование о положении дел (проживание) ребенка.

4.Внешние связи.

Формирование способности к более широкому общению через привлечение обучающихся в кружки дома Творчества, секции ДЮСШ, в работу общественных организаций, ЦРБиблиотеки.


Содержание деятельности.

1. Изучение личностных качеств обучающихся, проживающих в общежитии
   

В течение года

Ответственный: воспитатель общежития

2. Воспитание в коллективе (трудовое, профессиональное и т.д.)
   

В течение года

Ответственный: воспитатель общежития

3. Воспитание сознательной дисциплины
   

В течение года

Ответственный: воспитатель общежития

4. Создание благоприятного климата в коллективе
   

В течение года

Ответственный: воспитатель общежития

5. Организация досуговой деятельности.
   

В течение года

Ответственный: воспитатель общежития, библиотекарь.


ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.


Создание в процессе воспитания атмосферы взаимной заинтересованности. Формирование устойчивых нравственных, гражданских качеств, умений правильно оценивать свои поступки в соответствии с общечеловеческой моралью. Ориентирование обучающихся с учётом способностей и возможностей на правильный выбор дальнейшей профессиональной деятельности, адаптация в социуме. Соответствие «Модели выпускника» по данной профессии.


ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ

ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГОУ НПО РК ПУ-22 ИМ, А.Н.ЛОГИНОВА


Задачи:

1. Создание благоприятного микроклимата для обучающихся училища.
   
2. Всесторонне развитие способностей, творческой и социальной активности обучающихся.
   
3. Воспитание духовно-нравственных ценностей гражданина Россия.
   
4. Психолого-педагогическая работа по предупреждению правонарушений. Коррекционная работа с детьми девиантного поведения.
   

Основные направления работы:

- профилактическая работа;

- организация досуговой деятельности;

- работа с родителями;

- правовой всеобуч;

- работа с детьми девиантного поведения.


Организационные мероприятия:

- планирование и корректирование совместных мероприятий по организации взаимодействия и обмена информацией между училищем и ОВД г.Пудожа по предупреждению безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних обучающихся.

- проведение мероприятий по выявлению обучающихся, склонных к правонарушениям;

- систематическая работа со списком и картотекой «трудных» подростков;

- использование возможностей дополнительного образования, социума в работе с обучающимися;

- своевременное принятие мер по поступившим сигналам о правонарушениях обучающихся.


Работа с обучающимися:

- изучение Конвенции ООН о правах ребёнка и чёткое соблюдение этих прав всеми в училище;

- привлечение подростков «группы риска» к интересному, содержательному труду и отдыху;

- организация занятий по саморегуляции, по развитию способностей правильно выражать эмоции, по овладению способами разрешения конфликтов;

- активизация работы кружков, секций, работы органов ученического самоуправления;

- проведение вечеров отдыха, дискотек, экскурсий.


Работа с семьёй:

- выявление семей, уклоняющихся от воспитания детей, неблагополучных семей, работа с ними;

- организация консультаций специалистов психологов, педагогов, медиков для родителей;

-организация тематических встреч с работниками правоохранительных органов, прокуратуры, органов здравоохранения.


Правовой всеобуч обучающихся:

- проведение бесед, классных часов по разъяснению правил поведения и правовой информированности обучающихся;

- изучение государственных и международных документов о правах человека, о положении в обществе и правах ребёнка.


ПЛАН РАБОТЫ СОВЕТА ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ЗАЩИТЫ ИХ ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ В ГОУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №22 на 2011-2012 учебный год


1.Провести заседания Совета по следующим вопросам:

1.1 Анализ работы Совета профилактики за 2010-2011 учебный год.

Утверждение плана работы на 2011-2012 уч.год.

Октябрь

Ответственный: заместитель директора по УВР


1.2 Формирование банка данных трудных обучающихся, семьях из группы социального риска

До 31 октября

Ответственный: социальный педагог, мастер группы


1.3 Индивидуальная работа с родителями или лицами их заменяющими по вопросам учёбы и дисциплины обучающихся, воспитания в семье

По мере необходимости


1.4 Оказание помощи обучающимся, имеющим отклонение в поведении, задолженность в учёбе (по представлению мастера или преподавателя)

По мере необходимости


1.5. Рассмотрение случаев нарушения дисциплины на занятиях, правил проживания в общежитии (по докладным)

По мере необходимости


2.Организация рейдов в общежитие в вечернее время:

- адаптация первокурсников

Сентябрь

Ответственный: заместитель директора по УВР, социальный педагог, мастер группы


-выполнение обучающимися правил проживания в общежитии. Соблюдение режима дня.

Октябрь, январь

Ответственный: Падорин Б.А., Власова В.И.


-использование свободного времени, организация досуговой деятельности

Ноябрь, февраль

Ответственный: Матюшкина Л.В., Гришин А.В.

-выполнение режимных моментов (подготовка к занятиям, отбой, подъём)

Декабрь, март

Ответственный: Насонов Н.И. Чусин С.В.


3. Участие в групповых собраниях по вопросам соблюдения учебной и производственной дисциплины

По мере необходимости


4.Выполнять поручения Комиссии по делам несовершеннолетних при администрации местного самоуправления, ПДН по вопросам, касающимся обучающихся.


5.Предоставлять отчет о проделанной работе по итогам года на педагогическом совете


Физкультурно-оздоровительная работа на 2011-2012учебный год.

№ п/п	Направление работы	Сроки	Ответственный
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Оздоровительные мероприятия в режиме дня Беседы по группам о здоровом образе жизни. Физкультминутки в ходе урока. Маркировки парт. Спортивно-массовые мероприятия. Участие в районных спортивно- массовых мероприятиях Санитарно-эпидемиологические мероприятия - контроль за качеством приготовления пищи -контроль за санитарным состоянием пищеблока -своевременное приобретение дез.средств Строгое соблюдение санэпид. режима (контроль за выполнение сан.норм на пищеблоке.) Профилактические мероприятия -осмотр обучающихся на кожные заболевания, педикулёз, антропометрические измерения, углубленный мед.осмотр. -выполнения профилактических прививок -проверка маркировки парт Санитарно-просветительская работа -проведение бесед по темам программы «Здоровье» -укомплектование аптечки для оказания ПМП (кабинет химии, физики, информатики, лабораторий, слесарной мастерской, спорт. зала) Ведение листа здоровья Выступления на родительских собраниях, пед.советах о состоянии здоровья обучающихся. Физическое воспитание: -распределение на мед.группы для занятий физ-рой, составление паспорта здоровья училища -анализ эффективности физического воспитания с оценкой физической подготовки обучающихся. Просветительская работа по здоровому образу жизни (выступления на родительских собраниях) Агитация и пропаганда физической культуры и здорового образа жизни Проведение родительских собраний по теме формирование здорового образа жизни Публикация заметок о физической культуре на темы здоровья в училищной газете Отражение результатов спортивных мероприятий на стенде Кружковая работа -) составление расписания спортивных секций -) подготовка обучающихся к судейству во время спортивных мероприятий Хозяйственная работа -) ремонт спортинветаря и пропаганда его сохранности -) влажная уборка спортзала, тренажёрного зала, раздевалок и коридоров.	По плану Сентябрь По плану По плану в течение года В течение года В течение года В течение года Сентябрь Сентябрь В течение года Сентябрь По плану В течении года В течении года В течении года В течении года Май-июнь	Мастера П/О Преподаватели Зав.кабинетом Одинаев А.Х. Легостова С.Н. Гоминюк Г.И. Медицинский работник Легостова С.Н. Крысанова Э.В. Легостова С.Н. Медицинский работник Зеневич Т.А. Зав.кабинетами Одинаев А.Х. Мастера П/О Медицинский работник Зав.кабинетами Одинаев А.Х. Медицинский работник Одинаев А.Х. Медицинский работник Одинаев А.Х. Медицинский работник Одинаев А.Х. Мастера П/О Зам.директора по УВР Мастера П/О Одинаев А.Х. Одинаев А.Х. Одинаев А.Х. Одинаев А.Х. Прокопенко В.В. Одинаев А.Х. Зеневич Т.А.