Приказ министерства народного образования касср №287 от 15. 05. 1989 Наименование оу
| Вид материала | Доклад |
| 2.2.2.2.1. Учебно-производственная база производственного обучения, производственной практики |
- Головной совет программы «общественное мнение» перестройка народного образования, 1511.05kb.
- Приказ Минздрава СССР от 29 сентября 1989 г. N 555 "О cовершенствовании системы медицинских, 5165.54kb.
- Публичный доклад, 687.13kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по физике 9 класс, 455.65kb.
- «Наименование темы», 35.88kb.
- Приказ №718 от 22. 09. 2011 по управлению образования исполнительного комитета Азнакаевского, 146.37kb.
- Приказ Министерства Финансов РФ 2 февраля 2009, 12.59kb.
- Приказ № от 2010 г Рабочая программа по курсу физики учителя Филиной Е. В для 9 класса, 791.11kb.
- Приказ от 20 декабря 2011 года №329/2 п г. т. Смирных Об итогах проведения муниципального, 18.63kb.
- «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов основного общего, 394.09kb.
2.2.2.2.1. Учебно-производственная база производственного обучения, производственной практики
| № п/п | | Количество ученических мест | % обеспеченности учебным оборудованием в соответствии с ГОС | % обеспеченности технической документацией | % обеспеченности справочной литературой |
| | Учебные мастерские (цеха, полигоны, залы. салоны, столовая, магазин и др) | | | | |
| | Учебные мастерские | | | | |
| 1. | Слесарная мастерская | 15 | 90 | 100 | 70 |
| | Лаборатории | | | | |
| 3. | Лаборатория «Агрегаты» | 15 | 70 | 75 | 80 |
| 5. | Лаборатория «Топливная аппаратура и электрооборудование» | 15 | 70 | 75 | 80 |
| 6. | Прочие | | | | |
| 7. | Автомобильный полигон | 3 | 100 | 100 | 100 |
| 8. | Тракторный полигон | 1 | 100 | 100 | 100 |
I) Анализ учебно-методической работы в училище.
Основные учебно- образовательные задачи:
-) создание системы обучения, обеспечивающей развитие каждого обучающегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями;
-) проводить мониторинг достижений учащихся по учебным предметам, позволяющий проследить результаты обучения;
-)изучить ФГОС нового поколения и разработать ОПОП по профессиям:
- «Автомеханик», «Тракторист-машинист с/х производства», «Повар, кондитер».
Работа педагогического коллектива была направлена на решение этих задач.
Учебные планы по профессиям на 2010-2011 уч. г. составлены на основании ФГОС и сохраняют в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При этом соблюдалась преемственность между ступенями обучения и группами, отдельными предметами.
Всего занималось 7 групп, в которых на конец года обучались 146 обучающихся.
В 2010-2011 уч. г. выпускников-46 человек.
Результаты итоговой аттестации: все обучающиеся получили дипломы с установленным разрядом.
Трудоустроено 15чел.(32,6%), призвано в ряды Вооруженных сил 16чел.(34,8%), поступали в СУЗы и ВУЗы 11чел.(24%), свободное трудоустройство 3 чел. (6,5%), планируют уйти в отпуск по уходу за ребенком 1 чел.(2,1%).
Формы организации учебного процесса:
-) уроки (классно-урочная система);
-) лекции, семинары, практикумы (лекционно-зачетная система);
-) индивидуальное обучение (индивидуальный образовательный маршрут);
-) консультации;
-) конкурсы;
-) факультативы.
Учебный план на 2010-2011 учебный год выполнен полностью, учебные программы пройдены в полном объеме.
Итоги аттестации по общеобразовательным предметам с первого предъявления
| | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| «5» | 37 | 43 | 28 | 55 | 42 | 19 |
| «4» | 101 | 45 | 64 | 55 | 53 | 44 |
| «3» | 190 | 171 | 198 | 150 | 140 | 181 |
| «2» | 221 | 22 | 35 | 2 | 5 | 3 |
| Всего | 345 | 281 | 325 | 265 | 240 | 247 |
| «2» уч.годам предмет | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Химия | - | 1 | 3 | - | - | - |
| Физика | 5 | - | 4 | 1 | 2 | 3 |
| Математика | - | 1 | 3 | - | - | - |
| Русский язык и литература | 5 | 9 | 9 | - | - | - |
| История | 10 | 7 | 14 | 1 | 3 | - |
| Обществознание | 1 | 1 | 2 | - | - | - |
| Физкультура | - | 3 | | | - | - |
| Всего | 21 | 22 | 35 | 2 | 5 | 3 |
Итоги аттестации по спецпредметам с первого предъявления
| | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| «5» | 65 | 65 | 66 | 42 | 38 |
| «4» | 116 | 84 | 71 | 77 | 66 |
| «3» | 133 | 127 | 119 | 166 | 107 |
| «2» | 25 | 33 | 32 | 33 | 21 |
| Не явил. | | | | 10 | 1 |
| Всего (допущ.) | 343 | 310 | 288 | 278 | 233 |
| «2»по уч.годам предмет | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||
| | Не явил | | Не явил | | ||||
| Устройство автомобилей | 2 | - | - | 1 | | - | - | - |
| ТО и ремонт автомобилей | - | - | - | 3 | | - | - | - |
| Тракторы и автомобили | 1 | 2 | - | - | 2 | - | - | - |
| ПДД | 13 | 24 | 16 | 18 | 3 | 20 | 1 | 1 |
| СХ машины | 1 | 1 | 4 | - | | - | - | - |
| Технология производства продукции растениеводства | 7 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | - | - |
| Кулинария | - | - | 3 | 2 | 2 | - | - | - |
| Технология производства мучных кондитерских изделий | 1 | - | - | 3 | | - | - | - |
| Оборудование ПОП | - | 4 | 5 | 3 | 1 | - | - | - |
| Устройство лесозаготовительных машин и оборудования | - | - | - | - | | - | - | - |
Сравнительный анализ количества неуспевающих по годам
| | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Всего обучающихся | | 259 | 225 | 225 | 202 | 173 | 146 |
| Количество неуспевающих | 40 | 34 | 21 | 24 | 18 | 11 | 7 |
| % неуспевающих | 15% | 13,5% | 9,3% | 10,6% | 8,9% | 6,3% | 4,8% |
тоги успеваемости и посещаемости за II полугодие и год
2010 -2011 уч. год в ГОУ ПУ-22 г.Пудож
| № группы | Всего обучающихся | Кол-во неуспевающих | % от общего кол-ва обуч-ся | Пропуски занятий. Всего 2 полугодие(час) | Пропуски занятий по неув. Прич. (час) | Кол-во пропусков на 1 уч-ся по неув. Причинам (час) | Пропуски занятий. Всего за год (час) | Пропуски занятий по неув. Прич. (час) | Кол-во пропусков на 1 уч-ся по неув. Причинам (час) | Кол-во об-ся на 4и 5 | Кол-во об-ся с одной 3 |
| 11 | 18 | | | | | | | | | | 1 |
| 12 | 19 | | | | | | | | | | 1 |
| 13 | 22 | | | | | | | | | | 2 |
| 22а | 23 | | | | | | | | | | |
| 22б | 18 | | | | | | | | | | 2 |
| 25 | 21 | | | | | | | | | | |
| 32 | 25 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| Всего: | 146 | 7 | 4,8% | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |