Приказ №718 от 22. 09. 2011 по управлению образования исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района Опроведении районного этапа

Вид материала

Документы

Содержание Начальник управления образования исполкома Конкурсная работа Полное название работы) Адрес АВТОРА Фамилия, имя, отчество - полностью, ученая степень, ученое Направление «Сущность и содержание профилактики наркомании и

Подобный материал:

• Программы элективных курсов профильного образования муниципального общеобразовательного, 374.42kb.
• План работы управления образованием исполнительного комитета Бугульминского муниципального, 1575.96kb.
• Руководитель аппарата Исполнительного комитета муниципального образования, 707.31kb.
• Комиссия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной, 113.21kb.
• Хадиуллина Ильсура Гараевича, действующего на основании Положения о муниципальном казенном, 221.39kb.
• Приказ «30» марта 2011 г. №145 Опроведении районного этапа XVII международного открытого, 70.87kb.
• Приказ управления образования от 04. 10. 2011 №567 «О проведении районного семинара», 124.24kb.
• Приказ «30» марта 2011 г. №146 Опроведении районного этапа Всероссийского конкурса, 87.32kb.
• Решение Совета Зеленодольского муниципального района от 20. 10. 2008 №392, 17.03kb.
• Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодекс, 128.32kb.

Приказ № 718 от 22.09.2011


по управлению образования исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района


О проведении районного этапа

Ежегодной Всероссийской Олимпиады

научных и студенческих работ в сфере

профилактики наркомании и

наркопреступности


В целях профилактики асоциальных явлений среди учащихся, пропаганды здорового образа жизни, а также в соответствии с планом работы Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования и науки Республики Татарстан, в соответствии с планом мероприятий управления образования исполкома Азнакаевского муниципального района


П Р И К А З Ы В А Ю:

1. Провести районный этап Ежегодной Всероссийской Олимпиады научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности c 1 октября по 15 ноября 2011 года.

2. Утвердить состав оргкомитета.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.


Начальник управления образования исполкома

Азнакаевского муниципального района: Д.Р.Гилязов


Приложение №1

к приказу управления образования

исполкома Азнакаевского муниципального района РТ № 718 от 22.09. 2011 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

районного этапа Ежегодной Всероссийской Олимпиады научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности


Во исполнение плана мероприятий Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования и науки Республики Татарстан управление образования Азнакаевского муниципального района РТ с 1 октября 2011 года по 10 ноября 2011 года проводит районный этап Ежегодной Всероссийской Олимпиады научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности

Мероприятия в рамках Олимпиады проводятся с 01.10.11 года по 15.11.2011года. Информацию о проведенных мероприятиях и конкурсные материалы необходимо представить в срок до 10.11.2011 года в ИМЦ г. Азнакаево или в п.г.т. Актюбинский ЦДТ «Развитие» (3-12-54).

1. Организаторы олимпиады:

Районный этап Ежегодной Всероссийской Олимпиады научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности (далее Олимпиада) проводит управление образования исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района

2. Цели и задачи проведения олимпиады:

2.1. Цели:

Выработка практических рекомендаций по организации системы про­филактики наркомании и наркопреступности.

Выявление состояния, основных направлений и уровня научных изы­сканий в сфере профилактики наркомании.

3. Номинации для конкурсных работ;

3.1. Олимпиада включает в себя 4 номинации:

• Сущность и содержание профилактики наркомании и наркопреступности.
  
• Пропаганда здорового образа жизни, формирование антинаркотического мировоззрения среди детей и молодежи.
  
• Работа общественных объединений по профилактике наркомании.
  
• Организация профилактики наркомании и наркопреступности в сфере досуга молодежи.
  

3.2. Каждая из номинаций состоит из 9 тем, рекомендуемых к исследованию участ­никами Олимпиады (Приложение № 3).

3.3. Тема конкурсной работы выбирается участником районного этапа
Олимпиады из списка рекомендуемых тем, в соответствии с его интересами.

Участник вправе самостоятельно выбирать тему конкурсной работы по согласованию со своим научным руководителем при условии ее соответствия одной из номинаций.


4. Порядок участия.

4.1. Участниками могут быть:

• учащиеся старших классов общеобразовательных школ;
  
• студенты средних специальных, начальных профессиональных; высших учебных заведений;
  
• аспиранты, профессорско-преподавательский состав учебных заведе­ний;
  
• ученые и специалисты, изучающие и (или) исследующие проблемы профилактики наркомании и наркопреступности (или) ведущие научную деятельность в сфере профилактики наркомании и наркопреступности.
  

4.2. Участие включает в себя следующие этапы:

• Регистрация в качестве участник Олимпиады;
  
• Подготовка и отправка конкурсной работы;
  
• Оценка конкурсных работ;
  
• Итоговые мероприятия.
  

4.3. Регистрация в качестве участника:

а) Заполнение и отправка регистрационных документов является обязательной
процедурой.

5. Конкурсная работа: содержание, оформление, представление и оценка

5.1. Содержание конкурсной работы: 5.1.1. Работа должна:

• быть комплексной и оконченной, то есть, исследовать тему всесторонне,
глубоко и полно с использованием как научной и учебной литературы, так и пе­риодических изданий;

. • включать в себя практические рекомендации по организации системы про­филактики наркомании и наркопреступности.

• быть содержательной и доступной.

Содержательность - свойство конкурсной работы, позволяющее точно понять мысли, высказываемые автором в каждом разделе работы.

Доступность - свойство конкурсной работы, позволяющее понимать содержа­ние конкурсной работы, не прибегая к специализированным словарям по специфич­ным вопросам, а также избежание в конкурсной работе больших; многосложных, многосоставных предложений.

• грамотно, комплексно и аккуратно оформленной (план работы; список
основных терминов (глоссарий); основной текст конкурсной работы; ссылки
на авторов (работы), чьи высказывания (публикации) включены в текст конкурсной работы; списки литературных источников; списки периодических источников; списки нормативных правовых актов; списки Интернет-ресурсов; списки указаний на выступления и высказывания руководителей соответствую­щих органов государственной власти);

• без помарок и исправлений, отсутствие логических ошибок в изложении мысли.

2. Работа не должна провоцировать употребление наркотических веществ
   (например, использование изображение шприца, наркотических веществ);
   
3. Обязательным требованием к конкурсной работе является наличие внутренней рецензии.
   

При наличии таких документов как отзыв, акт внедрения по конкурсной работе последние направляются вместе с работой.

5.1.4. Материалы, присланные на олимпиаду, должны быть написаны на русском языке.

5.1.5. Работы и проекты должны быть представлены в печатном и электрон­ном виде (при необходимости аудио-, видео носители);

5.2. Оформление;

5.2.1. Титульный лист конкурсной работы оформляется по образцу
(Приложение № 2).

5.2.2. План, основной текст, списки оформляются по следующим правилам:

• Лист формата А4 текст печатается с одной стороны листа.
  
• Шрифт текста - «Times New Roman».
  
• Размер шрифта-. 12.
  
• Межстрочный интервал-1,5.
  
• Поля: верхнее, нижнее - 2 см., левое- 2,5 см., правое - 5 см.
  
• В верхней части листа, на каждой странице указывается колонтитул «Все - ­российская Олимпиада научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности».
  
• Страницы нумеруются по порядку арабскими цифрами, номера страниц
  проставляются в правом нижнем углу страницы.
  
• Приложения, в том числе таблицы, дополнительные материалы оформляются в произвольной форме - удобной для понимания и усвоения информа­ции; нумеруются в порядке, удобном для их использования.
  

• Все материалы конкурсной работы формата А4, подлежащие отправке,
должны быть сброшюрованы.

6. Представление и оценка

1. Работы принимаются до 15 ноября 2011 г.
   
2. Работы, представленные на районный этап конкурса, оценивает
   жюри (Приложение № 4).
   
3. Возрастные категории:
   

от 14 до 20 лет

от 21 до 25 лет

от 26 лет.

6.4. Лучшие работы будут направлены для участия в республиканском туре

6.5. При оценке конкурсных работ учитываются критерии, изложенные в
Приложении № 5к настоящему Положению.


6.6. Итоги Республиканского этапа Всероссийской Олимпиады вносятся в протоколы заседаний по трем возрастным категориям и оформляются прика­зом начальника управления образования исполкома Азнакаевского муниципального района

6.5. Авторы наиболее интересных работ, не вошедшие в число победителей и призеров, по усмотрению конкурсной комиссии могут быть поощрены ди­пломами.

7. Гарантии и условия:

1. Автор гарантирует, что он лично подготовил работу и является единственным автором;
   
2. Организаторы гарантируют, что права автора будут соблюдены в соответствии с действующим Законодательством.
   
3. Представленные работы не рецензируются и не возвращаются.
   

8. Отправка конкурсной работы

Заявление и работа сдаются в МБОУ ДОД ЦДТ «Развитие» п.г.т. Актюбинский или МБУ ИМЦ Азнакаевского муниципального района.

Наличие электронной версии в приложении к работе обязательно

9. Координаторы конкурса:

Шафикова Нафиса Римовна, методист МБУ ИМЦ, 76679, 89172576964;

Мильянович Ольга Леонидовна, заместитель директора по учебно – воспитательной работе МБОУ ДОД ЦДТ «Развитие» п.г.т. Актюбинский, 31254.


Приложение № 1 В отборочную комиссию Республиканского этапа Олимпиады

Заявление

1 .Ф.И.О.________________________________________________

2. Дата рождения (число, месяц, год)
   
3. Место жительства _________________________________________________
   
4. Телефоны: код города домашний , рабочий
   

e-mail

5, Место учебы (курс, факультет)/работы (должность):

6. Образование: дата поступления/ окончания факультета

специальность по диплому ____________________________________________

ученая степень, звание ____________________________________________

прочие данные по образованию ______________________________________

7. Номинация и тема конкурсной работы: _______________________________

8. Публикации, участие в научных проектах и конференциях (указать места
   проведения)
   
9. Владение иностранными языками: _:
   

Прошу Вас зарегистрировать меня в качестве участника Республиканского этапа Ежегодной Всероссийской Олимпиады научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности.

Выражаю поддержку идее проведения Олимпиады и заинтересованность участия в ней.

Дата

(Ф.И.О. подпись)


Положение 2 КОНКУРСНАЯ РАБОТА

(заполняется при регистрации работы)

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

НАУЧНЫХ И СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ В СФЕРЕ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ И НАРКОПРЕСТУПНОСТИ




(ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАБОТЫ)

АВТОР:

(ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО - полностью) (название учебного заведения полностью, его место нахождение)

курс

Специальность:

(название (будущей) специальности по диплому)

Адрес АВТОРА: . . _____„

(указывается адрес, посредством которого будет осуществляться обратная связь с автором)

телефоны: ( )

e-mail: />
Научный Руководитель: _

(ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО - ПОЛНОСТЬЮ, УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ, УЧЕНОЕ

ЗВАНИЕ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПОЛНОСТЬЮ, МЕСТО ПОСТОЯННОЙ РАБОТЫ)

Контактные координаты: (ПРОСИМ УКАЗАТЬ КОНТАКТНЫЕ КООРДИНАТЫ, УДОБНЫЕ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ)

■


Список рекомендуемых тем конкурсных работ

Направление «Сущность и содержание профилактики наркомании и

наркопреступпости»:

1. Профилактика формирования склонности к употреблению наркотиков в младшем

школьном возрасте.

2 Дети из социально-неблагополучных семей как объект профилактики злоупотребления

наркотиками.

3. Социально-педагогические основы профилактики наркомании среди детей и

подростков. .

4 Формирование психологической культуры личности студента как фактор

профилактики наркомании.

5. Сущность и содержание профилактики наркомании и наркопреступности среди

несовершеннолетних.

6: Профилактика наркомании в образовательной среде: состояние и перспективы.

7. Подростковый наркотизм: социальный анализ и профилактика.

8. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, связанных с
наркотиками.

9. Криминологические и уголовно-правовые аспекты профилактики наркотизма в
студенческой среде.

Направление «Пропаганда здорового образа жизни, формирование антинаркотического мировоззрения среди детей и молодежи»

1. Роль антинаркотической пропаганды в молодежной среде.
   
2. Формирование группы молодежных лидеров, пропагандирующих ценности здорового
   образа жизни.
   

3. Роль антинаркотической пропаганды в молодежной среде посредством уличной
   рекламы, направленной на формирование у молодежи здорового образа жизни.
   
4. Организация работы по профилактике наркомании и пропаганде здорового образа
   жизни в высшем учебном заведении;
   
5. Профилактика злоупотребления наркотиками и внедрение здоровьесберегающих
   технологий в молодежной среде.
   

6. Медико-психологические основы профилактики злоупотребления психоактивными
веществами несовершеннолетними и молодежью;

7. Формирование антинаркотического мировоззрения форма профилактика наркомании и
наркопреступности среди детей и молодежи.

8. Формирование антинаркотического мировоззрения в рамках воспитательного процесса;
   
9. Пропаганда здорового образа жизни как средство профилактики наркомании среди
   молодежи.
   

Направление «Работа общественных объединений по профилактике наркомании»

1. Роль общественных объединений молодежи в профилактике наркомании.
   
2. Волонтерское движение - один из путей профилактики употребления психоактивных
   

. веществ в молодежной среде. .

3. Роль учреждения образования в первичной педагогической профилактике употреблений учащимися наркотических веществ;

4. Роль органов здравоохранения в первичной профилактике наркомании среди детей и
   подростков.
   
5. Роль системы образования в предупреждении злоупотребления наркотиками.
   
6. Роль высшей школы в профилактике злоупотребления наркотиками.
   

7. Возможности студенческих организаций в профилактике наркомании и
наркопреступности.

8. Возможности межведомственного взаимодействия в профилактике злоупотребления
наркотиками несовершеннолетними и молодежью.

Ю.Роль психологической диагностики и адаптационных мероприятий со студентами 1- курса в профилактике злоупотребления наркотиками.

Направление «Организация профилактики наркомании и наркопреступности в сфере

досуга молодежи»

1. Взаимодействие семьи, школы и социума в процессе профилактики наркомании среди
   детей и подростков
   
2. Возможности использования потенциала физической культуры и спорта в профилактике
   наркомании.
   

3. Физкультурное образование в профилактике зависимости от наркотиков.
   
4. Роль семьи в профилактике наркомании. ^-
   
5. Профилактика злоупотребления наркотиками в Интернете.
   
6. Силы и средства развлекательных заведений в организации профилактики наркомании
   и наркопреступности среди молодежи.
   
7. Использование СМИ и Интернета для профилактики наркомании и наркопреступности
   в молодежной среде.
   
8. Проблема наркомании среди молодежи и ее профилактика.
   

9. Наркомания и методы ее профилактик среди детей и подростков средствами
физической культуры и спорта.

Приложение № 5

Рецензия

на научную (студенческую) работу по теме:

Название номинации:_______________________________________________________

Автор работы _______________________________

Адрес: ____________________________________

Название учебного заведения: __________________________________________________

Наличие внешней рецензии

Актуальность и новизна:

Самостоятельность, оригинальность, творчество:

Качество обобщения литературы, использование зарубежного опыта:

Глубина и полнота раскрытия вопросов и предложений

Логичность, убедительность и реальность изложения материала,

доказательность: ; .

Использование данных экспериментальных исследований, применение практических результатов (опыт реабилитационных центров, научно-обоснованных методик, профилактических методов)

Использование схем и иллюстраций_ ;

Обоснование теоретических и практических выводов и возможность их применения в
практике профилактической работы

Целесообразность дальнейшей разработки проблемы


■ ■