Приказ министерства народного образования касср №287 от 15. 05. 1989 Наименование оу

Вид материала

План учебно-производственной работы
Сроки исполнения
Планирование воспитательной работы на 2011-2012 учебный год.
Основные направления воспитательной деятельности
Направление «здоровье».
Содержание деятельности.
Направление «учение»
Содержание деятельности.
Направление «общение»
Содержание деятельности.
Направление «досуг»
Содержание деятельности.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

План учебно-производственной работы

Цель учебно-производственной работы

Непрерывное осуществление учебного процесса для полного освоения обучающимися образовательной программы в период производственного обучения и производственной практики профессиям НПО в соответствии с Государственными образовательными стандартами.

Задачи учебно - производственной работы

Обеспечение высокого учебно-методического уровня проведения уроков производственного обучения и лабораторно-практических занятий.
Обеспечение взаимосвязи между уроками теоретического обучения по профучилищу и урокам производственного обучения.
Подготовка обучающихся выпускных курсов к итоговой аттестации.
Взаимодействие с социальными партнерами (предприятиями и организациями различных форм собственности) для прохождения практики на реальных рабочих местах.
Совместная работа со службами ГиБДД и ГосТехнадзор для проведения квалификационных экзаменов на управление транспортом

Для обеспечения успешного выполнения вышеуказанных задач в ГОУ НПО РК ПУ-22 им. А.Н.Логинова проводятся следующие основные мероприятия:

Мероприятия	Ответственный	Сроки исполнения	Отметка об исполнении
1. Составление графика производственного обучения и производственной практики	Зам.директора по УПР, старший мастер	Август – сентябрь	выполнено
2. Утверждение перспективно-тематического планов производственного обучения на учебный год	Зам.директора по УПР, старший мастер, мастера ПО	Август –сентябрь	выполнено
3. Закрепление обучающихся за учебным транспортом	Старший мастер Мастера ПО	Сентябрь	выполнено
4. Составление графиков вождения на учебном транспорте	Старший мастер Мастера ПО	Ежемесячно	выполнено
5. Утверждение тем письменных экзаменационных работ	Зам.директора по УПР, преподаватели спецдисциплин	Октябрь	выполнено
6. Ознакомление обучающихся выпускных курсов с темами письменных экзаменационных работ и выдача заданий для письменной экзаменационной работы	Зам.директора по УПР, преподаватели спецдисциплин	Октябрь	выполнено
7. Проведение внутри-училищного контроля в период производственного обучения	Директор, заместители, старший мастер	В течении года	выполнено
8. Контроль за введением текущей документации по производственному обучению и практики	Зам.директора по УПР, старший мастер	В течении года в соответствии с графиком внутриучилищного контроля	выполнено
9. Заключение договоров с социальными партнерами на проведение производственной практики обучающихся	Зам.директора по УПР, старший мастер, мастера ПО	Сентябрь (договоры в соответствии с графиком п/п)	выполнено
10. Разработка и утверждение графика итоговых квалификационных экзаменов	Зам.директора по УПР	декабрь	выполнено
11. Разработка и утверждение графика квалификационных экзаменов в ГиБДД и ГосТехнадзоре	Зам.директора по УПР. Старший матер	Март	выполнено
12. Проведение конкурсов профмастерства	Зам.директора по УВР, старший мастер, преподаватели спец.дисциплин, мастера п/о	Апрель – май	выполнено
13. Проведение выпускных практических работ	Старший мастер, мастера п/о	В соответствии с графиком	выполнено
14. Проведение итоговой аттестации обучающихся (защита письменной экзаменационной работы)	Зам.директора по УПР, старший мастер, преподаватели спецдисциплин, мастера п/о	Июнь	выполнено
15. Подведение итогов по учебно-производственной работе за учебный год	Зам.директора по УПР, старший мастер	Июнь-август	выполнено
16.Совершенствование материально-технической базы	Зам.директора по УПР, старший мастер, мастера п/о	В течение года	выполнено

Планирование воспитательной работы на 2011-2012 учебный год.

Цели: - воспитание всесторонне и гармонично развитой личности, формирование готовности к профессиональной деятельности и развитие необходимых личностных свойств и качеств обучающихся.

- формирование воспитательных систем групп.

Главные задачи: создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, для гражданского самоопределения и самореализации, для удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии. А также накопление материала для создания и оформления портфолио группы их руководителями.

Основные направления воспитательной деятельности:

• Нравственное и духовное • Правовое

• Гражданско-патриотическое • Эстетическое

• Экологическое • Физическое

• Культурно-массовое и творческое • Организационное

• Социальное • Профилактическое

•Информационное

Все эти направления реализуются через следующие блоки:

1. здоровье

2. учение

3. общение

4. досуг

5. образ жизни

6. профессионально-трудовое

7. патриотическое

8. ученическое самоуправление

НАПРАВЛЕНИЕ «ЗДОРОВЬЕ».

Цель: формирование духовного, нравственного и физического здоровья студентов и сотрудников с привлечением всех структур училища и общественных организаций.

Для реализации внутриучилищной программы «Здоровье» сформулированы следующие задачи:

– создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья в училище;

– внедрение методики, принципов и методов здоровьесберегающего образования;

– развитие сознания и мышления человека в области культуры здоровья личности, повышение уровня знаний в этой сфере;

– воспитание ответственного отношения к своему здоровью и необходимости занятий физической культурой и спортом.

Индивидуальная работа.

Наблюдение за физическим и психическим развитием обучающихся. Забота о сохранении и укреплении здоровья обучающихся. Обеспечение помощи заболевшим обучающимся в учебе (отставание по причине болезни). Осознанное отношение к здоровью (самовоспитание, самодиагностика, самосохранение).

2. Коллективная работа. Работа с группой.

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в помещениях учебного корпуса, общежития, производственных мастерских и др.; обеспечение безопасности обучающегося. Организация питания обучающихся. Пропаганда здорового образа жизни. Организация спортивных мероприятий, походов, экскурсий. Работа в контакте с медицинскими работниками.

3. Работа с родителями.

Просвещение родителей о возрастных особенностях развития старших подростков. Организация консультаций специалистов по вопросам физического и психического здоровья обучающихся.

4.Работа с педагогами.

Взаимодействие мастера группы, преподавателя с преподавателем физкультуры, медработником по вопросам охраны здоровья обучающегося и пропаганде здорового образа жизни. Повышение квалификации педагогов по вопросам валеологии.

5. Внешние связи.

Работа по вовлечению обучающихся в спортивные и оздоровительные секции. Привлечение специалистов поликлиники, милиции, ГИБДД к работе с обучающимися и родителями. Организация участия обучающихся в городских, районных и республиканских соревнованиях и оздоровительных мероприятиях.

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1. Провести недели по профилактике:

-алкоголизма январь

-профилактика СПИДа декабря

-табакокурения сентябрь

-наркомании октябрь

( с оформлением информационных стендов)

Ответственные: заместитель директора по УВР, социальный педагог, библиотекарь, мастер группы

3.Оформить стены лестничного марша плакатами из серии «Я выбираю жизнь»

Октябрь

Ответственные: заместитель директора по УВР, социальный педагог, мастер группы, преподаватель ОБЖ

4. Оформить выставку книг по профилактике вредных привычек

Апрель

Ответственные: библиотекарь

5. Изучение документов обучающихся (медицинских справок), выявление больных хроническими заболеваниями. Определение групп здоровья, физкультурных групп. Сентябрь

Ответственные: руководитель физического воспитания, медицинский работник, мастер группы

6. Организация и проведение профилактических бесед по предупреждению простудных, кишечных, венерических заболеваний.

В течение года

Ответственные: мастер группы, медицинский работник

7.Диагностика с целью выявления обучающихся, подверженных влиянию вредных привычек.

В течение года

Ответственные: заместитель директора по УВР, социальный педагог, мастер группы,

8.Оформление стендов по профилактике СПИДа, наркомании, курения, алкоголизма.

СПИД - декабрь; Наркомания – октябрь; Курение – сентябрь; Алкоголизм – январь.

Ответственные: заместитель директора по УВР, социальный педагог, библиотекарь

9. Спортивно-оздоровительные мероприятия:

- День здоровья - сент., март

- кросс «Золотая Осень» - сентябрь

- спортивная игра «Веселые старты» - ноябрь

- соревнования по теннису - ноябрь

- Мини–футболу – сентябрь

- Военно-патриотическая игра «Победа» - февраль

Участие в районных соревнованиях.

Ответственный: руководитель физического воспитания

10. Индивидуальные беседы с родителями на тему здоровья детей, которые часто пропускают занятия.

В течение года

Ответственные: мастер группы

11. Создание базы материалов информационного содержания (статьи,книги,плакаты, видеоклипы и др.) для дальнейшего использования в работе. Анкетирование обучающихся.

В течение года

Ответственные: заместитель директора по УВР, социальный педагог.

12. Контроль за санитарным и эстетическим состоянием помещений учебного корпуса, комнат общежития, лабораторий. Соблюдение режима дня, режима проветривания помещений.

В течение года

Ответственные: заведующий хозяйственной частью, комендант, мастер группы, воспитатель, социальный педагог.

13. Организация подвижных игр на стадионе (футбол) для обучающихся, проживающих в общежитии.

Сентябрь, май

Ответственные: воспитатель, социальный педагог, руководитель физического воспитания.

14. Взаимодействие с организациями города – МУЗ Пудожская ЦРБ, МУ СРЦН «Забота», ГУ СЗ Центр социальной работы, Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы опеки и попечительства, Пудожский РОВД и ОП по Пудожскому району МО МВД России «Медвежьегорский»

В течение года

Ответственные: заместитель директора по УВР, социальный педагог, мастер группы, воспитатель.

НАПРАВЛЕНИЕ «УЧЕНИЕ»

Цель: создание условий для получения соответствующего качественного образования, на развитие эрудиции, формирование потребности в самообразовании.

1. Индивидуальная работа.

Организация дифференцированного и индивидуального подхода к сильному, среднему и слабому обучающемуся. Контроль посещаемости, успеваемости.

Организация консультаций педагогов в случае слабой учёбы. Работа по самовоспитанию обучающихся.

2. Коллективная работа. Работа с группой.

Создание условий соревнования в учебной деятельности. Постоянное отслеживание результатов деятельности (ведение экрана успеваемости). Организация и проведение открытых уроков, внеурочных мероприятий (участие, помощь преподавателю).

3.Работа с родителями.

Постоянная связь с родителями, доведение до них сведений об успеваемости обучающихся. Привлечение к посещению занятий, праздников, соревнований.

4.Работа с преподавателями.

Участие в организации внеурочной деятельности обучающихся. Организация и проведение вечеров, праздников по предмету, предметных декад.

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Подведение итогов успеваемости, посещаемости.

Еженедельно

Ответственный: мастер группы.

Проведение линейки по итогам месяца.

В первую неделю каждого месяца

Ответственный: заместитель директора по УВР

Совместная работа с преподавателями по восполнению пропущенного материала.

В течение года

Ответственный: мастер группы.

4. Заполнение экрана успеваемости. Организация соревнования по показателям в учёбе.

Ежемесячно

Ответственный: мастер группы.

5.Участие в предметных неделях, внеурочных мероприятиях.

По плану

Ответственный: мастер группы.

6. Проведение конкурсов профмастерства по специальностям: «Повар, кондитер», «Водитель»

Март

Ответственный: заместитель директора по УВР, заместитель директора по УПР, старший мастер, мастер группы.

7. Проведение профилактической работы с обучающимися, отстающими в учёбе.

Ответственный: заместитель директора по УВР, заместитель директора по УПР, социальный педагог, старший мастер, мастер группы

8. Диагностика «Мотивы поступления»

Сентябрь

Ответственный: заместитель директора по УВР, мастер группы

9. Оказание помощи в подготовке домашних заданий, в подготовке к экзаменам обучающихся, проживающих в общежитии.

Ежедневно

Воспитатель общежития

10. Проведение тематических классных часов.

Ответственный: мастер группы, заместитель директора по УВР, социальный педагог.

НАПРАВЛЕНИЕ «ОБЩЕНИЕ»

Цель и задачи:

1. Передача обучающимся знаний, умений и навыков социального общения людей.

2.Формировать у обучающихся культуру общения.

3.Знакомить обучающихся с традициями и обычаями общения различных поколений.

Индивидуальная работа.

Роль педагога как защитника интересов несовершеннолетнего. Создание благоприятных условий для обучения и развития каждого обучающегося, для проживания в общежитии. Работа по социализации обучающихся.

Коллективная работа. Работа с группой.

Создание коллектива группы. Изучение сферы общения обучающихся, корректировка отношений между обучающимися. Создание доверительных отношений в коллективе, благожелательной атмосферы. Сохранение традиций училища.

Работа с родителями.

Деятельный подход к семейному воспитанию, формирование совместных целей на перспективу и путей их достижения. С помощью родителей формировать такие качества как самостоятельность, уверенность в себе.

Работа с педагогами.

Совместная работа педагогов группы по корректировке отношений между обучающимися, выявлению и показу положительных сторон каждого обучающегося.

Внешние связи.

Формирование способности к более широкому общению через привлечение обучающихся в кружки дома Творчества, секции ДЮСШ, в работу общественных организаций, ЦРБиблиотеки. Встреча с интересными людьми.

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Подготовка и проведение традиционных дел:

Традиционные дела училища:

- торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний

- спортивно-туристическая игра «День Здоровья и Спорта»

- День Учителя. Праздничная программа в рамках вручения ежегодной премии

«Золотая Пчела» за профессиональные и иные достижения в области образования.

- ежемесячная итоговая общеучилищная линейка

- день Матери

- конкурс новогодних плакатов

- театрализованное представление «Зимняя сказка»

- День Самоуправления

- акция «Письмо солдату»

- 14 февраля – почта «Напиши мне о своей любви…»

- военно-патриотическая игра «Победа»

- конкурсы профессионального мастерства

- конкурс юмористических плакатов

- участие в районной военно-патриотической игре «Орлёнок»

- профилактические декады

- субботник (уборка территории училища и общежития)

- торжественное вручение дипломов

Ответственный: заместитель директора по УВР, социальный педагог, руководитель физического воспитания

Работа по адаптации первокурсников к учёбе и проживанию в общежитии.

Сентябрь, октябрь

Ответственный: социальный педагог, воспитатель общежития, комендант.

3. Проведение вечеров отдыха групп (одной или двух), Дней именинника.

По плану работы

Ответственный: мастер группы, социальный педагог.

4. Организация экскурсий в краеведческий музей, районную библиотеку для первокурсников, проживающих в общежитии.

По плану работы

Ответственный: воспитатель общежития

5.Организация встреч с интересными людьми.

По плану

Ответственный: заместитель директора по УВР, мастера группы, социальный педагог.

6.Организация экскурсий на предприятия города (леспромхоз, РММ, хлебозавод)

В течение года

Ответственный: мастер группы, преподаватель

7.Участие в районных, республиканских соревнованиях, конкурсах.

В течение года

Ответственный: заместитель директора по УВР, мастер группы, руководитель физического вопситания.

8. Диагностика уровня воспитанности

В течение года

Ответственный: заместитель директора по УВР

НАПРАВЛЕНИЕ «ДОСУГ»

Цель и задачи:

1. создание условий для проявления обучающимися инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеурочной деятельности.

2. Изучение индивидуальных интересов и потребностей обучающихся во внеурочной деятельности.

3.Просвещение и консультация в выборе кружков, секций, клубов.

4.постоянная демонстрация достижений, результатов, способностей обучающихся в досуговой деятельности родителям, педагогам, сверстникам.

1.Индивидуальная работа.

Выявление индивидуальных интересов обучающихся, помощь в выборе внеурочной деятельности (кружков, секций). Организация деятельности, расширяющей кругозор обучающихся.

2.Коллективная работа. Работа с группой.

Определение программы деятельности в группе, выбор направления работы. Использование всех возможностей для объединения обучающихся группы, нескольких групп. Вовлечение в досуговую деятельность обучающихся из категории трудных. Создание условий в коллективе группы для наибольшего проявления качеств личности обучающегося.

3.Работа с родителями.

Содружество педагога и родителей в проводимых мероприятиях. Использование возможностей родителей в организации праздников, экскурсий и т.д.

4. Работа с педагогами.

Использование в работе знаний и умений педагогов училища, привлечение к участию в досуговых мероприятиях.

5.Внешние связи.

Взаимодействие с учреждениями города и района, организующих досуг детей и взрослых (Дом творчества, Дом культуры, ДЮСШ, библиотека). Встреча с интересными людьми

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Изучение индивидуальных интересов обучающихся (беседы, анкетирование).

Сентябрь

Ответственный: социальный педагог, мастер группы

2. Вовлечение обучающихся во внеурочную спортивную, творческую деятельность.

В течение года

Ответственный: заместитель директора по УВР, руководитель физического воспитания, социальный педагог

3.Обеспечение обязательного участия группы в общеучилищных мероприятиях по плану

В течение года

Ответственный: социальный педагог, мастер группы

4.Проведение вечеров отдыха, Дня именинника, экскурсий по плану воспитательной деятельности

Ответственный: мастер группы.

5.Проведение тематических вечеров «Малая родина» в общежитии.

В течение года

Ответственный: воспитатель общежития.

Работа культмассового сектора общежития по организации досуга обучающихся.

По плану Совета общежития.

Blog

Приказ министерства народного образования касср №287 от 15. 05. 1989 Наименование оу