Цель доклада: дать оценку выполнения поставленных задач и в результате комплексного анализа определить перспективы дальнейшего развития
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 819.82kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности, 635.84kb.
- Публичный Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 384.21kb.
- Публичный Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1075.23kb.
- Образования поворинского муниципального района, 487.11kb.
- Идля детей с тнр, дать оценку выполнения поставленных задач, проанализировать результаты, 219.71kb.
- Общая характеристика общеобразовательного учреждения…, 619.6kb.
- Анализ воспитательной работы моу горная сош за 2008-2009 уч г. Цель анализа: выявить, 212.34kb.
- Здел диплома является самостоятельной работой студента в которой необходимо предложить, 84.38kb.
- Доклад директора муниципального бюджетного образовательного учреждения «урейская средняя, 194.57kb.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида №35 города Белгорода
Публичный доклад
Цель доклада: дать оценку выполнения поставленных задач и в результате комплексного анализа определить перспективы дальнейшего развития.
Информация о ДОУ
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 35 (далее по тексту МДОУ) управления образования администрации г. Белгорода функционирует с 1986 года (Свидетельство Белгородской регистрационной палаты от 02.11.1995 г №740 серия РП).
Свою деятельность дошкольное образовательное учреждение осуществляет на основании Устава МДОУ д/с № 35 (от 24.04.2008г.) и Лицензии на право ведения образовательной деятельности от 09.03.2005г., регистрационный номер 1809 и руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Конвенцией о правах ребенка, нормативно-правовыми документами Министерства образования РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка, договором с учредителем, договорами с родителями воспитанников.
МДОУ расположено по адресу: ул. Губкина, д.23, в отдельно стоящем
2-х этажном здании внутри жилого комплекса, построенном по типовому проекту и сданном в эксплуатацию в 1986 году. МДОУ находится в южном микрорайоне города, в ближайшем окружении которого нет крупных промышленных предприятий. Ближайшие объекты: Белгородский педагогический колледж, МОУ «Гимназия № 22 г. Белгорода», МОУ - школа №41, Городская больница №2, поликлиника №7, детская поликлиника №4, стоматологическая поликлиника №2.
В 2009 году по результатам аттестации и аккредитации МДОУ присвоена вторая категория – детский сад общеразвивающего вида
Контингент детей.
В дошкольном образовательном учреждении функционируют 13 групп для детей от 2 до 7 лет, из них - 2 первые младшие группы от 2 до 3 лет;
3- вторые младшие группы – от 3до 4 лет,
3 - средние группы от 4 до 5 лет;
2 - старшие группы от 5 до 6 лет;
3 – подготовительные к школе группы от 6 до 7 лет.
Среди воспитанников 54,8 % мальчики, 45,7% - девочки.
Наполняемость ДОУ по нормативу – 250 детей.
Фактическая наполняемость - 350 детей
Социальная активность и социальные партнеры детского сада:
Детская поликлиника № 4
МОУ «Гимназия №22»
МОУ - школа №41
МОУ - школа №49
Белгородский педагогический колледж
Белгородский государственный историко-краеведческий музей
Музей государственный музей народной культуры
Белгородский государственный академический драматический театр
Детский дворец творчества
Библиотека им. А.С.Пушкина
Совет территории №7
Социальный статус семей:
Состав семей воспитанников:
Кадровый потенциал
Дошкольное образовательное учреждение полностью укомплектовано кадрами. И
з 34 педагогов, работающих в МДОУ, имеют педагогическое образование: высшее- (29 %)среднее специальное - (66%)
26 педагогов (76 %) аттестованы на квалификационные категории:
Педагоги ДОУ награждены знаком «Почетный работник общего образования РФ», Почетной грамотой министерства образования и науки Российской Федерации, Почетными грамотами управления образования администрации г. Белгорода.
Педагогический коллектив отличает профессионализм, сплоченность и стабильность:
Более 70% участников педагогического процесса работают в коллективе с начала его основания.
В ДОУ наработан разнообразный практический материал и обобщены опыты работы по самым разным направлениям:
2008 год опыт работы педагога – психолога Щербина Н.И. занесен в городской банк данных «Использование методов арт-терапии в развитии и коррекции общения дошкольников»
2008 год опыт работы воспитателя Фарафоновой Л А. «Формирование математических представлений посредством музыки»
2008 г опыт работы воспитателя Вишняковой О.А. «Влияние детского эксперимента на развитие познавательных и творческих способностей»
2008 г опыт работы воспитателя Уваровой Л.Н. «Развитие творческого воображения у детей средствами изодеятельности»
2008 год опыт работы воспитателя Кайдашовой Г.П. «Духовно- нравственное воспитание дошкольников на культурных традициях своего народа»
2008 год опыт работы воспитателя Сухановой А.В. «Ознакомление детей с правилами дорожного движения»
2009 г опыт работы воспитателя Дороховой Г.Г. «Ознакомление дошкольников с календарными праздниками и элементами православной культуры».
Создание творческой атмосферы, внимательное отношение к педагогам повышает их активность, стимулирует добросовестный труд и творчество. Педагогический коллектив стремится к участию в методической жизни города и области:
- Проводятся открытие мероприятия для городских методических объединений по проблемам духовно-нравственного развития;
- Дни открытых дверей для коллег и родителей;
- участие педагогов в конкурсе «Родники Белогорья»
- участие во Всероссийской научно-практической конференции «Музыка изменяющейся России», г. Курск
- участие и выступления в городских и областных конференциях.
- Коллектив ДОУ отмечен Благодарственным письмом Белгородского педагогического колледжа за продолжительное и плодотворное сотрудничество в подготовке квалифицированных специалистов.
Структура управления ДОУ
Актуальность и значимость нового подхода к управлению образовательным учреждением состоит в необходимости развития и удовлетворения социального заказа и необходимым (желаемым, требуемым обществом) состоянием педагогического процесса, достигнутым качеством образования в ДОУ. Осознание этого привело коллектив ДОУ к необходимости создания Программы развития, направленной на решение основных задач:
- проектирование здоровье сберегающей среды, обеспечивающей физическое и психическое благополучие ребенка в едином образовательном пространстве.
- обеспечение условий разностороннего развития дошкольников посредством оптимальной реализации их индивидуальных возможностей и способностей.
- включение семьи в единое образовательное пространство воспитания и развития дошкольников.
- формирование коллектива, способного эффективно осуществлять поставленные задачи.
- направление усилий всех субъектов воспитания на повышение имиджа ДОУ.
Программа развития направлена на опережающее развитие, учитывает и удовлетворяет потребности педагогов, родителей, общественности, предусматривает внесение необходимых корректировок в ходе ее реализации. Анализ результатов выполнения поставленных задач на первых этапах, показывает положительную динамику в развитии и стабильное функционирование ДОУ в 2008 – 2009 гг.
Качество воспитательно - образовательного процесса:
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ строится на основе реализации комплексной программы «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, В.И. Логиновой, набора парциальных программ, способствующих творческому решению приоритетных задач ДОУ:
ряда парциальных программ: «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О. Князевой; «Основы безопасности жизнедеятельности» Л. Авдеевой; «Наш дом – природа» Н. Рыжовой; «Занятия по изобразительной деятельности» Г. Швайко; «Ладушки» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой;
специализированной программой «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада» Т.Б. Филичевой и Г.В. Каше;
Коллективом МДОУ уделяется особое внимание созданию предметно-развивающей среде: в каждой возрастной группе имеются центры интеллектуального развития: сенсорные и развивающие игрушки и пособия в младших группах; мини-лаборатории, развивающие дидактические игры, карты, глобусы, экологические центры в старших группах. фото
В 2009 году в МДОУ модернизирована Экологическая Тропа - одного из важнейших аспектов экологического воспитания детей.
В групповых комнатах в соответствии с требованиями программы оборудованы мини- лаборатории, создана экологическая комната для исследовательской и экспериментальной деятельности с детьми фото
Воспитанники детского сада имеют прочные знания и практические умения по разделу программы « ребенок открывает мир природы» :
высокий -51,7%, средний - 47,6%, низкий - 0,7%.
Одним из приоритетных направлений детского сада является приобщение дошкольников к русской культуре и традициям родного края.
2008 г - оборудован мини-музей «Русская изба», где силами педагогов и родителей собраны предметы утвари, одежды, мебели жителей Белгородского края. Здесь проводятся тематические занятия, беседы, чтение русских народных сказок, что способствует расширению знаний детей о традициях русского народа и его быте. фото
На базе ДОУ с 2006 года функционирует логопедический пункт.
Схема исправ 2007 2008
2008 г в ДОУ введено раннее обучение английскому языку
2008 г - обучением охвачено 44% воспитанников
2009 г - обучением охвачено 52, 9 % воспитанников фото
Высокий профессионализм педагогического коллектива, обеспечение физического психического здоровья дошкольников во многом определяют успешность и эффективность воспитательно-образовательного процесса.
Схема выполнения программы 2007 2008 гг и 2008 – 2009 столбы
Как видно из представленной таблицы уровень освоения программы повысился в сравнении с предыдущим учебным годом на 2%.
Критериями качества образования в детском саду является и оценка готовности воспитанников к школе:
В 2008 году ДОУ выпустило – 25 воспитанников, из них показали:
- высокий уровень готовности к обучению в школе -51%
- средний уровень готовности к обучению в школе – 44%
- низкий уровень готовности к обучению в школе – 5%
в 2009 году – 28 воспитанников , из них:
- высокий уровень готовности к обучению в школе -64%
- средний уровень готовности к обучению в школе – 36%
- низкий уровень готовности к обучению в школе – 0%
Педагогом психологом Щербина НИ наработан практический материал по коррекции и развитию коммуникативной компетенции дошкольников, как одной из составляющей успешного обучения в школе.
Применение арттерапевтических методов, их инновационность доказана в опыте работы «Использование методов арттерапии в развитии и коррекции общения дошкольников», который будет активно внедряться в работу ДОУ..
Здоровье ребёнка в образовательном процессе является главной и непреложной ценностью. В ДОУ большое внимание уделяется сохранению и укреплению здоровья воспитанников, эффективному использованию закаливающих и профилактических процедур. Медико-педагогический контроль за проведением физкультурных занятий, игр, прогулок позволяют следить не только за физиологической реакцией детей, соответствием физической нагрузки, но и положительно влиять на качество всей физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Закаливающие мероприятия осуществляются круглый год, но их вид и методика меняются в зависимости от сезона и погоды.
Параллельно с закаливанием проводятся лечебно-профилактические процедуры, разработан план осуществления этих процедур, который включает себя фитотерапию, поливитамины, физиотерапевтические процедуры. По специальному распределению, с учетом рекомендаций врача, отмеченных в тетрадях здоровья, инструктором по физическому воспитанию проводятся физкультурные занятия в специально оборудованном зале и на воздухе.
Развивающая среда физкультурного зала, оборудование, выполненные в соответствии с требованиями современной дидактики, позволяют проводить углубленную работу по развитию у детей основных движений и добиваться высоких результатов. За два последние года этот показатель улучшился на 44%.
в МДОУ используются различные виды оздоровительной работы с учетом возрастных особенностей детей:
- ежедневные прогулки при температуре не ниже минус 15 градусов С;
- утренний прием на улице;
- босохождение по земле в летний период;
- сон без маек в летний период, воздушные ванны;
- полоскание рта после приема пищи водой комнатной температуры;
- мытье рук до локтя прохладной водой;
- солевой метод закаливания.
- ручеек Здоровья с использованием коррегирующих упражнений
Систематическая работа коллектива по закаливанию и оздоровлению детей позволила добиться значительных результатов, пропуск по болезни 1 ребёнком ниже средне городского уровня:
2008 - 10,4 2009 -
Анализ статистических данных по состоянию здоровья детей выявил увеличение процента детей с отклонением в состоянии здоровья, хроническими заболеваниями, с ортопедической патологией.
Поэтому проблема оздоровительной работы остается основной для коллектива, увеличено количество детей с плоскостопием, также необходимо формировать потребность сохранения и укрепления здоровья у всех участников педагогического процесса.
Анализ оздоровительной, коррекционно - развивающей работы определил точки роста, направленные на расширение спектра дополнительных услуг за счёт более эффективного использования физкультурно-оздоровительных мероприятий, внедрения здоровьесберегающих технологий, позволяющих не допускать учебных перегрузок и взаимодействия всех специалистов.
В ДОУ созданы все условия для двигательной активности детей: спортивный зал с необходимым количеством инвентаря, физкультурные уголки с нетрадиционным оборудованием в каждой группе. С 2006 года педагогами ДОУ активно используется в работе с детьми программа Л.Д Глазыриной «Физическая культура - дошкольникам», реализуется гендерный подход к построению и проведению физкультурных занятий, эффективно применяются на занятиях элементы психогимнастики, методика арттерапии.
Разнообразие форм физического воспитания к занятиям, положительно сказывается на уровне оценки физической подготовленности детей:
-
учебный год
уровень
2007-2008 год
2008-2009 год
высокий
41,1
43,5
средний
57,7
55.5
низкий
1,2
1,0
Проводимая работа дала положительные результаты в снижении заболеваемости: пропуск по болезни одним ребенком в 2005г.- 10 дней; 2006 г.- 9, 6 дней; 2007г. – 10, 4 дней, что является стабильно ниже средне городского показателя.
Анализ статистических данных по состоянию здоровья детей выявил увеличение процента детей с отклонением в состоянии здоровья, хроническими заболеваниями, с ортопедической патологией:
| № п/п | Показатели | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
| 1. | Процент часто болеющих детей | 0,9 % | 2,4 % | 2,6 % | 2,4% |
| 2. | Процент детей с отклонениями в состоянии здоровья, хроническими заболеваниями | 46 % | 44% | 45 % | 46% |
| 3. | Распределение детей по группам здоровья: 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа | 35% 57% 8% 0,5% | 41% 53% 6 % 0,2% | 42,5% 53,2 % 3.8 % 0,5 % | 40,5 % 52,1% 6,8 % 0,6% |
| 4. | Процент детей, нуждающихся в оздоровительных мероприятиях | 33 % | 34% | 36% | 59,5 % |
| 5. | Процент детей с нарушениями здоровья, вызванными адаптацией к ДОУ | - | - | - | - |
| 6. | Процент детей, функционально незрелых к обучению в школе | - | - | - | - |
| 7. | Дети с нарушениями осанки | 0,9% | 1,1% | 2,6% | 2,7% |
| 8. | Дети с ортопедической патологией | 14% | 11% | 18% | 16,3% |
Питание детей
В ДОУ выполняются принципы рационального здорового питания: регулярность, полноценность, соблюдение режима питания, норм потребления продуктов, гигиены питания и индивидуального подхода к детям во время приёма пищи.
Старшей медицинской сестрой Сокоревой ЛИ разработано перспективное сезонное
меню на год (осенне-зимний и весенне-летний периоды), что позволяет разнообразить детский рацион, использовать имеющиеся продукты, и способствовать выполнению натуральных норм питания детей за 9 месяцев 2008 г -96,6%, 2009г – 98,6%.
Стоимость питания на одного ребенка в 2008 – 48,09, 2009 – 49,30
Дополнительное образование в МДОУ (платное и бесплатное) ведется по трем направлениям: физкультурно-оздоровительное, художественно-эстетическое и интеллектуально-личностное. Работа по дополнительному образованию органично сочетается с выполнением программных задач. Сетка детской деятельности составлена с учетом возрастных и психологических особенностей дошкольников и исключает возможность перегрузки.
Кружковая работа в МДОУ является неотъемлемой частью и важным дополнением ко всему комплексу воспитательно-образовательной работы, цель которой - максимально обеспечить полноценное развитие каждого ребенка в период дошкольного детства.
В 2006-2007году в кружках и студиях занималось -35% детей, в 2007-2008 году-42%.
Сведения о дополнительных услугах
| год | Общее кол-во услуг | Из них бесплатных | Общее кол-во занятых детей | Процент охвата дополнительными услугами |
| 2008 | 5 | 3 | 60 | 38 |
| 2009 | 6 | 5 | 96 | 52 |
| | | | | |
Результативность организации дополнительных услуг высокая, что подтверждается удовлетворением интересов детей в определенном виде деятельности и развитии их способностей, повышением общего уровня развития и формированием личностных качеств. В большинстве своем дети усваивают материал на высоком и среднем уровне, что дает возможность показывать достижения детей на конкурсах и фестивалях.
У
спешному решению задач способствует и организация дополнительных услуг в ДОУ: изостудия «Акварелька», хореографический кружок «Ритмы детства», театральная и вокальная студии. Воспитанники детского сада неоднократно становились лауреатами и победителями городских конкурсов детского творчества: «Золушка и Маленький принц», «Я и Дорога», «Зеленый огонек» и др.
7
финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения
| Источники финансирования | 2008 г | 2009 г | Темпы роста 2007 к 2008 (-) уменьшение, (+) увеличение |
| Городской бюджет | | | + |
| Родительская плата | | | + |
| Внебюджетные средства: Доходы от платных услуг Попечительские средства Благотворительные средства | | | + |
| всего | | | + |
Таблица 8
финансовые затраты на оснащение и приобретение детской мебели
| год | Оснащение оргтехникой (тыс. руб.) | Приобретение детской мебели (тыс. руб.) | Оснащение воспитательно-образовательной среды |
| 2008 | 25 | 158 | 120 |
| 2009 | 35 | 135 | 240 |
Распределение бюджетных и внебюджетных средств (в %) на материально-техническое оснащение МДОУ
Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ соответствуют государственным стандартам. ДОУ располагает хорошо оснащенным медицинским блоком, который состоит из изолятора на одно место, процедурного кабинета, физиокабинета.
Процедурный кабинет полностью оснащен всем необходимым оборудованием.
В физиокабинете имеется: КУФ, кварц, 2 ингалятора, люстра Чижевского, солевые лампы что позволяет проводить лечебно- профилактическую работу. В первую младшую группы приобретены бактерицидные лампы для профилактики и оздоровления.
Для интеллектуального развития детей в групповых комнатах имеется необходимый развивающий наглядный материал, оснащена предметно-развивающая среда. Дидактический материал и пособия, имеющиеся в методическом кабинете, обеспечивают реализацию воспитательно-образовательных задач.
Безопасность и охрана здоровья дошкольников обеспечивается не только в помещении, но и на территории ДОУ.
Устройство и площадь игровых площадок соответствует нормативам, имеются необходимые постройки, физкультурное, игровое и сюжетное оборудование, песочницы, павильоны, много зеленых насаждений, характерных для природы Белгородской области,
разбиты цветники и огороды - все это способствует организации содержательной и разнообразной деятельности детей на прогулках, реализации их двигательной активности.
Техническое состояние здания удовлетворительное. В 2007-2008 г произведен полный ремонт кровли, замена электропроводки, ремонт водомерного узла, оборудована автоматическая пожарная сигнализация.
Учреждение постоянно работает над укреплением материально- технической базы.
Заведующей ДОУ Стахановой С.П. совместно с родительским комитетом и Попечительским советом удалось заметно улучшить материально-техническую базу ДОУ: за 2007 - 2009 годы значительно пополнена материально-техническая база ДОУ: приобретены технические средства – 2 компьютера, музыкальный центр; телевизор; факс. Пополнена детская и игровая мебель: 2007 год – 69 603 руб, 2008 год- 83 тыс.
Обновлен мягкий инвентарь: шторы, ковровые покрытия, полотенца, постельное бельё, подушки. Методическим оборудованием и пособиями, игрушками, литературой оснащены группы и кабинеты ДОУ.
Проведены ремонтные работы: музыкального зала, групповых помещений, коридора 1 этажа, лестничных маршей, прачечного отделения, кухни. Оборудован кабинет учителя логопеда, мини – музей «Русская изба» Произведена частичная замена сантехники в группах. Ежегодно проводится косметический ремонт в групповых и других помещениях ДОУ.
За период 2005- 2007 г.г. было привлечено внебюджетных средств:
2005г.- 177 246.руб.; 2006г.- 256 руб; 2007г.- 321 .739 руб, 2008 – 365 431 руб.
С целью укрепления материальной и финансовой базы ДОУ ежегодно разрабатывается бизнес-план, отражающий основные направления по совершенствованию условий пребывания дошкольников в ДОУ, улучшения материально- технической и научно-методической базы для оздоровления и всестороннего развития ребёнка-дошкольника.
Как видно из представленных материалов процент затрат на развитие материально-технической базы внебюджетных средств значительно выше. Внебюджетные средства складываются из:
- средств родительской платы
- средств Попечительского совета
- оказание платных образовательных услуг
- благотворительная помощь.
Для успешного осуществления возможностей привлечения и использования внебюджетных средств в ДОУ приняты локальные акты:
- Положение о внебюджетных источниках финансирования
- Положение о Попечительском совете. (Приложение №2)
Активная работа администрации по привлечению внебюджетных средств позволила поднять уровень оснащения детского сада на высокую ступень, что значительно повысило имидж детского сада в микрорайоне.
Информация о состоянии охраны и безопасности труда, уровня травматизма.
Основной задачей и определяющим условием образовательного процесса в дошкольном учреждении является охрана жизни и обеспечение безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников. Решается эта задача комплексно.
В нашем детском саду обеспечение безопасности участников образовательного процесса определяется несколькими направлениями:
- обеспечение охраны труда работников ДОУ
- обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников (пожарная безопасность, безопасность в быту, личная безопасность, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма)
- пожарная безопасность
- предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций
- антитеррористическая защита
В ДОУ разработана нормативно–правовая база по охране труда, утверждено «Положение по охране труда в ДОУ», создан приказ по учреждению «Об охране труда, соблюдении правил техники безопасности, создании безопасных условий жизнедеятельности детей в ДОУ», создана комиссия по охране труда и соблюдению правил техники безопасности, комиссия по расследованию несчастных случаев на производстве.
Разработаны должностные инструкции и инструкции по технике безопасности по каждой должности, инструкции по пожарной безопасности, по охране труда при работе с электроприборами и т.д.
Инструктажи проводятся по плану руководителями структурных подразделений. Комиссия по охране труда периодически проводит рейды, и оформляют акты по их результатам. Оформлен и каждый год обновляется паспорт безопасности ДОУ.
С целью повышения качества условий труда для сотрудников в МДОУ д/с №2 назначен уполномоченный по охране труда и соблюдению правил техники безопасности в лице Громенко Ольги Васильевны..
Работодателем (администрацией МДОУ) созданы необходимые условия для работы уполномоченного по охране труда: обеспечение правилами, инструкциями, другими нормативными и справочными материалами по охране труда за счет средств учреждения.
Групповые комнаты, пищеблок, прачечная оснащены оборудованием для нормальных условий труда педагогов и обслуживающего персонала (игровое оборудование и хозяйственный инвентарь).
Таким образом, данная работа повышает качество труда, способствует тому, что в ДОУ не зафиксировано случаев производственного и детского травматизма , организация работы полностью соответствует правовым основам охраны труда (Трудовой Кодекс, Глава 33 Федерального закона «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», статья 22 Федерального закона «Об основах охраны труда в Российской Федерации», и статьи 45 и 72 Закона Российской Федерации «Об охране окружающей природной среды», статья 26 Федерального закона «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний».)
Достижения общеобразовательного учреждения
- всероссийские
- региональные:
- муниципальные:
- 2007 Конкурс «Золушка и Маленький принц» в номинации «песенное творчество»Лауреат Смирнова Алена
- 2008 Конкурс «Золушка и маленький принц» в номинации «танцевальное творчество» Победитель
Хохлов Данил
- 2008 Всероссийский конкурс детского творчества «Роза ветров» Лауреат танцевальный коллектив ДОУ
- 2008 Опыт работы ДОУ - призёр конкурса «Зеленый огонек – 2008»
- 2008 Лауреаты городского конкурса «Зеленый огонек - 2008», в номинации «За безопасность движения – всей семьей»
- 2008 2 место в конкурсе «Игровая площадка – территория оздоровления и развития»
Воспитанники ДОУ – активные участники городских конкурсов рисунка «Мама-чудо мира», «Асфальтовая живопись», концерта в БПК «Чествование молодой семьи»
Неоднократно работу МДОУ д/с №35 освещали в СМИ, в 2007 году создан сайт ДОУ в Интернете, где мы рассказываем о нашей работе.
Освещение деятельности МДОУ д/с № 2 в средствах массовой информации
2007г. - 2008 г.
| № п\п | Статья, репортаж | Автор | Издание, Т.Р.К. |
| 1. | «Общественный отчёт о работе МДОУ за 2007 год» | Придачина А.И. заведующая | Сайт в интернете |
| 2. | «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения» | Жданова Г.А. старший воспитатель | Сайт в интернете |
| 3. | «Воспитываем будущих защитников Родины» | Середина С.А. воспитатель | Сайт в интернете |
| 4. | Репортаж: «О подготовке МДОУ к новому учебному году». | | Т.Р.К. «Мир Белогорья» |
| 5. | Репортаж: «Осенний бал» | Хохлова С.Е. воспитатель (интервью) | Т.Р.К. «Мир Белогорья» |
| 6. | Репортаж: «Новогодний карнавал» | | Т.Р.К. «Мир Белогорья» |
| 7. | Репортаж: «Праздник, посвящённый Дню 8 марта» | | Т.Р.К. «Мир Белогорья» |
| 8. | Репортаж: о работе консультативного центра для будущих мам «Аист» | Чалая Т.М. социальный педагог (интервью) | Радио Россия Белгород «Час пик» |
| 9. | Репортаж: занятие с психологом в консультативном центре для будущих мам «Аист» | Чалая Т.М. социальный педагог (интервью) | Т.Р.К. «Белый город» |
| 10. | Репортаж: «Праздник осени» | | Т.Р.К. «Мир Белогорья» |
| 11. | «Природа дарит доброту» (статья) | Середина С.А. воспитатель | газета «Наш Белгород» |
Обобщая представленные выше показатели можно сделать вывод, что наше учреждение – это детский сад, в котором ребёнок реализует своё право на индивидуальное развитие, педагог развивает свои профессиональные и личные качества, руководитель обеспечивает успех деятельности детей и педагогов, коллектив работает в творческом поисковом режиме, обеспечивая условия для сохранения психического и физического здоровья каждого ребёнка.
Концепция дальнейшего развития учреждения
Основа концепции учреждения – воспитательно-образовательная работа с учетом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребенка, в том числе и детей, имеющих задержку в развитии речи, с целью сохранения здоровья детей и их полноценного физического развития.
С точки зрения соблюдения интересов личности концепция развития МДОУ направлена на обеспечение:
Детям: обогащение всестороннего энциклопедического развития неповторимой индивидуальности ребенка в каждой возрастной группе, проявлению каждым из них творческих способностей в разных видах деятельности, а также осознания ими самоценности жизни и радости от волевого усилия.
Родителям: спокойствие, уверенность в успешном благополучном будущем их детей; возможность выбора программы, технологии работы с ребенком, а также формы посещения ребенком детского сада (пребывание целый день; кратковременное пребывание).
Сотрудникам: возможности самореализации, проявления творчества в работе; достойные условия работы и возможность профессионального роста